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坐井觀天(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-10-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

    

坐井觀天

  

  教學(xué)目的

  1.理解課文內(nèi)容知道“坐井觀天”的含義和喻意,看問題要全面,不做“井底之蛙”。

  2.學(xué)會本課7個生字和由這些生字組成的詞語。理解“坐井觀天,無邊無際”的意思。

  3.滲透學(xué)法“四讀法”。

  4.分角色朗讀課文。

  教學(xué)重點

  理解“坐井觀天”的含義和喻意。

  教學(xué)難點

  抓住重點詞語理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)時間 2課時

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.掛圖一張。

  2.小鳥,青蛙圖各一張。

  教學(xué)過程

  

第一節(jié)

 

  一、導(dǎo)入

  老師給你們畫一幅圖,請看是什么?

  板書:

  

  

  今天學(xué)習(xí)的課文叫坐井觀天。

  板書 8 坐 觀天

  

  

  觀 是什么意思? (看的意思。)

  坐井觀天什么意思?(坐在井里看天。)

  掛板 先讀解題目

  誰坐在井里看天,它看見天是什么樣的。我們學(xué)完了課文就知道了。

  二、理解課文內(nèi)容

  展書 學(xué)生自由讀課文。

  要求 讀,注意讀準(zhǔn)字音。

  看,課文有幾個自然段。

  提問

  這篇課文有幾小段? (七小段)

  請七位學(xué)生讀書 (每人一小段)

  這篇課文說的是一件什么事?(小鳥和青蛙爭論天有多大的事)

  板書:

  小鳥

  青蛙

  掛板 初讀知大意

  誰坐在井里看天,為什么會發(fā)生爭論呢?

  讀第一小段

  青蛙和小鳥各在什么地方?

  板書 井沿 什么叫井沿?(井邊)

  井里

  掛圖: 讓學(xué)生貼青蛙和小鳥的位置。

  

  青蛙怎樣在井里看天呢?(坐著)

  小鳥呢? (落在井沿上)

  板書 落

  坐

  導(dǎo)讀 第一小段讀出它們的位置。

  青蛙坐在井里張著嘴正在和小鳥說話。

  它們怎么說的?

  一問一答叫什么? (對話)

  青蛙和小鳥對了幾次話?

  讀第二-七小段。

  青蛙和小鳥對了幾次話? (三次)

  請三位同學(xué)讀書 (每人讀一次對話)

  第一次對話在哪小段?

  讀第二、三小段

  青蛙知道小鳥從哪來嗎? (不知道)

  導(dǎo)讀 讀出青蛙疑問的語氣。

  小鳥從天上來為什么落在井沿上?

 。ㄒ驗樾▲B飛了一百多里路,口渴了,要喝水,所以落在井沿上。)

  說明什么?(小鳥飛了一百多里,天很大。)

  導(dǎo)讀 讀出天很大的語氣。

  請兩位同學(xué)讀第一次對話。 (注意語氣)

  掛板 細讀有語氣

  這時候,青蛙和小鳥開始爭論了。爭論什么呢?

  讀第四、五小段

  青蛙和小鳥為了一件什么事爭論起來。

  板書 天有多大?

  青蛙認為天有多大?

  板書 井口大

  讀青蛙的話

  “天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?”

  換一種說法,可以怎么說?

 。ㄌ炀透谀敲创,不用飛那么遠。)

  青蛙認為小鳥說的話是什么?(大話)

  什么叫大話?(吹牛)

  青蛙認為小鳥說的那句話是大話?

  (飛了一百多里路)

  青蛙說話時怎么樣?(很自信)

  導(dǎo)讀 讀出青蛙自信的語氣。

  小鳥聽了青蛙的話,怎么說的?

  小鳥認為青蛙把什么弄錯了?(把天的大小弄錯了。)

  小鳥認為天有多大?

  板書 無邊無際

  際是什么意思?(邊的意思。)

  無邊無際什么意思?(大的看不到邊。)

  導(dǎo)讀 讀出小鳥說天很大的語氣。

  小結(jié)

  青蛙和小鳥爭論天有多大。一個認為井口大,一個認為無邊無際。他們的看法為什么不一樣呢?讀第六、七小段

  青蛙為什么把天看成井口那么大?

  (青蛙天天坐在井里。)

  天天什么意思?

 。刻於荚诰铮瑥膩頉]跳出來過。)

  試驗 當(dāng)一次小青蛙,把書卷成一個圓筒,舉起來看天有多大?(天只有圓筒口那么大。)

  為什么你看到的天,只有這么大呀?

 。ㄍ脖趽踝×四愕囊暰。)

  通過這個試驗?zāi)阒佬∏嗤転槭裁凑f天有井口那么大嗎?

  (因為井壁擋住了青蛙的視線,它只能看見井口大的一塊天,所以它說天有井口大。)

  討論 小青蛙和小鳥誰說得對?(小鳥對。)

  為什么小鳥說得對?

  青蛙為什么錯?

  青蛙知道自己錯了嗎?(不知道)

  從第六小段哪句話說,青蛙不知道自己錯了?

  小鳥說青蛙是你錯了,說明什么?

 。ㄐ▲B知道青蛙說錯了。)

  小鳥為什么讓青蛙跳出井口看一看?

 。ㄐ▲B不僅告訴青蛙錯了,還告訴它怎么改。)

  如果有一天青蛙跳出井口,會看見什么?

  (天確實無邊無際,大得很。)

  讀第三次對話。

  青蛙和小鳥說話時怎么說的? (笑著)

  青蛙為什么笑? (認為自己說對了。)

  小鳥也笑了,為什么笑呢?

 。ㄐη嗤茏约哄e了,還不知道。)

  (笑青蛙把天的大小都弄錯了。)

  分角色讀全文。

  讀了這篇課文你想到什么?掛板 精讀明道理

  小結(jié):

  坐井觀天是個成語,現(xiàn)在人們把它比喻看問題、目光狹窄的人。稱那些見事不多,卻自以為是的人為“井底之蛙”。

  板書設(shè)計

  

 

 

第二節(jié)

 

  一、讀生字卡片

  井沿 百里 無邊無際

  回答 抬頭 坐井觀天

  二、用學(xué)過的識字方法自學(xué)生字。

  井 數(shù)筆畫

  抬 形聲字

  百 加零件

  三、找出易錯難寫的字。

  觀 左右結(jié)構(gòu)。記法:見加一個“又字旁”。

  組詞:觀天 觀:看的意思。

  沿 左右結(jié)構(gòu)。記法:“船”的舟字旁換成“三點水旁”

  組詞:井沿 沿:邊的意思。

  答 上下結(jié)構(gòu)。記法:“合”加一個“竹字頭”。

  組詞:回答。

  際 左右結(jié)構(gòu)。記法:“示”加一個“左耳刀旁”。

  組詞:無邊無際 際:邊的意思。

  四、理解課文中的詞語

  觀,就是( )的意思。

  坐井觀天,就是( )。

  際,就是( )的意思。

  無邊無際,就是( )。

 

  

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