母親的來(lái)信閱讀答案(3篇)
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學(xué)習做出調整。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的母親的來(lái)信閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
母親的來(lái)信閱讀答案1
母親的來(lái)信 [蘇]克拉夫琴科
母親來(lái)信了。
在初來(lái)城里的日子里，文卡總是焦急地等待著(zhù)母親的信，一收到信，便急不可待地拆開(kāi)，貪婪地讀著(zhù)。半年以后，他已是沒(méi)精打采地拆信了，臉上露出譏誚的冷笑——信中那老一套的內容，不消看他也早知道了。母親每周都寄來(lái)一封信，開(kāi)頭總是千篇一律：“我親愛(ài)的寶貝小文卡，早上(或晚上)好!這是媽媽在給你寫(xiě)信，向你親切問(wèn)好，帶給你我最美好的祝愿，祝你健康幸福。我在這封短信里首先要告訴你的是，感謝上帝，我活著(zhù)，身體也好，這也是你的愿望。我還急于告訴你：我日子過(guò)得挺好......每封信的結尾也沒(méi)有什么區別：“信快結束了，好兒子，我懇求你，我祈禱上帝，你別和壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長(cháng)者，好好保重自己。在這個(gè)世界上你是我唯一的親人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就寫(xiě)到這里。盼望你的回信，好兒子。吻你。你的媽媽。”因此，文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭，對媽媽的生活興趣感到不可理解。那盡是些雞毛蒜皮的事，什么鄰居的羊鉆進(jìn)了帕什卡·沃羅恩佐的園子里，把他的白菜全啃壞了；什么瓦莉卡·烏捷舍娃沒(méi)有嫁給斯杰潘·羅什金，而嫁給了科利卡·扎米亞金；什么商店里終于運來(lái)了緊俏的小頭巾，——這種頭巾在這里，在城里，要多少有多少。文卡把看過(guò)的信扔進(jìn)床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親淚痕斑斑的來(lái)信，其中照例是懇求他看在上帝的面上寫(xiě)封回信。……
文卡把剛收到的信塞進(jìn)衣兜，穿過(guò)下班后變得喧鬧的宿舍走廊，走進(jìn)自己的房間。今天發(fā)了工資。小伙子們準備上街：忙著(zhù)熨襯衫、長(cháng)褲，打聽(tīng)誰(shuí)要到哪兒去，跟誰(shuí)有約會(huì )等等。文卡故意慢吞吞地脫下衣服，洗了澡，換了衣。等同房間的人走光了以后，他鎖上房門(mén)，坐到桌前。從口袋里摸出還是第一次領(lǐng)工資后買(mǎi)的記事本和圓珠筆，翻開(kāi)一頁(yè)空白紙，沉思起來(lái)……恰在一個(gè)鐘頭以前，他在回宿舍的路上遇見(jiàn)一位從家鄉來(lái)的熟人。相互寒暄幾句之后，那位老鄉問(wèn)了問(wèn)文卡的工資和生活情況，便含著(zhù)責備的意味搖著(zhù)頭說(shuō)：“你應該給母親寄點(diǎn)錢(qián)去。冬天眼看就到了。家里得請人運木柴，又要劈，又要鋸。你母親只有她那一點(diǎn)點(diǎn)養老金……你是知道的。”文卡自然是知道的。他咬著(zhù)嘴唇，在白紙上方的正中仔仔細細地寫(xiě)上了一個(gè)數字：126，然后由上到下畫(huà)了一條垂直線(xiàn)，在左欄上方寫(xiě)上“支出”，右欄寫(xiě)上“數目”。他沉吟片刻，取過(guò)日歷計算到預支還有多少天，然后在左欄寫(xiě)上：12，右欄寫(xiě)一個(gè)乘號和數字4，得出總數為48。接下去就寫(xiě)得快多了：還債——10，買(mǎi)褲子——30，儲蓄——20，電影、跳舞等——4天，l天2盧布——8，剩余——10盧布。文卡哼了一聲。10盧布，給母親寄去這么個(gè)數是很不像話(huà)的。村里人準會(huì )笑話(huà)。他摸了摸下巴，毅然劃掉“剩余”二字，改為“零用”，心中叨咕著(zhù)：“等下次領(lǐng)到預支工資再寄吧。”他放下圓珠筆，把記事本揣進(jìn)口袋里，伸了個(gè)懶腰，想起了母親的來(lái)信。他打著(zhù)哈欠看了看表，掏出信封，拆開(kāi)，抽出信紙。當他展開(kāi)信紙的時(shí)候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上…
(江蘇文藝出版社《微型小說(shuō)選》，楊實(shí)譯)
11．請用簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)概括文卡這一人物形象特點(diǎn)。(2分)
12．文卡對母親來(lái)信的情感經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的變化過(guò)程？為什么會(huì )有這個(gè)變化？(4分)
13．作者在文中安排文卡路遇家鄉熟人這一情節，其用意是什么？(4分)
14．請簡(jiǎn)要賞析“當他展開(kāi)信紙的時(shí)候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上……”這一結尾的精妙之處。(4分)
15．關(guān)于小說(shuō)的主人公，有人認為是“母親”，也有人認為是兒子文卡，你的看法是什么？試結合文本加以探討說(shuō)明。(6分)
11．自私、怠惰、愛(ài)面子、自以為是。(2分，每點(diǎn)1分，概括出2點(diǎn)即得滿(mǎn)分)
12(1)情感變化(關(guān)鍵詞)：熱切盼望à不屑一顧(或漠然視之)(2分，每點(diǎn)1分) (2)原因：①母親來(lái)信的重復、單調、無(wú)遞(表面原因)②文卡對母親缺乏了解、關(guān)愛(ài)(深層原因)。(2分，每點(diǎn)1分)
13．(1)側面交代母親的生活困境；(1分) (2)引出下文文卡計劃工資用度。打算給母親寄錢(qián)的情節；(1分) (3)將母親生活困難卻寄錢(qián)給文卡情節與文卡生活寬裕卻不愿寄錢(qián)接擠母親情節形成鮮明對比，刻畫(huà)人物形象，凸顯作品主題：(2分)
14．(1)情節設置出入意料：前文用不少篇幅鋪陳以前母親來(lái)信的“千篇一律”，讀者以為此信亦然，然而事實(shí)卻出人意料，這增強了情節的起伏性、小說(shuō)的可讀性(2分)； (2)內容表達含蓄雋水：故事至此戛然而止，文卡對這三盧比的紙幣作何感想，作者并未交代。結尾給讀者留下充分的想象空間。發(fā)人深省(2分)。
15．第一種觀(guān)點(diǎn)：小說(shuō)主人公是母親。①（從情節設計上看)兒子收閱信件為明線(xiàn)，母親寫(xiě)信寄信為暗線(xiàn)．前者的主要作用是襯托后者；②(從人物塑造上看）作品通過(guò)鋪敘“母親的來(lái)信”的內容，鮮明地刻畫(huà)出一位對身在異遺的兒子千般叮嚀囑咐、萬(wàn)般牽掛惦念的母親形象，文中文卡的形象，主要起著(zhù)反村“母親”形象的作用；③(從主題表現上看)全文意在表現母親對孩子的摯愛(ài)這一主題．主要情節文卡未寄盧布卻收到了母親寄來(lái)的三盧布，更表現出母親的偉大。
第二種觀(guān)點(diǎn)：小說(shuō)主人公是文書(shū)。①(從情節設計上看)小說(shuō)以文卡收閱讀親的信件為主線(xiàn)，結構全篇；②(從人物塑造上看)小說(shuō)綜合運用多種描寫(xiě)手法塑造文卡這一自私、怠惰的人物形象，這一人物形象比象征母愛(ài)的“母親”形象更具有典型性；③(從主題表現上看)全文旨在批判對自己的親人缺乏關(guān)愛(ài)乃至極度自私的文卡們，雨不是歌頌母愛(ài)。
母親的來(lái)信閱讀答案2
[蘇]克拉夫琴科
母親來(lái)信了。
在初來(lái)城里的日子里，文卡總是焦急地等待著(zhù)母親的信，一收到信，便急不可待地拆開(kāi)，貪婪地讀著(zhù)。半年以后，他已是沒(méi)精打采地拆信了，臉上露出譏誚的冷笑——信中那老一套的內容，不消看他也早知道了。母親每周都寄來(lái)一封信，開(kāi)頭總是千篇一律：“我親愛(ài)的寶貝小文卡，早上（或晚上）好！這是媽媽在給你寫(xiě)信，向你親切問(wèn)好，帶給你我最美好的祝愿，祝你健康幸福。我在這封短信里首先要告訴你的是，感謝上帝，我活著(zhù)，身體也好，這也是你的愿望。我還急于告訴你：我日子過(guò)得挺好......每封信的結尾也沒(méi)有什么區別：“信快結束了，好兒子，我懇求你，我祈禱上帝，你別和壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長(cháng)者，好好保重自己。在這個(gè)世界上你是我唯一的親人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就寫(xiě)到這里。盼望你的回信，好兒子。吻你。你的媽媽。”因此，文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭，對媽媽的生活興趣感到不可理解。那盡是些雞毛蒜皮的事，什么鄰居的羊鉆進(jìn)了帕什卡·沃羅恩佐的園子里，把他的白菜全啃壞了；什么瓦莉卡·烏捷舍娃沒(méi)有嫁給斯杰潘·羅什金，而嫁給了科利卡·扎米亞金；什么商店里終于運來(lái)了緊俏的小頭巾，——這種頭巾在這里，在城里，要多少有多少。文卡把看過(guò)的信扔進(jìn)床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親淚痕斑斑的來(lái)信，其中照例是懇求他看在上帝的面上寫(xiě)封回信。……
文卡把剛收到的信塞進(jìn)衣兜，穿過(guò)下班后變得喧鬧的宿舍走廊，走進(jìn)自己的房間。今天發(fā)了工資。小伙子們準備上街：忙著(zhù)熨襯衫、長(cháng)褲，打聽(tīng)誰(shuí)要到哪兒去，跟誰(shuí)有約會(huì )等等。文卡故意慢吞吞地脫下衣服，洗了澡，換了衣。等同房間的人走光了以后，他鎖上房門(mén)，坐到桌前。從口袋里摸出還是第一次領(lǐng)工資后買(mǎi)的記事本和圓珠筆，翻開(kāi)一頁(yè)空白紙，沉思起來(lái)……恰在一個(gè)鐘頭以前，他在回宿舍的路上遇見(jiàn)一位從家鄉來(lái)的熟人。相互寒暄幾句之后，那位老鄉問(wèn)了問(wèn)文卡的工資和生活情況，便含著(zhù)責備的意味搖著(zhù)頭說(shuō)：“你應該給母親寄點(diǎn)錢(qián)去。冬天眼看就到了。家里得請人運木柴，又要劈，又要鋸。你母親只有她那一點(diǎn)點(diǎn)養老金……你是知道的。”文卡自然是知道的。他咬著(zhù)嘴唇，在白紙上方的正中仔仔細細地寫(xiě)上了一個(gè)數字：126，然后由上到下畫(huà)了一條垂直線(xiàn)，在左欄上方寫(xiě)上“支出”，右欄寫(xiě)上“數目”。他沉吟片刻，取過(guò)日歷計算到預支還有多少天，然后在左欄寫(xiě)上：12，右欄寫(xiě)一個(gè)乘號和數字4，得出總數為48。接下去就寫(xiě)得快多了：還債——10，買(mǎi)褲子——30，儲蓄——20，電影、跳舞等——4天，l天2盧布——8，剩余——10盧布。文卡哼了一聲。10盧布，給母親寄去這么個(gè)數是很不像話(huà)的。村里人準會(huì )笑話(huà)。他摸了摸下巴，毅然劃掉“剩余”二字，改為“零用”，心中叨咕著(zhù)：“等下次領(lǐng)到預支工資再寄吧。”他放下圓珠筆，把記事本揣進(jìn)口袋里，伸了個(gè)懶腰，想起了母親的來(lái)信。他打著(zhù)哈欠看了看表，掏出信封，拆開(kāi)，抽出信紙。當他展開(kāi)信紙的時(shí)候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上…
（江蘇文藝出版社《微型小說(shuō)選》，楊實(shí)譯）
1、請用簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)概括文卡這一人物形象特點(diǎn)。（2分）
2、文卡對母親來(lái)信的情感經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的變化過(guò)程？為什么會(huì )有這個(gè)變化？（4分）
3、作者在文中安排文卡路遇家鄉熟人這一情節，其用意是什么？（4分）
4、請簡(jiǎn)要賞析“當他展開(kāi)信紙的時(shí)候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上……”這一結尾的精妙之處。（4分）
5、關(guān)于小說(shuō)的主人公，有人認為是“母親”，也有人認為是兒子文卡，你的看法是什么？試結合文本加以探討說(shuō)明。（6分）
母親的來(lái)信閱讀答案
1、自私、怠惰、愛(ài)面子、自以為是。（2分，每點(diǎn)1分，概括出2點(diǎn)即得滿(mǎn)分）
2、（1）情感變化（關(guān)鍵詞）：熱切盼望à不屑一顧（或漠然視之）（2分，每點(diǎn)1分）
（2）原因：①母親來(lái)信的重復、單調、無(wú)遞（表面原因）②文卡對母親缺乏了解、關(guān)愛(ài)（深層原因）。（2分，每點(diǎn)1分）
3、（1）側面交代母親的生活困境；（1分）
（2）引出下文文卡計劃工資用度。打算給母親寄錢(qián)的情節；（1分）
（3）將母親生活困難卻寄錢(qián)給文卡情節與文卡生活寬裕卻不愿寄錢(qián)接擠母親情節形成鮮明對比，刻畫(huà)人物形象，凸顯作品主題：（2分）
4、（1）情節設置出入意料：前文用不少篇幅鋪陳以前母親來(lái)信的“千篇一律”，讀者以為此信亦然，然而事實(shí)卻出人意料，這增強了情節的起伏性、小說(shuō)的可讀性（2分）；
（2）內容表達含蓄雋水：故事至此戛然而止，文卡對這三盧比的紙幣作何感想，作者并未交代。結尾給讀者留下充分的想象空間。發(fā)人深省（2分）。
5、第一種觀(guān)點(diǎn)：小說(shuō)主人公是母親。
①（從情節設計上看）兒子收閱信件為明線(xiàn)，母親寫(xiě)信寄信為暗線(xiàn)。前者的主要作用是襯托后者；
②（從人物塑造上看）作品通過(guò)鋪敘“母親的來(lái)信”的內容，鮮明地刻畫(huà)出一位對身在異遺的兒子千般叮嚀囑咐、萬(wàn)般牽掛惦念的母親形象，文中文卡的形象，主要起著(zhù)反村“母親”形象的作用；
③（從主題表現上看）全文意在表現母親對孩子的摯愛(ài)這一主題。主要情節文卡未寄盧布卻收到了母親寄來(lái)的三盧布，更表現出母親的偉大。
第二種觀(guān)點(diǎn)：小說(shuō)主人公是文書(shū)。
①（從情節設計上看）小說(shuō)以文卡收閱讀親的`信件為主線(xiàn)，結構全篇；
②（從人物塑造上看）小說(shuō)綜合運用多種描寫(xiě)手法塑造文卡這一自私、怠惰的人物形象，這一人物形象比象征母愛(ài)的“母親”形象更具有典型性；
③（從主題表現上看）全文旨在批判對自己的親人缺乏關(guān)愛(ài)乃至極度自私的文卡們，雨不是歌頌母愛(ài)。
母親的來(lái)信閱讀答案3
母親來(lái)信了。
在初來(lái)城里的日子里，文卡總是焦急地等待著(zhù)母親的信，一收到信，便急不可待地拆開(kāi)，貪婪地讀著(zhù)。半年以后，他已是沒(méi)精打采地拆信了;臉上露出譏誚的冷笑信中那老一套的內容，不消看他也早知道了。
母親每周都寄來(lái)一封信，開(kāi)頭總是千篇一律：我親愛(ài)的寶貝小文卡，早上(或晚上)好!這是媽媽在給你寫(xiě)信，向你親切問(wèn)好，帶給你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在這封短信里首先要告訴你的是，感謝上帝，我活著(zhù)，身體也好，這也是你的愿望。我還急于告訴你：我日子過(guò)得挺好
每封信的結尾也沒(méi)什么區別：信快結束了，好兒子，我懇求你，我祈禱上帝，你別和壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長(cháng)者，好好保重自己。在這個(gè)世界上你是我惟一的親人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就寫(xiě)到這里。盼望你的回信，好兒子。吻你。你的媽媽。
因此，文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭，對媽媽的生活興趣感到不可理解。盡寫(xiě)些雞毛蒜皮，什么鄰居的羊鉆進(jìn)了帕什卡·沃羅佐恩的園子里，把他的白菜全啃壞了;什么瓦莉卡·烏捷舍娃沒(méi)有嫁給斯杰潘·羅什金，而嫁給了科利卡·扎米亞金;什么商店里終于運來(lái)了緊俏的小頭巾這種頭巾在這里，在城里，要多少有多少。
文卡把看過(guò)的信扔進(jìn)床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親淚痕斑斑的來(lái)信，其中照例是懇求他看在上帝的面上寫(xiě)封回信。
文卡把剛收到的信塞進(jìn)衣兜，穿過(guò)下班后變得喧鬧的宿舍走廊，走進(jìn)自己的房間。
今天發(fā)了工資。小伙子們準備上街：忙著(zhù)熨襯衫、長(cháng)褲，打聽(tīng)誰(shuí)要到哪兒去，跟誰(shuí)有約會(huì )等等。
文卡故意慢吞吞地脫下衣服，洗了澡，換了衣。等同房間的人走光了以后，他鎖上房門(mén)，坐到桌前。從口袋里摸出還是第一次領(lǐng)工資后買(mǎi)的記事本和圓珠筆，翻開(kāi)一頁(yè)空白紙，沉思起來(lái)
恰在一個(gè)鐘頭以前，他在回宿舍的路上遇見(jiàn)一位從家鄉來(lái)的熟人。相互寒暄幾句之后，那位老鄉問(wèn)了問(wèn)文卡的工資和生活情況，便含著(zhù)責備的意味搖著(zhù)頭說(shuō)：
你應該給母親寄點(diǎn)錢(qián)去。冬天眼看就到了。家里得請人運木柴，又要劈，又要鋸。你母親只有她那一點(diǎn)點(diǎn)養老金你是知道的。
文卡自然是知道的。
他咬著(zhù)嘴唇，在白紙上方的正中仔仔細細地寫(xiě)上了一個(gè)數字：126，然后由上到下畫(huà)了一條垂直線(xiàn)，在左欄上方寫(xiě)上支出，右欄寫(xiě)上數目。他沉吟片刻，取過(guò)日歷計算到預支還有多少天，然后在左欄寫(xiě)上：12，右欄寫(xiě)一個(gè)乘號和數字4，得出總數為48。接下去就寫(xiě)得快多了：還債10，買(mǎi)褲子30，儲蓄20，電影、跳舞等4天，1天2盧布8，剩余10盧布。
文卡哼了一聲。10盧布，給母親寄去這么個(gè)數是很不像話(huà)的，村里人準會(huì )笑話(huà)。他摸了摸下巴，毅然劃掉剩余二字，改為零用，心中叨咕著(zhù)：等下次領(lǐng)到預支工資再寄吧。
他放下圓珠筆，把記事本揣進(jìn)口袋里，伸了個(gè)懶腰，想起了母親的來(lái)信。他打著(zhù)哈欠看了看表，掏出信封，拆開(kāi)，抽出信紙。當他展開(kāi)信紙的時(shí)候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上
1．母親的每一封來(lái)信都表達了怎樣的感情?
信的開(kāi)頭、結尾和中間部分分別都寫(xiě)了些什么內容？請用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以概括。
2．文卡對母親來(lái)信的態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的變化過(guò)程
3．文中在寫(xiě)到文卡計劃工資用度時(shí)引入了他路遇家鄉熟人的內容，從記敘的順序上看，這里運用了什么方法?這一安排具有怎樣的作用?
4．選出下列分析錯誤的一項()
A．在初來(lái)城里的日子里，文卡總是焦急地等待母親的信焦急地寫(xiě)出了文卡對母親來(lái)信熱切盼望的心情。
B．文卡把看過(guò)的信扔進(jìn)床頭柜，然后就忘得一干二凈扔寫(xiě)出了文卡對母親來(lái)信的隨意甚至輕蔑的態(tài)度。
C．10盧布，給母親寄去這么個(gè)數是很不像話(huà)的，村里人準會(huì )笑話(huà)。文卡沒(méi)有將10盧布寄給母親主要是考慮到數目太小，無(wú)濟于事。
D．他打著(zhù)哈欠看了看表，掏出信封，拆開(kāi)，抽出信紙。
打著(zhù)哈欠和掏、拆、抽等詞語(yǔ)表現了文卡對母親來(lái)信的漠然和漫不經(jīng)心。
5．當一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上的時(shí)候，文卡會(huì )有怎樣的反應呢？請結合全文，發(fā)揮想象，續寫(xiě)一段文字。
(不少于40字)(4分)
答案：
1．母親的每一封來(lái)信都表達了她對兒子關(guān)心、疼愛(ài)、思念的深摯感情。
開(kāi)頭：?jiǎn)?wèn)候、祝愿并安慰?jì)鹤樱唤Y尾：對兒子的告誡與期望；中間：介紹家鄉瑣細之事（在絮叨中體現深沉的母愛(ài))。
(3分)
2．初來(lái)城里時(shí)，焦急等待，貪婪閱讀；半年后，沒(méi)精打采拆信，露出譏誚和輕蔑的神情；后來(lái)，看過(guò)就扔，并且不給回信。
3．插敘。
這一內容安排道出了母親節儉、艱難的生活，說(shuō)明了文卡給母親寄錢(qián)是應該的和必要的，同時(shí)也給文末表現母親的平凡而偉大埋下了伏筆，從而增強了文章的震撼力和感染力。
4．(3分)C
5．(4分)
要點(diǎn)：要盡可能體現文卡的復雜心理（如自責、愧悔、追憶、思念等）及可能的改過(guò)行為(如充滿(mǎn)感激地讀信，決定給母親回信，寄錢(qián)等等)。
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