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初中語(yǔ)文閱讀理解試題和答案精選：心田上的百合花
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，我們最熟悉的就是試題了，借助試題可以檢驗考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。大家知道什么樣的試題才是規范的嗎？以下是小編幫大家整理的初中語(yǔ)文閱讀理解試題和答案精選：心田上的百合花，希望對大家有所幫助。
初中語(yǔ)文閱讀理解試題和答案：心田上的百合花 1
心田上的百合花
林清玄
⑴在一個(gè)偏僻遙遠的山谷里，有一個(gè)高達數千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(cháng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(cháng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個(gè)內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著(zhù)胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結出了第一個(gè)花苞。
⑵百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著(zhù)百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，而且還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭上長(cháng)瘤了。”公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì )開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”
⑶百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花！”
⑷在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑸百合花一朵一朵地盛開(kāi)著(zhù)，花朵上天天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結籽。它的種子隨著(zhù)風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿(mǎn)潔白的野百合。
⑹幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內心那純凈溫柔的一角。
⑺不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹記著(zhù)第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”
小題1：文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？（2分）
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小題2：本文的線(xiàn)索是什么？文章主要運用了哪種寫(xiě)作手法？（2分）
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小題3：談?wù)勀銓σ韵略~語(yǔ)的理解（4分）
（1）不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花！”（2分）
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（2）我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。（2分）
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小題4：百合已長(cháng)出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？（2分）
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參考答案：
小題1：百合花的精神令人感動(dòng)，作者從內心流露出贊美之情。或“百合花的精神令無(wú)數人感動(dòng)，觸動(dòng)人們內心那純凈溫柔的一角。”（意思相近即可給分）。
小題2：線(xiàn)索：百合的成長(cháng)過(guò)程。或：百合努力證明自己存在的過(guò)程。（1分）
寫(xiě)作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。
小題3：（1）體現出了百合的決心。盡管他知道想要開(kāi)花面臨著(zhù)很多困難，但他的信心從未動(dòng)搖，堅信自己能夠做到 （2）“全心全意”表現了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意、專(zhuān)心執著(zhù)的特點(diǎn)。“默默”表現了百合不張揚（不炫耀）的品質(zhì)。
小題4：略
試題分析：
小題1：試題分析：從“百合花”的努力綻放，“心田上的百合花”的含義可以從人的精神追求這個(gè)角度來(lái)理解。
小題2：試題分析： 本文以“百合花”貫穿全文，使文章形成一個(gè)整體，作者用百合花的努力綻放來(lái)象征我們在人生的道路上也要學(xué)會(huì )堅持自我、開(kāi)出屬于自己的百合花。
小題3：試題分析：(1)起強調作用，表現出百合花的藥努力開(kāi)花的決心。（2）從百合花的品質(zhì)來(lái)分析即可。
小題4：試題分析：第一問(wèn)：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。第二問(wèn)：言之成理即可給分，否則酌情扣分。
初中語(yǔ)文閱讀理解試題和答案：心田上的百合花 2
在一個(gè)偏僻遙遠的山谷里，有一個(gè)高達數達數千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(cháng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(cháng)得和雜草一模一樣。但是，它的心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個(gè)內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著(zhù)胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結出了第一個(gè)花苞。
百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著(zhù)百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長(cháng)瘤了。”公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要作夢(mèng)了，即使你真的會(huì )開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”
百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放自己的能量。有一天，它終于開(kāi)花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開(kāi)著(zhù)，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜結成的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結籽。它的種子隨著(zhù)風(fēng)，飄在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿(mǎn)潔白的野百合。
幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芳香；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內心那純凈溫柔的一角。
不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹記著(zhù)第一株百合的教導：
“我們要全心全意的默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”
1、文中的加粗的詞語(yǔ)“全心全意”和“默默”分別表現了百合花怎樣的品質(zhì)？（2分）
①
②
2、“那是極深沉的歡喜結成的淚滴”一句含義深刻，情感真摯。請把你的理解寫(xiě)在下面。( 2分)
答：
3、作者以“心田上的百合花”作為文章的標題，有什么含義？（2分）
答：
4、文中寫(xiě)了雜草對百合花怎樣的態(tài)度？這樣寫(xiě)有什么作用？（2分）
答：
5、文章以花喻人，花品即人品，對我們的生活和學(xué)習有很大的啟發(fā)。請你從“百合花”和“雜草”中任選一個(gè)，結合實(shí)際，談?wù)勛约旱恼J識。（3分）
答：
參考答案：
1、①“全心全意”表現了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意、專(zhuān)心執著(zhù)的特點(diǎn)。
②“默默”表現了百合不張揚、不炫耀的品質(zhì)。
2、百合身處斷崖，戰勝了惡劣的外部環(huán)境，經(jīng)受住了野草的鄙夷和譏諷，終于綻放出美麗的花朵，實(shí)現了自己的理想。它為此驕傲和自豪。同時(shí)表達了作者對百合的贊美和崇敬之情。
3、百合花的精神令人感動(dòng)，“無(wú)數的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內心那純凈溫柔的一角”。
4、文中寫(xiě)了野草對百合花的不屑、譏諷、鄙夷和嘲笑等，從反面襯托出了百合花的美麗、純潔、堅定和執著(zhù)的品質(zhì)。
5、從百合花的角度應著(zhù)重談學(xué)習百合花堅定執著(zhù)的奮斗精神，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值；從野草的角度應著(zhù)重談要心胸寬廣、與人為善，在別人身處困境時(shí)要給予充分的鼓勵與幫助等。
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