幼兒園防欺凌應急預案

時(shí)間：2024-09-04 15:37:04 應急預案我要投稿

幼兒園防欺凌應急預案集合（10篇）

　　在學(xué)習、工作或是生活中，有時(shí)會(huì )有一些突發(fā)事件出現，為降低事故造成的損失，往往需要預先編制好應急預案。那么你有了解過(guò)應急預案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園防欺凌應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園防欺凌應急預案集合（10篇）

幼兒園防欺凌應急預案1

　　為認真貫徹《xxx辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》（攀府教督辦〔20xx〕19號）精神和《攀枝花市建筑工程學(xué)校20xx年關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治工作方案》要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的.發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，結合相關(guān)法律法規和學(xué)校實(shí)際，特制定本預案。

　　校園欺凌應急處置預案工作機構、職責

　　（一）校園安全工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：吳建偉

　　副組長(cháng)：周海濤

　　（二）防止欺凌事件應急工作組：

　　組長(cháng)：周海濤

　　副組長(cháng)：周廣平

　　成員：周均、張福林、高國峰、高加才、楊業(yè)君

　　職責：

　　1、決定事故應急預案的啟動(dòng)和制止。

　　2、統一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員（當班校級領(lǐng)導），負責應急救護隊伍和物資的調動(dòng)。

　　3、向公安、教育體育局等部門(mén)匯報，聯(lián)系就近醫院及時(shí)救治受傷人員，配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展應急救援工作。

　　4、向相關(guān)部門(mén)匯報事件處置情況，校內進(jìn)行總結、分析。

　　（三）現場(chǎng)維護組：

　　組長(cháng)：周廣平

　　成員：高國峰、高加才、楊業(yè)君

　　職責：發(fā)現欺凌事件后，組長(cháng)及時(shí)帶領(lǐng)組員趕撲現場(chǎng)，對欺凌者行為進(jìn)行強制制止或報警，必要時(shí)可進(jìn)行正當防衛。

　　（四）疏散引導組：

　　組長(cháng)：周均

　　成員：李大波、魯力、李晶、趙志遠

　　職責：發(fā)現欺凌事件后，組長(cháng)按總指揮安排帶領(lǐng)組員趕撲現場(chǎng)，及時(shí)疏散相關(guān)人員（如圍觀(guān)者），防止事態(tài)擴大，確保被欺凌者及相關(guān)人員轉移到安全地帶。

　　（五）通訊聯(lián)絡(luò )組：

　　組長(cháng)：張福林

　　成員：羅文富、羅海奎

　　職責：發(fā)現欺凌事件后，組長(cháng)按總指揮安排帶領(lǐng)組員趕撲現場(chǎng)，了解情況，及時(shí)向教育體育局和公安等部門(mén)匯報情況，如事件較嚴重還要協(xié)調相關(guān)部門(mén)參與救援工作，確保通訊聯(lián)絡(luò )暢通。

　　（六）現場(chǎng)救護組：

　　組長(cháng)：莫仙

　　成員：張等峰、關(guān)瑛、陳衛平

　　職責：發(fā)現欺凌事件后，組長(cháng)按總指揮安排帶領(lǐng)組員趕撲現場(chǎng)，對受傷人員進(jìn)行救治，如有重傷人員及時(shí)聯(lián)系“120”或協(xié)助送往接近醫院治療。

　　防止校園欺凌事件報告、處理措施

　　1、發(fā)現欺凌事件時(shí)，學(xué)校師生應及時(shí)制止或勸阻。如無(wú)能力制止，應及時(shí)撥打校內舉報電話(huà)。或通知到班主任。接到消息后保衛科、學(xué)生科相關(guān)人員應及時(shí)向防止欺凌事件應急工作組領(lǐng)導匯報并及時(shí)按照相關(guān)職責趕撲現場(chǎng)處理。

　　2、發(fā)生欺凌事件時(shí)，受欺凌學(xué)生應根據現場(chǎng)情況緊急呼救，引起周邊人員注意，盡量拖延時(shí)間或減小受傷害。

　　3、教師面對欺凌暴力者，如無(wú)能力制止，應巧妙周旋，在保證學(xué)生安全的情況下，暗自派其他學(xué)生通知就近的老師來(lái)協(xié)助制止或通報相關(guān)部門(mén)。

　　4、各組在接到通知后應及時(shí)趕撲現場(chǎng)按工作職責開(kāi)展工作。

　　（1）、小學(xué)生掃黑除惡預防校園欺凌手抄報內容

　　（2）、小學(xué)生防校園欺凌安全知識內容

　　（3）、小學(xué)生防止校園欺凌內容手抄報（兩篇）

　　（4）、學(xué)校防止校園欺凌內容宣傳標語(yǔ)58條

　　（5）、防校園欺凌順口溜宣傳標語(yǔ)41條

　　（6）、學(xué)校防校園欺凌順口溜60條

　　（7）、20xx年學(xué)校防校園欺凌安全教育（兩篇）

　　（8）、20xx年小學(xué)生防校園欺凌安全教育內容

　　（9）、對校園欺凌說(shuō)“不”濟南德潤中學(xué)舉行開(kāi)學(xué)典禮

　　（10）、中學(xué)預防校園欺凌主題班會(huì )方案

　　5、事故調查和善后處理。

　　（1）情節輕緩的，由當事人雙方家長(cháng)協(xié)商處理。

　　（2）學(xué)校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安穩家長(cháng)情緒等。

　　（3）學(xué)校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。

　　（4）如屬于責任事故，追究責任，交由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行相應處罰。

　　6、紀律處分。

　　凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。

幼兒園防欺凌應急預案2

　　為了認真落實(shí)山東省學(xué)生欺凌防治落實(shí)行動(dòng)精神，貫徹執行“安全第一，預防為主”的指導方針，全面落實(shí)幼兒園防欺凌工作，努力打造和諧、平安的園所。根據教育局要求，結合幼兒園的實(shí)際，特制訂如下方案：

　　一、完善安全管理機制，構建平安和諧幼兒園

　　1、全面落實(shí)幼兒園欺凌專(zhuān)項治理工作。成立由黨政一把手牽頭的幼兒園欺凌專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組。擔任總指揮，副園長(cháng)任副組長(cháng)、各組長(cháng)、各班主班教師和各部門(mén)負責人為組員具體落實(shí)。實(shí)行“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式。按照“誰(shuí)，誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。各園區簽訂組織安全管理責任狀，明確各自責任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監督崗，人人都懂得安全防范措施，人人都是安全衛士。

　　2、幼兒園欺凌專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組：

　　總指揮：姜月芹

　　副組長(cháng)：胡文靜

　　組員：各班班主任教師、保育及人員。

　　3、組建幼兒園執勤崗。早晚各班輪流由家長(cháng)自愿組成執勤隊伍，幫助行政值班人員及進(jìn)行安全防護及秩序疏通。

　　二、周密部署，措施得力

　　1、取得轄區警方的支持。利用共建單位的有效資源，密切與幼兒周邊治理警務(wù)室、派出所的聯(lián)系，共同維護幼兒園內外的安全穩定。

　　2、發(fā)現幼兒園欺凌者的應急措施。如果是教師發(fā)現欺凌者正要對施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組成員。教育孩子發(fā)現了欺凌現象，應立即報告教師、保安，然后再報告安全領(lǐng)導小組成員。

　　3、加強幼兒園周邊的安全管理。嚴格落實(shí)“四個(gè)一律”的門(mén)衛值班制度，把好入口關(guān)，堅決把可能引起安全事故的`人和事堵在園門(mén)外，規范填好出入登記，落實(shí)來(lái)訪(fǎng)人員門(mén)房接待制度，外來(lái)車(chē)輛一律不得進(jìn)入園內，家長(cháng)接送幼兒必須到其孩子所在老師處辦理交接手續等措施。嚴格落實(shí)幼兒接送制度、一日常規管理、保安巡查登記制度、行政值班巡視制度，特別關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段(入園、離園和午休)和重點(diǎn)場(chǎng)所(拐角和僻靜處等)的安全防護措施。

　　4、強化信息報告制度。維護幼兒園的安全和穩定，是全體教師共同的義務(wù)和責任。召開(kāi)教師大會(huì )，組織安全，告知全體教職工，一經(jīng)發(fā)現暴力恐怖傾向，應第一時(shí)間向幼兒園欺凌專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組報告。領(lǐng)導小組接報告后，緊急啟動(dòng)預案，第一時(shí)間向公安機關(guān)和教育局安全保衛處報告。同時(shí)迅速組織人員開(kāi)展暴力防控，第一時(shí)間到達現場(chǎng)，控制事件發(fā)生的局面，把事件的影響縮小到最小范圍。

　　5、加強安全教育和培訓。幼兒園集中開(kāi)展以幼兒園欺凌治理為的安全、法制專(zhuān)題教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到幼兒園開(kāi)展法制教育。班級老師要對孩子進(jìn)行品德、心理教育，充分利用各種途徑開(kāi)展心理健康咨詢(xún)和疏導。幼兒園各園區主管要組織教職工集中對幼兒園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　　三、強化工作要求，制度落實(shí)到位

　　為確保防控工作萬(wàn)無(wú)一失，幼兒園強化各部門(mén)各責任人工作要求，嚴格各項制度、措施的落實(shí)。

　　1、及時(shí)收集信息。各園區各部門(mén)要針對各自的的任務(wù)和特點(diǎn)，適時(shí)分析本園的安全形勢，重視問(wèn)題苗頭，有針對性地化解各類(lèi)矛盾，努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。關(guān)愛(ài)特質(zhì)學(xué)生，對于有心臟病、癲癇、哮喘、傷殘以及其他嚴重疾病或心理問(wèn)題的，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，跟蹤管理，及時(shí)做好與家長(cháng)的溝通工作。

　　2、暢通信息渠道。全體師生員一旦發(fā)現暴力恐慌苗頭，須及時(shí)向防控領(lǐng)導小組報告，杜絕隱情不報，截留信息的現象發(fā)生。

　　3、各方配合默契。當暴力恐怖現象發(fā)生后，各方須無(wú)條件快捷配合，把確保孩子的安全擺在工作的首位，平息事態(tài)、穩定秩序，其他部門(mén)工作必須無(wú)條件服從，不許推諉、拖拉、扯皮，要第一時(shí)間到位、履責、防暴、維穩。

　　4、落實(shí)紀律責任。凡在處置暴力恐慌事件過(guò)程中，因工作延誤、失職、不服從指揮、不負責任而造成嚴重后果的，追究相關(guān)人員的責任，產(chǎn)生嚴重失職瀆職行為者，按國家有關(guān)法規處置。

幼兒園防欺凌應急預案3

　　為了認真貫徹落實(shí)教育部《防范中小學(xué)生欺凌專(zhuān)項治理行動(dòng)工作方案》的文件精神，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，保障學(xué)生人身安全，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　根據教育部《防范中小學(xué)生欺凌專(zhuān)項治理行動(dòng)工作方案》的文件精神和上級有關(guān)指示，認真落實(shí)貫徹踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，深入開(kāi)展反校園欺凌宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開(kāi)展反校園欺凌教育活動(dòng)的重要意義，進(jìn)一步提高廣大師生反校園欺凌意識，構建平安友善，和諧穩定的校園環(huán)境。

　　二、校園欺凌事件應急處置機構、職責

　　（一）應急處置領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　（二）分工與職責

　　1、現場(chǎng)指揮組

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作做出重大決策，督促各相關(guān)應急處置小組按應急預案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。

　　2、警戒疏散組

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場(chǎng)，協(xié)調有關(guān)單位（如公安、派出所、醫院等部門(mén)）負責維穩和救助。

　　3、善后處理組

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　負責對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫院治療。做好對受傷學(xué)生家長(cháng)及家屬的安撫、慰問(wèn)和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素。

　　三、預防措施

　　1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　2、嚴格執行門(mén)衛登記管理制度，嚴控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

　　3、學(xué)校安裝好室內外監控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內外動(dòng)態(tài)。

　　4、加強對在校患有精神病史人的監控，加強對患有精神病史人的關(guān)心，并勸其在家休養治療。

　　5、對可能引起矛盾激化事件的.當事人要逐一摸排登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　6、成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實(shí)值日領(lǐng)導、值日教師管理責任制。

　　7、建立防范校園欺凌事件應急處置機構，做到各盡其責，協(xié)調合力。

　　四、處理程序

　　（一）接警與通知

　　事件發(fā)生后，在場(chǎng)知情人員（包括教職工、學(xué)生、家長(cháng)）必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導報告。班主任和值日領(lǐng)導接到報告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長(cháng)，校長(cháng)必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長(cháng)和各工作組組長(cháng)啟動(dòng)應急預案。

　　（二）處置與救助

　　欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導小組負責人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現場(chǎng)指揮協(xié)調。對現場(chǎng)情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場(chǎng)人員應首先檢查學(xué)生受傷情況。根據先重后輕的'原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應急處置，對傷者應及時(shí)送醫院就診，保護現場(chǎng)，保存物證，并根據事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。

　　（三）保護與維穩

　　應急組應對事件現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護，妥善保存現場(chǎng)重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩定師生情緒，統一口徑，將影響減到最小。

　　保衛人員嚴格核查外來(lái)人員身份，不準非當事人家長(cháng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩定。受傷害學(xué)生的監護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關(guān)依法處理。

　　（四）報告與通報

　　事件情況由小組統一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。

　　（五）事件調查

　　1、配合上級部門(mén)進(jìn)行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書(shū)面報告。

　　2、總結經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。

　　（六）善后處理

　　1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(cháng)的安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長(cháng)到校配合處置工作，嚴肅處理相關(guān)責任人。

　　2、協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰，對受傷學(xué)生的賠償要依據《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規執行，努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。

　　（七）責任追究

　　1、根據事實(shí)，分清責任，按有關(guān)法律和政策規定對責任人追究民事責任。有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。

　　2、事件的調查處理必須堅持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的.調查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。

幼兒園防欺凌應急預案4

　　為保障師生生命與財產(chǎn)安全，和諧校園，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和秩序。根據縣教育局的通知，結合我校實(shí)際特制定校園欺凌應急預案。

　　一、加強教育，預防為主

　　1、班主任負責對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生與他人團結友善、和睦相處、不惡語(yǔ)傷人、不與他人為敵、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園暴力的發(fā)生消除隱患。

　　2、加強巡視，不讓外校學(xué)生進(jìn)入校園與本校學(xué)生打架斗毆，教育學(xué)生不參與社會(huì )的小團體，避免社會(huì )小到校發(fā)生暴力校園欺凌事件。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律法規以及治安管理條例的教育，學(xué)習，使學(xué)生知法、懂法、不觸犯法律，做一個(gè)守法的學(xué)生。

　　二、校園暴力處理程序及措施：

　　1、學(xué)校每天組織人員進(jìn)行對校園周邊進(jìn)行巡邏，排查可疑人員。

　　2、學(xué)校門(mén)衛人員對進(jìn)出人員進(jìn)行登記、搜查。

　　3、學(xué)校保安人員校園進(jìn)行24小時(shí)巡邏。

　　4、發(fā)現校園暴力者的應急措施。

　　如果是教師發(fā)現有人正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告校領(lǐng)導。如果是學(xué)生發(fā)現了有人正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告值日領(lǐng)導。

　　5、值日領(lǐng)導接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”，通知派出所，警察迅速前往現場(chǎng)阻止，與此同時(shí)，校領(lǐng)導一面迅速召集最近的教師（小分隊）趕赴現場(chǎng)，阻止施暴者施暴，一面通知現場(chǎng)防暴組組長(cháng)前往現場(chǎng)。

　　6、各應急組現場(chǎng)救護

　　現場(chǎng)小分隊：組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。

　　疏散引導組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防暴組與歹徒周旋時(shí)，本小組在可能的.情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。

　　通訊聯(lián)絡(luò )組：組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現場(chǎng)。

　　①公安局“110”。

　　②學(xué)校應急組各組組長(cháng)。

　　③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。

　　現場(chǎng)救護組：在組長(cháng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。

　　7、事故調查，善后處理。

　　學(xué)校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安撫家長(cháng)情緒等。學(xué)校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)。如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰。

　　8、各小組組成人員如下：

　　總指揮：

　　現場(chǎng)防暴組組長(cháng)：

　　組員：

　　現場(chǎng)救護組：

　　通訊聯(lián)絡(luò )組：（教導主任）

　　疏散引導組：（總務(wù)主任）班主任

幼兒園防欺凌應急預案5

　　一、組織機構：

　　組長(cháng)：園長(cháng)

　　副組長(cháng)：副園長(cháng)

　　組員：保健醫、各班、教師

　　二、應急措施：

　　（一）大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)。

　　（二）幼兒入園、離園時(shí)，值班人員要在大門(mén)口巡視。

　　（三）幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。

　　（四）幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄方可入園。

　　（五）突發(fā)事件當事人立刻通過(guò)電話(huà)報告園長(cháng)。

　　（六）園長(cháng)、后勤園長(cháng)、保健醫等相關(guān)人員迅速趕到現場(chǎng)按照職責進(jìn)行工作。

　　（七）外來(lái)因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領(lǐng)導，如果意外事故，保健教師處理后迅速送醫院。

　　（八）如果外來(lái)人造成的事件，迅速撥打110報警。

　　安全保衛制度

　　總則

　　為保護幼兒及全體教職的人身安全、幼兒園的.財物安全，預防各種意外傷害的發(fā)生，特制定以下制度：

　　第一章、安全保衛小組

　　1、成立安全保衛小組負責全園安全保衛工作，園長(cháng)任組長(cháng)。

　　2、安全保衛小組每月檢查一次安全制度的執行情況，各崗人員要嚴格執行安全檢查制度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改、培訓，盡早消除安全隱患。

　　章、值班巡視

　　3、執行二小時(shí)門(mén)衛值班制度，所有來(lái)訪(fǎng)者必須經(jīng)園領(lǐng)導許可并進(jìn)行登記方可入園。在家長(cháng)接送時(shí)間段打開(kāi)大門(mén)，嚴格查驗接送卡，堅守，其他時(shí)間大門(mén)必須上鎖，確保安全。

　　4、節假日值班人員要堅守工作崗位、加強巡視，檢查并及時(shí)消除事故隱患、處理突發(fā)事件并及時(shí)向領(lǐng)導報告。值班期間要保證手機24小時(shí)開(kāi)機，確保緊急情況下能及時(shí)溝通聯(lián)絡(luò )，迅速到位。

　　5、各崗員工下班前，關(guān)好水籠頭、電器、門(mén)窗，各部門(mén)最后離開(kāi)的員工全面檢查后將門(mén)鎖好。靜園后門(mén)衛要對全園進(jìn)行一次巡視并做好記錄。

　　第三章、應急處理

　　6、建立完善的應對緊急突發(fā)情況的預案，每位員工都應記住求救電話(huà)，如：急救電話(huà)：120、火警電話(huà)：119、匪警電話(huà)：110，一旦發(fā)生緊急情況能迅速、準確地求救，并能簡(jiǎn)要地描述情況，冷靜地說(shuō)明電話(huà)及詳細住址。

　　第四章、請示報告

　　7、各崗人員要加強請示報告，根據實(shí)際情況可以邊處置邊報告或先處置后報告。

幼兒園防欺凌應急預案6

　　為認真貫徹《xxx辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》（攀府教督辦〔20xx〕19號）精神和《攀枝花市建筑工程學(xué)校20xx年關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治工作方案》要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，結合相關(guān)法律法規和學(xué)校實(shí)際，特制定本預案。

　　校園欺凌應急處置預案工作機構、職責

　　（一）校園安全工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　（二）防止欺凌事件應急工作組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　職責：

　　1、決定事故應急預案的啟動(dòng)和制止。

　　2、統一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員（當班校級領(lǐng)導），負責應急救護隊伍和物資的調動(dòng)。

　　3、向公安、教育體育局等部門(mén)匯報，聯(lián)系就近醫院及時(shí)救治受傷人員，配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展應急救援工作。

　　4、向相關(guān)部門(mén)匯報事件處置情況，校內進(jìn)行總結、分析。

　　（三）現場(chǎng)維護組：

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　（四）疏散引導組：組長(cháng)：

　　成員：

　　（五）通訊聯(lián)絡(luò )組：

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　（六）現場(chǎng)救護組：

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　防止校園欺凌事件報告、處理措施

　　2、發(fā)生欺凌事件時(shí)，受欺凌學(xué)生應根據現場(chǎng)情況緊急呼救，引起周邊人員注意，盡量拖延時(shí)間或減小受傷害。

　　3、教師面對欺凌暴力者，如無(wú)能力制止，應巧妙周旋，在保證學(xué)生安全的`情況下，暗自派其他學(xué)生通知就近的老師來(lái)協(xié)助制止或通報相關(guān)部門(mén)。

　　4、各組在接到通知后應及時(shí)趕撲現場(chǎng)按工作職責開(kāi)展工作。

　　5、事故調查和善后處理。

　　（1）情節輕緩的，由當事人雙方家長(cháng)協(xié)商處理。

　　（2）學(xué)校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安穩家長(cháng)情緒等。

　　（3）學(xué)校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。

　　（4）如屬于責任事故，追究責任，交由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行相應處罰。

　　6、紀律處分。

幼兒園防欺凌應急預案7

　　一、完善安全管理機制，構建平安和諧幼兒園

　　1、全面落實(shí)幼兒園欺凌專(zhuān)項治理工作。成立由黨政一把手牽頭的幼兒園欺凌專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組。園長(cháng)擔任總指揮，副園長(cháng)任副組長(cháng)、各年級組長(cháng)、各班主班教師和各部門(mén)負責人為組員具體落實(shí)。實(shí)行“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。各園區簽訂組織安全管理責任狀，明確各自責任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監督崗，人人都懂得安全防范措施，人人都是安全衛士。

　　2、幼兒園欺凌專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組：

　　總指揮：姜月芹

　　副組長(cháng)：胡文靜

　　組員：各班班主任教師、保育老師及后勤行政人員。

　　3、組建幼兒園執勤崗。早晚各班輪流由家長(cháng)自愿組成執勤隊伍，幫助行政值班人員及保安進(jìn)行安全防護及秩序疏通。

　　二、周密部署，防控措施得力

　　1、取得轄區警方的支持。利用共建單位的'有效資源，密切與幼兒周邊綜合治理警務(wù)室、派出所的聯(lián)系，共同維護幼兒園內外的安全穩定。

　　2、發(fā)現幼兒園欺凌者的應急措施。如果是教師發(fā)現欺凌者正要對孩子施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組成員。教育孩子發(fā)現了欺凌現象，應立即報告教師、保安，然后再報告安全領(lǐng)導小組成員。

　　3、加強幼兒園周邊的安全管理。嚴格落實(shí)“四個(gè)一律”的門(mén)衛值班制度，把好入口關(guān)，堅決把可能引起安全事故的人和事堵在園門(mén)外，規范填好出入登記，落實(shí)來(lái)訪(fǎng)人員門(mén)房接待制度，外來(lái)車(chē)輛一律不得進(jìn)入園內，家長(cháng)接送幼兒必須到其孩子所在班級老師處辦理交接手續等措施。嚴格落實(shí)幼兒接送制度、一日常規管理、保安巡查登記制度、行政值班巡視制度，特別關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段(入園、離園和午休)和重點(diǎn)場(chǎng)所(拐角和僻靜處等)的安全防護措施。

　　4、強化信息報告制度。維護幼兒園的安全和穩定，是全體教師共同的義務(wù)和責任。召開(kāi)教師大會(huì )，組織安全培訓，告知全體教職工，一經(jīng)發(fā)現暴力恐怖傾向，應第一時(shí)間向幼兒園欺凌專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組報告。領(lǐng)導小組接報告后，緊急啟動(dòng)預案，第一時(shí)間向公安機關(guān)和教育局安全保衛處報告。同時(shí)迅速組織人員開(kāi)展暴力防控，第一時(shí)間到達現場(chǎng)，控制事件發(fā)生的局面，把事件的影響縮小到最小范圍。

　　5、加強安全教育和培訓。幼兒園集中開(kāi)展以幼兒園欺凌治理為主題的安全、法制專(zhuān)題教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到幼兒園開(kāi)展法制教育。班級老師要對孩子進(jìn)行品德、心理健康教育，充分利用各種途徑開(kāi)展心理健康咨詢(xún)和疏導。幼兒園各園區主管要組織教職工集中學(xué)習對幼兒園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　　三、強化工作要求，制度落實(shí)到位

　　為確保防控工作萬(wàn)無(wú)一失，幼兒園強化各部門(mén)各責任人工作要求，嚴格各項制度、措施的落實(shí)。

　　2、暢通信息渠道。全體師生員一旦發(fā)現暴力恐慌苗頭，須及時(shí)向防控領(lǐng)導小組報告，杜絕隱情不報，截留信息的現象發(fā)生。

　　3、各方配合默契。當暴力恐怖現象發(fā)生后，各方須無(wú)條件快捷配合，把確保孩子的生命安全擺在如何工作的首位，平息事態(tài)、穩定秩序，其他部門(mén)工作必須無(wú)條件服從，不許推諉、拖拉、扯皮，要第一時(shí)間到位、履責、防暴、維穩。

幼兒園防欺凌應急預案8

　　為了認真貫徹落實(shí)部《防范中生欺凌專(zhuān)項治理行動(dòng)》的文件，防范欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，保障人身，促進(jìn)各項工作順利，依照上級要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。

　　一、指導

　　根據教育部《防范中欺凌專(zhuān)項治理行動(dòng)工作方案》的文件精神和上級有關(guān)指示，認真落實(shí)貫徹踐行主義核心價(jià)值觀(guān)教育，深入開(kāi)展反校園欺凌教育，大力宣傳普及反欺凌法治，充分開(kāi)展反校園欺凌教育活動(dòng)的重要意義，進(jìn)一步提高廣大師生反校園欺凌意識，構建平安友善，和諧穩定的校園環(huán)境。

　　二、校園欺凌事件應急處置機構、職責

　　（一）應急處置小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　（二）分工與職責

　　1、現場(chǎng)指揮組

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　2、警戒疏散組

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場(chǎng)，協(xié)調有關(guān)（如公安、派出所、等）負責維穩和救助。

　　3、善后處理組

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　負責對受傷進(jìn)行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫院治療。做好對受傷學(xué)生及家屬的安撫、慰問(wèn)和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素。

　　三、預防措施

　　1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和意識。

　　2、嚴格執行門(mén)衛登記制度，嚴控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

　　3、學(xué)校安裝好室內外監控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內外動(dòng)態(tài)。

　　4、加強對在校患有精神病史監控，加強對患有精神病史人的關(guān)心，并勸其在家休養治療。

　　5、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一摸排登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　6、成立值日工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實(shí)值日領(lǐng)導、值日教師管理責任制。

　　7、建立防范校園欺凌事件應急處置機構，做到各盡其責，協(xié)調合力。

　　四、處理程序

　　（一）接警與

　　事件發(fā)生后，在場(chǎng)知情人員（包括教職工、學(xué)生、家長(cháng)）必須立即將所發(fā)生的事件情況向或值日領(lǐng)導。班主任和值日領(lǐng)導接到報告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告，校長(cháng)必須掌握的情況有：事件發(fā)生的與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長(cháng)和各工作組組長(cháng)啟動(dòng)應急預案。

　　（二）處置與救助

　　欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導小組負責人必須時(shí)間趕到事發(fā)現場(chǎng)指揮協(xié)調。對現場(chǎng)情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場(chǎng)人員應首先檢查學(xué)生受傷情況。根據先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應急處置，對傷者應及時(shí)送醫院就診，保護現場(chǎng)，保存物證，并根據事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。

　　（三）保護與維穩

　　保衛人員嚴格核查外來(lái)人員身份，不準非當事人家長(cháng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩定。受傷害學(xué)生的.監護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關(guān)依法處理。

　　（四）報告與通報

　　校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準確、全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安部門(mén)調查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長(cháng)或家屬。

　　事件情況由小組統一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。

　　（五）事件調查

　　1、配合上級部門(mén)進(jìn)行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書(shū)面報告。

　　2、經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。

　　（六）善后處理

　　1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長(cháng)到校配合處置工作，嚴肅處理相關(guān)責任人。

　　2、協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰，對受傷學(xué)生的賠償要依據《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規執行，努力維護學(xué)校和社穩定。

　　（七）責任追究

　　2、事件的調查處理必須堅持實(shí)事求是，尊重，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。

幼兒園防欺凌應急預案9

　　為認真貫徹《xxx辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》（攀府教督辦〔20xx〕19號）精神和《攀枝花市建筑工程學(xué)校20xx年關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治工作方案》要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，結合相關(guān)法律法規和學(xué)校實(shí)際，特制定本預案。

　　校園欺凌應急處置預案工作機構、職責

　　（一）校園安全工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　（二）防止欺凌事件應急工作組：

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　職責：

　　1、決定事故應急預案的啟動(dòng)和制止。

　　2、統一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員（當班校級領(lǐng)導），負責應急救護隊伍和物資的調動(dòng)。

　　3、向公安、教育體育局等部門(mén)匯報，聯(lián)系就近醫院及時(shí)救治受傷人員，配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展應急救援工作。

　　4、向相關(guān)部門(mén)匯報事件處置情況，校內進(jìn)行總結、分析。

　　（三）現場(chǎng)維護組：

　　組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx

　　（四）疏散引導組：

　　組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx

　　（五）通訊聯(lián)絡(luò )組：

　　組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx

　　（六）現場(chǎng)救護組：

　　組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx

　　防止校園欺凌事件報告、處理措施

　　2、發(fā)生欺凌事件時(shí)，受欺凌學(xué)生應根據現場(chǎng)情況緊急呼救，引起周邊人員注意，盡量拖延時(shí)間或減小受傷害。

　　3、教師面對欺凌暴力者，如無(wú)能力制止，應巧妙周旋，在保證學(xué)生安全的情況下，暗自派其他學(xué)生通知就近的`老師來(lái)協(xié)助制止或通報相關(guān)部門(mén)。

　　4、各組在接到通知后應及時(shí)趕撲現場(chǎng)按工作職責開(kāi)展工作。

　　5、事故調查和善后處理。

　　（1）情節輕緩的，由當事人雙方家長(cháng)協(xié)商處理。

　　（2）學(xué)校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安穩家長(cháng)情緒等。

　　（3）學(xué)校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。

　　（4）如屬于責任事故，追究責任，交由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行相應處罰。

　　6、紀律處分。

幼兒園防欺凌應急預案10

　　為認真貫徹落實(shí)《忻州市教育局轉發(fā)山西省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園欺凌防治工作的通知》的要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　根據《忻州市教育局轉發(fā)山西省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園欺凌防治工作的通知》，認真落實(shí)貫徹踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，深入開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開(kāi)展校園反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對校園欺凌危害的認識，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構建平安友善，和諧穩定的校園環(huán)境。

　　二、校園欺凌事件應急處置機構、職責

　　應急處置領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：（副校長(cháng)）（副校長(cháng)）

　　成員：xxx及全體班主任

　　（一）、分工與職責

　　1、現場(chǎng)指揮組

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應急處置小組按應急預案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。

　　2、警戒疏散組

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場(chǎng)，協(xié)調有關(guān)單位（如公安、派出所、醫院等部門(mén)）負責維穩和救助。

　　3、善后處理組

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　4、通訊聯(lián)絡(luò )組

　　組長(cháng)：

　　負責對內對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪(fǎng)工作。

　　三、預防措施

　　1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　2、嚴格執行門(mén)衛登記管理制度，嚴控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

　　3、學(xué)校安裝好室內外監控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內外動(dòng)態(tài)。

　　4、加強對在校患有精神病史人的監控，加強對患有精神病史人的`關(guān)心，并維護教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關(guān)依法處理。

　　四、報告與通報

　　校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準確、全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安部門(mén)調查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長(cháng)或家屬。事件情況由小組統一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。

　　五、事件調查

　　1、配合上級部門(mén)進(jìn)行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書(shū)面報告。

　　2、總結經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。

　　六、善后處理

　　七、責任追究

　　2、事件的調查處理必須堅持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。

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