教學(xué)要求
一、朗讀課文，學(xué)習(xí)克服自己的弱點(diǎn)的勇敢精神。
二、會(huì)認(rèn)16個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字，滲透性識(shí)字14個(gè)。
三、感知8個(gè)部首的大概意思。
教學(xué)重、難點(diǎn)
一、會(huì)認(rèn)16個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。
二、鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字。
課時(shí)計(jì)劃
一課時(shí)
教具準(zhǔn)備
生字卡片
教學(xué)過(guò)程
一、課前檢測(cè)
1、認(rèn)一認(rèn)
勇敢 特別 害怕 渾身 沒(méi)勁
體溫 緊張 護(hù)士 又酸又痛
2、考一考
�。�1）這里有一棵（）大樹(shù)
�。�2）（）大夫微笑著對(duì)丁丁說(shuō)
3、板書課題
二、學(xué)習(xí)課文
1、自由輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、分段指名讀課文。
3、集體評(píng)議，糾錯(cuò)正音。
4、了解故事內(nèi)容
（1）丁丁為什么要打針？
�。�2）引讀課文第2自然段。
�。�3）聯(lián)系自身經(jīng)歷，讀懂第二自然段。
�。�4）丁丁怕打針嗎？從哪兒看出來(lái)的？
�。�5）引讀1和3自然段，體會(huì)丁丁的心情。
�。�6）什么這次打針之后，丁丁不怕打針了？默讀4、5自然段。
�。�7）教師小結(jié)。
�。�8）分角色朗讀課文。
三、學(xué)習(xí)生字
1 、出示生字卡片，自由認(rèn)讀。
2、自由識(shí)記生字詞。
3、交流識(shí)記方法。
四、鞏固練習(xí)
1、亮閃閃�。ā 。。ā 。。ā 。�
2、又酸又痛 又（�。┯郑ā。 ∮郑ā。┯郑ā。�
3、造句一邊一邊
五、書寫生字
1、觀察字形及在田字格中的書寫位子。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)
六、作業(yè)
寫生字詞。
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