- 孫君飛《媽媽的禮物》初中童話(huà)閱讀及答案 推薦度:
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媽媽的禮物閱讀答案
無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中,我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道,借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。你所見(jiàn)過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的媽媽的禮物閱讀答案,歡迎閱讀與收藏。
媽媽的禮物閱讀答案 1
有個(gè)孩子,在他出生的那天,媽媽就離開(kāi)了人世。從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,就非常傷心:“啊,我的媽媽?zhuān)箒?lái)不及給我一件禮物。”
一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。老人并不生氣,還關(guān)切地問(wèn):孩子,你哭什么?”
孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
老人聽(tīng)罷,嚴肅地說(shuō):“孩子,你錯了!其實(shí),你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應該珍惜才對!”“那……我怎么會(huì )不知道?”孩子驚奇地問(wèn)。
老人語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個(gè)世界都作為禮物給了你。你難道還不夠嗎?”
孩子聽(tīng)著(zhù),眼睛忽地一亮。
老人接著(zhù)說(shuō):“不僅如此,媽媽還給了你的眼睛,讓你去世界;給了你
的耳朵,讓你去世界;給了你一雙腿,讓你去世界;給了你一雙手,讓你去世界。這些,難道還不夠嗎?”
孩子聽(tīng)著(zhù),陷入了深思。
老人又說(shuō):“孩子,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿(mǎn)熱血的心,那是為了讓你珍惜生活……去熱愛(ài)這個(gè)世界!”
1、文中有許多描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ),如生氣、嚴肅等。請寫(xiě)出文中的4個(gè)描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)。
2、根據意思從課文中找出恰當的詞語(yǔ)。
(1)語(yǔ)言懇切而有分量,情意深長(cháng)。()
(2)在一個(gè)地方來(lái)回地走。()
3、選擇適當的詞語(yǔ)填人文中的空格內。
改造 靈敏 觀(guān)察 明亮 傾聽(tīng) 走遍
4、根據短文內容填空。
(1)“孩子聽(tīng)著(zhù),眼睛忽地一亮。”他想:
(2)“孩子聽(tīng)著(zhù),陷人了深思。”他又會(huì )想:
(3)老人說(shuō)媽媽留下了最珍貴的禮物,具體指哪些禮物?
5、孩子聽(tīng)完老人最后一席話(huà)后是怎么想的?展開(kāi)豐富想象,為短文加上結尾。
參考答案:
1、傷心關(guān)切語(yǔ)重心長(cháng)眼睛一亮
2、(1)語(yǔ)重心長(cháng);(2)徘徊
3、明亮觀(guān)察靈敏傾聽(tīng)走遍改造
4、(1)媽媽送給我什么了呢?
(2)原來(lái)媽媽給了我這么多禮物
(3)手、耳、眼、腿
媽媽的禮物閱讀答案 2
①一個(gè)媽媽提前被病魔帶走了,她臨走的時(shí)候,兩只眼睛還像夜空中的星星那樣。她沒(méi)有什么能夠留給女兒,她連一本書(shū)都沒(méi)有,也沒(méi)有什么回憶錄。她只留給女兒一個(gè)心形的紅色小盒子,小到可以輕輕松松地握在手掌心里。“寶寶,媽媽永遠的好寶寶!這是媽媽送給你的最特別的一件禮物,它可以送給你很多次、很多次,不是只有這一次。它當然值錢(qián),但不僅僅是值錢(qián)。你一定要保護好它,就像保護你自己。親愛(ài)的好寶寶,媽媽永遠愛(ài)你!”說(shuō)完這番話(huà),她永遠閉上了眼睛,但小女孩覺(jué)得媽媽的眼睛還像夜空中的星星那樣。
②不知道為什么,小女孩從一開(kāi)始就沒(méi)有打開(kāi)過(guò)小盒子,越到后來(lái)越不想打開(kāi)它。“這是媽媽留給我的最特別的禮物!”她感到這已經(jīng)足夠了,有這樣一件小東西陪伴著(zhù)自己,就已經(jīng)足夠了,不需要再打開(kāi)盒子看里面是什么。媽媽叮囑小女孩要像保護自己一樣保護它,她相信自己辦得到。
③她不知道從哪里弄來(lái)一個(gè)釬子,去叮叮當當地鑿一塊大石頭,想鑿出一個(gè)安放小盒子的空洞。不過(guò),她的力氣不夠大,鑿得大石頭火星四濺,進(jìn)展卻很緩慢。小女孩在媽媽走后,第一次委屈地哭了,哭得那么傷心。這時(shí),一件奇怪的事情發(fā)生了:她的眼淚滴到小盒子上,清風(fēng)一吹,變成了蠟。蠟一層層地將媽媽的禮物包裹起來(lái),最后變成一枚夜明珠似的東西。
這一下,小女孩破涕為笑了。可是,另一件奇怪的事情又發(fā)生了:她家的一只大母鵝突然跑過(guò)來(lái),一口將這枚“夜明珠”吞進(jìn)肚子里。小女孩驚呆了,卻不能狠狠地揍大母鵝一頓,逼迫它交出她的寶貝禮物。因為這是她家唯一的一只鵝,家里的鹽、米和油,包括她用的書(shū)籍、紙張都是大母鵝下的蛋換來(lái)的。既然什么也不能做,小女孩只能眼睜睜地看著(zhù)大母鵝,更加傷心地哭起來(lái)。今天怎么這么倒霉啊?她感到自己是世界上最不幸的人。
④正在哭著(zhù),又一件奇怪的事情發(fā)生了:這只大母鵝就在小女孩附近的干草堆上產(chǎn)下了一枚鵝蛋,稍微有些奇怪的鵝蛋,一是它接近圓形,二是它泛著(zhù)紅光。大母鵝下蛋以后,嘎嘎地叫了兩聲,又過(guò)來(lái)用大扁嘴巴銜小女孩的褲腳。當小女孩捧起這枚鵝蛋,覺(jué)得它有些沉重。對著(zhù)陽(yáng)光仔細一看,里面竟躺著(zhù)那枚夜明珠似的盒子!媽媽的禮物失而復得,她第二次破涕為笑,興奮地抱起大母鵝,親了又親。禮物外邊的蛋殼跟石頭一樣結實(shí),但卻是透光的,不仔細看,別人還認為是個(gè)蛋形玩具。這樣的玩具也太多太普通了,誰(shuí)會(huì )想著(zhù)要打開(kāi)它呢?就這樣,媽媽送給小女孩的特別禮物,一直安然無(wú)恙地呆在她的身旁。
⑤孤單的時(shí)候,生病的時(shí)候,饑餓的時(shí)候,受傷的時(shí)候……她都會(huì )想起這件小禮物,都會(huì )握著(zhù)這枚泛著(zhù)紅光的“大鵝蛋”看了又看,吻了又吻。每次見(jiàn)到它,她都覺(jué)得是媽媽送的新禮物,她喜歡得不得了的新禮物——它果然可以送了一次又一次,雖然在外人看來(lái),它僅僅只有“一個(gè)”,只能送上一次。
⑥有一年,小女孩窮得吃不飽飯,想賣(mài)掉媽媽的禮物,它也許是一塊金子,或是一顆鉆石呢?幸好小女孩沒(méi)有打開(kāi)它!當想到自己可能還擁有一塊金子甚至一顆鉆石時(shí),小女孩就有了勇氣和力量。第二年,小女孩真的擁有了一塊金子;第三年,小女孩就擁有了一顆鉆石。后來(lái),小女孩長(cháng)成大女孩,大女孩又長(cháng)成一個(gè)媽媽。別人都說(shuō)她長(cháng)得很像很像她的媽媽?zhuān)呐畠阂埠芟窈芟袼?/p>
⑦小女孩曾經(jīng)問(wèn)過(guò)大母鵝,你知道媽媽的禮物是什么嗎?它不說(shuō)話(huà),就那么凝視著(zhù)她。突然,從它的嘴里掉下來(lái)一枚玻璃球。小女孩非常高興,她認為這是最好的答案。
(選自《知識窗》20xx年第5期,有刪改)
小題1:文章以“媽媽的禮物”為題目有何作用?(3分)
小題2:本文是一篇童話(huà),圍繞媽媽的禮物,發(fā)生了哪三件曲折離奇的故事?請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括(3分)
小題3:請結合第⑤⑥段內容,說(shuō)說(shuō)媽媽的禮物具有怎樣的神奇魔力?(3分)
小題4:小女孩為什么認為媽媽的禮物是玻璃球是最好的答案?文章直到結尾也沒(méi)有明確交代禮物的真相,這樣寫(xiě)有什么好處?(4分)
參考答案:
小題1:①全文的線(xiàn)索 ②制造懸念,引起閱讀興趣
小題2:①媽媽的禮物成了夜明珠似的東西②媽媽的禮物被大母鵝吞進(jìn)了肚子里③媽媽的禮物被石頭一樣堅硬的蛋殼保護起來(lái)了。
小題3:①可以送了一次又一次。②它給了小女孩無(wú)窮的勇氣和力量。③小女孩依靠它戰勝了許多的挫折和困難。(共3分)
小題4:因為媽媽的禮物是什么或是否貴重已并不重要,重要的是它代表著(zhù)母愛(ài),小女孩從中得到了精神力量。(或小女孩感到媽媽的禮物是什么已并不重要,重要的是只要有母愛(ài)在,就能給自己生活的信心勇氣和力量。)(2分)好處是:?jiǎn)⑷松钏迹挥辔稛o(wú)窮;給讀者留下想象的空間。(任答一點(diǎn)得2分)
小題1:
試題分析:考查題目的作用,一般從 方面回答,1、設置懸念,引起讀者的興趣。2、線(xiàn)索,題目就是本文的敘事線(xiàn)索。3、本文的中心。
小題2:
試題分析:要求學(xué)生細讀文章,注意原文中三次出現的“奇怪的事情發(fā)生了”,每一次出現都發(fā)生一次奇怪的事情。
小題3:
試題分析:仔細閱讀5.6段,找出“禮物”給小女孩力量的句子。
小題4:
試題分析:從“禮物”的本質(zhì)看,給她帶來(lái)了堅強,帶來(lái)了力量,玻璃球是有形的,但無(wú)形的是鼓勵的力量,意思對即可。其好處,要求學(xué)生記住“給人留下無(wú)限的想象空間”。
媽媽的禮物閱讀答案 3
有個(gè)孩子,在他出生的那天,媽媽就離開(kāi)了人世。從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,他就非常傷心:“啊,我真命苦。我的媽媽?zhuān)箒?lái)不及給我一件禮物!”
一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了,他獨自在街頭徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。
老人并不生氣,卻關(guān)心地問(wèn):“孩子,你哭什么?”孩子向老人傾吐了自己的哀傷。
老人聽(tīng)罷,嚴肅地說(shuō):“孩子,你錯了!其實(shí),你媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應該珍惜才對!”
“那……我怎么會(huì )不知道?”孩子詫異地問(wèn)。
老人撫摸著(zhù)孩子的頭,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個(gè)世界,都作為禮物送給了你。這難道還不夠嗎?”孩子聽(tīng)著(zhù),眼睛忽地一亮。老人接著(zhù)說(shuō):“不僅如此,媽媽還給了你明亮的眼睛,讓你去( )世界;給了你聰慧的耳朵,讓你去( )世界;給了你一雙腿,讓你去( )世界;給了你一雙手,讓你去( )世界。這些難道還不夠嗎?”
孩子聽(tīng)著(zhù),陷入了沉思。老人又說(shuō):“孩子,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿(mǎn)熱血的心,那是為了讓你珍惜生活——去熱愛(ài)這個(gè)世界!”
1 聯(lián)系上下文,從所給出的詞語(yǔ)中選擇恰當的填在文中括號內。 (6 分)
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2、為下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 (2 分) 模 糊(mó . mú) 傾聽(tīng)(qīng qǐng)
3、聯(lián)系上下文,進(jìn)行聯(lián)想。 (任選兩個(gè)內容寫(xiě)) (9 分)
(1)“孩子聽(tīng)著(zhù),陷入沉思。 ” 此刻,他想到什么? ________________________________________________________________________________。
(2)“孩子聽(tīng)著(zhù),陷入沉思。 ”他沉思什么呢? ________________________________________________________________________________。
(3)“孩子聽(tīng)了,臉上露出了笑容。 ”孩子為什么笑了? ________________________________________________________________________________。
4 結合課文內容回答:媽媽到底送給了孩子什么禮物? ________________________________________________________________________________。
媽媽的禮物閱讀答案 4
有個(gè)孩子,在他出生的那天,媽媽就離開(kāi)了人世。從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,就非常傷心:“啊,我的媽媽?zhuān)箒?lái)不及給我一件禮物。”
一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。老人并不生氣,還關(guān)切地問(wèn):“孩子,你哭什么?”
孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
老人聽(tīng)罷,嚴肅地說(shuō):“孩子,你錯了!其實(shí),你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應該珍惜才對!”“那——我怎么會(huì )不知道?”孩子驚奇地問(wèn)。
老人語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個(gè)世界,都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎?”
孩子聽(tīng)著(zhù),眼睛忽地一亮。
老人接著(zhù)說(shuō):“不僅如此,媽媽還給了你明亮的眼睛,讓你去觀(guān)察世界;給了你耳朵,讓你去傾聽(tīng)世界;給了你一雙腿,讓你去走遍世界;給了你一雙手,讓你去改造世界。這些,難道還不夠嗎?”
孩子聽(tīng)著(zhù),陷入了深思。
老人又說(shuō):“孩子,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿(mǎn)熱血的心,那是為了讓你珍惜生活——去熱愛(ài)這個(gè)世界!”
1、文中有許多描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ),如生氣、嚴肅等,請寫(xiě)出文中的4個(gè):傷心關(guān)心詫異沉思
2、根據意思從課文中找出恰當的詞語(yǔ)。
⑴語(yǔ)言懇切而有分量,情意深長(cháng)。(語(yǔ)重心長(cháng))
⑵細心地聽(tīng)取。(傾聽(tīng))
⑶在一個(gè)地方來(lái)回地走。(徘徊)
3、寫(xiě)出畫(huà)線(xiàn)字的近義詞。
⑴孩子向老人傾訴了自己的哀傷。(悲傷)
⑵孩子詫異地問(wèn)。(驚奇)
4、選擇適當的詞語(yǔ)填入文中的空格內。
改造靈敏觀(guān)察傾聽(tīng)走遍
5、根據短文內容填空。
①第三自然段中“徘徊”的意思是在一個(gè)地方來(lái)回地走。孩子獨個(gè)兒在街頭徘徊因為媽媽?zhuān)箒?lái)不及給我一件禮物。用它寫(xiě)一句話(huà):白云在空中徘徊
②“孩子聽(tīng)著(zhù),眼睛忽地一亮。”他想:媽媽給他整個(gè)世界作為禮物,這個(gè)禮物非常偉大。
③“孩子聽(tīng)著(zhù),陷入了深思。”他又會(huì )想:媽媽給了他這樣的禮物,他不應該去羨慕別人,他的禮物是無(wú)價(jià)之寶,他應該去珍惜
④老人說(shuō)媽媽留下了最珍貴的禮物,具體指哪些禮物?整個(gè)世界,明亮的眼睛,聰明的耳朵,一雙腳,一雙手,一顆充滿(mǎn)熱血的心。
媽媽的禮物閱讀答案 5
有個(gè)孩子,在他出生的那天,媽媽就離開(kāi)了人世。
從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,就非常傷心:“啊,我的媽媽?zhuān)箒?lái)不及給我一件禮物。”
有一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。老人并不生氣,還關(guān)切地問(wèn):“孩子,你哭什么?”
孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
老人聽(tīng)罷,嚴肅地說(shuō):“孩子,你錯了!其實(shí),你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應該珍惜才對!”“那——我怎么會(huì )不知道?”孩子驚奇地問(wèn)。
老人撫摸著(zhù)孩子的頭,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個(gè)世界,都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎?”
孩子聽(tīng)著(zhù),眼睛忽地一亮。
老人接著(zhù)說(shuō):“不僅如此,媽媽還給了你明亮的眼睛,讓你去__世界;給了你__的耳朵,讓你去__世界;給了你一雙腿,讓你去____世界;給了你一雙手,讓你去____世界。這些,難道還不夠嗎?”
孩子聽(tīng)著(zhù),陷入了深思。
老人又說(shuō):“孩子,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿(mǎn)熱血的心,那是為了讓你珍惜生活——去熱愛(ài)這個(gè)世界吧!”
1 文中有許多描寫(xiě)神態(tài)的詞,請再寫(xiě)出文中四個(gè)描寫(xiě)神態(tài)的詞。【不包括生氣,嚴肅這兩個(gè)詞】—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2 第三自然段中,徘徊的意思是( )
3 孩子“獨自走在街頭上徘徊”是因為:( )
4 孩子眼前一亮是因為:( )
5 孩子為什么會(huì )陷入沉思?( )6 媽媽最珍貴的禮物是( )
答案:
1、傷心 關(guān)心 詫異 沉思
2、在一個(gè)地方來(lái)回地走。
3、因為他的媽媽竟來(lái)不及給他一件禮物。
4、媽媽給他整個(gè)世界作為禮物,這個(gè)禮物非常偉大。
5、媽媽給了他這樣的禮物,他不應該去羨慕別人,他的禮物是無(wú)價(jià)之寶,他應該去珍惜。
6、整個(gè)世界,明亮的眼睛,聰明的耳朵,一雙腳,一雙手,一顆充滿(mǎn)熱血的心
媽媽的禮物閱讀答案 6
①一個(gè)媽媽提前被病魔帶走了,她臨走的時(shí)候,兩只眼睛還像夜空中的星星那樣。她沒(méi)有什么能夠留給女兒,她連一本書(shū)都沒(méi)有,也沒(méi)有什么回憶錄。她只留給女兒一個(gè)心形的紅色小盒子,小到可以輕輕松松地握在手掌心里。“寶寶,媽媽永遠的好寶寶!這是媽媽送給你的最特別的一件禮物,它可以送給你很多次、很多次,不是只有這一次。它當然值錢(qián),但不僅僅是值錢(qián)。你一定要保護好它,就像保護你自己。親愛(ài)的好寶寶,媽媽永遠愛(ài)你!”說(shuō)完這番話(huà),她永遠閉上了眼睛,但小女孩覺(jué)得媽媽的眼睛還像夜空中的星星那樣。
②不知道為什么,小女孩從一開(kāi)始就沒(méi)有打開(kāi)過(guò)小盒子,越到后來(lái)越不想打開(kāi)它。“這是媽媽留給我的最特別的禮物!”她感到這已經(jīng)足夠了,有這樣一件小東西陪伴著(zhù)自己,就已經(jīng)足夠了,不需要再打開(kāi)盒子看里面是什么。媽媽叮囑小女孩要像保護自己一樣保護它,她相信自己辦得到。
③她不知道從哪里弄來(lái)一個(gè)釬子,去叮叮當當地鑿一塊大石頭,想鑿出一個(gè)安放小盒子的空洞。不過(guò),她的力氣不夠大,鑿得大石頭火星四濺,進(jìn)展卻很緩慢。小女孩在媽媽走后,第一次委屈地哭了,哭得那么傷心。這時(shí),一件奇怪的事情發(fā)生了:她的眼淚滴到小盒子上,清風(fēng)一吹,變成了蠟。蠟一層層地將媽媽的禮物包裹起來(lái),最后變成一枚夜明珠似的東西。這一下,小女孩破涕為笑了。可是,另一件奇怪的事情又發(fā)生了:她家的一只大母鵝突然跑過(guò)來(lái),一口將這枚“夜明珠”吞進(jìn)肚子里。小女孩驚呆了,卻不能狠狠地揍大母鵝一頓,逼迫它交出她的寶貝禮物。因為這是她家唯一的一只鵝,家里的鹽、米和油,包括她用的書(shū)籍、紙張都是大母鵝下的蛋換來(lái)的。既然什么也不能做,小女孩只能眼睜睜地看著(zhù)大母鵝,更加傷心地哭起來(lái)。今天怎么這么倒霉啊?她感到自己是世界上最不幸的人。
④正在哭著(zhù),又一件奇怪的事情發(fā)生了:這只大母鵝就在小女孩附近的干草堆上產(chǎn)下了一枚鵝蛋,稍微有些奇怪的鵝蛋,一是它接近圓形,二是它泛著(zhù)紅光。大母鵝下蛋以后,嘎嘎地叫了兩聲,又過(guò)來(lái)用大扁嘴巴銜小女孩的褲腳。當小女孩捧起這枚鵝蛋,覺(jué)得它有些沉重。對著(zhù)陽(yáng)光仔細一看,里面竟躺著(zhù)那枚夜明珠似的盒子!媽媽的禮物失而復得,她第二次破涕為笑,興奮地抱起大母鵝,親了又親。禮物外邊的蛋殼跟石頭一樣結實(shí),但卻是透光的,不仔細看,別人還認為是個(gè)蛋形玩具。這樣的玩具也太多太普通了,誰(shuí)會(huì )想著(zhù)要打開(kāi)它呢?就這樣,媽媽送給小女孩的特別禮物,一直安然無(wú)恙地呆在她的身旁。
⑤孤單的時(shí)候,生病的時(shí)候,饑餓的時(shí)候,受傷的時(shí)候……她都會(huì )想起這件小禮物,都會(huì )握著(zhù)這枚泛著(zhù)紅光的“大鵝蛋”看了又看,吻了又吻。每次見(jiàn)到它,她都覺(jué)得是媽媽送的新禮物,她喜歡得不得了的新禮物——它果然可以送了一次又一次,雖然在外人看來(lái),它僅僅只有“一個(gè)”,只能送上一次。
⑥有一年,小女孩窮得吃不飽飯,想賣(mài)掉媽媽的禮物,它也許是一塊金子,或是一顆鉆石呢?幸好小女孩沒(méi)有打開(kāi)它!當想到自己可能還擁有一塊金子甚至一顆鉆石時(shí),小女孩就有了勇氣和力量。第二年,小女孩真的擁有了一塊金子;第三年,小女孩就擁有了一顆鉆石。后來(lái),小女孩長(cháng)成大女孩,大女孩又長(cháng)成一個(gè)媽媽。別人都說(shuō)她長(cháng)得很像很像她的媽媽?zhuān)呐畠阂埠芟窈芟袼?/p>
⑦小女孩曾經(jīng)問(wèn)過(guò)大母鵝,你知道媽媽的禮物是什么嗎?它不說(shuō)話(huà),就那么凝視著(zhù)她。突然,從它的嘴里掉下來(lái)一枚玻璃球。小女孩非常高興,她認為這是最好的答案。
(選自《知識窗》20xx年第5期,有刪改)
1 文章以“媽媽的禮物”為題目有何作用?
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2 本文是一篇童話(huà),圍繞媽媽的禮物,發(fā)生了哪三件曲折離奇的故事?請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括
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3請結合第⑤⑥段內容,說(shuō)說(shuō)媽媽的禮物具有怎樣的神奇魔力?
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4 小女孩為什么認為媽媽的禮物是玻璃球是最好的答案?文章直到結尾也沒(méi)有明確交代禮物的真相,這樣寫(xiě)有什么好處?
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答案:
1 ①全文的線(xiàn)索 ②制造懸念,引起閱讀興趣
2 ①媽媽的禮物成了夜明珠似的東西。②媽媽的禮物被大母鵝吞進(jìn)了肚子里。③媽媽的禮物被石頭一樣堅硬的蛋殼保護起來(lái)了。(注意原文中三次出現的“奇怪的事情發(fā)生了”)
3 ①可以送了一次又一次。②它給了小女孩無(wú)窮的勇氣和力量。③小女孩依靠它戰勝了許多的挫折和困難。
4 因為媽媽的禮物是什么或是否貴重已并不重要,重要的是它代表著(zhù)母愛(ài),小女孩從中得到了精神力量。(或 小女孩感到媽媽的禮物是什么已并不重要,重要的是只要有母愛(ài)在,就能給自己生活的信心勇氣和力量。)好處是:?jiǎn)⑷松钏?余味無(wú)窮;給讀者留下想象的空間。
媽媽的禮物閱讀答案 7
有個(gè)孩子,在他出生的那天,媽媽就離開(kāi)了人世 從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,就非常傷心:“啊,我的媽媽?zhuān)箒?lái)不及給我一件禮物 ”
一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了 他獨自在街上徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上 老人并不生氣,還關(guān)切地問(wèn):“孩子,你哭什么?”
孩子向老人傾訴了自己的哀傷
老人聽(tīng)罷,嚴肅地說(shuō):“孩子,你錯了!其實(shí),你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應該珍惜才對!”“那——我怎么會(huì )不知道?”孩子驚奇地問(wèn)
老人語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個(gè)世界,都作為禮物給了你 這難道還不夠嗎?”
孩子聽(tīng)著(zhù),眼睛忽地一亮
老人接著(zhù)說(shuō):“不僅如此,媽媽還給了你 明亮 的眼睛,讓你去觀(guān)察 世界;給了你耳朵,讓你去傾聽(tīng) 世界;給了你一雙腿,讓你去 走遍 世界;給了你一雙手,讓你去改造 世界 這些,難道還不夠嗎?”
孩子聽(tīng)著(zhù),陷入了深思
老人又說(shuō):“孩子,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿(mǎn)熱血的心,那是為了讓你珍惜生活——去熱愛(ài)這個(gè)世界!”
1、文中有許多描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ),如生氣、嚴肅等,請寫(xiě)出文中的4個(gè):傷心 關(guān)心 詫異 沉思
2、根據意思從課文中找出恰當的詞語(yǔ)
⑴語(yǔ)言懇切而有分量,情意深長(cháng) ( 語(yǔ)重心長(cháng) )
⑵細心地聽(tīng)取 ( 傾聽(tīng) )
⑶在一個(gè)地方來(lái)回地走 ( 徘徊 )
3、寫(xiě)出畫(huà)線(xiàn)字的近義詞
⑴孩子向老人傾訴了自己的哀傷 ( 悲傷 )
⑵孩子詫異地問(wèn) ( 驚奇 )
4、選擇適當的詞語(yǔ)填入文中的空格內
改造 靈敏 觀(guān)察 傾聽(tīng) 走遍
5、根據短文內容填空
①第三自然段中“徘徊”的意思是 在一個(gè)地方來(lái)回地走 孩子獨個(gè)兒在街頭徘徊因為 媽媽?zhuān)箒?lái)不及給我一件禮物 用它寫(xiě)一句話(huà):白云在空中徘徊
②“孩子聽(tīng)著(zhù),眼睛忽地一亮 ”他想:媽媽給他整個(gè)世界作為禮物,這個(gè)禮物非常偉大
③“孩子聽(tīng)著(zhù),陷入了深思 ”他又會(huì )想:媽媽給了他這樣的禮物,他不應該去羨慕別人,他的禮物是無(wú)價(jià)之寶,他應該去珍惜
④老人說(shuō)媽媽留下了最珍貴的禮物,具體指哪些禮物?整個(gè)世界,明亮的眼睛,聰明的耳朵,一雙腳,一雙手,一顆充滿(mǎn)熱血的心
媽媽的禮物閱讀答案 8
有個(gè)孩子,在他出生的那天,媽媽就離開(kāi)了人世。從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,就非常傷心:“啊,我的媽媽?zhuān)箒?lái)不及給我一件禮物。”
一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。老人并不生氣,還關(guān)切地問(wèn):孩子,你哭什么?”
孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
老人聽(tīng)罷,嚴肅地說(shuō):“孩子,你錯了!其實(shí),你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應該珍惜才對!”“那……我怎么會(huì )不知道?”孩子驚奇地問(wèn)。
老人語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個(gè)世界都作為禮物給了你。你難道還不夠嗎?”
孩子聽(tīng)著(zhù),眼睛忽地一亮。
老人接著(zhù)說(shuō):“不僅如此,媽媽還給了你的眼睛,讓你去世界;給了你
的耳朵,讓你去世界;給了你一雙腿,讓你去世界;給了你一雙手,讓你去世界。這些,難道還不夠嗎?”
孩子聽(tīng)著(zhù),陷入了深思。
老人又說(shuō):“孩子,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿(mǎn)熱血的心,那是為了讓你珍惜生活……去熱愛(ài)這個(gè)世界!”
1、文中有許多描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ),如生氣、嚴肅等。請寫(xiě)出文中的4個(gè)描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)。
2、根據意思從課文中找出恰當的詞語(yǔ)。
(1)語(yǔ)言懇切而有分量,情意深長(cháng)。()
(2)在一個(gè)地方來(lái)回地走。()
3、選擇適當的詞語(yǔ)填人文中的空格內。
改造靈敏觀(guān)察明亮傾聽(tīng)走遍
4、根據短文內容填空。
(1)“孩子聽(tīng)著(zhù),眼睛忽地一亮。”他想:
(2)“孩子聽(tīng)著(zhù),陷人了深思。”他又會(huì )想:
(3)老人說(shuō)媽媽留下了最珍貴的禮物,具體指哪些禮物?
5、孩子聽(tīng)完老人最后一席話(huà)后是怎么想的?展開(kāi)豐富想象,為短文加上結尾。
參考答案:
1、傷心關(guān)切語(yǔ)重心長(cháng)眼睛一亮
2、(1)語(yǔ)重心長(cháng);(2)徘徊
3、明亮觀(guān)察靈敏傾聽(tīng)走遍改造
4、(1)媽媽送給我什么了呢?
(2)原來(lái)媽媽給了我這么多禮物
(3)手、耳、眼、腿
媽媽的禮物閱讀答案 9
媽媽的禮物
①我的母親和父親,既是滿(mǎn)族人,又是在洋學(xué)堂里上過(guò)學(xué)的,可能兩方面都有影響,依然保持著(zhù)家人之間送禮的習慣,尤以父親為甚。母親只是在特別隆重的日子才送,正因為隆重,所以也就記得清楚,終生難忘。
②我留蘇回來(lái)那年,二十四歲,正式參加工作了。有一回,星期天,和母親去逛東安市場(chǎng)。我家離東安市場(chǎng)很近,只隔一站路,走到一個(gè)小珠寶店前,她走了進(jìn)去,我以為她要買(mǎi)首飾之類(lèi)的東西,便陪她走了進(jìn)去。她站在一個(gè)平柜面前,指著(zhù)一個(gè)擺放著(zhù)小玉器的平板格子說(shuō):“你挑一件吧。”我很吃驚,完全沒(méi)有精神準備。
③“挑什么?” “挑一件玉佩吧。”“哪樣的?”“掛在身上的,保平安,避邪。”
④我完全懵住了,因為在那個(gè)年代,上世紀五十年代末,完全沒(méi)有人戴玉了。女孩子不戴玉鐲,男人不掛玉佩,甚至連結婚戒指也沒(méi)什么人敢戴。整個(gè)珠寶行業(yè)一派蕭條。對母親的建議我很感動(dòng),激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老派的非常講禮貌的店員也被我們母子二人的親情所感動(dòng),殷勤地幫助推薦花色。最后由母親做主,挑一塊略帶黃色的小玉佩,是掛在腰上的,給了我。
⑤這塊玉,我始終沒(méi)有佩戴過(guò)。可是我很珍惜它,當做寶貝鎖在柜子里。在我的腦海里,不論何時(shí),永遠保留著(zhù)它的影子,因為這是媽媽的禮物,是她親手替我置辦的一件厚禮。在我生命的一個(gè)重要關(guān)頭,仿佛是我的一個(gè)生命里程碑。
⑥兩年后,我在北京結婚。父親送給我的禮物是他親手在紅紙上寫(xiě)的一幅字,八個(gè)大字:“勤儉持家,健康是福”。而母親的禮物是一個(gè)大衣柜和四個(gè)木質(zhì)小方凳。就這么簡(jiǎn)單。
⑦轉眼到了一九九二年,我已經(jīng)五十七歲。我們都由四合院搬進(jìn)了樓房。我和母親住在一起,在同一層,分兩個(gè)單元。那年的八月十六日,是星期天,我正在案頭寫(xiě)作。母親悄悄地走進(jìn)我的單元,笑瞇瞇地舉著(zhù)一個(gè)紙卷,說(shuō)是送給我的生日禮物。打開(kāi)一看,不得了,畫(huà)了一窩豬!
⑧我仔細數了數,一張小畫(huà), (A、居然 B、果然)畫(huà)了二十二只豬:兩頭老母豬,帶著(zhù)二十只小豬,白豬、黑豬各九只,花豬四只。
⑨畫(huà)上的題字是:“豬圈多產(chǎn)豐收年,乙兒五十又七誕辰,老母絜青喜戲而作,時(shí)九二年八月十六日”,上蓋“絜青老人”、“九十年代”和“雙柿齋”三方印章。
⑩這張畫(huà)是我的寶貝,托裱后現在常年掛在我的書(shū)桌右上方,我抬頭就能看見(jiàn)它。每當客人來(lái)訪(fǎng),我都會(huì )讓客人走近觀(guān)看。我特別得意,因為每一位觀(guān)看的朋友都會(huì )發(fā)出爽朗的笑聲,無(wú)一例外,而且往往要說(shuō)一句:老太太真好玩!
⑾這一年老太太八十七歲,她大我整整三十年。
⑿母親給了我生命。按理,兒子在生日那天要先向母親行禮,請她喝點(diǎn)酒,吃頓好飯,熱鬧一番,表示感謝養育之恩。母親卻先想到,還特地畫(huà)了畫(huà),我生于乙亥年,屬豬,她便畫(huà)了一窩豬,憨態(tài)可掬,特可愛(ài),還親自舉著(zhù)送來(lái)。
⒀這就是母親。
1、文章先后寫(xiě)了幾次媽媽送給我禮物?詳寫(xiě)了哪些?略寫(xiě)了哪些?(3分)
2、結合選文,回答下面的問(wèn)題。(6分)
(1)第⑤段加線(xiàn)語(yǔ)句為什么稱(chēng)媽媽送的玉佩是“我的一個(gè)生命里程碑”?(3分)
(2)第⑧段橫線(xiàn)處應填括號中的哪個(gè)詞語(yǔ)?為什么?(3分)
3、第⑦段作者用“笑瞇瞇地舉著(zhù)”對媽媽送畫(huà)的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行了描寫(xiě),簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的表達效果是怎樣的?(5分)
4、舒乙是著(zhù)名作家老舍的兒子,他寫(xiě)成《媽媽的禮物》這篇文章后放在了他的博客上。一位熱心的讀者這樣評論:“母愛(ài)是偉大的,我們永遠不能忘記父母的養育之恩,不忘自己的根。”你讀了這篇文章有怎樣的感觸?試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)。(30字左右)(4分)
答案
1、文章先后寫(xiě)了三次媽媽送給我禮物,詳寫(xiě)我參加工作地送給我玉佩、我五十七生日時(shí)送給我畫(huà);略寫(xiě)我結婚時(shí)送給我家具。
2、(1)參加工作了,也就預示著(zhù)我長(cháng)大了,獨立了,但母親送給我玉佩,還掛念著(zhù)我,這種濃濃的親情是我一生最寶貴的財富,所以稱(chēng)媽媽送的玉佩是“我的一個(gè)生命里程碑”。(2)應填A,因為母親送給我的畫(huà)中畫(huà)著(zhù)二十二只豬出站我的意料,而“居然”這個(gè)詞語(yǔ)表達了這個(gè)意思。
3、動(dòng)詞“舉著(zhù)”體現出媽媽送給我畫(huà)時(shí)的鄭重,可見(jiàn)媽媽的良苦用心;“笑瞇瞇”的神態(tài)體現出媽媽和藹可親的性格。這些描寫(xiě)生動(dòng)塑造出一個(gè)慈祥母親的形象。
4、示例:母愛(ài)是質(zhì)樸的,雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ),但我們每個(gè)人的內心都能感受到。
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