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新晴閱讀答案
在平平淡淡的日常中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識點(diǎn)，或某一知識點(diǎn)中的一部分內容，在我們的學(xué)習中有著(zhù)重要的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編整理的新晴閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新晴閱讀答案1
新晴野望
新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。
郭門(mén)臨渡頭，村樹(shù)連溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
農月無(wú)閑人，傾家事南畝。
注：氛垢：塵埃。
[1]新晴：初晴。野望：放眼向田野眺望。
[2]極目：窮盡目力向遠處看。
[3]氛垢：霧氣和塵埃;氛，霧氣，云氣;垢，污穢，骯臟。
[4]郭門(mén)：外城之門(mén)。郭：外城。
[5]白水明田外：田埂外流水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
[6]農月：農忙季節。
[7]傾家：全家出動(dòng)。事南畝：在田野干活。事：動(dòng)詞，從事。
[7]南畝：《》有“今適南畝，或耘或耔”句，指到南邊的田地里耕耘播種，后來(lái)南畝便成為農田的代稱(chēng)。
譯文
雨后新晴的原野格外開(kāi)闊空曠，極目遠望不見(jiàn)半點(diǎn)霧氣塵埃。
外城的門(mén)樓緊靠著(zhù)擺渡的碼頭，村莊邊的綠樹(shù)連接著(zhù)溪流的入河口。
銀白色的河水閃動(dòng)著(zhù)粼粼波光使得田野外面特別明亮，青翠的山峰突兀出現在山脊背后。
正是農忙時(shí)節沒(méi)有悠閑的人，農民們一家一家全都在田畝間忙碌著(zhù)呢。
相關(guān)試題及閱讀答案
1、從“新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。”可以看出雨后新晴的鄉村景色有什么特點(diǎn)?
2、第三聯(lián)上下兩句中最精練傳神的分別是哪一個(gè)字?請作簡(jiǎn)要分析。
3、詩(shī)人在具體描寫(xiě)時(shí)，遠近相稱(chēng)，動(dòng)靜結合，給我們展示了一幅天然絕妙、充滿(mǎn)生機的面，請你發(fā)揮想象，把這幅畫(huà)面描繪出來(lái)。(50字左右)
4、尾聯(lián)描寫(xiě)了一幅什么樣的圖景?這樣寫(xiě)有什么好處?
5、詩(shī)歌表現了詩(shī)人怎樣的思想情感?
6、這首詩(shī)歌的語(yǔ)言與陶然明《歸園田居》的語(yǔ)言都有的特色。
7、全詩(shī)重點(diǎn)在，寫(xiě)人只有后兩句。你能想象得出“農人”的勞動(dòng)情景嗎?
參考答案：
1、空氣特別明凈清新;原野顯得格外空曠開(kāi)闊。也可用原文中的“原野曠”、“無(wú)氛垢”回答。
2、分別是“明”和“出”。詩(shī)人在這里用了“明”和“出”，充分顯示出雨后的“新晴”，詩(shī)人極目“野望”所見(jiàn)的景色：田野外河水上漲，在陽(yáng)光照射下“白水”波光粼粼，比平時(shí)更加明亮奪目;沖洗后的群山，在太陽(yáng)照耀下“碧峰”秀出，更加富有層次。
3、答案示例：遠處，可以遙遙望見(jiàn)臨靠著(zhù)河邊渡頭的城門(mén)樓;近處，可以看到村邊的綠樹(shù)緊連著(zhù)溪流的入河口。田野外面，銀白色的河水泛起粼粼波光，因為雨后水漲，晴日輝映，比平時(shí)顯得明亮;山脊背后，一重重青翠的峰巒突兀而出，峰巒疊現，遠近相襯，比平時(shí)更富于層次感
4、尾聯(lián)寫(xiě)了農忙時(shí)節，農人全家在農田里忙于耕作的景象。作者這樣寫(xiě)的好處是：再一次突出表現“新晴”這一詩(shī)題，因為“新晴”，詩(shī)人才能看到農人們“傾家事南畝”的景象。給前面所繪的一幅靜態(tài)畫(huà)面平添無(wú)限生機，使整個(gè)畫(huà)面活了起來(lái)。
5、這首詩(shī)格調明朗、清新，表現了詩(shī)人愛(ài)自然、愛(ài)、愛(ài)生活的思想感情。
6、平淡質(zhì)樸.
7、在山青水秀的村莊里，“農人”們一家大小在田地里歡快地忙碌著(zhù)，他們的笑聲在青山間回蕩。
賞析：
《新晴野望》是唐代大詩(shī)人王維的作品。全詩(shī)描繪初夏時(shí)節，雨過(guò)天晴，詩(shī)人眺望原野所見(jiàn)到的田園風(fēng)光，表達了詩(shī)人熱愛(ài)自然、眷戀田園的情懷。
這是一首田園詩(shī)，描寫(xiě)初夏的鄉村，雨過(guò)天晴，詩(shī)人眺望原野所見(jiàn)到的景色。“新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。”詩(shī)的開(kāi)頭兩句，總述新晴野望時(shí)的感受：經(jīng)過(guò)雨水的洗刷，空氣中沒(méi)有絲毫塵埃，顯得特別明凈清新;極目遠眺，原野顯得格外空曠開(kāi)闊。詩(shī)人一下子就抓住了環(huán)境的特征，僅僅用“原野曠”、“無(wú)氛垢”六個(gè)字，就把此情此境真切地表現出來(lái)，同時(shí)也將讀者引進(jìn)這一特定情境中來(lái)。
第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字?請簡(jiǎn)要分析。答：分別是“明”和“出”，充分顯示出雨后的“新晴”，詩(shī)人極目“野望”所見(jiàn)的景色：田野外河水上漲，在陽(yáng)光照射下“白水”波光粼粼，比平時(shí)更加明亮奪目;雨水沖洗后的群山，在太陽(yáng)照耀下“碧峰”秀出，更加富有層次。 (2)尾聯(lián)描寫(xiě)了一幅什么樣的圖景?這樣寫(xiě)有什么好處?答：尾聯(lián)寫(xiě)了農忙時(shí)節，農人全家在農田里忙于耕作的景象。作者這樣寫(xiě)的好處是：再一次突出表現“新晴”這一詩(shī)題，因為“新晴”人才能看到農人們“傾家事南畝”的景象。給前面所繪的一幅表態(tài)畫(huà)面平添無(wú)限生機，使整幅畫(huà)面活了起來(lái)。
“新晴原野曠，極目無(wú)。 “郭門(mén)臨渡頭，村樹(shù)連溪口。白水明田外，碧峰出山后。”這四句描繪的是縱目遠眺所看到的周?chē)腵秀麗景色，遠處，可以遙遙望見(jiàn)臨靠著(zhù)河邊渡頭的城門(mén)樓;近處，可以看到村邊的綠樹(shù)緊連著(zhù)溪流的入河口。田野外面，銀白色的河水泛起粼粼波光，因為雨后水漲，晴日輝映，比平時(shí)顯得明亮;山脊背后，一重重青翠的峰巒突兀而出，峰巒疊現，遠近相襯，比平時(shí)更富于層次感。這一組風(fēng)景鏡頭，緊緊扣住了雨后新晴的景物特點(diǎn)。
隨著(zhù)目之所及，由遠而近，又由近及遠，層次清晰，色彩明麗，意境清幽秀麗，儼然構成了一幅天然絕妙的圖畫(huà)。然而，這樣一幅畫(huà)，還只能說(shuō)是靜物寫(xiě)生，雖則秀美，卻缺乏活力。王維作為山水詩(shī)和山水畫(huà)的大師，自然不會(huì )忘記添上畫(huà)龍點(diǎn)晴的一筆。因而在最后兩句中，他給這幅靜態(tài)畫(huà)面加上了動(dòng)態(tài)的人物：“農月無(wú)閑人，傾家事南畝。”雖然是虛寫(xiě)，卻給原野增添了無(wú)限生機，能讓人想見(jiàn)初夏田間活躍的情狀并感受到農忙勞動(dòng)的氣氛。這樣一筆，整個(gè)畫(huà)面都活起來(lái)了。這首詩(shī)格調明朗、清新，不愧為山水詩(shī)畫(huà)的大師。
新晴閱讀答案2
新晴
劉攽
青苔滿(mǎn)地初晴后，綠樹(shù)無(wú)人晝夢(mèng)余①。
唯有南風(fēng)舊相識，偷開(kāi)門(mén)戶(hù)又翻書(shū)。
【注釋】①夢(mèng)余：夢(mèng)醒之后。
14．對于詩(shī)的理解，不恰當的一項是（）
A．詩(shī)的第一句寫(xiě)了雨后初晴，詩(shī)人從夢(mèng)中醒來(lái)見(jiàn)到的生機十足又寧謐生動(dòng)的圖景。
B．詩(shī)人午睡醒來(lái)之后，雖然只見(jiàn)到雨后的綠樹(shù)，但可以想見(jiàn)寧靜恬適的心境卻是非常好。
C．青苔滿(mǎn)地，表明已陰雨多時(shí)，此時(shí)天放晴朗；詩(shī)人白天進(jìn)入夢(mèng)鄉，睡醒后發(fā)現四周無(wú)人，只有濃濃的.綠蔭。
D．詩(shī)人的情感有久雨初晴后的喜悅，有四周無(wú)人的孤獨，亦喜亦憂(yōu)，復雜跌宕。
15．本詩(shī)的三四兩句運用了什么表現手法，結合詩(shī)句加以賞析。
答：
14．D項，沒(méi)有“孤獨”，“憂(yōu)”的情感。故答案為：D。
15．運用了擬人的手法，將南風(fēng)人格化，只有南風(fēng)是舊日相識，直接推開(kāi)門(mén)，又兀自翻書(shū)。生動(dòng)形象地表現出春風(fēng)的直爽可愛(ài)及與人的親近，表達了詩(shī)人對南風(fēng)以及初晴天氣的喜愛(ài)。
分析：詩(shī)人把南風(fēng)寫(xiě)成是一個(gè)十分詼諧而又善于戲謔的老朋友，他偷偷地推開(kāi)了門(mén)，闖了進(jìn)來(lái)，還裝作愛(ài)讀書(shū)的樣子，正不停地翻著(zhù)書(shū)。詩(shī)人為讀者種了一株詩(shī)苑“惹笑樹(shù)”，令人讀后忍俊不禁，發(fā)出爽朗的笑聲。其實(shí)，這樣寫(xiě)并非詩(shī)人首創(chuàng )，發(fā)明權當屬唐人，薛能的《老圃堂》有“昨日春風(fēng)欺不在，就床吹落讀殘書(shū)”，的《春思》有“春風(fēng)不相識，何事入羅幃”，詩(shī)人融薛、李詩(shī)句于一爐，經(jīng)過(guò)錘煉鍛造，又添上絕妙的“偷”字，表達效果遠遠超過(guò)了原作。這絕不是“偷”，而是創(chuàng )新。
新晴閱讀答案3
新晴
劉攽
青苔滿(mǎn)地初晴后，綠樹(shù)無(wú)人晝夢(mèng)余。
唯有南風(fēng)舊相識，偷開(kāi)門(mén)戶(hù)又翻書(shū)。
(1)第二句中無(wú)人兩字在全詩(shī)中有什么作用？請簡(jiǎn)要分析。
(2)本詩(shī)的三四兩句運用了擬人的修辭手法，請具體賞析其藝術(shù)效果。
參考答案：
（1）答:既寫(xiě)出了作者在久雨新晴后,面對青苔滿(mǎn)地、綠樹(shù)濃郁,卻無(wú)人共享、共語(yǔ)的遺憾心情;也為下聯(lián)唯有南風(fēng)舊相識鋪墊,為上下聯(lián)之間的樞紐之詞。
（2）答:三四句以南風(fēng)為主角,用擬人的手法把這位舊相識寫(xiě)得趣味盎然.偷顯示南風(fēng)的詼諧,似有意與老朋友開(kāi)玩笑;開(kāi)翻寫(xiě)與老朋友的熟識程度,其關(guān)切之情可見(jiàn).可以想象在無(wú)人的情況下,南風(fēng)將帶給作者多少安慰。
答：擬人。三四句以南風(fēng)為主角,用擬人的'手法把這位舊相識寫(xiě)得趣味盎然.偷顯示南風(fēng)的詼諧,似有意與老朋友開(kāi)玩笑;開(kāi)翻寫(xiě)與老朋友的熟識程度,其關(guān)切之情可見(jiàn).可以想象在無(wú)人的情況下,南風(fēng)將帶給作者多少安慰。（或：三句獨寫(xiě)南風(fēng)，用舊相識三字給于南風(fēng)以生命，給其擬人化的特征，寫(xiě)出其中的緣由。四句偷開(kāi)門(mén)戶(hù)又翻書(shū)，連寫(xiě)兩個(gè)細小的動(dòng)作開(kāi)門(mén)、翻書(shū)。本是微風(fēng)拂動(dòng)書(shū)頁(yè)，詩(shī)人卻說(shuō)是偷字，把詩(shī)人和南風(fēng)的感情寫(xiě)得很深，真上妙趣橫生，獨顯別致。）
新晴閱讀答案4
新晴
（劉攽）
青苔滿(mǎn)地初晴后，綠樹(shù)無(wú)人晝夢(mèng)余。
唯有南風(fēng)舊相識，偷開(kāi)門(mén)戶(hù)又翻書(shū)。
（1）根據詩(shī)中的具體意象，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)的是哪個(gè)季節？（2分）
（2）第四句中的“偷”字一作“徑”，請聯(lián)系詩(shī)歌，簡(jiǎn)析這兩個(gè)字在表情達意上各有什么妙處？（3分）
（3）這首詩(shī)寫(xiě)出了作者怎樣的心情？請結合有關(guān)詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。（3分）
【參考答案】
（1）夏季，從詩(shī)中“青苔”、“綠樹(shù)”、“晝夢(mèng)”及南風(fēng)等意象可知。
（2）“偷”字顯示了南風(fēng)的頑皮，它仿佛有意要和它朋友開(kāi)個(gè)玩笑，躲開(kāi)詩(shī)人眼目，悄悄地溜進(jìn)了詩(shī)人房間，與后面的“又翻書(shū)”這一細節相輔成。“徑”是徑直，直接的意思，突出了南風(fēng)的急切爽直，正與“舊相識”相應。兩個(gè)詞都用了擬人手法。
（3）“綠樹(shù)無(wú)人晝夢(mèng)余”，可知新晴后，詩(shī)人在無(wú)人打擾的情況下，在白天恬然入夢(mèng)；而后面的“唯有南風(fēng)舊相識；偷開(kāi)門(mén)戶(hù)又翻書(shū)”，把南風(fēng)寫(xiě)得情趣二足饒有風(fēng)趣，進(jìn)一進(jìn)烘托了作者久雨初晴后的閑適、清靜，愉悅的心情。
二：
（1）作者通過(guò)、等意象，描繪了夏季生活場(chǎng)景，表達了的思想感情。
（2）三、四句運用了__________的修辭手法，把南風(fēng)寫(xiě)得情趣十足。
參考答案
（1）南風(fēng)、綠樹(shù)（或青苔），閑適愉悅
（2）擬人
譯文：
下過(guò)雨后天轉晴了。滿(mǎn)地長(cháng)出了茸茸的青苔；白天睡了一覺(jué)，醒來(lái)之后還是綠樹(shù)在同我作伴。只有我的老朋友南風(fēng)怕我寂寞吧！又偷偷地打開(kāi)門(mén)和窗戶(hù)來(lái)翻看我的書(shū)了。
[大意]
雨后，天剛放晴的時(shí)候，滿(mǎn)地的青苔顯得更加青翠，充滿(mǎn)了生機，白日偷閑，又沒(méi)有人來(lái)打擾，于是美美地睡了一覺(jué)，好夢(mèng)醒來(lái)以后感到四周是那么靜謐，在窗外只有濃濃的綠樹(shù)陰影。只有那堪稱(chēng)為老相識的南風(fēng)，才偷偷地悄無(wú)聲息地打開(kāi)了我的房門(mén)，而且還隨隨便便地翻開(kāi)了放在案頭的書(shū)本。
賞析：
詩(shī)人以雨后的景象開(kāi)頭，這景象的明顯特點(diǎn)是周?chē)牡厣隙奸L(cháng)滿(mǎn)了青苔。眾所周知，適宜于青苔生長(cháng)的必須是陰濕的地方，所以詩(shī)中雖未涉及雨期多長(cháng)，但也意味著(zhù)現在是久雨剛晴，自然地扣住了詩(shī)題，同時(shí)有隱含著(zhù)一種欣喜之情。而讀者從“滿(mǎn)地”一詞就可想像得到眼前是一片蒼翠的色彩，在陽(yáng)光的映照下就顯得頗有生意。同樣，綠樹(shù)也因雨而更加青翠，人也因雨而暫時(shí)駐足，少了走動(dòng)，那么，在這安靜的環(huán)境中美美地睡一覺(jué)，也便合情順理了，所以前兩句雖然只寫(xiě)了周?chē)沫h(huán)境，但蘊涵著(zhù)許多因果關(guān)系，表現了閑適自如的日常生活片段，然而，寫(xiě)得詼諧而有創(chuàng )意的還是最后兩句，用擬人的手法，把“南風(fēng)”當作老朋友看待，而在這“無(wú)人”來(lái)訪(fǎng)之時(shí)，對于“南風(fēng)”的造訪(fǎng)便產(chǎn)生了一種情切之感，因而“南風(fēng)”也無(wú)所顧忌，可以隨便翻書(shū)，成了詩(shī)人的知音，于是，就在“無(wú)人”的境況中平添了不少引人遐想的.情趣。
閱讀答案
（1）第二句中“無(wú)人”兩字在全詩(shī)中有什么作用？請簡(jiǎn)要分析。
答：既寫(xiě)出了作者在久雨新晴后，面對青苔滿(mǎn)地、綠樹(shù)濃郁，卻無(wú)人共享、共語(yǔ)的遺憾心情；也為下聯(lián)“唯有南風(fēng)舊相識”鋪墊，為上下聯(lián)之間的樞紐之詞。
（2）本詩(shī)的三四兩句運用了擬人的修辭手法，請具體賞析其藝術(shù)效果。
答：三四句以“南風(fēng)”為主角，用擬人的手法把這位“舊相識”寫(xiě)得趣味盎然。“偷”顯示“南風(fēng)”的詼諧，似有意與老朋友開(kāi)玩笑；“開(kāi)”“翻”寫(xiě)與老朋友的熟識程度，其關(guān)切之情可見(jiàn)。可以想象在“無(wú)人”的情況下，“南風(fēng)”將帶給作者多少安慰。
相關(guān)試題及答案
（1）“偷開(kāi)門(mén)戶(hù)又翻書(shū)”一句中的“偷”字在《宋詩(shī)別裁》中為“徑”字，你認為哪一個(gè)字好？請簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）
（2）這是一首夏日即景詩(shī)，找出詩(shī)中富于季節特征的意象，并結合全詩(shī)，簡(jiǎn)要說(shuō)明詩(shī)歌表現了詩(shī)人怎樣的心境。（5分）
參考答案：
（1）“偷”字好，可以顯示南風(fēng)的詼諧，仿佛有意要和老朋友開(kāi)個(gè)玩笑。或：“徑”字好，“徑”字能突出南風(fēng)與老友的熟識，相見(jiàn)之情急切，不是輕敲，不是緩推，而是徑直推門(mén)而入。（言之成理即可，3分）
（2）詩(shī)中富于季節特征的意象有“青苔”、“綠樹(shù)”、“南風(fēng)”。夏日初晴之后，晝夢(mèng)之余，人的情緒通常是爽朗的、愉悅的；四周一片靜謐，吹開(kāi)大門(mén)、拂動(dòng)書(shū)頁(yè)的夏風(fēng)顯得那樣友好。這一切都表現了詩(shī)人恬適寧靜的心境。（意象1分，分析2分，心境2分）
3、第二句中“無(wú)人”寫(xiě)出了安靜的情境。（1分）
4、本詩(shī)中“偷”字用得好好，請說(shuō)說(shuō)好在哪里。（3分）
答：“偷”字用的好，用了擬人的修辭方法，（1分）寫(xiě)出了春風(fēng)悄然而來(lái)的情景（1分），也表現了詩(shī)人閑適的心情（1分）。
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