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《與朱元思書(shū)》閱讀附答案
《與朱元思書(shū)》閱讀附答案1
課內文言文閱讀（10分）
與朱元思書(shū)
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
【小題1】本文作者 ，字 ，南朝梁文學(xué)家。（1分）
【小題2】解釋劃線(xiàn)字。（2分）
（1）猛浪若奔（ ） （2）鳶飛戾天（ ）
（3）經(jīng)綸世務(wù)（ ） （4）窺谷忘反（ ）
【小題3】“從流飄蕩，任意東西”寫(xiě)出富春江水的什么特點(diǎn)？表現出作者什么心情？（2分）
【小題4】第三段對山勢的描寫(xiě)運用了什么修辭手法？其作用是什么？（2分）
【小題5】本文是作者寫(xiě)給友人的書(shū)信節選，但沒(méi)有問(wèn)候的套話(huà)和日常事務(wù)的敘述，而是一篇由清詞麗句構成的寫(xiě)景小品文。試分析全文流露出作者哪些情感？（3分）
答案
【小題1】吳均 叔庠
【小題1】這里指飛奔的馬 至 籌劃 通“返”
【小題1】既寫(xiě)出富春江水千回百轉的特色，也表現了作者陶醉于大自然美好景色的閑適心情。
【小題1】擬人，寫(xiě)出了富春江的山奇麗多姿、高峻的特點(diǎn)，把靜止的山寫(xiě)得具有動(dòng)態(tài)美。
【小題1】抒發(fā)對世俗官場(chǎng)和追求名利之徒的蔑視之情，以及對好友的規勸，含蓄流露出愛(ài)慕美好大自然、避世退隱的高潔情趣。
解析【小題1】本題考查對文學(xué)常識的認知能力。結合平時(shí)的`積累來(lái)填寫(xiě)即可。
【小題1】本題考查對文言實(shí)詞的認知能力。結合具體的語(yǔ)境來(lái)理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。
【小題1】本題是一道綜合題。先根據文章的內容來(lái)概括富春江水的特點(diǎn)，然后再體會(huì )作者的心情即可。
【小題1】本題考查修辭手法的表達效果。根據文章中采用的修辭手法來(lái)分析其作用即可。
【小題1】本題考查體會(huì )作者情感的能力。結合文章的內容來(lái)體會(huì )情感即可。
《與朱元思書(shū)》閱讀附答案2
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
1．作者對富陽(yáng)至桐廬沿途景色的總體印象是___________________（請用文中的句子作答），并且重點(diǎn)從___________和____________兩方面進(jìn)行了描繪。
2．美的自然環(huán)境能使人受到陶冶而變得更完美、更高尚。請就此談?wù)勀銓S飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反的理解。
______________________________________________________
3．比較下面兩個(gè)句子的異或同，并從其中一個(gè)角度談?wù)勀銓λ鼈兊睦斫狻?/p>
急湍甚箭，猛浪若奔。
有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
______________________________________________________
4．本文是一篇經(jīng)典的駢體美文，能夠充分體現駢文的'特征，你能夠在欣賞本文的過(guò)程中發(fā)現駢文的特征嗎？請寫(xiě)出你的發(fā)現，并用文中的句子為例，證明你的發(fā)現。
______________________________________________________
參考答案：
1．奇山異水，天下獨絕 視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué)（后兩空也可填成奇山異水山奇水異水山）
2．優(yōu)美的景色能使人心曠神怡，淡化功利之心，變得淡泊寧靜。
3．同：都是描寫(xiě)江水奔流迅疾的情形。
異：前者用比喻的手法直接描寫(xiě)江水流速快，后者通過(guò)與他物比較的方法間接表現江水流速快。
4．①多用偶句，講究句式對仗勻稱(chēng)；②講究聲律和諧；③講究詞藻修飾。
例句：略。
《與朱元思書(shū)》閱讀附答案3
①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
②水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
1、解釋下列句中加粗的詞。
鳶飛戾天 戾_________________
窺谷忘反 反_________________
負勢競上 負_________________
好鳥(niǎo)相鳴 好_________________
2、翻譯下列句子
（1）負勢競上，互相軒邈；急高直指，千百成峰。
________________________________________________
（2）蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。
________________________________________________
3、本文總領(lǐng)全篇的一句話(huà)是_______________________
4、急湍甚箭，猛浪若奔。句寫(xiě)出了江水氣勢磅礴的動(dòng)態(tài)美。《三峽》中類(lèi)似寫(xiě)江水的句子是_____________________________。
5、文中鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反一句，表達了作者怎樣的思想感情？
________________________________________________
參考答案：
1、至；通返，返回；憑借；美麗
2、（1）山巒各憑借著(zhù)自己的'地勢爭相向上，仿佛要比一比，看誰(shuí)爬的更高，伸得最遠，爭著(zhù)爬得最高，筆直的指向天空，形成成百上千的山峰。
（2）蟬兒無(wú)休止地鳴叫不停，猿猴千百遍地啼叫不絕。
3、奇山異水，天下獨絕
4、有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
5、鄙棄名利
《與朱元思書(shū)》閱讀附答案4
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
【小題1】本文特別講究文體的形式，主要采用四字句和六字句，對句整齊，音韻和諧，從文體上說(shuō)是屬于 文。（１分）
【小題2】解釋下列句中劃線(xiàn)的詞。（4分）
（1）天山共色 （2）互相軒邈
（3）鳶飛戾天者 （4）窺谷忘反
【小題3】將文中的畫(huà)線(xiàn)句翻譯成現代漢語(yǔ)。（4分）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。
【小題4】面對富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？（4分）
答案
【小題1】駢體
【小題1】（1）一樣（2）向高處（3）至、到（4）通“返”，返回。（４分）
【小題1】（１）湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪，勢若奔馬。（２分）
（２）蟬不停地叫著(zhù)，猿不停地啼著(zhù)。（２分）
【小題1】者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨。表現了作者熱愛(ài)(贊美)大自然美好景色，向往寧靜閑適生活，鄙棄名利的思想。（４分，每一問(wèn)２分，第二問(wèn)意思對即得分。）
【小題1】了解古代常見(jiàn)的文體，能夠準確判斷文體類(lèi)型。
【小題1】這是文言實(shí)虛詞的考查，學(xué)生對教材中的文言文的重點(diǎn)詞語(yǔ)的.釋義掌握要具體、精確。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調整。如：“湍、甚、奔、窮、絕”等詞語(yǔ)理解要準確。
【小題1】學(xué)生通過(guò)感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。選文主要是通過(guò)對山水景色的描繪，來(lái)表達一種主題情感，回答時(shí)意思表述正確即可。
《與朱元思書(shū)》閱讀附答案5
閱讀下面的文言文，完成1-3題。
與朱元思書(shū)
吳均
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
（1）從流飄蕩 （2）猛浪若奔 （3）互相軒邈
2.用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。
經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
3.選文表達了作者怎樣的`思想感情？
20xx年浙江省湖州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題
[參考答案]
1.（1）從：順、隨。（2）奔：飛奔的馬。（3）邈：向遠處延伸（答“遠，這里作動(dòng)詞用”亦可）。
2.那些忙于治理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷就會(huì )流連忘返。（2分，意思對即可。）
3.作者觸景生情，自然流露出對追求利祿之徒的蔑視，含蓄傳達出愛(ài)慕美好自然、避世隱退的高潔志趣。（意思對即可。）
《與朱元思書(shū)》閱讀附答案6
閱讀《與朱元思書(shū)》中的一段文字，完成1—4題。
[甲] 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè )。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（節選自《小石潭記》）
[乙] 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 （節選自《與朱元思書(shū)》）
1．解釋下面加粗詞在文中的意思。
（1）以其境過(guò)清________
（2）乃記之而去________
（3）窺谷忘反________
（4）互相軒邈________
2．翻譯下面的.句子。
（1）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
___________________________________________________________________
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
___________________________________________________________________
3．甲文和乙文中畫(huà)線(xiàn)的句子都描寫(xiě)了水，分別突出了水的什么特點(diǎn)？各從什么角度描寫(xiě)的。
___________________________________________________________________
4．下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情？
（1）坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
___________________________________________________________________
（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
___________________________________________________________________
參考答案：
1．（1）因為（2）離開(kāi)（3）同“返” 返回（4）比高遠
2.．（1）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，(望過(guò)去)一段看得見(jiàn)，一段又看不見(jiàn)。
（2）急流的像箭一般，兇猛的浪花像奔馳著(zhù)的馬
3．水的特點(diǎn)：[甲]清澈(或：清)；[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。
描寫(xiě)角度：[甲]間接描寫(xiě)(或：側面描寫(xiě))；[乙]直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)相結合(或：正面描寫(xiě)和側面描寫(xiě)相結合)。 (意對即可)。
4．（1）流露出作者內心孤寂、凄涼、憂(yōu)傷的思想感情。
（2）流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利祿的思想感情。(意對即可)
《與朱元思書(shū)》閱讀附答案7
閱讀選段，回答問(wèn)題。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
1．解釋加粗的字。
（1）互相軒邈________________
（2）鳶飛戾天者，望峰息心________________
2．翻譯。
（1）好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。
譯：___________________________________
（2）橫柯上蔽，在晝猶昏。
譯：___________________________________
3．“夾岸高山，皆生寒樹(shù)”句中的“寒”字有怎樣的表達作用？
答：___________________________________
4．文段表現了作者怎樣的思想感情？
答：___________________________________
5．結尾四句起到什么作用？（從內容、文章結構上分析）
答：___________________________________
參考答案：
1．（1）向高處、向遠處伸展。
（2）鳶飛到天上，比喻追求功名利祿的人。
2．（1）美麗的鳥(niǎo)兒彼此嚶嚶地叫著(zhù)，十分和諧。
（2）樹(shù)枝縱橫交錯，擋住了上面的天空，即使在白晝，林間仍顯得昏暗。
3．“寒”體現了山高、寒樹(shù)給山增加動(dòng)態(tài)美。
4．寫(xiě)樹(shù)之美、聲音之美，表達了對美景的.熱愛(ài)，含蓄地表達出鄙棄功名、淡薄人生的情懷。
5．反復渲染，并照應了文章開(kāi)頭，使文章結構緊湊。（意對即可）
《與朱元思書(shū)》閱讀附答案8
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
1．本文先勾勒出富春江沿岸___________、___________的景色特點(diǎn)，再細致描繪了水之清、水之____、山之____、山之____，讓人們充分領(lǐng)略富春江山水的雄奇秀美。
2．文中畫(huà)線(xiàn)的'句子抒發(fā)了作者的情感，含蓄地表達了作者的人生態(tài)度。
___________________________________________________________
參考答案：
1．奇山異水 天下獨絕 急 高 險（峻；峭；陡）
2．熱愛(ài)（贊美）大自然美好景色淡泊名利，向往寧靜閑適生活。（意對即可）
《與朱元思書(shū)》閱讀附答案9
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)， ， ，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
【小題1】在橫線(xiàn)上填空，使課文完整。（2分）
【小題2】本文中可以概括全文內容的句子是 。（2分）
【小題3】解釋下列句子中加線(xiàn)詞意思。（4分）
⑴從流飄蕩( ) ⑵望峰息心( )
⑶經(jīng)綸世務(wù)者( ) ⑷窺谷忘反( )
【小題4】翻譯下列句子。（2分）
急湍甚箭，猛浪若奔。
【小題5】對本文的感情分析有誤的一項是（ ）（2分）
A．表現了作者熱愛(ài)祖國山河的感情。
B．流露了作者否定仕宦生活的意思。
C．作者幻想逃避現實(shí)，寄情山水，有想過(guò)隱居生活的消極處世思想。
D．作者為了功名利祿極力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。
答案
【小題1】負勢競上 互相軒邈
【小題2】自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
【小題3】⑴順 隨 ⑵停止，平息 ⑶籌劃 ⑷通返，返回。
【小題4】湍急的'江流比箭還要快， 迅猛的波浪如同飛奔的馬。
【小題5】D
解析【小題1】試題分析:根據前后句的提示即能默寫(xiě)出句子來(lái)，注意軒邈的寫(xiě)法。
考點(diǎn)：本題考查句子默寫(xiě)。
點(diǎn)評：根據前后句的提示即能默寫(xiě)出句子，不要寫(xiě)錯別字即可。
【小題2】試題分析:對文章內容的概括。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。中的奇山異水，天下獨絕最能概括富春江景色的特點(diǎn)。
考點(diǎn)：本題考查概括文章內容。
點(diǎn)評：概括文章內容要注意抓住中心句。
【小題3】試題分析:⑴從是順，隨的意思。 ⑵息是平息。⑶經(jīng)綸是籌劃的意思。⑷反是通假字，通返，返回。
考點(diǎn)：本題考查文言實(shí)詞的解釋。
點(diǎn)評：要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義，不僅要靠平時(shí)的積累，還要在積累的基礎上掌握一些推斷詞義的方法。還要注意一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義、通假字等現象。
【小題4】試題分析:急湍是急流的水，甚箭：比箭還快，奔是動(dòng)詞作名詞，飛奔的馬。
考點(diǎn)：本題考查對文言語(yǔ)句的翻譯。
點(diǎn)評：理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)。特別要注意一些特殊的文言現象，如通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。
【小題5】試題分析:作者熱愛(ài)大自然，鄙棄功名利祿，所以D項是錯誤的。
考點(diǎn)：本題考查對文章內容的理解。
點(diǎn)評：理解文言文的內容要在疏通文意的基礎上，對題干中提到的內容進(jìn)行逐一理解比對，特別要注意細節上的一些差異。
《與朱元思書(shū)》閱讀附答案10
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。——吳均《與朱元思書(shū)》
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè )。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。——柳宗元《小石潭記》
1．用現代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句中加粗字的意思。
（1）猛浪若奔 奔______________
（2）蟬則千轉不窮 轉______________
（3）潭中魚(yú)畝百許頭 許______________
（4）以其境過(guò)清以______________ 清______________
2．下列成語(yǔ)中的“過(guò)”字與“以其境過(guò)清”中的“過(guò)”字意思不同的是（）
A．過(guò)猶不及
B．矯枉過(guò)正
C．文過(guò)飾非
D．言過(guò)其實(shí)
3．用現代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列語(yǔ)句的意思。
（1）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
______________________________________________________
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
______________________________________________________
（3）凄神寒骨，悄愴幽邃。
______________________________________________________
4．《與朱元思書(shū)》選段中描寫(xiě)“水”的語(yǔ)句有___________；《小石潭記》選段中指寫(xiě)“水”的語(yǔ)句有___________________。兩篇文章都突出了“水”____________的特點(diǎn)。《與朱元思書(shū)》表達了作者___________________的志趣，《小石潭記》抒發(fā)了作者___________________的.情緒。
參考答案：
1．（1）飛奔的馬；（2）通”囀“，婉轉發(fā)聲；（3）大約；（4）因為；冷清
2．C
3．（1）那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì )平息熱衷功名利祿的心；那些整日忙于治理政務(wù)的人，看到這些優(yōu)美的山谷，就會(huì )流連忘返；
（2）向小石潭的西南方向望去，可以看到一條小溪曲曲折折，時(shí)隱時(shí)現；
（3）感到心神凄涼，寒氣透骨，寂寞極了，幽深極了
4．水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍其箭，猛浪若奔；潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。清澈見(jiàn)底；淡泊名利、愛(ài)慕美景（或愛(ài)慕美景、避世退隱）；被貶官之后孤凄悲涼
《與朱元思書(shū)》閱讀附答案11
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
（吳均《與朱元思書(shū)》）
【小題1】下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的用法或意義相同？（2分）
A．急湍甚箭 貌若甚戚者B．猛浪若奔 豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉
C．奇山異水 漁人甚異之 D．從流飄蕩 無(wú)從致書(shū)以觀(guān)
【小題2】下列加點(diǎn)的者字與鳶飛戾天者，望峰息心中加點(diǎn)的者字意思和用法不相同一項是哪一項？（2分）
A．而戍死者固十六七（《陳涉世家》）
B．后遂無(wú)問(wèn)津者 （《桃花源記》）
C．似與游者相樂(lè )。（《小石潭記》）
D．陳勝者，陽(yáng)城人也（《陳涉世家》）
【小題3】上文劃線(xiàn)句子都寫(xiě)了猿猴的叫聲，下面的句子也是寫(xiě)猿的，請分析它們在文中各自起什么作用？（2分）
巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳！（三峽漁者歌謠）
【小題4】作者抒寫(xiě)了鳶飛戾天者和經(jīng)綸世務(wù)者看到富春江奇異的景色以后望峰息心窺谷忘反的感受，柳宗元在《小石潭記》一文中寫(xiě)了在看小石潭幽美景色之后的一種凄神寒骨，悄愴幽邃的心境。請思考，他們寫(xiě)這些感受的目的各有什么不同? （2分）
答案：
【小題1】B
【小題2】D．
【小題3】《與朱元思書(shū)》寫(xiě)猿聲是以聲襯靜的寫(xiě)法，表現了山谷的幽靜，為抒發(fā)鳶飛戾天者和經(jīng)綸世務(wù)者的`望峰息心和窺谷忘反的情懷做鋪墊。《三峽》中寫(xiě)高猿長(cháng)嘯是為了突出三峽之秋凄清的特點(diǎn)，渲染悲涼的氛圍。（意思對即可）
【小題4】吳均借此表達熱愛(ài)山川美景，向往自然，厭棄塵俗的情懷，渲染山水的魅力；而柳宗元則借此表達自己被貶官后寄情山水，排遣心中郁悶憂(yōu)傷的心情。（意思對即可）
解析：
【小題1】
試題分析：試題分析：注意題干中的提示，意義指字詞的含義，用法詞的變用，哪一點(diǎn)相同都可相同都可以。了解文言常用字詞多個(gè)義項，根據語(yǔ)境判斷，或直接判斷正確的，或用反選排除法。A項中的甚一為超過(guò)一為特別，C項中的奇一為奇特一為感受驚奇，D項中的從一為隨著(zhù)一無(wú)義，B項中的若都是同一樣的意思，故B對。
考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B
【小題2】
試題分析：注意題干中的提示，意義指字詞的含義，用法詞的變用。了解文言常用字詞多個(gè)義項，根據語(yǔ)境判斷，進(jìn)行比較。例句中者為代詞的人的意思，B句中的者表示判斷，與例句不同。
考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：讀懂兩文的內容，把握兩文作者的寫(xiě)作意圖，體會(huì )作者情感，從襯托這個(gè)角度分析兩文寫(xiě)猿聲各自的作用（寫(xiě)猿聲襯托了什么）。
考點(diǎn)：歸納內容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【小題4】
試題分析：抓住兩文中關(guān)鍵句子即鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反和凄神寒骨，悄愴幽邃結合寫(xiě)作背景理解兩位作者不同的心境，一是有歸隱之心，一是懷才不遇。
考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。能力層級為分析綜合C。
《與朱元思書(shū)》閱讀附答案12
閱讀《三峽》、《與朱元思書(shū)》兩篇文言文，回答問(wèn)題。
【甲文】
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日：自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(cháng)嘯，屬引凄異。空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳！”
【乙文】
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
1. 解釋加點(diǎn)的字。
良多趣味（ ） 屬引凄異（ ）
泠泠作響（ ） 經(jīng)綸世務(wù)者（ ）
2. 在文中找出從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)方面描寫(xiě)景物的對偶句各一句，說(shuō)說(shuō)它們的表達效果。
視覺(jué)：
聽(tīng)覺(jué)：
表達效果：
3. 甲文先寫(xiě)山，后寫(xiě)水，層次井然。寫(xiě)水是按______________________________順序寫(xiě)的'。乙文則是按______________________________順序寫(xiě)的。
4. 甲乙兩文在寫(xiě)景方面有什么相同之處？
5. 甲文總寫(xiě)三峽的特點(diǎn)是什么？乙文總寫(xiě)富陽(yáng)到桐廬的山水特點(diǎn)是什么？分別用原文語(yǔ)句回答。
6. 乙文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情？
7. 假如你是一位投資者，根據兩文介紹的特點(diǎn)，你將如何讓開(kāi)發(fā)這兩個(gè)地方？請簡(jiǎn)要回答。
[參考答案]
1.真，實(shí)在 接連不斷 形容水聲的激越 籌劃，治理 2.視覺(jué)：橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 聽(tīng)覺(jué)：泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。 表達效果：句式整齊，音韻和諧；對比立意，相映成趣。 3.夏、春、冬、秋（或季節）；先總后分（或總分）。 4.兩文都做到了動(dòng)靜結合，都從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)方面去寫(xiě)景，使人如同身臨其境。 5.甲：三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。 乙：奇山異水，天下獨絕。 6.表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情。 7.在三峽修建水利工程，同時(shí)搞旅游開(kāi)發(fā)。在富春江到桐廬一帶搞旅游開(kāi)發(fā)。（要抓住兩個(gè)地方的特點(diǎn)來(lái)談）
《與朱元思書(shū)》閱讀附答案13
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
1．解釋下列劃線(xiàn)詞詞義。
①從流飄蕩（ ）
②猛浪若奔（ ）
③橫柯上蔽（ ）
④窺谷忘反（ ）
2．翻譯下面句子。
鳶飛戾天者，望峰息心。
_______________________________________________
3．文章總領(lǐng)全文的句子是：____________________________________________。
4．文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”最能表達作者志趣和情懷，說(shuō)說(shuō)作者有怎樣的志趣和情懷。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
參考答案：
1、①順、隨
②這里指飛奔的馬
③樹(shù)木的.枝干
④通“返”，返回
2、那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì )平息熱衷于功名利祿的心。（重點(diǎn)詞語(yǔ)翻譯正確，意思對即可）
3、奇山異水，天下獨絕。
4、表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。（可以從積極方面或消極方面來(lái)談，但要求觀(guān)點(diǎn)要鮮明，言之成理即可，不要偏激。）
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與朱元思書(shū)的原文09-08
《與朱元思書(shū)》課文翻譯10-29
與朱元思書(shū)的課文翻譯02-29
《與朱元思書(shū)》的課文翻譯07-18
與朱元思書(shū)課文翻譯07-21