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岳飛閱讀附答案

時(shí)間:2022-03-25 15:16:56 閱讀答案 我要投稿

岳飛閱讀附答案【精選】

  ①二十四個(gè)循環(huán)往復的季節里有你恒溫的季節。你,一身盔甲,令所有的對手潰不成軍,一腔熱血,開(kāi)始了民族的覺(jué)醒,但你擋得住面前的攻打,卻經(jīng)不起背后的謀殺,一場(chǎng)場(chǎng)腥風(fēng)血雨的戰爭,開(kāi)始了你人生的另一段征程......

岳飛閱讀附答案【精選】

  ②一塊中原大地般寬厚的脊背,針針見(jiàn)血地負起母親的叮嚀與沉雄的神州:精忠報國!可你卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,報國路竟是如此曲折。你把民族正義建立在生命之上換來(lái)的卻是昏君與秦檜等小人的咄咄逼人的話(huà)語(yǔ),你忠于誰(shuí),誰(shuí)就決定你的生死。朝賜你的財物,午賜你的宅院,暮賜你美女的人,就不定何時(shí)便賜你一死,可你忙于出征,忙于布陣,忙于廝殺,便不曾留天子的夸獎是一種帶回鉤的暗器,你醉心于把戰表化成捷報,更不曾留意金鑾殿不露聲色地已勾勒出了風(fēng)波亭的雛形

  ③陰謀出籠,出皇城,十二道金牌,十二個(gè)夜叉將忠良捉拿,昨天的獵人,今天的獵物你角色的轉換過(guò)于險陡,就連看慣沉浮的黃河,事先都是毫無(wú)預感。手上銬子,腳上鐐子,頸上枷子,最重要的是馱在背上那母親的叮囑,如今成了要命的包袱。不歸路上,當豎著(zhù)的性命同一柄橫著(zhù)的利刃勃然相遇時(shí),你才知曉《滿(mǎn)江紅》的寫(xiě)作,是從校場(chǎng)熟悉的槍尖上起筆而卻在一塊陌生的磨刀石上結束的。

  ④亭間是佞賊一個(gè)人的獰笑,亭外是天下無(wú)數人的痛哭,屠刀下落,宏文頓成斷章!被噴的夕陽(yáng)涂制頁(yè)頁(yè)血帆,浪浪蹌,船蹀躞,黃河倒抽一口涼氣,剎那改道

  ⑤滾燙的座右銘,一下子變成冰涼的墓志銘,幸虧那識字也識大體的岳母先行一步,否則她,這白發(fā)人該怎樣去哭祭那黑發(fā)的兒郎啊?精忠報國的每個(gè)字,本都該活上一百年,一千年,一萬(wàn)年,可這區區三十八度春秋,已驀然成為構思之外的殘簡(jiǎn)。

  ⑥你千百年前的一腔熱血,已化作歷史的一把冷汗,莫須有的罪名造奇冤!誰(shuí)讓你滿(mǎn)懷抱負,渾身功夫,卻趕上了一個(gè)有重病而無(wú)良藥的時(shí)代。宮殿里,龍書(shū)案后昏庸的半徑,量得出民間黑暗的周長(cháng),這絕對是悲的.節,善良遇上惡毒依舊善良,惡毒遇上善良益發(fā)惡毒。肯于為良知執言的,只有暴死的良知,能夠給邪惡張目的,還是活著(zhù)的邪惡。莫以為前朝才有怪胎,罪惡也并非偶然的宮外孕。

  ⑦看歷史要細心,看現實(shí)要耐心,同為軍人,二十九歲的項羽自殺了,三十八的岳飛被殺了,我總夢(mèng)見(jiàn)影影綽綽的亭上,有蚊蟲(chóng)剔牙,有蒼蠅打嗝,醒來(lái)不由驚問(wèn):風(fēng)波亭在哪?它是一顆懸于神州大梁的苦膽,讓有志有為的臥薪者品味,明目明心,以認清忠奸。千百年過(guò)去了,岳飛也歿了,在那個(gè)臭氣熏天的黑暗社會(huì )中,岳飛走了,他帶著(zhù)精忠報國的志向卻不明不白地去了,只有天知道,他應該從容地面對,因為他終于自由了,他終于擺脫了無(wú)能的昏君和歹毒的小人,帶著(zhù)他的志向正流芳千古呢!而如今的我們正沐浴在正義的光環(huán)下享受著(zhù)岳飛將軍用生命換來(lái)的那份自由啊!

  ⑧哦!你名字的背面是民族的瘡疤,你名字的正面是歷史的勛章,岳將軍一路走好!

  題目:

  1。⑴這篇散文中,作者為什么說(shuō)那母親的至囑,如今成了要命的包袱(限35字內)(3分)

  ⑵說(shuō)岳飛才曉《滿(mǎn)江紅》的寫(xiě)作,《滿(mǎn)江紅》是岳飛的代表作,請寫(xiě)出該詞上闋結句處勉勵自己建功立業(yè),至今仍激勵人們惜時(shí)上進(jìn)的3句。(3分)

  2。從全文看,第4段至第7段運用了:

  ⑴什么寫(xiě)作手法?(2分)

  ⑵這一手法具有怎樣的表達效果?(限15字內)(2分)

  ⑶作者如此寫(xiě)想要表明怎樣的意思?(限25字內)(2分)

  3。在這篇散文中:

  ⑴將風(fēng)波亭比作苦膽這一藝術(shù)手法有什么特點(diǎn)?其用意義又怎樣?(每問(wèn)限15字)(4分)

  ⑵對項羽自殺和岳飛被殺應該如何理解?作者這樣寫(xiě)的主要目的是什么?(每問(wèn)不得超過(guò)15個(gè)字)(6分)

  4下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是()()(4分)

  A令所有的對手潰不成軍,這句話(huà)既照應了撼山易,撼岳家軍難的史實(shí),也暗示了岳飛當時(shí)令敵人聞風(fēng)喪膽的威嚴的所向披靡的形勢,可謂一語(yǔ)雙關(guān)。

  B天子的夸獎已勾勒出了風(fēng)波亭的雛形,這里作者構思精巧,涉筆成趣,翻陳言為新語(yǔ),化無(wú)形為有跡,表深奧為淺顯,生動(dòng)形象,洋溢著(zhù)靈性和活力。

  C昨天的獵人,今天的獵物,運用了對偶修辭,作者以簡(jiǎn)潔,明快而又發(fā)人深省的語(yǔ)言,揭示岳飛命運悲劇性的轉變。昨天,今天點(diǎn)明了轉變過(guò)程的迅速。

  D結尾處的兩句話(huà),以背面和正面,瘡疤和勛章構成對比,言此意彼,語(yǔ)短而味長(cháng),表達了作者對這位民族英雄的重新認識和高度評價(jià)。

  E在文中,作者抒發(fā)了自己對岳飛這位悲劇英雄的深深敬意和幾分惋惜,并認同和豐富了收拾舊山河的理想,字里行間流動(dòng)著(zhù)情感,閃爍著(zhù)哲理。

  答案:

  1。⑴岳飛正是由于忠實(shí)地履行了精忠報國這一至囑而被殺害的。(意思對即可)

  ⑵莫等閑,白了少年頭,空悲切。

  2。⑴對比手法。

  ⑵以對比來(lái)渲染悲劇氣氛。

  ⑶岳飛式的悲劇在不正常的時(shí)代具有必然性。或者:你忠于誰(shuí),誰(shuí)就決定你的生死是一種歷史的必然。

  3。⑴比喻手法,化用(或運用)典故(或成語(yǔ));提醒(或點(diǎn)明)人們要牢記歷史。

  ⑵兩個(gè)人的死有著(zhù)本質(zhì)性的差別:(目的是)突出岳飛的冤屈。

  4。C,E。(A項錯在這句話(huà)沒(méi)有那種暗示作用,也并非一語(yǔ)雙關(guān),因為岳飛在當時(shí)多坎坷,不順暢;B項錯在涉筆成趣和洋溢著(zhù)靈性和活力等表述,因為作者的筆調是相當沉重的,并不是為了表現情趣和活力;D項錯在重新認識的和高度評價(jià)等表達上,因為此處是對歷史的反思,而并非對歷史人物的認識的評價(jià))

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