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讀張愛(ài)玲的《心愿》有感
當品讀完一部作品后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀張愛(ài)玲的《心愿》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀張愛(ài)玲的《心愿》有感
心愿為張愛(ài)玲在1937年所著(zhù)，這是一篇有關(guān)于她的母校——圣瑪麗亞女校的抒情散文，在記念自己母校的同時(shí)也表現出“未來(lái)在自己手中”這么一個(gè)主題。文中寫(xiě)到“我也有份用時(shí)間這把小刀，雕刻出美好的學(xué)校生活的形象。”張愛(ài)玲的散文一直讓人覺(jué)得猶為舒適，如同靠在一個(gè)軟綿綿的墊子上。心愿中多處運用了比喻和想象。準確的把時(shí)間比作一把雙刃劍，既可以把你雕刻成精妙的雕象又可以在你美麗的面孔上刻下深深的紋路。這一切都看你如何把握，例如居里夫人在美的這把雙刃劍上的使用貼切、精準，這就把她的美麗化作了永恒。生命不是為了別人，只是為了自己的目標和信念，把自己的未來(lái)掌握在自己手中，讓自己的心愿一一達成。不要為了曾經(jīng)的放棄、曾經(jīng)的退讓、曾經(jīng)的不自信而后悔。當未來(lái)變成現在時(shí)，那它就不是未來(lái)，因為它成為了現在，而后悔是無(wú)法改變現在的，到那時(shí)你便失去了那一個(gè)未來(lái)，失去了自己的追求，失去了目標，失去了你心中的那一個(gè)信念。未來(lái)在自己手中，因為你始終是你自己生命的主宰；始終是自己生命的源泉；也始終是自己生命的延續。“我將在爐邊寧靜的睡夢(mèng)中，尋找早年所熟悉的穿過(guò)綠色梅樹(shù)林的小徑，當然，那時(shí)候，今日年輕的梅樹(shù)也必已進(jìn)入了愉快的晚年，伸出有力的臂膊遮蔽著(zhù)縱橫的小徑。
”梅樹(shù)將遵循著(zhù)它的目標，它的未來(lái)將為縱橫的小徑伸出有力的臂膊，你是否也想和梅樹(shù)一樣，當某天被歲月洗盡鉛華，回首間頓悟到自己的今天已經(jīng)成了過(guò)去夢(mèng)想中的未來(lái)，心中的愉快和興奮將如排山倒海般無(wú)法抵擋，而或是如鋼鐵是怎樣煉成的之中寫(xiě)到的那樣：在你即將死亡之時(shí)后悔著(zhù)曾經(jīng)的碌碌無(wú)為；后悔著(zhù)曾經(jīng)的虛度年華，在生命即將結束之時(shí)，乞盼著(zhù)死神可以給你再一次的重生，然而最終你只會(huì )在后悔和遺憾中走向死亡，走向地獄。上蒼給人機會(huì )去把握自己的未來(lái)，這是上蒼的仁慈，是給你，給我，給他的一個(gè)機會(huì )，這個(gè)機會(huì )的操縱柄不在上帝的手中，因為上蒼把雕刻你未來(lái)的任務(wù)，交給了你自己。現在你的手中握著(zhù)一把鋒利的刻刀，你可以用它雕刻出如同思考者一般不朽的傳世之作，但你也可能在一不小心之間就用它了結了自己的生命。一切都只因你如何利用它，它是你的敵人也是你的隊友，它能給你快樂(lè )也能給你痛苦，它是你的新一次挑戰，也是又一次屬于你的機會(huì )。好好地把握這一次的機會(huì )別放手，別讓他在你的指間劃過(guò)，就如同你明白生命只有一次，這個(gè)機遇也是只有一次，珍惜它吧！讓他把你從一塊普通的石頭，雕刻成宏偉的雕塑，讓他把你平凡的人生續寫(xiě)成永恒。
張愛(ài)玲（1920年9月30日—1995年9月8日）
原名張煐，筆名梁京，祖籍河北省唐山市豐潤區，生于上海，中國現代女作家。7歲開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，12歲開(kāi)始在校刊和雜志上發(fā)表作品。1943至1944年，創(chuàng )作和發(fā)表了《沉香屑·第一爐香》《沉香屑·第二爐香》《茉莉香片》《傾城之戀》《紅玫瑰與白玫瑰》等小說(shuō)。1955年，張愛(ài)玲赴美國定居，創(chuàng )作英文小說(shuō)多部，但僅出版一部。1969年以后主要從事古典小說(shuō)的研究，著(zhù)有紅學(xué)論集《紅樓夢(mèng)魘》。1995年9月8日在美國洛杉磯去世，終年74歲。有《張愛(ài)玲全集》行世。張愛(ài)玲與中國最早享有國際聲譽(yù)的女鋼琴家唐麗玲等一同被譽(yù)為“中國近現代史上的20位杰出女性”。
賞析張愛(ài)玲的《心愿》
這是十六歲的張愛(ài)玲離開(kāi)圣瑪麗亞女校之際的臨別贈言。與徐志摩《再別康橋》的柔美纏綿相比，此文少了一分眷戀與難舍之情，流露出的是這位女學(xué)生無(wú)比的自信與對未來(lái)的憧憬。她不時(shí)地鞭策自己成就“輝煌的事業(yè)為母校增光”，并將此作為自己義不容辭的責任。
篇首的比喻獨具匠心——蒼涼中不乏希望，傳達出張愛(ài)玲對人生的冷靜關(guān)注和成熟解讀。它貫穿文章始終，激起讀者情感的波瀾：由對時(shí)光如梭、年華虛度的悲嘆，轉而到事在人為、時(shí)間成就人的振奮。相信有志的你讀后定會(huì )倍感奮發(fā)。
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