天鵝閱讀附答案

時(shí)間：2022-11-14 16:46:21 閱讀答案我要投稿

天鵝閱讀附答案

天鵝閱讀附答案1

　　咳嗽天鵝

天鵝閱讀附答案

　　鐵凝

　　這是一個(gè)晴天，風(fēng)硬，太陽(yáng)卻很明亮。劉富帶著(zhù)天鵝來(lái)到動(dòng)物園門(mén)口，對檢票員說(shuō)了要送天鵝，讓他給景班長(cháng)打電話(huà)。檢票員和天鵝館通了電話(huà)之后，放劉富進(jìn)園，并指給他天鵝館的方向。園內游人不多，劉富很快就找到了天鵝館：敢情有這么一大片水啊，三十來(lái)畝吧。那館就在水的中央，孤島似的。現在水面結了冰，一只天鵝也沒(méi)有，想必都在那館中的水池里。在天鵝館通往岸邊的彎彎曲曲的小橋上，一個(gè)五十多歲的黑臉漢子迎著(zhù)劉富走過(guò)來(lái)，這當是景班長(cháng)了。他一邊對劉富道著(zhù)“辛苦辛苦”，一邊打量著(zhù)他懷里的竹筐說(shuō)，不錯，是大天鵝，你在電話(huà)里總叫它咳嗽天鵝。劉富隨景班長(cháng)進(jìn)了天鵝館，館中的水池里，果然有一對對的天鵝在游動(dòng)。劉富把竹筐放在地上說(shuō)，看它這腳蹼裂的，快讓它進(jìn)水里泡泡吧。景班長(cháng)說(shuō)不忙，我們的人先要給它做體檢，這是規定。說(shuō)話(huà)間兩個(gè)穿灰大褂的工作人員就領(lǐng)走了劉富的天鵝。

　　在池邊溜達了一會(huì )兒，景班長(cháng)引劉富出了天鵝館，領(lǐng)他進(jìn)了旁邊一間小屋，說(shuō)這是他們的值班室。值班室不大，一張舊方桌四周，散放著(zhù)幾把木椅。景班長(cháng)指了把椅子請劉富坐下，又給他倒了一杯白開(kāi)水，說(shuō)快中午了，一會(huì )兒就在這兒吃了飯再走，這大冷的天……劉富這才覺(jué)出餓來(lái)，卻還是虛著(zhù)推讓了一下。景班長(cháng)叫劉富不要客氣，說(shuō)飯就在這個(gè)值班室吃，說(shuō)他在這兒吃了三十多年中午飯了。又不擺席，就是饅頭粉條菜。劉富便也不再推辭。

　　兩人說(shuō)著(zhù)話(huà)，有管理員已經(jīng)在桌上擺出兩副碗筷，兩只青花瓷酒杯，一瓶“小二”——二兩裝二鍋頭，一碟花生米。景班長(cháng)給劉富和自己斟上酒，劉富說(shuō)這酒就不喝了，他開(kāi)著(zhù)車(chē)呢。景班長(cháng)說(shuō)兩個(gè)人喝一瓶“小二”還能叫人開(kāi)不成車(chē)？說(shuō)完硬把酒杯塞進(jìn)劉富手里。兩個(gè)人真喝了起來(lái)。

　　一會(huì )兒粉條菜端上來(lái)了。

　　一會(huì )兒管理員叫景班長(cháng)出去了。

　　一會(huì )兒景班長(cháng)回來(lái)了。

　　一會(huì )兒一只熱氣騰騰的黑鐵鍋端了上來(lái)，鍋里燉著(zhù)灰褐色的大塊的肉。景班長(cháng)舉起筷子沖著(zhù)鐵鍋對劉富說(shuō)，來(lái)，嘗嘗。

　　劉富說(shuō)這是雞呀？景班長(cháng)說(shuō)是鵝，你送來(lái)的那只天鵝。

　　劉富放下筷子，似懂未懂的樣子。

　　景班長(cháng)只好給他解釋說(shuō)，動(dòng)物園醫生已經(jīng)為這只天鵝做了體檢，結果是它太老了，足有二十五歲了，體內臟器嚴重老化，基本不再有存活的意義。

　　劉富說(shuō)多老算是老啊？

　　景班長(cháng)說(shuō)天鵝壽命在二十五歲左右，你說(shuō)它老不老。

　　劉富說(shuō)可它正活著(zhù)哪。

　　景班長(cháng)說(shuō)我們養這么一只老天鵝所要花費的成本你想過(guò)沒(méi)有？

　　劉富不記得自己是怎么離開(kāi)天鵝館的，只記得他摔了眼前一個(gè)酒杯。當他出了動(dòng)物園，開(kāi)了“奇瑞”的車(chē)門(mén)把車(chē)發(fā)動(dòng)著(zhù)之后，才覺(jué)出自己的腳趾縫一陣陣鈍痛，像被長(cháng)了銹的鋸子在割鋸。他把頭伏在方向盤(pán)上閉住眼，眼前立刻是黑鐵鍋里被肢解了的白天鵝。劉富的整個(gè)腦袋頓時(shí)轟鳴起來(lái)。他沒(méi)有想到，這只麻煩了他幾個(gè)月的天鵝，竟會(huì )讓他的心有那么大的說(shuō)不出的難受。該怨誰(shuí)呢，他想不清楚。回到家又怎么向女兒交代呢，他更想不清楚。這時(shí)從車(chē)廂后排座上傳出一陣咳、咳、咳的咳嗽聲，劉富心里一驚：這不是我那咳嗽天鵝嗎？難道它沒(méi)有被送進(jìn)黑鍋它也沒(méi)有那么衰老，剛才的一切只不過(guò)是我做的一個(gè)亂夢(mèng)？他驚著(zhù)自己，從方向盤(pán)上抬起臉，卻僵直著(zhù)脖子不敢回頭，生怕一回頭那咳嗽聲便永遠消失。但咳嗽聲沒(méi)有消失，只是由咳、咳、咳變成了吭、吭、吭，像是忽然被人捂住了嘴。劉富小心翼翼地扭轉頭朝后排座看去，他看見(jiàn)了歪坐在那里不急不火的香改。

　　劉富如果不在這時(shí)往后看，他就真的記不起香改還在車(chē)上等著(zhù)他。大半天時(shí)間他已經(jīng)把她給忘了，他原本要在離婚前給香改治好咳嗽的。是啊，咳嗽，劉富曾經(jīng)那么厭惡香改的咳嗽，他也同樣不喜歡天鵝的咳嗽。每當女人和鵝同時(shí)在院子里咳嗽起來(lái)，他就覺(jué)得他的生活紛雜、煩亂，很沒(méi)有成色。但是就在剛才，當他聽(tīng)見(jiàn)后排座上突然響起的咳嗽聲時(shí)，竟意外地有了幾分失而復得般的踏實(shí)感。

　　選自《小說(shuō)選刊》20xx年4期（有刪改）

　　1.如何理解“咳嗽天鵝”這個(gè)標題，有何作用？（6分）

　　2.如何理解 “當他聽(tīng)見(jiàn)后排座上突然響起的咳嗽聲時(shí)，竟意外地有了幾分失而復得般的踏實(shí)感。”這句的含義。（6分）

　　3.這篇小小說(shuō)最突出的寫(xiě)作手法是什么？請簡(jiǎn)析。（6分）

　　4.讀罷此文，不僅僅是生態(tài)的憂(yōu)思，更多的是“人態(tài)”的憂(yōu)思，結合文本，談?wù)勀母惺堋＃?分）

　　試題答案：

　　1.【答案】結構上，引出這篇小說(shuō)的寫(xiě)作對象---咳嗽天鵝；（3分）內容上，通過(guò)咳嗽天鵝反映生態(tài)問(wèn)題不僅僅依賴(lài)于人的理性來(lái)解決，還要依賴(lài)人的情感狀態(tài)、心理狀態(tài)和精神狀態(tài)（3分）。

　　【解析】此題考查理解文中重要詞語(yǔ)的含義的能力，能力層級為B。緊緊把握全篇是圍繞“咳嗽天鵝”，但不要忘記一個(gè)重要細節香改的咳嗽。

　　2.【答案】劉富對待妻子香改就不寬容，但天鵝之死讓他震驚，也讓他的天性向著(zhù)自己的妻子敞開(kāi)，他醒悟到妻子是多么需要得到他的愛(ài)惜和呵護。（6分）

　　【解析】此題考查理解文中重要句子的含意能力，能力層級為B。一定要聯(lián)系這個(gè)香改咳嗽是在天鵝被殺之后，從內心觸動(dòng)了劉富。又因為在文章結尾，不得不考慮其畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

　　3.【答案】以小見(jiàn)大，從咳嗽這一日常生活中非常細小的現象入手，反映生態(tài)憂(yōu)思、“人態(tài)”的憂(yōu)思的重大問(wèn)題。（6分）

　　【解析】此題考查鑒賞文學(xué)作品表達技巧能力，能力層級為C。緊緊抓住天鵝的咳嗽還不行，還有考慮香改的咳嗽，反映的是生態(tài)意識問(wèn)題。

　　4.【答案】生態(tài)問(wèn)題不僅僅依賴(lài)于人的理性來(lái)解決，它從本質(zhì)上也是與“人態(tài)”相關(guān)的，人的情感狀態(tài)、心理狀態(tài)和精神狀態(tài)如果沒(méi)有與生態(tài)意識融洽起來(lái)，人們再多么有理性地認識到生態(tài)的重要，也不會(huì )真正與動(dòng)物們成為朋友的。（7分）

　　【解析】此題考查分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度能力，能力層級為C。把握題目的提示“生態(tài)的憂(yōu)思”和“‘人態(tài)’的憂(yōu)思”。

天鵝閱讀附答案2

　　我的家鄉有一個(gè)美麗的（dedé）湖，名叫天鵝湖。據說(shuō)許多年以前，曾有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuīchuí)柳，在微風(fēng)吹(chuīcuī)動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩 (nènnùn)綠的'草地，草地上開(kāi)著(zhù)紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝打扮得更加美麗。

　　哦，天鵝湖，故鄉的湖，我愛(ài)你！

　　（1）給短文加個(gè)題目：_____________________。

　　（2）能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是：_____________________。

　　（3）第2自然段先寫(xiě)了湖水的（）、（），再寫(xiě)湖的四周有（），接著(zhù)寫(xiě)樹(shù)下有（）和（），最后寫(xiě)湖上有（）。

　　（4）用“------”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。

　　（5）這段話(huà)的主要意思是（）

　　A、講了天鵝湖的美麗的景色。

　　B、講了家鄉的天鵝湖里什么都沒(méi)有。

　　C、講了天鵝湖四周的景色。

　　D、講了天鵝湖的美麗景色，表達“我”對她的喜愛(ài)、贊美之情。

　　（6）上面的短文你最喜歡哪一句？請抄下來(lái)，并說(shuō)明理由。

　　天鵝湖參考答案：

　　1，天鵝湖

　　2，清可見(jiàn)……D

　　6，略

天鵝閱讀附答案3

　　①寂寞有時(shí)是一種異常美的境界。若從最遠處窺望湛藍的深湖，似乎會(huì )讓人感到是很難進(jìn)入的。一切景物，在翩翩舞動(dòng)的天鵝的翅膀下浮游，殘雪斑斑，落在天鵝們的身上，也落在長(cháng)詩(shī)短歌般的山水之中。天鵝瞄著(zhù)湖澤，優(yōu)優(yōu)雅雅地舒展公主似的形影，感到不尋常的愜意。偶爾，有莊重的王子將背骨挺得筆直，向公主顯現英俊灑脫。它們同臨一泓湖水，有時(shí)心懷幽情，恪守行規，有時(shí)也會(huì )意會(huì )神，雌雄彼此調護。甜柔、富有人情味，一種神秘情緒的陶醉，讓人悟得高潔和溫和、妍麗和尊嚴以及雍容和自在的妙處。

　　②這湖水，是美神遺落的淚珠么？

　　③天鵝就依這湖水而棲身，生于斯，長(cháng)于斯。它們拒絕與狂風(fēng)險浪共存的一切，拒絕兵器相擊的聲音，拒絕車(chē)馬被役而招致的鐵穿鼻蹄釘掌的束縛，拒絕金銀珠寶在頸間的羈勒，拒絕任何形式的人工雕飾。它們無(wú)聲無(wú)息地存在；它們存在的價(jià)值是為大自然的寧靜，亦是為萬(wàn)物的和諧。只有到了同生命揖別的時(shí)候，它們才會(huì )吟出聽(tīng)不清的一曲挽歌，漸漸緩緩地幻化于殷勤的清澈里。

　　④一生寂寞，一死寂寞，生死皆美。

　　⑤或許有人專(zhuān)門(mén)注意過(guò)天鵝平常的鳴叫，有形之嘹唳，有聲之鏗鏘，卻很難有人注意天鵝的秀目，忽略以至冷落了和人同樣重要的心靈之窗。天鵝的眼睛極少斜掃四周，且有慈愛(ài)、寬容和嬌媚從那里發(fā)出昭示。它們從來(lái)就不習慣瞇起雙目蹙額看人，而人卻從來(lái)就靠瞇起雙目蹙額看它，因為人總是在很遠處透過(guò)煙波翹著(zhù)望它的。

　　⑥如若人被人如此看著(zhù)，難免發(fā)生疑竇，難免會(huì )花費些時(shí)間去揣摩。是被鄙視了？被妒嫉了？被記恨了？還是被憐憫著(zhù)呢？難免會(huì )感到受了某種傷害而久久或至少片刻不能寧靜。于是便拓展人所兼備的最強的語(yǔ)言能力，街頭巷尾，飯后茶余，有高吭長(cháng)喧的，有俯耳貼鬢的。一時(shí)間熱鬧紛繁，難分誰(shuí)的喉管粗細，難辨誰(shuí)的口音地道……有情話(huà)，有惡語(yǔ)，有事實(shí)，有謠言，當然會(huì )有些銘言，有些忠告，慷慨激昂，熱騰澎湃。為了維護也好，為了譴責也罷，把一個(gè)原本就喧鬧的世界染濡得愈發(fā)喧鬧，雖然一個(gè)沒(méi)有爭戰的世界是人們共同向往的。

　　⑦寂寞啊，寂寞離人是多么遙遠。

　　⑧但，耐得住寂寞的人仍是有的。汪曾祺先生有書(shū)《沈從文的寂寞》，文中說(shuō)，“寂寞是一種境界……沈從文筆下的湘西，總是那么安安靜靜的，邊城是這樣，長(cháng)河是這樣，……”汪先生所言，從某個(gè)意義上，可說(shuō)寂寞造就了沈從文，他的幾十本小說(shuō)，是在寂寞中完成的，他所希望的讀者也是“在多種事業(yè)里低頭努力，很寂寞地從事于民族復興大業(yè)的人”(《長(cháng)河》題記)。安于寂寞是一種美德。寂寞的人是充實(shí)的。

　　⑨時(shí)下生活的風(fēng)尚，亦如湖水般的湛藍，建設，發(fā)展，和平，安定。人們假如真想聽(tīng)清美麗的天鵝在揖別生命時(shí)，為自己挽歌的詞意，那就是——拒絕是半個(gè)生命，索取是半個(gè)死亡。

　　⑩寂寞天鵝美。

　　14．文章第①段描寫(xiě)了天鵝怎樣的生存狀態(tài)？在全文中有什么作用？（6分）

　　15．結合上下文，分析“這湖水，是美神遺落的淚珠么？”這句話(huà)的含意。（4分）

　　16．從文中看，人怎樣才能耐得住寂寞？試分條概括。（4分）

　　17．如何理解文章結尾所說(shuō)“拒絕是半個(gè)生命”？它與本文開(kāi)篇“寂寞有時(shí)是一種異常美的境界”有著(zhù)怎樣的聯(lián)系？（8分）

　　參考答案：

　　14．描寫(xiě)了天鵝優(yōu)雅愜意、莊重灑脫、恪守行規、會(huì )意會(huì )神、彼此調護、甜柔且富有人情味的生存狀態(tài)。為下文展開(kāi)議論和抒情提供鮮活的現實(shí)依據。

　　15．①此處“美神”極言湖的美，借以贊嘆天鵝的美（或者：天鵝就是美神的化身）。天鵝象征著(zhù)大自然的寧靜和萬(wàn)物的和諧，湖是美神為天鵝而設，湖因天鵝而美好。②以“遺落的淚珠”表現天鵝無(wú)論生與死都是美麗而寂寞的，尤其是同生命揖別的時(shí)候，它們還要吟出意味深長(cháng)的挽歌，讓天地為之動(dòng)容。（能答出“湖是美的，天鵝是美的，寂寞是美的”三個(gè)層次，并能適當闡發(fā)即可得分）

　　16．遠離世俗的爭斗，拒絕塵世的束縛，不受物質(zhì)利益誘惑，低頭努力生活。

　　17．①世間存在許多困擾和誘惑，諸如爭戰、奴役、物質(zhì)的占有、文飾與虛榮，以及由此而來(lái)的人世間的喧鬧，自覺(jué)地遠離這些困擾和誘惑，方能得到真正的生命。（4分）②首尾呼應，升華主題，揭示寂寞之美的內涵之一是要有所拒絕。表明有所拒絕才能成就寂寞之美的人生境界。（2分）

天鵝閱讀附答案4

　　天鵝

　　天鵝知道自己高貴，所以很自豪，知道自己很美麗，所以很自好。它仿佛故意擺出它的全部?jì)?yōu)點(diǎn);它那樣兒就像是要博得人家的贊美，引起人家的注目。而事實(shí)上它也真是令人百看不厭的，不管是我們從遠處看天鵝成群地在浩瀚的煙波中，和有翅的船隊一般，自由自在地游著(zhù);或者是天鵝應著(zhù)召喚的信號，獨自離開(kāi)船隊，游近岸旁，以種種柔和、婉轉、妍媚的動(dòng)作，顯示它的美色，施出它的嬌態(tài)，供人們仔細欣賞。

　　天鵝，亦稱(chēng)“鵠”。鳥(niǎo)綱，鴨科，天鵝屬各種的通稱(chēng)。如大天鵝雄體長(cháng)1.5米以上，雌體略小。頸極長(cháng)。羽毛純白色;嘴端黑色，嘴基黃色達鼻孔前方。群棲于湖泊、沼澤地帶。主食水生植物，兼食貝類(lèi)、魚(yú)蝦。飛行快速而高，分布極廣，冬季見(jiàn)于中國長(cháng)江以南各地，春季北遷蒙古和中國新疆、黑龍江等地繁殖。另有疣鼻天鵝，嘴紅色;小天鵝，體型較小，嘴短。嘴基黃色，未達鼻孔。三種天鵝均為國家二級保護動(dòng)物。

　　《天鵝》閱讀習題與答案

　　(1)分別分析以上兩則材料在語(yǔ)言表達上的主要特點(diǎn)及效果。(6分)

　　〖答案要點(diǎn)〗第一則材料是描述性文字，主要使用了描寫(xiě)、敘述等表達方式，運用了擬人、比喻等修辭手法，刻畫(huà)了天鵝的神態(tài)、動(dòng)作等特征，鮮明生動(dòng)，具有形象性、情感性;第二則材料是說(shuō)明性文字，主要使用了說(shuō)明的表達方式，運用了較多的科學(xué)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行解說(shuō)。介紹了天鵝的種類(lèi)、特征、習性、分布等知識，平實(shí)準確，具有科學(xué)性、客觀(guān)性。

　　(如考生答案不在以上要點(diǎn)內，但言之有理，也可根據具體情況給分。)

　　(2)發(fā)揮想象力與創(chuàng )造力，寫(xiě)一段“保護天鵝”為主旨的文字，不超過(guò)140字。(6分)

　　〖答題要求〗

　　主旨緊扣“保護天鵝”，表達富有創(chuàng )意。

　　(第一段文字選自法國作家布封的散文《天鵝》，前選入小學(xué)課文中。第二則選自《辭海》，略有刪改。)

天鵝閱讀附答案5

　　落入凡間的精靈

　　①無(wú)錫大劇院坐落在我國江南名城──無(wú)錫，隸屬于無(wú)錫市太湖新城。大劇院占地面積約6.76萬(wàn)平米，地上三層,地下一層。總建筑面積約7.8萬(wàn)平米，高度超過(guò)50米。

　　②俯瞰整個(gè)建筑給人以很強的動(dòng)感，由八片巨大“樹(shù)葉”構筑起的屋頂，猶如一雙振翅高飛的鳥(niǎo)的翅膀，形成了該建筑的主要形象。它們如一只戲水蜻蜓，靜靜停伏在蠡湖波瀾不驚的水面上，而從空中俯瞰整個(gè)造型，又如八片巨大樹(shù)葉，輕輕飄落于城市的親水之畔。

　　③無(wú)錫大劇院工程由國際著(zhù)名設計公司芬蘭PES建筑設計事務(wù)所設計團隊與上海建筑設計研究院合作完成，整座建筑具有江南獨有的親水韻味，又與身旁造型別致的蠡湖大橋相呼應。其創(chuàng )作靈感來(lái)源于自然，遵循

　　“綠色設計”的理念，對生態(tài)的關(guān)注及對能源的有利用都被納入到了整體設計之中。比如，形似“樹(shù)葉”或是“翅膀”的屋頂形態(tài)，暗示著(zhù)“綠色的思考”;最小化建筑的控溫體積;使用附近湖水里的能量來(lái)為建筑制冷或制暖;利用“樹(shù)葉”屋頂為其所覆蓋的建筑提供遮陽(yáng);智能化與節能的建筑外表皮設計等。

　　④無(wú)錫大劇院猶如落入凡間的精靈，堪與世界著(zhù)名的悉尼歌劇院相媲美。它的落成，將進(jìn)一步加強無(wú)錫與國內外的文化交流，提升和擴大無(wú)錫的國際影響。

　　12.請說(shuō)說(shuō)無(wú)錫大劇院“綠色設計”理念的內涵。(2分)

　　_____________________________________________________________

　　13.請說(shuō)說(shuō)第②段主要運用了哪些說(shuō)明方法?并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)其作用。(2分)

　　_____________________________________________________________

　　參考答案：

　　12.(2分)對生態(tài)的關(guān)注，(1分)對能源的利用。(1分)

　　13.(2分)打比方，(1分)生動(dòng)形象地說(shuō)明了無(wú)錫大劇院具有很強動(dòng)感的外形特征。(1分)

【天鵝閱讀附答案】相關(guān)文章：

天鵝閱讀附答案04-11

《咳嗽天鵝》閱讀理解附答案11-28

《天鵝》閱讀答案07-26