《把我的心臟帶回祖國》閱讀練習附答案

時(shí)間：2022-10-13 15:50:13 閱讀答案我要投稿

《把我的心臟帶回祖國》閱讀練習附答案

　　閱讀是運用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息、認識世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗與知識的活動(dòng)。它是從視覺(jué)材料中獲取信息的過(guò)程。視覺(jué)材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。以下是小編為大家收集的《把我的心臟帶回祖國》閱讀練習附答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《把我的心臟帶回祖國》閱讀練習附答案

　　《把我的心臟帶回祖國》閱讀練習附答案1

　　肖邦日夜思念著(zhù)祖國。他把亡國的痛苦和對祖國前途的憂(yōu)慮，全部?jì)A注在自己的音樂(lè )創(chuàng )作之中。他勉勵自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關(guān)在幽暗的房間里，點(diǎn)上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。時(shí)間在流逝，可是他已根本沒(méi)有了時(shí)間的概念。

　　肖邦在法國巴黎一住就是18年。為了祖國，也為了生計，他四處奔波。疲勞加上憂(yōu)慮，使肖邦的肺結核病又復發(fā)了。1849年10月，他終于躺倒在病床上。彌留之際，肖邦緊緊握著(zhù)姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長(cháng)眠在祖國的地下。”

　　肖邦就是這樣帶著(zhù)亡國之恨在異國他鄉與世長(cháng)辭了。當時(shí)他才39歲。

　　1.選擇帶點(diǎn)字的意思，把序號寫(xiě)在括號里。

　　（1）彌留之際（）：A、彼此之間；B、時(shí)候；C、交界的地方。

　　（2）亡國之恨（）：A、逃走；B、丟掉；C、滅亡。

　　（3）與世長(cháng)辭（）：A、告別；B、推托；C、解雇。

　　2.用“_____”畫(huà)出肖邦忘我工作的句子，并用兩個(gè)成語(yǔ)形容。

　　_______________

　　3.“當時(shí)他才39歲。”從一個(gè)“才”字，可以體會(huì )到_______________。

　　4.肖邦對姐姐說(shuō)的話(huà)表達了_______________的感情。

　　參考答案：

　　1.(1) B

　　(2) C

　　(3) A

　　2. 他常常把自己關(guān)在幽暗的房間里，點(diǎn)上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。

　　廢寢忘食專(zhuān)心致志

　　3. 作者的惋惜之情

　　4. 對祖國的眷戀

　　《把我的心臟帶回祖國》閱讀練習附答案2

　　1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著(zhù)薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著(zhù)馬車(chē)離開(kāi)了首都華沙。在城郊，馬車(chē)突然被一大群人攔住，原來(lái)是肖邦的老師埃斯內爾和同學(xué)們來(lái)為他送行。他們站在路邊，詠唱著(zhù)埃斯內爾特地為肖邦譜寫(xiě)的送別曲《即使你遠在他鄉》。埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō)：“孩子，無(wú)論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國啊！”肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，埃斯內爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶。他鄭重地從老師手里接過(guò)盛滿(mǎn)泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，然后登上馬車(chē)，疾馳而去。

　　同步練習答案1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)中加括號字的意思。

　　（彌）漫： _________ （詠）唱： _________

　　（溢）滿(mǎn)： _________ （疾）馳： _________

　　2. 這段文字對所寫(xiě)的事情交代得很清楚，你一定能從中找出時(shí)間________、地點(diǎn)______________、人物____________________________，以及所寫(xiě)的事情_(kāi)_____________________________________。

　　老師“贈土”的目的是________________________。

　　3. “維斯瓦河上彌漫著(zhù)薄薄的霧靄。”作者在文中借景抒發(fā)了肖邦__________

　　_______________________________________的心情。

　　4. 課文寫(xiě)出了埃斯內爾說(shuō)話(huà)時(shí)的動(dòng)作“__________________”和神態(tài)“____________”，這一描寫(xiě)說(shuō)明了埃斯內爾___________________。

　　5. 讀著(zhù)課文中描寫(xiě)的感人的送別場(chǎng)面，你會(huì )聯(lián)想到哪些古詩(shī)名句？請寫(xiě)下來(lái)。

　　____________________________________________________________

　　參考答案：

　　1.充滿(mǎn) 有感情有節奏地、優(yōu)雅地

　　充滿(mǎn)而流出來(lái) 急速,猛烈

　　2.1830年11月華沙城郊肖邦、埃斯內爾、同學(xué)們

　　詠唱送別曲、老師囑咐、贈送禮物、登車(chē)而去讓肖邦不要忘記自己的祖國

　　3. 亡國的心痛、離開(kāi)祖國的不舍和對祖國命運的擔憂(yōu)

　　4. 緊緊地握住深情地同為祖國命運擔憂(yōu)以及師生間的真摯情誼

　　5.別董大（高適）

　　千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

　　莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君？

　　《把我的心臟帶回祖國》閱讀練習附答案3

　　閱讀課文片段，完成練習

　　肖邦在法國巴黎一住就是18年。為了祖國，也為了生計，肖邦四處奔波。疲勞加上憂(yōu)憤，是肖邦的肺結核病復發(fā)了。1849年10月，他終于躺倒在病床上。彌留之際，肖邦緊緊握著(zhù)姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長(cháng)眠在祖國的地下。”

　　1、“彌留之際”的意思是；肖邦臨死前囑托姐姐的事是，從此處可以體會(huì )到。

　　2、把畫(huà)線(xiàn)的這句話(huà)改成第三者轉述的.話(huà)。

　　3、用“彌留之際”造句。

　　4、“彌”用音序查字法查大寫(xiě)字母，用部首查字法查部，請用“彌”組兩個(gè)詞、。

　　5、肖邦為什么疲勞，又為什么悲憤？

　　參考答案：

　　1、病重的快要死的時(shí)候；把自己的心臟帶回祖國，肖邦強烈的愛(ài)國熱情。

　　2、彌留之際，肖邦緊緊握著(zhù)他姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)，他死后，請把他的心臟帶回去，他要長(cháng)眠在祖國的地下。

　　3、她們得以在彌留之際，見(jiàn)了一面、

　　4、M，弓，彌補彌漫

　　5、疲勞的原因是他夜以繼日的工作，悲憤是因為祖國波蘭正在被蹂躪、

　　《把我的心臟帶回祖國》閱讀練習附答案4

　　閱讀課內片段，回答問(wèn)題。

　　1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著(zhù)薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著(zhù)馬車(chē)離開(kāi)了首都華沙。在城郊，馬車(chē)突然被一大群人攔住，原來(lái)是肖邦的老師埃斯內爾和同學(xué)們來(lái)為他送行。他們站在路邊，詠唱著(zhù)埃斯內爾特地為肖邦譜寫(xiě)的送別曲《即使你遠在他鄉》。埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō)孩子無(wú)論你走到哪里都不要忘記自己的祖國啊肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，埃斯內爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶。他鄭重地從老師手里接過(guò)盛滿(mǎn)泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，然后登上馬車(chē)，疾馳而去。

　　1、給文中空白處加上恰當的標點(diǎn)。

　　2、寫(xiě)出文中加粗詞的反義詞。

　　特殊——（）激動(dòng)——（）

　　3、埃斯內爾為什么會(huì )把泥土裝在“一只閃閃發(fā)光的銀杯”里？又為什么把這杯泥土作為“特殊禮物”送給肖邦？

　　4、根據語(yǔ)段中寫(xiě)的送別內容，你認為埃斯內爾為肖邦譜寫(xiě)的送別曲《即使你遠在他鄉》中會(huì )有怎樣的詞語(yǔ)？試寫(xiě)出兩個(gè)來(lái)。

　　參考答案：

　　1、：“，，！”

　　2、普通冷靜

　　3、襯托出了泥土的貴重，代表了埃斯內爾對祖國的看重。老師要肖邦走到哪兒都不要忘了災難深重的祖國和處在水深火熱中的人民

　　4、不會(huì )把祖國忘記愛(ài)（意思對即可）

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