百合閱讀答案

　　在各個(gè)領(lǐng)域，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，閱讀答案是我們在解答閱讀題時(shí)的參考。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編為大家收集的百合閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

百合閱讀答案1

百合閱讀答案2

　　在一個(gè)偏僻、遙遠的山谷,有一個(gè)高達數千尺的斷崖.不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(cháng)出了一株小小的百合.百合剛剛誕生的時(shí)候,長(cháng)得和雜草一模一樣.但是,它心里知道自己并不是一株野草.它的內心深處,有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合,不是一株野草.唯一能證明我是百合的方法,就是開(kāi)出美麗的花朵.”有了這個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直直地挺著(zhù)胸膛.終于,在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結出了第一個(gè)花苞.

　　百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們在私下嘲笑著(zhù)百合：“這家伙明明是一株草,偏偏說(shuō)自己是一株花.我看它頂上結的不是花苞,而是頭腦長(cháng)瘤了.”公開(kāi)場(chǎng)合,它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了,即使你真的會(huì )開(kāi)花,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣!”

　　百合說(shuō)：“我要開(kāi)花,是因為我知道自己有美麗的花；我要開(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開(kāi)花,是由于喜歡以花來(lái)證明自己的存在.不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開(kāi)花!”

　　在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放著(zhù)自身的能量.有一天,它終于開(kāi)花了.它以自己靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的花.這時(shí)候,野草再也不敢嘲笑它了. 百合花一朵兩朵地盛開(kāi)著(zhù),花朵上每天都有晶瑩的`水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結的淚滴.年年春天,野百合努力地開(kāi)花、結籽.它的種子隨著(zhù)風(fēng),落在山谷和懸崖上,到處都開(kāi)滿(mǎn)潔白的野百合.

　　幾十年后,無(wú)數的人,從城市,從鄉村,千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花.許多孩童跪下來(lái),聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數的人們看到這從未見(jiàn)過(guò)的美,感動(dòng)得落淚,觸動(dòng)內心那純凈溫柔的一角.

　　不管別人怎么欣賞,滿(mǎn)山的百合花都謹記著(zhù)第一株百合的教導：

　　“我們要全心全意默默地開(kāi)花,以花來(lái)證明自己的存在.”

　　1、“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處,請分別說(shuō)說(shuō)好在哪里?（3分） “全心全意”表現了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意、專(zhuān)心執著(zhù)的特點(diǎn).“默默”表現了百合不張揚（不炫耀）的品質(zhì).（兩詞各1.5分）這兩個(gè)詞語(yǔ)的表達作用都結合了文段的主題回答的.我們在閱讀時(shí),要注意作者托物言志的寫(xiě)法,借百合花寫(xiě)人的特點(diǎn)（采用擬人的修辭,把花當作人來(lái)寫(xiě),閱讀時(shí),可以把百合花當作某類(lèi)人來(lái)理解）. 2、根據上下文判斷,“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色.”這句話(huà)應放在第④段a、b、C哪個(gè)位置?（2分） C.這是考順序的,前一句的“有一天,它終于開(kāi)花了”是選擇答案的關(guān)鍵提示語(yǔ).后句也有很強的提示作用. 3、第③段運用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?（5分） 排比、擬人、反復.（答對其中兩個(gè)給2分,答對一個(gè)給1分）表現了百合信念堅定,追求執著(zhù)的形象.（每個(gè)要點(diǎn)1分,共2分.）此考點(diǎn)不是簡(jiǎn)單的修辭判斷,而是考修辭的表達作用,不同修辭,表達作用不同,要積累常見(jiàn)修辭的表達作用.答題時(shí),可以選自己有把握的修辭種類(lèi)來(lái)回答 4、本文的線(xiàn)索是什么?文章主要運用了哪種寫(xiě)作手法?（2分） 線(xiàn)索：百合的成長(cháng)過(guò)程.或：百合努力證明自己存在的過(guò)程.（1分）寫(xiě)作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）.線(xiàn)索是作者選材、組織材料的脈絡(luò ).寫(xiě)作手法、表現手法和表達方式是截然不同的.寫(xiě)作手法,要在于平時(shí)積累. 5、文章以“心田上的百合花”為題,有什么含義?（3分） 百合花的精神令人感動(dòng),作者從內心流露出贊美之情.或“百合花的精神令無(wú)數人感動(dòng),觸動(dòng)人們內心那純凈溫柔的一角.”（意思相近即可給分）. 此題是考對文章思想內容的理解. 6、百合己長(cháng)出花苞,野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,該怎樣做?（4分） 第一問(wèn)：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可.（2分）第二問(wèn)：言之成理即可給分,否則酌情扣分.（2分）此題是發(fā)展性考題.擬人化的手法,其實(shí)就是寫(xiě)人的.

　　一：一株長(cháng)生長(cháng)環(huán)境不好的百合花，為了讓明自己的存在，不顧任何艱難險阻，努力成長(cháng)，終于有一天，它成功了，然后在它的努力下，周?chē)�好多地方都長(cháng)出了百合，有一天，當人們看到這成片的百合花時(shí)，都不遠萬(wàn)里的來(lái)看，包括許多情侶都在這許下了誓言。這時(shí)，成片的百合們都在默默成長(cháng)，因為安們都銘記者，來(lái)自第一株百合那用花來(lái)讓明存在的深刻教導。

　　二：天生我材必有用，用心，用力去實(shí)現自己的人生價(jià)值。這個(gè)過(guò)程不是一帆...

　　一：一株長(cháng)生長(cháng)環(huán)境不好的百合花，為了讓明自己的存在，不顧任何艱難險阻，努力成長(cháng)，終于有一天，它成功了，然后在它的努力下，周?chē)�好多地方都長(cháng)出了百合，有一天，當人們看到這成片的百合花時(shí)，都不遠萬(wàn)里的來(lái)看，包括許多情侶都在這許下了誓言。這時(shí)，成片的百合們都在默默成長(cháng)，因為安們都銘記者，來(lái)自第一株百合那用花來(lái)讓明存在的深刻教導。

　　二：天生我材必有用，用心，用力去實(shí)現自己的人生價(jià)值。這個(gè)過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，我們必須通過(guò)堅持不懈的努力才能獲得成功。

　　三：因為作者的成長(cháng)經(jīng)歷和百合花一樣，都經(jīng)歷了不平凡的歲月，當他們成功后，都會(huì )為自已堅定不已的努力取得的成功而感到自豪。

百合閱讀答案3

　　8年前，我讀初一。這年，我12歲，正是有幻想的年齡。

　　冬天，飄了幾場(chǎng)大雪。元旦就像精靈似的附在雪花瓣上，悄悄舞來(lái)。精致的小賀卡也在空中飄來(lái)飛去。由它扯起的情絲便暖熱了這個(gè)雪冬，世界因此變得多情而美麗。

　　然而，我們在迷戀賀卡的時(shí)候，并未忘記自己的老師。我們把最精致的賀卡，捧送給他們。歪歪扭扭的賀語(yǔ)是一串串跳躍著(zhù)的童心。老師收了賀卡，都很激動(dòng)。他們捧賀卡的手有些顫，眼睛因此濕了。A

　　給我們上課的，有6位老師。我們送出5張賀卡，惟獨沒(méi)有送她。

　　那年，她只有19歲，剛中師畢業(yè)。同學(xué)們欺她年輕，時(shí)常搗亂。她的眼圈常被氣紅，嘴唇顫顫翕動(dòng)，很可憐，而我們幸災樂(lè )禍地看著(zhù)她。氣急了，她只會(huì )說(shuō)：你們不可愛(ài)

　　同學(xué)們說(shuō)，既然不可愛(ài)，何必送賀卡給她?

　　于是，她沒(méi)有收到祝福。

　　元旦前一天的那堂課，她很不自然，講得很累。在她離開(kāi)教室的那一刻，還回頭看了我們一眼，那美麗的眼睛濕了，晶晶地亮。B我的心顫抖了。

　　課后，我送了一張賀卡給她。她坐在辦公室里，靜靜地。而別的老師正滿(mǎn)足地翻讀學(xué)生寫(xiě)給自己的元旦賀語(yǔ)。屋外，飄著(zhù)大雪，她望著(zhù)雪，一動(dòng)不動(dòng)。我說(shuō)：全班同學(xué)讓我送賀卡給您，祝您元旦快樂(lè )

　　淚，在她臉上滑滾。她哭了。我悄悄地離開(kāi)。屋外，已罩了厚厚的一層雪，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，卷起一團雪霧，向遠處滾去。細細看，竟像一只飛跑的兔子，很美麗，也很可愛(ài)。

　　事情過(guò)去幾年，我已離開(kāi)那所中學(xué)，到省外的`一所大學(xué)讀書(shū)。這件事，以及她，都隨著(zhù)年輪的添刻，在我的記憶里淡化。

　　3年前的一個(gè)冬日，又飄起大雪。那雪花在風(fēng)中旋著(zhù)，竟旋來(lái)一張美麗的小賀卡。賀卡是我初一是的語(yǔ)文老師寄來(lái)的。她在上面這樣寫(xiě)著(zhù)：那張賀卡像雪花一樣把寒冬舞美

　　此時(shí)，她已被評為優(yōu)秀人民教師。

　　我的眼睛濕了。C窗外的雪花撒滿(mǎn)天，紛紛揚揚，而那雪花瓣竟散發(fā)出淡淡清香，我為自己的感覺(jué)感動(dòng)，真的，冬天會(huì )被賀卡舞暖。

　　閱讀題：

　　1、 加點(diǎn)詞幸災樂(lè )禍在文中的意思是：(3分)

　　2.文中A、B、C三處地方寫(xiě)到眼睛濕了，結合上下文，分別說(shuō)說(shuō)表達了人物怎樣的心情。(6分)

　　3.當我送賀卡給語(yǔ)文老師的時(shí)候，為什么我要撒謊說(shuō)是全班同學(xué)送的?(3分)

　　4、說(shuō)說(shuō)那張賀卡像雪花一樣把寒冬舞美這句話(huà)的內涵。(3分)

　　5、文中有好幾處寫(xiě)雪景的地方，找出你最喜歡的句子，并說(shuō)一說(shuō)它好在什么地方。(2分)

　　參考答案：

　　1.握緊了生活的畫(huà)筆指為了解除經(jīng)濟上的困窘，我和妻子千方百計謀求出路。義無(wú)反顧強調了當時(shí)的我們直面生活、走出困境的堅定態(tài)度，不能去掉。

　　2、進(jìn)駐多指軍隊開(kāi)進(jìn)某一地區駐扎下來(lái)，文中屬大詞小用，突出了阿純的到來(lái)對我們家不同尋常的意義，用得恰當別致。

　　3、這是祝愿，也是贊語(yǔ)。祝我們走出困境，迎來(lái)光明;贊我的妻子美麗動(dòng)人。

　　4、既指阿純送給我們的百合花布，更象征了阿純那顆百合花般的美麗心靈。

　　5、應包含以下三層內容：熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)生活(樂(lè )觀(guān)愛(ài)笑)、心地善良美好。作者著(zhù)意渲染的是她心地善良這一特點(diǎn)。

百合閱讀答案4

　　在一個(gè)偏僻遙遠的山谷里，有一個(gè)高達數達數千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(cháng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(cháng)得和雜草一模一樣。但是，它的心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個(gè)內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著(zhù)胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結出了第一個(gè)花苞。

　　百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著(zhù)百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長(cháng)瘤了。”公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要作夢(mèng)了，即使你真的會(huì )開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”

　　百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花！”

　　在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放自己的能量。有一天，它終于開(kāi)花了。它那靈性的.潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。

　　百合花一朵一朵地盛開(kāi)著(zhù)，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜結成的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結籽。它的種子隨著(zhù)風(fēng)，飄在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿(mǎn)潔白的野百合。

　　幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芳香；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內心那純凈溫柔的一角。

　　不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹記著(zhù)第一株百合的教導：

　　“我們要全心全意的默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”

　　1、文中的加點(diǎn)的詞語(yǔ)“全心全意”和“默默”分別表現了百合花怎樣的品質(zhì)？（2分）

　　①②

　　2、“那是極深沉的歡喜結成的淚滴”一句含義深刻，情感真摯。請把你的理解寫(xiě)在下面。( 2分)

　　答：

　　3、作者以“心田上的百合花”作為文章的標題，有什么含義？（2分）

　　答：

　　4、文中寫(xiě)了雜草對百合花怎樣的態(tài)度？這樣寫(xiě)有什么作用？（2分）

　　答：

　　5、文章以花喻人，花品即人品，對我們的生活和學(xué)習有很大的啟發(fā)。請你從“百合花”和“雜草”中任選一個(gè)，結合實(shí)際，談?wù)勛约旱恼J識。（3分）

　　答：

　　1、①“全心全意”表現了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意、專(zhuān)心執著(zhù)的特點(diǎn)。

　　②“默默”表現了百合不張揚、不炫耀的品質(zhì)。

　　2、百合身處斷崖，戰勝了惡劣的外部環(huán)境，經(jīng)受住了野草的鄙夷和譏諷，終于綻放出美麗的花朵，實(shí)現了自己的理想。它為此驕傲和自豪。同時(shí)表達了作者對百合的贊美和崇敬之情。

　　3、百合花的精神令人感動(dòng)，“無(wú)數的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內心那純凈溫柔的一角”。

　　4、文中寫(xiě)了野草對百合花的不屑、譏諷、鄙夷和嘲笑等，從反面襯托出了百合花的美麗、純潔、堅定和執著(zhù)的品質(zhì)。

　　5、從百合花的角度應著(zhù)重談學(xué)習百合花堅定執著(zhù)的奮斗精神，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值；從野草的角度應著(zhù)重談要心胸寬廣、與人為善，在別人身處困境時(shí)要給予充分的鼓勵與幫助等。

百合閱讀答案5

　　百合

　　①百合，是一種從古到今都受人喜愛(ài)的世界名花。它原產(chǎn)于中國，鱗葉呈長(cháng)橢圓形，頂端尖，基部較寬，微波狀，向內卷曲。表面白色或淡黃色，光滑半透明，質(zhì)硬而脆，無(wú)氣味，味微苦。后人因其鱗莖由許多白色鱗片層環(huán)抱而成，狀如蓮花，因而取“百年好合”之意命名。

　　②百合由野生變成人工栽培已有悠久歷史。在公元4世紀時(shí)，人們認為百合只有食用和藥用的功能。百合的營(yíng)養價(jià)值豐富，它不但含有蛋白質(zhì)，脂肪、還原糖、淀粉，多種微量元素及維生素，還含有一些特殊的營(yíng)養成分。這些成分綜合作用于人體，不僅具有良好的營(yíng)養滋補之功，而且還對秋季氣候干燥而引起的多種季節性疾病有一定的防治作用。中醫上講鮮百合具有養心安神、鎮咳祛痰、滋陰潤肺的功效，對病后虛弱的人非常有益。

　　③及至南北朝時(shí)代，梁宣帝發(fā)現百合花很值得觀(guān)賞，他曾詩(shī)云：“接葉有多重，開(kāi)花無(wú)異色，含露或低垂，從風(fēng)時(shí)偃柳。”贊美它具有超凡脫俗，矜持含蓄的`氣質(zhì)。至宋代，種植百合花的人更多。大詩(shī)人陸游也利用窗前的土丘種上百合花。他也詠曰：“芳蘭移取遍中林，余地何妨種玉簪，更乞兩叢香百合，老翁七十尚童心”。

　　④隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，歐美園藝專(zhuān)家通過(guò)雜交育種途徑去創(chuàng )造新的品種。經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀后，終于選育出一批統稱(chēng)為“金百合”的新花。其特色是打破了中國百合全是一莖一朵、單純白色的現狀，變成一莖多朵，且花色更多，既有金黃、橙紅和淡紫，又有彩斑、條紋等其他圖案顏色。例如，由荷蘭人改良的“卷丹”，花色橙紅，每枝能開(kāi)花七八朵，比美國人培育的“火黃”色彩更鮮艷，花朵更繁多。另外，與中國百合相比，有些金百合品種更具特色，不但花色多樣，而且還蘊含香味，最適宜做廳堂的插花，使人們欣賞起來(lái)。不禁生發(fā)出“夜深香滿(mǎn)屋，疑是酒醒時(shí)”的感覺(jué)。

　　（綜合“百度百科”資料而成，選文有改動(dòng)）

　　1．（2分）百合因何而得名？

　　2．（3分）百合有哪些用途？

　　3．（3分）指出下列句子所使用的說(shuō)明方法。（一個(gè)括號只能填寫(xiě)一種說(shuō)明方法）

　　例如，由荷蘭人改良的“卷丹”，花色橙紅，每枝能開(kāi)花七八朵，比美國人培育的“火黃”色彩更鮮艷，花朵更繁多。（）（）（）

　　4．（3分）與中國百合相比，金百合有什么特色？（答案連標點(diǎn)在內不超過(guò)20個(gè)字）

　　【答案】

　　1．（2分）因其鱗莖由許多白色鱗片層環(huán)抱而成，狀如蓮花，因而取“百年好合”之意命名。

　　2．（3分）可以食用，藥用，還值得觀(guān)賞。

　　3．（3分）舉例子列數字作比較

　　4．（3分）一莖多朵，花色更多，有些還蘊含香味。

百合閱讀答案6

　　在一個(gè)偏僻遙遠的山谷，有一個(gè)高達數千尺的斷崖，不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(cháng)出一株小小的百合

　　百合剛剛誕生的時(shí)候，長(cháng)得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一株野草

　　它的內心深處，有一個(gè)內在的純潔的念頭：我是一株百合，不是一株野草，唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵

　　有了這個(gè)念頭，百合花努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著(zhù)胸膛

　　終于在一個(gè)春天的清晨 ，百合的頂部結出了第一個(gè)花苞

　　百合的心里很高興，附近的雜草卻很吃驚，它們在私底下嘲笑 著(zhù)百合：這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長(cháng)瘤了

　　公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì )開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣

　　偶爾也會(huì )有飛過(guò)的蜂蝶鳥(niǎo)雀，它們也會(huì )勸百合不用那么努力開(kāi)花：在這斷崖邊上，縱然開(kāi)出世界上最美的花，也不會(huì )有人欣賞呀!

　　百合說(shuō)：我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在;不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花!

　　在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地積聚內心的能量有一天，它終于開(kāi)花了，它那靈醒的白和秀挺的'風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色

　　這時(shí)候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了

　　百合花一朵 一朵地盛開(kāi)，每天花朵上都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴

　　年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結籽，它的種子隨著(zhù)風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿(mǎn)潔白的野百合

　　幾十年后，遠在百里外的人，從城市與鄉村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花，許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳;放多情侶互相擁抱，許下了百年好合的誓言;無(wú)數的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)落淚，觸動(dòng)內心那純凈溫柔的一角

　　那里，被人稱(chēng)為百合谷地

　　不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹記著(zhù)第一株百合的留言：

　　我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在

　　閱讀題：

　　1.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音

　　誕( )生 花苞( ) 不屑( ) 謹( )記 鄙夷( )

　　2.根據內容解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)

　　在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量

　　鄙夷：

　　幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花

　　迢迢：

　　3.在括號里加上適當的標點(diǎn)符號

　　幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉下，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花許多孩童跪下來(lái)( )聞嗅百合花的芬芳( )許多情侶互相擁抱( )許下了百年好和地誓言( )無(wú)數的人看到這從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內心那純凈溫柔的 一角

　　4.全心全意和默默這兩個(gè)詞運用的恰當好處，請分別說(shuō)說(shuō)好在哪里?

　　5.根據上下文判斷，它那靈性地白和秀挺地風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗地顏色這句話(huà)應放在第④段的a、b、c三處的 處

　　6.第③段運用了哪些修辭手法?展示了百合怎樣的形象?

　　7.本文的線(xiàn)索是什么?文章主要運用了哪種寫(xiě)作手法?

　　8.文章以心田上的百合花開(kāi)為題，有什么含義?

　　9.百合已長(cháng)出花苞，野草為何還嘲笑它?假如你是百合或野草，該怎樣做?

　　10.想想在你的身邊，有沒(méi)有像百合一樣的人，請結合具體事例說(shuō) 說(shuō)他(她)是個(gè)怎樣的人?

　　參考答案：

　　1.dàn bāo xiè jǐn yí

　　2① 輕視，看不起 ② 形容路途遙遠

　　3. ， ; ， ;

　　4.全心全意表現了百合努力開(kāi)花時(shí) 一心一意、專(zhuān)心執著(zhù)的特點(diǎn)默默表現了百合不張揚(不炫耀)的品質(zhì)

　　5.C處

　　6.排比、擬人、反復表現了百合信念堅定，執著(zhù)追求的形象

　　7.線(xiàn)索：百合的成長(cháng)過(guò)程或：百合努力證明自己存在的過(guò)程

　　寫(xiě) 作手法：象征(托物言志、借物抒 情均可)

　　8.百合花的精神令人感動(dòng)，作者從內心流露出贊美之情 或：百合花的精神令無(wú)數人感動(dòng)，觸動(dòng)人們內心那純凈溫柔的一角意思相近即可

　　9.這種嘲笑是因為野草目光短淺，并懷有強烈的嫉妒心理

　　如果我是百合，我不會(huì )理會(huì )野草的嘲諷，讓花香在風(fēng)中飛揚;如果我是野草，我會(huì )努力做好自己的事情，向百合學(xué)習，為人類(lèi)貢獻自己的力量(意思對即可)

　　10.只要結合具體的事例談到人物的心靈美即可。

百合閱讀答案7

　　一株和雜草一模一樣的小野百合長(cháng)在一個(gè)偏僻山谷的斷崖上。它不希望自己長(cháng)成一棵野草，固執地對自己說(shuō):“我有美麗的花，我要開(kāi)花；只要我活著(zhù)，我就要開(kāi)花；我的存在應該有價(jià)值，我一定要開(kāi)花！”

　　終于在一個(gè)春天的清晨，野百合的頂部結出了第一個(gè)花苞。附近的雜草紛紛嘲笑野百合。

　　“這家伙明明是一裸草，偏說(shuō)自己是一株花。”

　　“他頭頂上哪是什么花苞，是長(cháng)了一個(gè)瘤。”

　　“別做夢(mèng)了，即使真的會(huì )開(kāi)花，在這荒郊野外，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )發(fā)現你!”為了開(kāi)花，野百合努力吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，頑強地挺著(zhù)胸膛。有一天，野百合終于開(kāi)花了，潔白秀挺的花兒，成為斷崖上最美麗的風(fēng)景。

　　野百合花一朵一朵地盛開(kāi)著(zhù)，花朵上每天都有晶瑩的.水珠，那是他歡喜的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結籽。它的種子隨著(zhù)風(fēng)落在山谷、草原和懸崖邊上，到處長(cháng)滿(mǎn)了野百合，到處盛開(kāi)著(zhù)潔白的花。

　　野百合花幽幽的芳香飄到鄉村，飄到城市，飄到遙遠的地方。人們千里迢迢趕來(lái)欣賞野百合開(kāi)花，孕育著(zhù)最美好的心愿一—百年好合，世界好合”。

　　1.聯(lián)系上下文，解釋“千里迢迢”。(1分)

　　2.“野百合花一朵一朵地盛開(kāi)著(zhù)，花朵上每天都有晶營(yíng)的水珠，那是他歡喜的淚滴。”讀了這句話(huà)，你聯(lián)想到哪些形容野百合花非常高興的四字詞語(yǔ)？(3分)

　　3.小草怎樣嘲笑野百合？用“”畫(huà)出短文中有關(guān)的語(yǔ)句^(3分)

　　4.仔細讀短文，野百合為什么一定要開(kāi)花？用“”畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。

　　(3分)

　　5.人們?yōu)槭裁催@樣喜歡野百合花？不恰當的答案是?(2分)

　　A.野百合花孕育著(zhù)最美好的心愿——“百年好合，世界好合”。

　　B.野百合花的花朵上每天都有晶瑩的水珠，那是他喜歡的淚滴。

　　C.野百合花是斷崖上最美麗的風(fēng)景，芳香飄到鄉村，飄到城市，飄到遙遠的地方。

　　參考答案：

　　1．形容路途遙遠。

　　2．興高采烈笑逐顏開(kāi)歡天喜地

　　3．“這家伙明明是一棵草，偏說(shuō)自己是一株花。”“他頭頂上哪是什么花苞，是長(cháng)了一個(gè)瘤。”“別做夢(mèng)了，即使真的會(huì )開(kāi)花，在這荒郊野外，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )發(fā)現你！”

　　4．第1自然段的第二句話(huà)

　　5．B

百合閱讀答案8

　　在一個(gè)偏僻、遙遠的山谷，有一個(gè)高達數千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(cháng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(cháng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著(zhù)胸膛。終于，在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結出了第一個(gè)花苞。

　　百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私下嘲笑著(zhù)百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花。我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長(cháng)瘤了。”公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì )開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣！”

　　百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開(kāi)花，是由于喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花！”

　　在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放著(zhù)自身的能量。有一天，它終于開(kāi)花了。它以自己靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的花。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵兩朵地盛開(kāi)著(zhù)，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結籽。它的種子隨著(zhù)風(fēng)，落在山谷和懸崖上，到處都開(kāi)滿(mǎn)潔白的野百合。

　　幾十年后，無(wú)數的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數的人們看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內心那純凈溫柔的一角。

　　不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹記著(zhù)第一株百合的教導：

　　“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”

　　野百合努力地釋放著(zhù)自身的能量 能量指什么 用文中的話(huà)回答

　　那是極深沉的歡喜所結的淚滴意思是

　　結合短文內容，寫(xiě)一句贊美百合花的名言

　　1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。4分

　　鄙夷：______________________千里迢迢：______________________

　　2、“加批注”是好的讀書(shū)習慣。從品詞語(yǔ)、悟感情的角度在第二自然段加兩處批注，用橫線(xiàn)在文中劃出，并用“①②”標出，再把批注內容寫(xiě)下來(lái)。

　　批注①________________________批注②__________________________3分

　　3、讀文章要學(xué)會(huì )自己提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。請你針對短文內容，提一個(gè)有價(jià)值的`問(wèn)題，再自己寫(xiě)出自己的理解。2分

　　問(wèn)題：________________________________________________________

　　答案：________________________________________________________

　　4、理解句子。

　　（1）“野百合努力地釋放內心的能量。”中“能量”具體指____________________________________________________________________________（用文中原句）2分

　　（2）“……那是極深沉的歡喜所結的淚滴。”意思是_______________ ______________。2分

　　5、請你嘗試做一回名人，結合短文內容，用精煉的語(yǔ)言寫(xiě)一句屬于自己的贊揚百合花的“名言”。

　　你的“名言”：_______________________________________________2分

　　6、百合要“努力開(kāi)花”的原因是什么？假如你是“野草”，你會(huì )怎樣對待百合花”？（2+2分） ____________________________________________ __________

　　（二）

　　1、輕視，看不起。 形容路途遙遠。

　　2、附近的雜草卻很不屑① 批注①可以看出野草很排斥百合，不認為百合真的能開(kāi)出花。

　　你不要做夢(mèng)了，②野草認為百合能成為花只是一個(gè)不可能實(shí)現的夢(mèng)，而事實(shí)上百合的理想即將成為現實(shí)。

　　3、“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句作者是贊美了百合的什么？

　　不僅僅是百合、顏色的漂亮，更贊美了百合自強不息的精神。

　　4、（1）我要開(kāi)花，是因為我知道自己有莢麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在，不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花！

　　（2）百合歷經(jīng)磨難獲得成功，因高興而落淚。

　　5、百合花，不息的精神在每個(gè)人的心田開(kāi)放。

　　6、以開(kāi)花來(lái)證明自己的存在。我會(huì )鼓勵它，并幫助它完成開(kāi)花的過(guò)程，讓它早日實(shí)現自己的夢(mèng)想提問(wèn)者評價(jià)

百合閱讀答案9

　　百合花

　　我趕忙白了他一眼，不叫他再說(shuō)。可是來(lái)不及了，那個(gè)媳婦抱了被子，已經(jīng)在房門(mén)口了。被子一拿出來(lái)，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來(lái)是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿(mǎn)白色百合花。

　　她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說(shuō)：“抱去吧。”

　　我手里已捧滿(mǎn)了被子，就一努嘴，叫通訊員來(lái)拿。沒(méi)想到他竟揚起臉，裝作沒(méi)看見(jiàn)。我只好開(kāi)口叫他，他這才繃了臉，垂著(zhù)眼皮，上去接過(guò)被子，慌慌張張地轉身就走。不想他一步還沒(méi)有走出去，就聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，衣服掛住了門(mén)鉤，在肩膀處，掛下一片布來(lái)，口子撕得不小。那媳婦一面笑著(zhù)，一面趕忙找針拿線(xiàn)，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。

　　剛走出門(mén)不遠，就有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過(guò)門(mén)三天的新娘子，這條被子就是她唯一的嫁妝。我聽(tīng)了，心里便有些過(guò)意不去，通訊員也皺起了眉，默默地看著(zhù)手里的被子。我想他聽(tīng)了這樣的話(huà)一定會(huì )有同感吧！果然，他一邊走，一邊跟我嘟噥起來(lái)了。

　　“我們不了解情況，把人家結婚被子也借來(lái)了，多不合適呀！……”我忍不住想給他開(kāi)個(gè)玩笑，便故作嚴肅地說(shuō)：“是呀！也許她為了這條被子，在做姑娘時(shí)，不知起早熬夜，多干了多少零活，才積起了做被子的錢(qián)，或許她曾為了這條花被，睡不著(zhù)覺(jué)呢。可是還有人罵她死封建。……”

　　他聽(tīng)到這里，突然站住腳，呆了一會(huì )，說(shuō)：“那！……那我們送回去吧！”

　　“已經(jīng)借來(lái)了，再送回去，倒叫她多心。”我看他那副認真、為難的樣子，又好笑，又覺(jué)得可愛(ài)。不知怎么的，我已從心底愛(ài)上了這個(gè)傻呼呼的小同鄉。

　　他聽(tīng)我這么說(shuō)，也似乎有理，考慮了一下，便下了決心似的說(shuō)：“好，算了。用了給她好好洗洗。”他決定以后，就把我抱著(zhù)的被子，統統抓過(guò)去，左一條、右一條的披掛在自己肩上，大踏步地走了。

　　1．這文字選自《 》，作者是＿＿＿。

　　2．給這段文字擬一個(gè)小標題？

　　3．指出下列句子中加紅詞語(yǔ)的具體含義？

　　（1）可是還有人罵她死封建……

　　（2）我已從心底愛(ài)上了這個(gè)傻乎乎的小同鄉。

　　4．分析下列描寫(xiě)，看看各表現人物的什么性格？

　　（1）沒(méi)想到他竟揚起臉，裝作沒(méi)看見(jiàn)。我只好開(kāi)口叫他，他這才繃了臉，垂著(zhù)眼皮，上去接過(guò)被子，慌慌張張地轉身就走。

　　（2）我聽(tīng)了，心里便有些過(guò)意不去，通訊員也皺起了眉，默默地看著(zhù)手里的被子。

　　5．這篇小說(shuō)塑造了兩個(gè)藝術(shù)形象：通訊員和新媳婦。你更喜歡哪一個(gè)，說(shuō)說(shuō)你的理由？

　　【參考答案】

　　1．《百合花》 茹志娟

　　2．借被成功（或“再借被子”）

　　3．（1）指思想保守，不通情達理，不理解部隊的困難。

　　（2）質(zhì)樸、可愛(ài)、靦腆。

　　4．（1）因前面向新媳婦時(shí)借被子碰了壁，受了氣，心里有些不滿(mǎn)和別扭，勉強接過(guò)被子。（2）聽(tīng)了旁人介紹了被子的'來(lái)歷，明白了新媳婦對被子的珍惜，聯(lián)系新媳婦終于肯借出被子的深明大義，感到有些內疚，覺(jué)得借得有些不妥當。

　　5．通訊員。理由：他為保護擔架隊員英勇?tīng)奚�。他這種將生死置之度外的精神我非常欽佩。 新媳婦：理由：明知通訊員犧牲了，卻仍給他縫衣服上的破洞，最后用自己惟一的嫁妝——印有百合花的新被子為通訊員入殮。這種善良高潔的優(yōu)秀品格和對子弟兵的由衷的熱愛(ài)值得學(xué)習。

百合閱讀答案10

　　一株野百合開(kāi)了

　　李漢榮

　　那天我在南山游蕩，在一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)艾蒿的坡地，我被一股濃郁的草木香氣迷住了，我停下來(lái)，讓腦子里什么念頭也沒(méi)有，只讓鼻子和肺專(zhuān)心工作。我閉著(zhù)眼睛深呼吸了一會(huì )兒，像做了一個(gè)夢(mèng)似的睜開(kāi)眼，竟看見(jiàn)一束雪白的光灼灼地、然而又很溫柔地在面前閃著(zhù)，是一株野百合開(kāi)了。剛才我來(lái)到這艾蒿地的時(shí)候，只看見(jiàn)它還是含著(zhù)苞的，我被草木苦香所陶醉而忘情地閉目呼吸——就趁我走神的時(shí)候，它悄悄地完全地綻開(kāi)了自己。這之前，我知道站在我面前、害羞地躲在艾草身旁的這株美好植物，是會(huì )開(kāi)花的，如一個(gè)女孩兒出嫁是遲早的事情。但是我沒(méi)有想到它這么快、這么奇妙地開(kāi)了——趁我閉目呼吸的時(shí)候，它開(kāi)放了自己。

　　你可想象我該是怎樣地驚喜以至于狂喜，是那種透明的狂喜。心靈被純粹的美、圣潔的事物打動(dòng)，連心靈里那些皺褶的部位，藏著(zhù)細小陰影的部位，都被這突然降臨的神一樣的光芒完全照亮了。我們這些成人，即便是善良的人，也早已被社會(huì )學(xué)經(jīng)濟學(xué)倫理學(xué)們過(guò)于復雜地重塑，心，已經(jīng)成為一團交疊的欲望或一種混濁的沖動(dòng)的代稱(chēng)；而透明的心，更是我們日漸遠離，終于不知為何物如上古神話(huà)一樣陌生的東西了。我們似乎懂事了，懂得了錢(qián)、官職、名聲、市場(chǎng)、名牌服裝等等的無(wú)比重要，除此之外，那些與心靈有關(guān)的事物，比如美德、彩虹、上帝、屋頂上方專(zhuān)注地凝視著(zhù)我們的那顆星星、曠野上一位散步的老人投給我們的那一瞥善意的眼神，等等，都是不重要的，因為這些東西都不能存入銀行產(chǎn)生利息，或投進(jìn)官場(chǎng)賺取暴利。我們是真正地成熟了，成熟的最可靠的標志是我們荒廢了感動(dòng)，卻學(xué)會(huì )了盤(pán)算，而且成了一把快速演算的算盤(pán)。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)市儈曾經(jīng)認真地教導一群孩子：像我這樣，每一根頭發(fā)都想著(zhù)“發(fā)”，每一個(gè)表情都知道向權力微笑，你們就快成熟了。啊，都成熟了，都懂事了，你指望浩浩蕩蕩的市儈的洪流，造出一個(gè)怎樣的海？

　　多么可嘆，我們慷慨地將心靈棄置于黑暗中，并生怕它跑出來(lái)干擾我們去赴魔鬼的筵席，所以我們在埋于暗處的心上再壓上磚石覆上灰土讓它長(cháng)出毒菌，這樣我們就心安理得地吃肉、喝酒、猜拳作樂(lè )了。在市儈安排的晚筵上，必須是沒(méi)有靈魂的人，才能獲得最大的快感。

　　多么可嘆，誰(shuí)還懷疑達爾文的進(jìn)化理論沒(méi)有道理？我們已經(jīng)進(jìn)化到不需要靈魂也能快樂(lè )生活的境界。我們只崇拜利益的燈盞，而拋棄了心靈的信仰之光；在池塘里我們爭奪每一條魚(yú)每一只蝦，甚至想刨挖出池塘最深處、據說(shuō)在地殼附近深埋的盤(pán)古老先生的化石，然后盜賣(mài)給和你一樣貪婪的人。池塘就是我們全部的烏托邦，在池塘之外，我們失去了壯麗的精神的天河。

　　沒(méi)有了星星，天空可以無(wú)限地黑下去，沒(méi)有了靈魂呢？人會(huì )是個(gè)什么樣子？

　　我想的似乎遠了一點(diǎn)。總之，荒廢了心，荒廢了感動(dòng)，我們失去了透明的情懷，我們不再或很少能夠領(lǐng)略那種純粹的、有著(zhù)神圣感的幸福，那種為心靈顯現的事物，我們看不見(jiàn)也看不懂了。

　　我就這么站在這株野百合面前，感動(dòng)著(zhù)，懺悔著(zhù)。我感到我不配面對這么潔白、純真的禮物。我的內心里有著(zhù)很多的`不潔和陰影。我真想把人類(lèi)中的相當一部分都領(lǐng)到這株野百合面前，在清澈目光的注視里，想想自己，想想自己的靈魂。

　　真的，我感到慚愧，我感到不配。我什么也沒(méi)有做，而它，野百合，卻送給我奇跡般的禮物。我真正感到植物的偉大了，植物站在任何能夠存活的地方，哪怕潮濕、光線(xiàn)不足，只要能與土地和天空發(fā)生聯(lián)系，植物都會(huì )把綠色、把鮮美的花、把芬芳的果實(shí)拿出來(lái)，以這種美好的方式證明自己有一顆美好的靈魂。而我們，占有了多少陽(yáng)光、雨水和歷史的土壤啊，我們能拿出多少綠葉、花朵和思想的氧氣呢？即使我們站在光線(xiàn)充足的地方，心里也常常充滿(mǎn)黑暗；即使我們的根須扎進(jìn)本來(lái)還算肥沃的土里，我們也難得抽出青翠的枝條。貧瘠的靈魂使我們既辜負了自己，也辜負了歲月的期待。我們站在植物面前，太像一個(gè)陰影。

　　在我的慚愧之外，百合花卻一直微笑著(zhù)。

　　14．結合語(yǔ)境，解釋下列語(yǔ)句的含義。（6分）

　　（1）我們是真正地成熟了，成熟的最可靠的標志是我們荒廢了感動(dòng)，卻學(xué)會(huì )了盤(pán)算，而且成了一把快速演算的算盤(pán)。

　　（2）池塘就是我們全部的烏托邦，在池塘之外，我們失去了壯麗的精神的天河。

　　15．文章第七段中說(shuō)“我就這么站在這株野百合面前，感動(dòng)著(zhù)，懺悔著(zhù)”，聯(lián)系上下文，你覺(jué)得“我”為什么“感動(dòng)”？又為什么“懺悔”？（4分）

　　16．第八自然段中作者說(shuō)“即使我們站在光線(xiàn)充足的地方，心里也常常充滿(mǎn)黑暗；即使我們的根須扎進(jìn)本來(lái)還算肥沃的土里，我們也難得抽出青翠的枝條”結合全文，你覺(jué)得作者這樣說(shuō)的理由是什么？我們怎樣才能“抽出青翠的枝條”？（6分）

　　17．開(kāi)放的“野百合”在文中的作用是什么？（6分）

　　14、（1）將追逐利益的人們比喻為算 盤(pán)，揭示了人們工于算計的市儈特征（1 分）；將荒廢了感動(dòng)只追求利益的行為用反語(yǔ)稱(chēng)作“成熟”（1 分），表達了對當世人喪失了靈魂的否定和不滿(mǎn)（1分）。

　　(2)充滿(mǎn)市儈氣息的社會(huì )（1 分），讓我們變得市儈也刺激我們更多的世俗欲望（1分），在這樣的社會(huì )中生存，我們喪失了圣潔的靈魂和純粹的精神。（1 分）

　　（意思對即可）

　　15、感動(dòng)是因為開(kāi)放的野百合以其純粹的、圣潔的美，照亮我內心的陰影，給我以透明的情懷和純粹的有著(zhù)神圣感的幸福。（2 分）懺悔是因為作為一個(gè)成人，我的內心里有著(zhù)很多的不潔和陰影，已不再或很少有領(lǐng)略這種幸福的能力，這讓自己感到不配面對這么潔白、純真的禮物。（2分）

　　（意思對即可）

　　16、作者這樣說(shuō)是因為我們這些人的心早已沒(méi)有了感動(dòng)，已經(jīng)被世俗經(jīng)欲望和市儈氣息所染，靈魂有太多的不潔和陰影，所以即使身處優(yōu)越的環(huán)境，也難以展示靈魂的純凈和美好。（2 分）要“抽出青翠的枝條”，就要努力擺脫市儈氣息，不要讓心被交疊的欲望所掩蓋，（2分）找回自己心靈的信仰，更多的關(guān)注并努力保持一個(gè)純粹透明的靈魂。（2分）

　　（意思對即可）

　　17、開(kāi)放的“野百合”象征（1分）純粹、圣潔的精神世界，代表著(zhù)作者的美好夢(mèng)想和追求（1分）。作者以“野百合”的潔白、純真與我們的市儈和庸俗進(jìn)行對比（1分），表達出對充滿(mǎn)市儈和庸俗氣息的社會(huì )的否定（1 分）。以開(kāi)放的“野百合”引出下文深層的議論，并在結尾呼應開(kāi)頭，使全文結構圓轉自如。（2分）

　　（意思對即可）

百合閱讀答案11

　　①小時(shí)候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。

　　②在草叢里，它獨自開(kāi)著(zhù)。它幾乎和我一樣高，花朵像喇叭一樣大，卻一點(diǎn)也不張揚，白色的花瓣微卷著(zhù)，露出嫩黃的蕊。擎起它的根莖好像不勝重力地自然彎曲，讓它看上去那么高貴，卻又那么地孤寂。

　　③我被這朵花迷住了，久久不肯挪步。

　　④父親說(shuō)，這是野百合。因為我喜歡，父親決定把它帶回家。我本以為，他只是掐了花就走。沒(méi)想到，父親小心翼翼地撥開(kāi)草叢，先清除了周?chē)�的一大片雜草，很快，一株亭亭玉立的野百合出現在我面前。它像童話(huà)中迷路的小仙子，突兀地出現在這片山谷里。它純潔的白，讓周?chē)�的一切黯然失色了。可它又是那么無(wú)助而脆弱。我擔心它那瘦長(cháng)的根莖，風(fēng)一吹就會(huì )被折斷。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開(kāi)始挖土，他掏得很深。我全神貫注地守在一旁，扶著(zhù)花朵。很快，一個(gè)乒乓球大小的球莖，完整地懸空出來(lái)。

　　⑤父親小心翼翼地用雙手托著(zhù)球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地跟在父親身后。那朵百合花在父親的肩頭一顫一顫的，正沖我笑嘞。

　　⑥父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定好。經(jīng)過(guò)一番騰挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地問(wèn)父親，它還能活么？父親笑笑，說(shuō)你明早來(lái)看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只過(guò)了一夜，野百合似乎適應了新環(huán)境，精神抖擻地立 起來(lái)。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠在晨光中閃爍。我的整個(gè)暑假，因為它，多了許多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在風(fēng)中搖曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾滿(mǎn)嫩黃嫩黃的花粉……

　　⑦九月天氣逐漸轉涼，野百合也在一陣陣的涼風(fēng)中逐漸枯萎、凋零。看著(zhù)凋落的花瓣，生命的短暫、美的易逝，讓我第一次感到了憂(yōu)傷。父親說(shuō)，我們可以把球莖分瓣，來(lái)年會(huì )變成幾棵，父親將百合花的球莖挖出來(lái)，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。

　　⑧八歲那個(gè)冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒(méi)有冒出來(lái)，我便等得失去了耐心。美麗的雪花，春節的喜慶，使我幾乎忘了野百合的事。春天來(lái)了。太陽(yáng)的溫暖改變了這個(gè)世界。有一天，我突然發(fā)現，屋旁的菜地里齊刷刷地站著(zhù)一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊伍。我即刻興奮地跑去告訴父親，我的百合花長(cháng)出來(lái)了！

　　⑨父親讓我知道了一朵花是怎么長(cháng)成的，也教會(huì )了我認識這個(gè)世界、熱愛(ài)這個(gè)世界。是他給予我的歡樂(lè )太多，讓我二十年都不愿走出他給我的`幸福時(shí)光。可他又是多么的殘酷，二十年前就丟下我獨自遠去。讓我經(jīng)常在這一刻談笑風(fēng)生，下一刻便愁云密布。

　　⑩世間美好的事物總是太過(guò)匆促、短暫。仿佛流星在心中留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、撿拾。我常常會(huì )突然忘卻自己身在何處，滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是父親的影子，伸出手卻總也觸摸不到他。那倏然間的驚悚，似一個(gè)無(wú)底的深淵，無(wú)論我怎么努力，世界的一角已無(wú)可挽回地淪陷……直到今天，每當看到百合花，我都會(huì )傷感和悵惘，我知道它們中永遠不可能有陪伴我成長(cháng)的那朵野百合。就像我把愛(ài)無(wú)限地放大，最?lèi)?ài)我的父親也不會(huì )再回來(lái)。可我仍固執地相信，還有許多野百合在某個(gè)荒野一年年寂寞地盛開(kāi)。它是我 孤寂中的念想，迷茫時(shí)的希望，是當我的人生沉入谷底時(shí)，亮著(zhù)的最后一束光芒……

　　閱讀訓練

　　20．依據提示天空，完善文本線(xiàn)索。（3分）

　　百合花： 初見(jiàn)百合花 → 移植成功 → ① → 再度生長(cháng) → 又見(jiàn)百合

　　↓ ↓ ↓ ↓ ↓

　　“我”的情感變化： ② → 憧憬和幻想 → 憂(yōu)傷 → ③ → 惆悵和懷念

　　21．“它像童話(huà)中迷路的小仙子，突兀地出現在這片山谷里。”這句話(huà)中加點(diǎn)的詞好在哪里？（3分）

　　答：______ 【來(lái)

　　22．請賞析第⑧段畫(huà)線(xiàn)句子。（3分）

　　有一天，我突然發(fā)現，屋旁的菜地里齊刷刷地站著(zhù)一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊伍。

　　答：______ 【來(lái)

　　23．在“我”成長(cháng)路上，百合花給了“我”什么啟示？（4分）

　　答：______ 【來(lái)

　　24．你生命中肯定有一朵促你成長(cháng)的“野百合”。請你“尋找、檢驗”一種讓你感動(dòng)的事，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)。（不超過(guò)80字）（4分）

　　答：______

　　參考答案：

　　20.【答案】

　　示例：①枯萎、凋零

　　②喜歡（吸引）

　　③興奮…

　　23.【答案】

　　百合花給了“我”很多啟示：

　　①父親讓“我”知道一朵花是怎樣長(cháng)成，教會(huì )“我”認識這個(gè)世界，熱愛(ài)這個(gè)世界。

　　②百合花的枯萎、凋零讓人感傷，告訴“我”生命短暫、沒(méi)的易逝。

　　③百合花移栽后，到春天長(cháng)出一溜青苗，讓“我”看到蓬勃的希望。

　　④再次路過(guò)花店，看到百合花，“我”會(huì )傷感和惆悵，告訴“我”要珍惜親情，及時(shí)行孝，珍愛(ài)美。（答出任意兩點(diǎn)，即可酌情給分。）

　　24.【答案】略（語(yǔ)言流暢，敘事清楚即可酌情給分。）

百合閱讀答案12

　　百合

　　①百合，是一種從古到今都受人喜愛(ài)的世界名花。它原產(chǎn)于中國，鱗葉呈長(cháng)橢圓形，頂端尖，基部較寬，微波狀，向內卷曲。表面白色或淡黃色，光滑半透明，質(zhì)硬而脆，無(wú)氣味，味微苦。后人因其鱗莖由許多白色鱗片層環(huán)抱而成，狀如蓮花，因而取“百年好合”之意命名。

　　②百合由野生變成人工栽培已有悠久歷史。在公元4世紀時(shí)，人們認為百合只有食用和藥用的功能。百合的營(yíng)養價(jià)值豐富，它不但含有蛋白質(zhì)，脂肪、還原糖、淀粉，多種微量元素及維生素，還含有一些特殊的營(yíng)養成分。這些成分綜合作用于人體，不僅具有良好的營(yíng)養滋補之功，而且還對秋季氣候干燥而引起的多種季節性疾病有一定的`防治作用。中醫上講鮮百合具有養心安神、鎮咳祛痰、滋陰潤肺的功效，對病后虛弱的人非常有益。

　　③及至南北朝時(shí)代，梁宣帝發(fā)現百合花很值得觀(guān)賞，他曾詩(shī)云：“接葉有多重，開(kāi)花無(wú)異色，含露或低垂，從風(fēng)時(shí)偃柳。”贊美它具有超凡脫俗，矜持含蓄的氣質(zhì)。至宋代，種植百合花的人更多。大詩(shī)人陸游也利用窗前的土丘種上百合花。他也詠曰：“芳蘭移取遍中林，余地何妨種玉簪，更乞兩叢香百合，老翁七十尚童心”。

　　④隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，歐美園藝專(zhuān)家通過(guò)雜交育種途徑去創(chuàng )造新的品種。經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀后，終于選育出一批統稱(chēng)為“金百合”的新花。其特色是打破了中國百合全是一莖一朵、單純白色的現狀，變成一莖多朵，且花色更多，既有金黃、橙紅和淡紫，又有彩斑、條紋等其他圖案顏色。例如，由荷蘭人改良的“卷丹”，花色橙紅，每枝能開(kāi)花七八朵，比美國人培育的“火黃”色彩更鮮艷，花朵更繁多。另外，與中國百合相比，有些金百合品種更具特色，不但花色多樣，而且還蘊含香味，最適宜做廳堂的插花，使人們欣賞起來(lái)。不禁生發(fā)出“夜深香滿(mǎn)屋，疑是酒醒時(shí)”的感覺(jué)。

　　（綜合“百度百科”資料而成，選文有改動(dòng)）

　　11．（2分）百合因何而得名？

　　12．（3分）百合有哪些用途？

　　13．（3分）指出下列句子所使用的說(shuō)明方法。（一個(gè)括號只能填寫(xiě)一種說(shuō)明方法）

　　例如，由荷蘭人改良的“卷丹”，花色橙紅，每枝能開(kāi)花七八朵，比美國人培育的“火黃”色彩更鮮艷，花朵更繁多。（ ）（ ）（ ）

　　14．（3分）與中國百合相比，金百合有什么特色？（答案連標點(diǎn)在內不超過(guò)20個(gè)字）

　　答案：

　　（二）閱讀《百合》，回答11-14題（11分）

　　11．（2分）因其鱗莖由許多白色鱗片層環(huán)抱而成，狀如蓮花，因而取“百年好合”之意命名。

　　12．（3分）可以食用，藥用，還值得觀(guān)賞。

　　13．（3分）舉例子 列數字 作比較

　　14．（3分）一莖多朵，花色更多，有些還蘊含香味。

百合閱讀答案13

　　在一個(gè)偏僻遙遠的山谷里，有一個(gè)高達數千尺的斷崖。不曉得啥時(shí)候，斷崖邊上長(cháng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(cháng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個(gè)內在的純潔的念頭 “我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著(zhù)胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結出了第一個(gè)花苞。

　　百合心里特別開(kāi)心，附近的雜草卻特別不屑，它們在私底下嘲笑著(zhù)百合 “這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，而且真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長(cháng)瘤了。”公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合 “你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì )開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值而且不是跟我們一樣？”

　　百合說(shuō) “我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們如何看我，我都要開(kāi)花！”

　　在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了。它那靈性的'潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了

　　百合花一朵一朵地盛開(kāi)著(zhù)，花朵上天天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結籽。它的種子隨著(zhù)風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿(mǎn)潔白的野百合

　　幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內心那純凈溫柔的一角

　　不管別人如何欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹記著(zhù)第一株百合的教導 “我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”

　　1、“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處，請分別說(shuō)說(shuō)好在哪里？（3分）

　　“全心全意”表現了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意、專(zhuān)心執著(zhù)的特點(diǎn)。

　　“默默”表現了百合不張揚（不炫耀）的品質(zhì)。（兩詞各1.5分）

　　這兩個(gè)詞語(yǔ)的表達作用都結合了文段的主題回答的。我們在閱讀時(shí)，要注意作者托物言志的寫(xiě)法，借百合花寫(xiě)人的特點(diǎn)（采用擬人的修辭，把花當作人來(lái)寫(xiě)，閱讀時(shí)，可以把百合花當作某類(lèi)人來(lái)理解）。

　　2、根據上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話(huà)應放在第④段a、b、C哪個(gè)位置？（2分）

　　C。這是考順序的，前一句的“有一天，它終于開(kāi)花了”是選擇答案的關(guān)鍵提示語(yǔ)。后句也有很強的提示作用。

　　3、第③段運用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？（4分）

　　排比、擬人、反復。（答對其中兩個(gè)給2分，答對一個(gè)給1分）表現了百合信念堅定，追求執著(zhù)的形象。（每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分。）

　　此考點(diǎn)不是簡(jiǎn)單的修辭判斷，而是考修辭的表達作用，不同修辭，表達作用不同，要積累常見(jiàn)修辭的表達作用。答題時(shí)，可以選自己有把握的修辭種類(lèi)來(lái)回答

　　4、本文的線(xiàn)索是什么？文章主要運用了哪種寫(xiě)作手法？（2分）

　　線(xiàn)索 百合的成長(cháng)過(guò)程。或 百合努力證明自己存在的過(guò)程。（1分）

　　寫(xiě)作手法 象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。

　　線(xiàn)索是作者選材、組織材料的脈絡(luò )。寫(xiě)作手法、表現手法和表達方式是截然不同的。寫(xiě)作手法，要在于平時(shí)積累。

　　5、文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？（3分）

　　百合花的精神令人感動(dòng)，作者從內心流露出贊美之情。或“百合花的精神令無(wú)數人感動(dòng)，觸動(dòng)人們內心那純凈溫柔的一角。”（意思相近即可給分）。

　　此題是考對文章思想內容的理解。

　　6、百合己長(cháng)出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？（4分）

　　第一問(wèn) 答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。（2分）第二問(wèn) 言之成理即可給分，否則酌情扣分。（2分）

　　此題是發(fā)展性考題。擬人化的手法，其實(shí)就是寫(xiě)人的。

百合閱讀答案14

　　一九四六年的中秋。

　　我們文工團的幾個(gè)同志，由主攻團的團長(cháng)分派到各個(gè)戰斗連去幫助工作。大概因為我是個(gè)女同志吧，團長(cháng)最后才叫一個(gè)通訊員送我到前沿包扎所去。到包扎所時(shí)已是下午兩點(diǎn)鐘了，那里已有幾個(gè)衛生員在弄著(zhù)紗布棉花。滿(mǎn)地上都是用磚頭墊起來(lái)的門(mén)板，算作病床。

　　我們剛到不久，來(lái)了一個(gè)鄉干部，一邊放東西，一邊喘息地喝水，同時(shí)還掏出一包飯團來(lái)嚼著(zhù)。他說(shuō)的什么我沒(méi)大聽(tīng)清。好像是說(shuō)被子的事，要我們自己向老百姓去借，因為部隊上的被子還沒(méi)發(fā)下來(lái)。

　　我和通訊員到附近一個(gè)村子，進(jìn)村后分頭去動(dòng)員。不一會(huì )，我借到兩條棉絮，一條被子，手里抱得滿(mǎn)滿(mǎn)的；通訊員從對面走來(lái)，兩手卻是空空的。

　　“女同志，你去借吧！……老百姓死封建。……”

　　“哪一家？你帶我去。”我估計一定是他說(shuō)話(huà)不對，說(shuō)崩了。走進(jìn)老鄉的院子里，只見(jiàn)堂屋里靜靜的，房門(mén)上垂著(zhù)一塊藍布紅額的門(mén)簾，門(mén)框兩邊貼著(zhù)鮮紅的對聯(lián)。我們向里“大姐、大嫂”地喊。一會(huì )兒門(mén)簾一挑，露出個(gè)年輕媳婦來(lái)。這媳婦長(cháng)得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。我看她頭上已硬翹翹的挽了髻，便大嫂長(cháng)大嫂短地道歉，訕訕地開(kāi)口借被子。被子拿出來(lái)，我才明白她剛才為什么不肯借了。原來(lái)這是一條里外全新的新花被子，上面撒滿(mǎn)白色百合花。

　　她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說(shuō)：“抱去吧。”我一努嘴，叫通訊員來(lái)拿。他繃著(zhù)臉，垂著(zhù)眼皮，接過(guò)被子，慌慌張張地轉身就走。不想他一步還沒(méi)有走出去，就聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，衣服掛住了門(mén)鉤，在肩膀處掛下一片布來(lái)，口子撕得不小。那媳婦一面笑著(zhù)，一面趕忙找針拿線(xiàn)，要給他縫上。通訊員卻高低不肯。走出門(mén)不遠，有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過(guò)門(mén)三天的新娘子，這條被子是她唯一的嫁妝。

　　包扎所的工作人員很少，鄉干部動(dòng)員了幾個(gè)婦女幫我們，那位新媳婦也來(lái)了。后來(lái)她問(wèn)我：“那位同志弟到哪里去了？”我說(shuō)到前沿去了。她不好意思地笑了：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說(shuō)完，動(dòng)手把借來(lái)的幾十條被子、棉絮，整整齊齊地分鋪在門(mén)板上。我看見(jiàn)她把自己那條白百合花的新被，鋪在了外面屋檐下的一塊門(mén)板上。

　　天黑了，天邊涌起一輪滿(mǎn)月。我們的炮響起不久，斷斷續續地有幾個(gè)傷員下來(lái)，包扎所的空氣立即緊張起來(lái)。我拿著(zhù)小本子，去登記他們的姓名、單位。我不能解除他們任何痛苦，只能帶著(zhù)那些婦女，給他們拭洗身上的污泥血跡，或是喂一點(diǎn)飯食。那些婦女又羞又怕，就是放不開(kāi)手來(lái)，特別是那新媳婦。我跟她說(shuō)了半天，她才紅了臉，同意做我的下手。

　　又下來(lái)一個(gè)重傷員。屋里鋪位都滿(mǎn)了，我就把他安排在屋檐下的那塊門(mén)板上。一個(gè)上了年紀的`擔架員，大概把我當作醫生了，抓住我的膀子說(shuō)：“大夫，你可無(wú)論如何要想辦法治好這位同志呀！他自己一下子撲在冒煙的手榴彈上……”

　　只見(jiàn)新媳婦端著(zhù)水站在床前，“啊”了一聲。我看見(jiàn)的是一張十分年輕稚氣的圓臉，原來(lái)棕紅的臉色，現已變得灰黃。他安詳地合著(zhù)眼，軍裝的肩頭上，露著(zhù)那個(gè)大洞，一片布還掛在那里。我強忍著(zhù)眼淚，給那些擔架員說(shuō)了些話(huà)，打發(fā)他們走了。回轉身看見(jiàn)新媳婦已移過(guò)一盞油燈，解開(kāi)他的衣服。她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭著(zhù)身子……等我和醫生拿了針藥趕來(lái)，新媳婦正側著(zhù)身子坐在他旁邊，低著(zhù)頭，一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫生聽(tīng)了聽(tīng)通訊員的心臟，默默地站起身說(shuō)：“不用打針了。”

　　新媳婦卻像什么也沒(méi)看見(jiàn)，什么也沒(méi)聽(tīng)到，依然拿著(zhù)針，細細地、密密地縫著(zhù)那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲地說(shuō)：“不要縫了。”她卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。

　　衛生員讓人抬了一口棺材來(lái)，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過(guò)被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛生員為難地說(shuō)：“被子……是借老百姓的。”

　　“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過(guò)臉去。在月光下，我看見(jiàn)她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見(jiàn)那條棗紅底色上灑滿(mǎn)白色百合花的被子。

　　（有刪節）

　　7、下列對小說(shuō)相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

　　A、《百合花》是一篇將戰爭主題和人性審美意蘊巧妙結合的佳作，對戰爭的描寫(xiě)用筆儉省，而對通訊員、新媳婦則不惜筆墨，從中我們能體會(huì )作者的審美感受。

　　B、“你去借吧！……老百姓死封建。……”表達通訊員因沒(méi)借到被子而看不起新媳婦，也為他得知真相后自責埋下伏筆，兩處省略號則勾勒出他不善言辭的窘態(tài)。

　　C、小說(shuō)中有不少意蘊豐富的意象，如“百合花”，一方面指被子上的百合花圖案，預示新婚夫妻百年好合；另一方面又象征了年輕媳婦的樸實(shí)美麗與純潔無(wú)瑕。

　　D、“天邊涌起一輪滿(mǎn)月”的描寫(xiě)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，它為人物活動(dòng)提供了背景，對戰斗的激烈殘酷起到了反襯作用，同時(shí)對人物的思想情感美起到了正襯作用。

　　8、小說(shuō)的女主人公，不是姑娘，也不是大嫂，作者有意設定為新娘、新媳婦，有何妙處？請簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）

　　9、獨特的女性視角是小說(shuō)的一個(gè)重要特點(diǎn)。請結合內容簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)效果。（6分）

　　7、答案：B

　　【評分說(shuō)明】本題共3分。選B給3分，其他選項不給分，兩個(gè)選項及以上不給分。

　　【解析】理解不當。通訊員的話(huà)表達的是沒(méi)有借到被子的不滿(mǎn)，他得知真相后也沒(méi)有自責。

　　（1）鑒賞作品的文學(xué)形象、領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力；

　　（2）品味精彩的語(yǔ)言表達藝術(shù)；

　　（3）分析作品的體裁特征和表現手法。能力層次為C級。

　　8、參考答案：

　　①突出“新”字，更易于體現女性之美，進(jìn)而以之襯托年輕通訊員的高大形象。

　　②能夠突出那條白百合花被子的新與珍貴，更能表現她對革命的支持與對烈士的關(guān)愛(ài)，從而凸顯其心靈之美。

　　③能為借被子、給傷員擦拭污泥血跡等情節提供心理依據，使之更真實(shí)可信、生動(dòng)感人。

　　④更易于表現借被之難與幫忙之羞澀，從而反襯出軍民之間的感情的圣潔美好，突出小說(shuō)的主旨。

　　【評分說(shuō)明】本題共6分。每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可。只列舉表現給一半分數。

　　9、參考答案：

　　①女性觀(guān)察細致，以其視角敘述故事，可更多地展現細節，增強情節的生動(dòng)性，讓人如臨其境。

　　②女性感覺(jué)敏銳，可更好地刻畫(huà)人物形象。如通訊員的牢騷、新媳婦的羞澀，更生動(dòng)地表現出人物特點(diǎn)。

　　③以女性視角描寫(xiě)戰爭，繞開(kāi)激烈的戰斗場(chǎng)面，從側面突出戰爭的殘酷，更能引發(fā)讀者的想象。

　　④可引導讀者從女性的角度理解戰爭、理解人物，從而產(chǎn)生獨特的感受，更好地把握內容和主題。

　　【評分說(shuō)明】本題共6分。每點(diǎn)2分。答出三點(diǎn)即可。意思對即可。

百合閱讀答案15

　　閱讀《心田上的百合花》，完成后面小題。

　　在一個(gè)偏僻遙遠的山谷里，有一個(gè)高達數千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(cháng)出了一株小小的百合。

　　百合剛剛誕生的時(shí)候，長(cháng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個(gè)內在的純潔的念頭：我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。

　　有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著(zhù)胸膛。

　　終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結出了第一個(gè)花苞。

　　百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著(zhù)百合：這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長(cháng)瘤了。

　　公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì )開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？

　　偶而也有飛過(guò)的蜂蝶鳥(niǎo)雀，它們也會(huì )勸百合不用那么努力開(kāi)花：在這斷崖邊上，縱然開(kāi)出世界上最美的花，也不會(huì )有人來(lái)欣賞呀！

　　百合說(shuō)：我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花！

　　在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了，它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。

　　這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。

　　百合花一朵一朵地盛開(kāi)著(zhù)，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。

　　年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結籽。它的種子隨著(zhù)風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿(mǎn)潔白的野百合。

　　幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了百年好合的誓言；無(wú)數的'人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內心那純凈溫柔的一角。那里，被人稱(chēng)為百合谷地。

　　不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹記著(zhù)第一株百合的教導：

　　我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。

　　小題1:結合全文內容，說(shuō)說(shuō)野百合在開(kāi)花的過(guò)程中碰到了哪些困難？

　　小題2:聯(lián)系上下文，分析下列句子在文中的含義。

　　（1）那是極深沉的歡喜所結的淚滴。

　　（2）我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。

　　小題3:賞析第八段中運用的修辭手法和表達作用。

　　小題4:文章以花喻人，花品即人品，對我們的生活和學(xué)習有很大的啟發(fā)。請你從百合花和野草中任選一個(gè)，結合實(shí)際，談?wù)勛约旱恼J識。（80～100字之間）

　　參考答案：

　　小題1:A、生長(cháng)的環(huán)境惡劣：在偏僻的山谷，有高達數千尺的斷崖；B、野草蜂蝶對它進(jìn)行無(wú)情的諷刺。

　　小題2:（1）那晶瑩的水珠是自己歷盡艱難坎坷后終于成功綻放喜極而泣的淚滴。

　　（2）我們要一心一意、全力以赴地奮斗，不畏人言，不事張揚，以目標的達成來(lái)證明自己的人生價(jià)值。

　　小題3:本段運用擬人、反復和排比，生動(dòng)地表現了野百合有明確的人生目標，堅定的信念和執著(zhù)（堅持不懈或持之以恒）的奮斗精神。同時(shí)啟迪我們：做人要有目標，更要又堅定地信念，不畏人言，勇往直前，用成功來(lái)證明生命的存在價(jià)值。

　　小題4:本題為開(kāi)放性試題，不設統一答案。

　　試題分析：

　　小題1：兩方面分析：一、生活條件；二、他人看不起。結合全文內容就提闡釋即可。

　　小題2:仔細揣摩，把百合看做一個(gè)人，可以揣摩出其內心的感想。1句，是因成功的喜悅而落淚。2句是表明他在堅持，堅持到底才是勝利。

　　小題3:從修辭方面分析運用了擬人，排比、反復等。擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現喜愛(ài)的事物，可以把它寫(xiě)得栩栩如生，使人倍感親切自然；排比的作用在于能突出文章的中心，表達強烈奔放的情感，增強語(yǔ)言的氣勢；是提高表達效果的重要環(huán)節。反問(wèn)的作用是加強語(yǔ)氣,把本來(lái)已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。結合語(yǔ)境具體分析即可。

　　小題4:從百合花的角度應著(zhù)重談學(xué)習百合花堅定的信念和執著(zhù)的奮斗精神，不自卑，不張揚，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值；從野草的角度應著(zhù)重談做人要心胸寬廣、與人為善，在別人身處困境時(shí)要給予充分的鼓勵與幫助等。

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