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最新幼兒園預防傳染病應急預案（通用10篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，難免會(huì )面對無(wú)法預料的突發(fā)事件，為了可以第一時(shí)間作出應急響應，通常需要提前準備好一份應急預案。我們該怎么去寫(xiě)應急預案呢？以下是小編為大家收集的最新幼兒園預防傳染病應急預案（通用10篇），希望對大家有所幫助。
最新幼兒園預防傳染病應急預案 1
我園為了有效預防、及時(shí)控制和消除突發(fā)性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據傳染病防治的`有關(guān)實(shí)施辦法以及縣教育局要求，結合我園實(shí)際情況，特制定本預案。
1、成立傳染病防治工作小組，明確職責，落實(shí)任務(wù)，杜絕傳染病的發(fā)生和蔓延，幼兒園工作小組成員名單如下：
組長(cháng)：
職責：全面負責傳染病預防與應急工作。
副組長(cháng)：
職責：負責落實(shí)傳染病預防與應急工作，負責向上級報告疫情；具體負責突發(fā)傳染病幼兒的送診和醫療機構的接洽工作。
組員：各班班主任
職責：xxx負責組織師生隔離，做好消毒隔離工作；xxx負責組織做好消毒工作；班主任負責向幼兒園報告疫情并通知家長(cháng)，配合保育主任做好幼兒的送診工作。
2、預防辦法和措施
幼兒園將進(jìn)一步建立健全各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門(mén)工作職責，把預防傳染病工作落到實(shí)處。
（1）加強宣傳與培訓。
利用宣傳欄、專(zhuān)題展板、告家長(cháng)書(shū)等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，引導家長(cháng)正確認識，做好防范。定期對教師進(jìn)行傳染病預防知識培訓，培養良好的個(gè)人健康生活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，認真填寫(xiě)幼兒晨檢記錄表，保證幼兒園預防疾病工作的順利開(kāi)展。堅持對幼兒進(jìn)行安全健康教育，通過(guò)主題教學(xué)、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關(guān)傳染病的知識，增強安全健康意識。
（2）有效措施杜絕傳染病發(fā)生。
幼兒活動(dòng)室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通，保證師生身體健康。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng)，注意個(gè)人衛生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營(yíng)養，加強戶(hù)外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。幼兒園保健室應按照規定定期消毒。
3、應急處置
（1）在幼兒園內發(fā)現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。
（2）幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要求立即隔離，由醫生初步檢查后，是傳染病立即到醫院就診并通知其家屬。
（3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動(dòng)室或所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（4）幼兒園一旦發(fā)現傳染病，將停止組織集體活動(dòng)。
（5）傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何人員前往探望。
（6）幼兒園幼兒、教職工中發(fā)現傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
（7）傳染病發(fā)病期停止辦理新幼兒入園手續。
信息報告：發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情，應立即啟動(dòng)本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告（先口頭后書(shū)面），在半小時(shí)內口報教育局應急辦，同時(shí)向縣疾病控制中心報告。在1小時(shí)內書(shū)面報告縣教育局應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。
其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發(fā)生后，要隨時(shí)與其保持聯(lián)系，關(guān)注病情進(jìn)展。該教師或幼兒病愈返校時(shí)須出示醫院有效證明。
最新幼兒園預防傳染病應急預案 2
為了有效地應對幼兒園內可能發(fā)生的流行性疾病和傳染病，預防和控制疾病在幼兒園的發(fā)生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，根據教育局文件要求，結合我園實(shí)際，特制定本工作預案。
一、指導思想
以預防與控制疾病為中心，加強領(lǐng)導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
二、組織分工
我園成立由園長(cháng)任組長(cháng)的流行性疾病防控工作領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
三、日常工作要求
（1）嚴格執行幼兒園規定的《幼兒園衛生消毒制度》，保健室工作要認真執行一摸、二看、三問(wèn)、四查的原則，把好入園關(guān)和晨檢關(guān)。
（2）注重日常教學(xué)中的`保育保健，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全衛生知識和自我保護技能，做好個(gè)人衛生。
（3）保育員要把好消毒關(guān)，嚴格按照物品消毒常規定期定時(shí)進(jìn)行消毒玩具，充分利用物理消毒（日曬）控制疾病發(fā)生率。做好環(huán)境衛生消毒工作。
（4）認真填寫(xiě)幼兒園發(fā)放的各類(lèi)觀(guān)察記錄表。
四、報告程序
（1）保育老師、班主任發(fā)現癥狀后，立即通知保健醫生、園領(lǐng)導，并做好傳染源和病人的消毒隔離工作，突發(fā)事件指揮領(lǐng)導小組在第一時(shí)間到達現場(chǎng)統一指揮；
（2）由園領(lǐng)導向教育局領(lǐng)導匯報；
（3）根據事件需要，經(jīng)局領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門(mén)。
五、處置措施
（1）保健醫生、班主任、保育員做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，宣傳防治知識，防范病情蔓延事件的發(fā)生。嚴禁幼兒帶病返園和未痊愈返園。
（2）幼兒或教職工在園出現特殊傳染病或疑似病例，班級三位教師和保健醫生要立即匯報情況，突發(fā)事件指揮領(lǐng)導小組領(lǐng)導應立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內選用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，送定點(diǎn)醫院診治。
（3）幼兒出現一般傳染病癥狀的，班主任要立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到校的，由班主任教師或保育老師送去醫院。
（4）出現手足口病病例的班級每天上午和下午點(diǎn)心后檢查幼兒的手心；一旦發(fā)現異常立刻送醫務(wù)室復查并通知家長(cháng)馬上隔離。
（5）發(fā)生嚴重傳染病時(shí)，要馬上對病人進(jìn)行隔離，突發(fā)事件指揮領(lǐng)導小組要派專(zhuān)人看護，等待疾病防控中心人員，治安組長(cháng)要封閉和消毒傳染區。對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（6）傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何人前往探望。堅決杜絕傳染病幼兒帶病來(lái)校，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來(lái)園上課。
（7）總協(xié)調接待家屬和社會(huì )人員，要求在事實(shí)沒(méi)有查清楚前，不做任何解釋和承諾，做好安撫工作。
最新幼兒園預防傳染病應急預案 3
一、報告及處理程序
1、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長(cháng)室報告，幼兒室立即向疾控中心、鎮教管辦和教育局安全辦報告。
2、幼兒園在12小時(shí)內寫(xiě)出事故書(shū)面報告，逐級上報。
3、報告內容：傳染病名稱(chēng)、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現場(chǎng)的情況變化，幼兒園仍作補充報告。
二、指揮機構和職責
1、安全專(zhuān)干莫又來(lái)同志任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時(shí)聽(tīng)取事故情況報告，視情況作出啟動(dòng)應急預安決定。
2、園長(cháng)為副總指揮，負責事故現場(chǎng)的救援、調查和善后等工作。
3、預防與控制傳染病指揮組成員如下：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
三、現場(chǎng)應急處置
1、立即啟動(dòng)應急預安。
2、指揮部根據傳染病類(lèi)型，開(kāi)展處置工作，及時(shí)聽(tīng)取、了解情況，采取相應措施，全力工作。
3、確定由保健老師組織調查，保留原始資料（現場(chǎng)原始照片、文字等記錄），保護現場(chǎng)或保留物樣，不擅自為事故定性。
4、立即送病人隔離，有效控制疫情。
5、召開(kāi)安全領(lǐng)導小組及全體教師會(huì )議，通報時(shí)間情況，穩定人心。
6、及時(shí)求得當地公安的協(xié)助，作好幼兒園秩序的穩定工作。
7、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報事件經(jīng)過(guò)，穩定家長(cháng)情緒，做好傳染病的.防治的宣傳工作，增強家長(cháng)衛生防疫意識和自我保護能力。
8、在相關(guān)部門(mén)的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。
9、冷靜面對媒體采訪(fǎng)，有專(zhuān)人接待，加強門(mén)衛的管理，不得把無(wú)關(guān)人員放進(jìn)幼兒園。
10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導消息，共同維護穩定。
最新幼兒園預防傳染病應急預案 4
建立幼兒園傳染病應急機制就是為了能做到一旦發(fā)生傳染病能及時(shí)掌握，采取措施有效防治，做好四早：早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，快速遏制疾病的傳播和蔓延。成立幼兒園傳染病控制應急小組，分指揮部、流行病調查組、消毒組和后勤保障組，在流行病發(fā)生時(shí)期，各組能迅速各行其職，控制和撲滅疫情。具體方案：
一、幼兒園成立傳染病防病應急工作領(lǐng)導小組；
應急領(lǐng)導小組組長(cháng)由園長(cháng)擔任，主要職責是統籌安排部署傳染病的防護、防病工作，組織和協(xié)調全園的人力、物力、財力，并對突發(fā)性傳染病進(jìn)行緊急部署，一旦發(fā)生緊急狀況立即啟動(dòng)預案，并在第一時(shí)間內上報區教育局、區衛生防疫站備案。
二、流行病調查組的工作職責：
由班主任負責，建立幼兒因病缺席統計制度，統計傳染病流行期學(xué)生因病缺席情況，承擔傳染病的防治和檢測任務(wù)，對個(gè)案進(jìn)行調查，一旦發(fā)現傳染病個(gè)案，就必須根據規定上報。園內啟動(dòng)"應急預案"。在第一時(shí)間內掌握傳染病疫情，對具體的'疫情及時(shí)地進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析、疫情評估，并根據發(fā)病趨勢擬定防治策略，提供給區縣教育局、縣衛生防疫站、園內領(lǐng)導決策參考。
三、消毒職責：
采購消毒用品，組織人員在疫期，傳染期對公共場(chǎng)所、教室、活動(dòng)室、食堂進(jìn)行定期消毒。同時(shí)，每周一次過(guò)氧乙酸對室內進(jìn)行消毒
四、傳染病預防、應急預案：
1、預防預案：
1）加強宣傳教育等多種形式進(jìn)行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，讓幼兒掌握春季多發(fā)疾病的預防知識，教育幼兒勤洗手，搞好個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣，加強營(yíng)養和合理的休息，防止過(guò)度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖。
2）認真做好幼兒園室內外的環(huán)境衛生。保持活動(dòng)室、午睡問(wèn)、食堂和其他活動(dòng)場(chǎng)所通風(fēng)換氣，保持室內空氣清新。盡量不使用空調，確要使用空調設備的必須要定期換氣。
3）加強晨檢制度。每天進(jìn)行晨檢，加強幼兒每日體溫檢測，對有發(fā)熱癥狀的幼兒及時(shí)檢測體溫，掌握幼兒健康狀況，一旦發(fā)現幼兒、教職工有發(fā)熱、頭痛、皮疹等癥狀，要及時(shí)送往醫院進(jìn)行檢查治療。
4）經(jīng)醫院診斷為傳染病的幼兒、教職工，要按照有關(guān)規定，進(jìn)行隔離治療。
5）對與傳染病病人有密切接觸者（同班）要加強觀(guān)察，凡有可疑病癥者，要及時(shí)送到醫院檢查治療，并進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，觀(guān)察期間不能參加集體活動(dòng)，隔離場(chǎng)所要獨立、通風(fēng)良好。
2、應急預案：
1）如有幼兒、教職工在家中出現風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時(shí)就醫并向幼兒園請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能返園。
2）如有幼兒、教職工在園內出現傳染病，要求其立即隔離，幼兒要馬上通知家長(cháng)，又家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到的，由保健人員或班主任護送去醫院，如是本園職工的應立即通知其家屬，護送去醫院治療。
3）幼兒園對傳染病病人所在班級、辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，防止疫情擴散，迅速切斷傳染源。
4）傳染病人接受治療期問(wèn)，禁止探望、家訪(fǎng)。
5）立即上報當地婦保所、區疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
6）向全體師幼公布疫情及采取有關(guān)防護措施，安定人心，維護幼兒園的穩定。
最新幼兒園預防傳染病應急預案 5
為加強我園安全管理，確保全體教職工及幼兒的健康，特制定本傳染病應急預案。
一、 疫情發(fā)生前的預備
（一）建立幼兒園傳染病領(lǐng)導小組，健全網(wǎng)絡(luò )。
領(lǐng)導小組負責協(xié)調好本項工作，制定專(zhuān)項的防控方案；班級、部門(mén)及醫務(wù)室要明確職責，落實(shí)任務(wù)，齊心協(xié)力做好這項工作。
（二）強化思想認識，各班級、部門(mén)要正確認識突發(fā)x傳染病預防控制工作的重要性、艱巨性和復雜性，把這項工作作為一件大事來(lái)抓。
（三）和衛生主管部門(mén)保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時(shí)了解傳染病突發(fā)情況，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，醫務(wù)室人員要掌握傳染病的臨床特征、個(gè)人防護措施、消毒隔離技術(shù)、疫情處置等業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高處理突發(fā)x傳染病的應急能力。
（四）利用學(xué)校宣傳欄、電視、廣播和大會(huì )開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，宣傳預防傳染病的科普知識，使全校師生、幼兒了解傳染病的特征和正確的.預防方法，提高師生的防病意識和能力。
（五）開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，防止疾病的發(fā)生蔓延。要抓好幼兒園衛生工作，消除衛生死角，教育幼兒保持良好的個(gè)人衛生習慣；后勤部門(mén)加強對食堂的衛生管理和檢查，定期對教室、寢室、食堂、等人群密集地進(jìn)行消毒。
（六）有一定的傳染病物資準備。總務(wù)部門(mén)和醫務(wù)室要準備好必要的醫療和防止物品，以應對突發(fā)性的傳染病發(fā)生情況。
（七）在傳染病發(fā)生期間，門(mén)衛要嚴格把好園門(mén)關(guān)，外來(lái)人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園，禁止外來(lái)人員進(jìn)入幼兒寢室、教室等人員集中區域。
二、 疫情的報告與公布
（一）疫情發(fā)生后的報告
如出現突發(fā)x傳染病疫情，各班級應按照《傳染病防治法》中規定的傳染病報告時(shí)限及程序進(jìn)行報告，各班發(fā)現情況后及時(shí)報告領(lǐng)導小組，以最快捷的通訊方式向疾病控制中心報告，園長(cháng)辦公室在報告園防控領(lǐng)導小組后及時(shí)向縣教育局報告。
傳染病疫情公布經(jīng)園長(cháng)辦公會(huì )議研究，報上級教育行政部門(mén)同意，方可公布。
（二）疫情發(fā)生后的控制措施
1、我園幼兒及教職工一旦出現非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感手足口等傳染性疾病，應及時(shí)就醫，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后、并出示由醫院出具的診斷證明才能入園、上班；
2、幼兒或教職工在校內出現傳染病，在領(lǐng)導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即到隔離室休息，保健醫生立即通知家長(cháng)帶到醫院診治。如果是教職工出現傳染病，也要求立即到醫院診治由醫生初步檢查后，是傳染病立即報告疾控中心并回家隔離，病愈后出具由疾控中心開(kāi)具的證方可恢復上班。
3、對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
6、如傳染病烈性感染，請示縣教育局、疾控中心和其他政府部門(mén)，決定是否實(shí)行全園停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群,具體做到：
①封鎖疫點(diǎn)。
立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停園內一切活動(dòng)。停止園內人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛生部門(mén)和縣教育局的處理意見(jiàn)。
②疫點(diǎn)消毒。
對所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項消毒可請疾控中心操作，（簡(jiǎn)單的操作由保育教師進(jìn)行）消毒結束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
③疫情調查。
應密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。
8、發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
9、一旦出現暴發(fā)型疫情，要依據上級部門(mén)傳染病應急預案的要求，根據上級教育行政主管部門(mén)的指示，采取相關(guān)緊急措施，各職能部門(mén)落實(shí)各自職責。
最新幼兒園預防傳染病應急預案 6
一、處理原則：
堅決貫徹執行"預防為上、分級控制、依法強制，及時(shí)處置、分級管理"的工作原則。強化"班級與個(gè)人相結合、分層管理、層層負責"的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。
二、組織管理：
(一)預防傳染病管理小組成員名單：
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x
(二)職責分工：
x：負責園內傳染病防治的全面工作。
x：負責防治工作中物力、人力的落實(shí)工作。
x：負責數據資料歸納、上報以及家長(cháng)溝通工作。
x：負責傳染病防治過(guò)程中的技術(shù)指導工作。
x：負責年級組內消毒監督、情況摸底、上報給園領(lǐng)導的工作。
x：負責信息接收，家校網(wǎng)絡(luò )溝通工作。
x：突發(fā)事件內外聯(lián)絡(luò )工作。
三、具體處理方法：
(一)發(fā)生傳染病后，管理小組在規定時(shí)間內向婦幼所、疾控中心報告。
(二)保健老師第一時(shí)間到達現場(chǎng)，隔離病人，組織各環(huán)節的隔離消毒工作(病兒接觸過(guò)的物品和所在班級的終末消毒工作)
(三)對患兒所在班級觀(guān)察有無(wú)發(fā)熱、皮疹等癥狀出現，時(shí)間為21天(從確診的最后一例病例算起)。
(四)做好外來(lái)兒童的摸底排查工作。
(五)加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現有傳染病疑似病例，及時(shí)隔離，并做好疫情報告。(晨檢由保健老師承擔，午檢由各班老師承擔。)
(六)加強衛生習慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。
(七)加強與缺勤兒童的'聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預防措施。
(八)患兒返園時(shí)，應具有醫療機構出具的病愈證明。
(九)幼兒園要時(shí)刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。
(十)在觀(guān)察期間加強空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動(dòng)室每天在兒童離開(kāi)后在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。
四、操作流程：
托幼機構常見(jiàn)傳染病隔離、檢疫、觀(guān)察表(見(jiàn)班級臺帳)
五、控制措施：
1--6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發(fā)現傳染病人及早隔離治療，并要求家長(cháng)領(lǐng)孩子回家隔離，室內加強通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。
最新幼兒園預防傳染病應急預案 7
為了保障全園師生健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)幼兒園各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從我園從實(shí)際出發(fā)，制定預防傳染病應急處理預案如下：
一、處置事件的組織
幼兒園安全小組成員，班主任，疾控中心。
二、處置事件的指揮機構
總指揮：園長(cháng)
副總指揮：分管園長(cháng)
成員：安全辦主任、總務(wù)主任、保健教師、教師。
三、工作步驟
1、發(fā)現傳染病醫學(xué)病例、疑似病例，本組成員全員到位，進(jìn)入緊急狀態(tài)確定病例涉及生活區，及時(shí)將發(fā)生傳染病的幼兒和教師進(jìn)行隔離。
2、園安全衛生辦協(xié)同保健老師負責排查接觸范圍，確定醫學(xué)觀(guān)察對象范圍，立即報告信息組、指揮部，并印發(fā)密切接觸者告知單。
3、根據發(fā)病的情況作出判斷，有病情嚴重的`情況，立即撥打120救護電話(huà)，及時(shí)將發(fā)生傳染病的幼兒和教師送到醫院進(jìn)行搶救、治療。
4、及時(shí)做好幼兒園各場(chǎng)所、物品的消毒工作，杜絕傳染源，防止傳染病的再發(fā)生。
5、根據傳染病事件發(fā)生的情況，尋找事件的原因，追究責任人的責任。
四、注意事項
1、根據傳染病發(fā)生的病情嚴重情況及時(shí)與疾病控制中心聯(lián)系，爭取及早控制。
2、維持正常的教學(xué)秩序，由各學(xué)校做好有關(guān)人員的思想工作。
最新幼兒園預防傳染病應急預案 8
一、目的
為有效地控制我園腮腺炎傳染病的蔓延，杜絕傳染源入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預案，規范操作，保障教工和幼兒健康。確保幼兒園各項工作正常開(kāi)展。
二、處理原則
貫徹執行“預防為上、分級控制、依法強制，及時(shí)處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個(gè)人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預防和控制腮腺炎蔓延。
三、組織管理
1、成立本園預防腮腺炎傳染病管理小組
2、職責分工：園領(lǐng)導小組按照“班級與個(gè)人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，負責園內腮腺炎發(fā)生現場(chǎng)處置的.指揮、協(xié)調與管理。
四、具體處理方法
1、發(fā)生腮腺炎后，管理小組在規定時(shí)間內向婦幼所、疾控中心報告。
2、保健老師第一時(shí)間到達現場(chǎng)，隔離病人，組織各環(huán)節的隔離消毒工作（病兒接觸到的物品和所在班級的終末消毒工作）。
3、對患兒所在班級觀(guān)察有無(wú)發(fā)熱、腹瀉，時(shí)間為7天（從確診最后一例病例算起）。
4、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現有腮腺炎疑似病例，及時(shí)隔離，并做好疫情報告。（晨檢由保健教師承擔、午檢由各班教師承擔。）
5、加強衛生宣傳教育，督促兒童飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。
6、加強缺席兒童聯(lián)系，了解缺席原因，以便及時(shí)采取預防措施。
7、患兒返園時(shí)，應具有醫療機構出具的證明。
8、幼兒園要保證消毒藥品的充足。
9、在觀(guān)察期間加強空氣及手的消毒，發(fā)病班每天在兒童離開(kāi)班級午睡期間，用2000mg/L含氯消毒劑增加。
五、操作流程
略
最新幼兒園預防傳染病應急預案 9
一、適用范圍
本預案適用于本園幼兒患病（包括傳染病）的處理情況
二、應急程序
幼兒患急病首先通知家長(cháng)，同時(shí)立即送幼兒去醫院治療。陪同教師要向醫生真實(shí)反映幼兒患病的癥狀，并陪同在幼兒身旁等待家長(cháng)來(lái)院，向家長(cháng)說(shuō)明原因后方可離開(kāi)。
如果幼兒患傳染病，要先將患病幼兒進(jìn)行隔離，通知家長(cháng)后立即將幼兒送醫院，并在做好家長(cháng)工作同時(shí)對患兒所在班級進(jìn)行傳染病消毒，把傳染病控制在最小的范圍。保健老師應指導患病班級保育員的`消毒工作，如空氣消毒劑噴霧一天三次、紫外線(xiàn)消毒一天兩次每次半小時(shí)、醋熏半小時(shí)、1%三氯消毒水等消毒。所在班級幼兒服用相關(guān)藥物進(jìn)行預防，該班級幼兒使用過(guò)的餐具要分開(kāi)清洗和單獨消毒。如果幼兒患的是腸道傳染病等應保留患兒的大便以便醫院化驗。保健老師應該做好傳染病的登記工作。
確診幼兒患傳染病后立即上報衛生防疫站和婦幼保健所及所在地段醫院，同時(shí)保健老師應及時(shí)向單位領(lǐng)導、學(xué)區、社發(fā)局報告。
最新幼兒園預防傳染病應急預案 10
為保護全園師生健康和生命安全，維護學(xué)校穩定，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，根據市有關(guān)加強學(xué)校傳染病預防與控制工作的文件精神，結合我園實(shí)際，將常見(jiàn)傳染病預防控制工作依法納入科學(xué)、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、傳染病防控安全領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx（園長(cháng)）
副組長(cháng)：xxx（副園長(cháng)）
成員：xxx（兒保醫師）
xxx（年級組長(cháng)）
xxx（年級組長(cháng)）
xxx（年級組長(cháng)）
xxx（后勤組長(cháng)）
工作小組職責：
負責領(lǐng)導全園傳染病如：手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等防范工作，制定防范傳染病應急預案，并統一指揮、協(xié)調應急防控工作。幼兒園防范傳染疾病工作領(lǐng)導小組下設信息報送組、應急處置組、宣傳教育組、后勤保障組、監督檢查組。
二、預防與控制傳染病的措施
1、做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
2、通過(guò)多種形式對幼兒及家長(cháng)進(jìn)行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實(shí)際情況做好宣傳專(zhuān)刊；利用家長(cháng)會(huì )、宣傳欄、告家長(cháng)書(shū)等形式向家長(cháng)宣傳常見(jiàn)傳染病如：手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等為重點(diǎn)的.預防知識。
3、各班教師每天認真對幼兒用具、桌椅、墻裙、窗臺、玩具進(jìn)行消毒。保潔員每天用消毒靈對室外墻壁、樓梯扶手、大型玩具、地面、廁所等進(jìn)行消毒。教室、午睡室保持清潔，保證室內空氣流通。每月清洗幼兒被褥，星期六、星期天利用太陽(yáng)光紫外線(xiàn)對被褥進(jìn)行消毒，要求每一個(gè)小時(shí)翻曬一次。
4、加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規定》等有關(guān)法規要求，切實(shí)加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。兒保醫師每天進(jìn)行消毒衛生工作檢查；總務(wù)長(cháng)及后勤組長(cháng)對每日原料進(jìn)行復核驗收。
5、按規定有計劃地協(xié)作醫療部門(mén)做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預防接種工作。
6、教育幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣，教師認真組織幼兒飯前便后用肥皂和流動(dòng)水洗手，并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對幼兒進(jìn)行良好衛生習慣的培養。鼓勵幼兒多飲水，為幼兒搭配平衡營(yíng)養膳食，保證幼兒攝入足量的、均衡的營(yíng)養，增強孩子的免疫力。不帶幼兒到人群密集的場(chǎng)所，以減少感染機會(huì )。不與傳染病人接觸，堅持開(kāi)展每日的體育鍛煉活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
7、加強門(mén)衛管理，切斷外來(lái)傳染病源。
8、做好預防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨、午檢制度，暢通報告渠道
1、做好幼兒的晨、午間檢查，通過(guò)一摸、二看、三問(wèn)、四查的方式，細致觀(guān)察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況，有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀，立即報告醫務(wù)室，醫生對癥處理并及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，隔離回家，要求家長(cháng)帶到正規醫院進(jìn)行治療，并對每日的晨檢排查情況進(jìn)行記錄。
2、發(fā)現幼兒或教職工有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等）以及疑似傳染病人時(shí)，應及時(shí)向園傳染病預防控制領(lǐng)導小組成員匯報；對同一個(gè)班一天內有3例或連續3天內有多名幼兒出現發(fā)熱、皮疹、腹瀉、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀，以及園內發(fā)生群體性原因不明疾病時(shí)，應在發(fā)現后24小時(shí)內向教育局及有關(guān)部門(mén)匯報。
四、應急處理辦法
建立預警和醫療救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療等環(huán)節緊密銜接，對可能的傳染源進(jìn)行有針對性的滅菌消毒工作。
五、跟進(jìn)管理
1、園傳染病防控領(lǐng)導小組要對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察并建立檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。
2、對住院治療的教師和幼兒進(jìn)行跟進(jìn)，了解病情，配合上級有關(guān)部門(mén)作好調查及善后處理工作。
3、當患者病愈要求返園時(shí)，需向園傳染病防控領(lǐng)導小組報告，并出示醫院證明，經(jīng)園傳染病防控領(lǐng)導小組同意后方可回園。
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