《鄭板橋開(kāi)倉濟民》閱讀及答案

時(shí)間：2024-08-19 10:40:02 煒玲閱讀答案我要投稿

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《鄭板橋開(kāi)倉濟民》閱讀及答案

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《鄭板橋開(kāi)倉濟民》閱讀及答案

　　《鄭板橋開(kāi)倉濟民》閱讀及答案 1

　　鄭板橋開(kāi)倉濟民

　　鄭燮，號板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫(huà)竹，蘭為長(cháng)。曾任范縣令，愛(ài)民如子。室無(wú)賄咯，案無(wú)留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)，至有忘其為長(cháng)吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開(kāi)倉賑濟，或阻之，燮曰：“此何時(shí)，若輾轉申報，民豈得活乎?上有譴，我任之。”即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。去任之日，父老沿途送之。

　　小題1:選出下列句中加粗詞的意思理解有誤的一項。（）（2分）

　　A．值歲荒，人相食（遇，遇到）B．燮開(kāi)倉賑濟，或阻之（或者）

　　C．去任之日，父老沿途送之（離開(kāi)）D．至有忘其為長(cháng)吏者（他，指鄭板橋）

　　小題2:用現代漢語(yǔ)翻譯下面的.句子。（2分）

　　即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。

　　小題3:閱讀本文和下列鏈接材料，探究鄭板橋是一個(gè)怎樣的人。（2分）

　　【相關(guān)材料】

　　材料一：鄭板橋辭官后，“一肩明月，兩袖清風(fēng)”，只帶著(zhù)一條黃狗和一盆蘭花回鄉隱居。 ——摘自《百度百科網(wǎng)》

　　材料二：衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。

　　——鄭板橋《濰縣署中畫(huà)竹呈年伯包大中丞括》

　　參考答案：

　　小題1:（2分）B

　　小題2:（2分）（鄭燮）立即發(fā)放谷子給災民，救活了一萬(wàn)多人。

　　小題3:（2分）清正廉明、愛(ài)民如子、關(guān)心百姓疾苦的好官。

　　小題1:

　　試題分析：B中“或”在這里是“有的人”。

　　小題2:

　　試題分析：翻譯文句，應以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時(shí)要做到字字落實(shí)，要特別注意對關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握，著(zhù)眼于表達原句的意思，一般用對譯法、替換法、調整法、保留法、增補法、刪削法等辦法進(jìn)行翻譯。此處“活”詞類(lèi)活用，注意理解。

　　小題3:

　　試題分析：學(xué)生通過(guò)感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。可以從原文中直接摘取對人物的評價(jià)性詞語(yǔ)；也可以結合文章中描寫(xiě)的重點(diǎn)，自己概括總結；這里鄭板橋是一位清正廉明、愛(ài)民如子、關(guān)心百姓疾苦的好官。

　　《鄭板橋開(kāi)倉濟民》閱讀及答案 2

　　文言文閱讀。（10分）

　　鄭板橋開(kāi)倉濟民

　　鄭板橋曾任范縣令，室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘，愛(ài)民如子。遷①濰縣，值歲荒，人相食。板橋開(kāi)倉賑濟，或阻之，板橋曰：“此何時(shí)若輾轉申報民豈得活乎上有譴②我任之。”即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。去任之日，父老沿途送之。

　　【注釋】①遷：指調動(dòng)官職。 ②譴：責問(wèn)、責備。

　　小題1:解釋下列加粗詞語(yǔ)的意思。(2分)

　　（1）我任之（）（2）去任之日（）

　　小題2:文中畫(huà)線(xiàn)部分沒(méi)有標點(diǎn)符號，請在需要加標點(diǎn)的地方用“/”標出來(lái)。(2分)

　　此何時(shí) 若輾轉申報民豈得活乎上有譴我任之

　　小題3:聯(lián)系上下文，“或阻之”的理由是什么？（用自己的話(huà)回答）（3分）

　　小題4:文中的鄭板橋是一個(gè)怎樣的人？（3分）

　　參考答案：

　　小題1:（1）承擔（2）職務(wù)

　　小題1:此何時(shí)/ 若輾轉申報/ 民豈得活乎/ 上有譴 /我任之

　　小題1:這些人害怕上面責怪下來(lái)，自己要承擔責任

　　小題1:廉潔、愛(ài)民、勤政

　　小題1:此題考查學(xué)生對文言實(shí)詞的.理解能力，結合具體語(yǔ)境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。

　　小題1:本題考查句子的朗讀停頓。劃分句子的朗讀停頓一般堅持結構與意思原則即可。

　　小題1:本題考查理解文章的能力。結合文章中“鄭板橋開(kāi)倉放糧時(shí)，有人阻止他時(shí)，鄭板橋說(shuō)的話(huà)”來(lái)分析理由即可。

　　小題1:本題考查分析人物形象的能力。結合文章中對“鄭板橋”的具體描寫(xiě)來(lái)分析人物形象即可。

　　《鄭板橋開(kāi)倉濟民》閱讀及答案 3

　　【小題1】

　　選出下列句中劃線(xiàn)詞的意思理解有誤的`一項。（）（2分）

　　A、值歲荒，人相食（遇，遇到）

　　B、燮開(kāi)倉賑濟，或阻之（或者）

　　C、去任之日，父老沿途送之（離開(kāi)）

　　D、至有忘其為長(cháng)吏者（他，指鄭板橋）

　　【小題2】

　　用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）

　　即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。

　　【小題3】

　　閱讀本文和下列鏈接材料，探究鄭板橋是一個(gè)怎樣的人。（3分）

　　【相關(guān)材料】

　　材料一：鄭板橋辭官后，“一肩明月，兩袖清風(fēng)”，只帶著(zhù)一條黃狗和一盆蘭花回鄉隱居。

　　——摘自《百度百科網(wǎng)》

　　材料二：衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。

　　——鄭板橋《濰縣署中畫(huà)竹呈年伯包大中丞括》

　　答案

　　【小題1】

　　【小題2】

　　（鄭燮）立即發(fā)放谷子給災民，救活了一萬(wàn)多人。

　　【小題3】

　　清正廉明、愛(ài)民如子、關(guān)心百姓疾苦的好官。

　　《鄭板橋開(kāi)倉濟民》閱讀及答案 4

　　鄭板橋開(kāi)倉濟民

　　鄭燮，號板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫(huà)竹，蘭為長(cháng)。曾任范縣令，愛(ài)民如子。室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)，至有忘其為長(cháng)吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開(kāi)倉賑濟，或阻之，燮曰：“此何時(shí)，若輾轉申報，民豈得活乎？上有譴，我任之。”即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。去任之日，父老沿途送之。

　　【注釋】①譴：譴責，責備。②任：承擔責任。

　　1.加粗詞解釋有誤的一項是（3分）

　　A.室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘（牘：寫(xiě)字用的木片）

　　B.公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)（輒：就）

　　C.值歲荒，人相食（值：遇到）

　　D.或阻之（或：有的人）

　　2.翻譯下面的句子。（3分）

　　去任之日，父老沿途送之。

　　3.從文中可以看出鄭板橋是一個(gè)怎樣的人？（4分）

　　參考答案：

　　1.A 說(shuō)明：本題3分。

　　2.（鄭板橋）離任的時(shí)候，當地百姓沿途送他。說(shuō)明：本題3分。

　　3.鄭板橋是一個(gè)有才、清廉、勤政、愛(ài)民的'好官。說(shuō)明：本題4分。答出其中的兩點(diǎn)可得3分，三點(diǎn)及以上得滿(mǎn)分。

　　《鄭板橋開(kāi)倉濟民》閱讀及答案 5

　　鄭板橋開(kāi)倉濟民

　　19．選出下列句中加粗詞的意思理解有誤的'一項。（）（2分）

　　A、值歲荒，人相食（遇，遇到）

　　B、燮開(kāi)倉賑濟，或阻之（或者）

　　C、去任之日，父老沿途送之（離開(kāi)）

　　D、至有忘其為長(cháng)吏者（他，指鄭板橋）

　　20．用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）

　　即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。

　　21．閱讀本文和下列鏈接材料，探究鄭板橋是一個(gè)怎樣的人。（3分）

　　【相關(guān)材料】

　　材料一：鄭板橋辭官后，“一肩明月，兩袖清風(fēng)”，只帶著(zhù)一條黃狗和一盆蘭花回鄉隱居。

　　——摘自《百度百科網(wǎng)》

　　材料二：衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。

　　——鄭板橋《濰縣署中畫(huà)竹呈年伯包大中丞括》

　　參考答案：

　　19.B

　　20.（鄭燮）立即發(fā)放谷子給災民，救活了一萬(wàn)多人。

　　21.清正廉明、愛(ài)民如子、關(guān)心百姓疾苦的好官。

　　《鄭板橋開(kāi)倉濟民》閱讀及答案 6

　　鄭燮，號板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫(huà)竹、蘭為長(cháng)。曾任范縣令，愛(ài)民如子。室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘（公文）。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)，至有忘其為長(cháng)吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開(kāi)倉賑濟，或阻之，燮曰：“此何時(shí)若輾轉申報民豈得活乎？上有譴，我任之。”即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。去任之日，父老沿途送之。

　　【小題1】解釋下列句中加粗詞的意思。(4分)

　　①鄭板橋開(kāi)倉濟民( ) ②曾任范縣令( )

　　③值歲荒( ) ④上有譴 ( )

　　【小題2】下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是(2分)

　　例句：或阻之A．觀(guān)之正濃B．故時(shí)有物外之趣C．是吾劍之所從墜D．至之市

　　【小題3】用“／”為下面的句子斷句（劃兩處）。(2分)

　　此何時(shí) 若輾轉申報民豈得活乎

　　【小題4】翻譯下列句子。(4分)

　　(1)去任之日，父老沿途送之

　　(2)求劍若此，不亦惑乎？（《刻舟求劍》）

　　【小題5】從文中可以看出鄭板橋是一個(gè)怎樣的人？（2分）

　　答案

　　【小題1】①救濟②擔任③年、年成④責怪

　　【小題2】A

　　【小題3】此何時(shí)∕ 若輾轉申報 ∕民豈得活乎

　　【小題4】（1）（鄭板橋）離任的時(shí)候，當地百姓沿途送他。（2）像這樣找劍，不是也很糊涂嗎？

　　【小題5】鄭板橋是一個(gè)有才、清廉、勤政、愛(ài)民的好官。

　　解析

　　【小題1】試題分析：（1）“濟”根據具體的語(yǔ)境來(lái)理解意思。（2）“任”根據具體的語(yǔ)境來(lái)理解意思。（3）歲，古義，年成；今義，年齡。（4）譴，譴責、責怪。

　　考點(diǎn)：本題考查對文言字詞的理解的理解能力。

　　點(diǎn)評：文言實(shí)詞的考查，最常見(jiàn)的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓考生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見(jiàn)實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當然也應該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。在理解時(shí)，除了根據具體的語(yǔ)境，還要注意一些字的特殊用法。

　　【小題2】

　　試題分析：A、代詞，代二蟲(chóng)斗。B、結構助詞，的'。C、助詞，無(wú)意義。D、動(dòng)詞，到----去。例句“之”的意思為“代詞，代鄭板橋。故，選A項。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對文言虛詞的理解能力。

　　點(diǎn)評：“之”“于”“而”“以”“其”“為”“乃”“焉”等，我們要根據這些文言虛詞的不同用法，結合例句進(jìn)行歸類(lèi)積累，在此基礎上才能有把握地完成虛詞題。同學(xué)們不妨通過(guò)卡片的形式，識記常見(jiàn)文言虛詞的意義和用法。

　　【小題3】

　　試題分析：“此何時(shí) 若輾轉申報民豈得活乎”這句話(huà)的意思為“現在是什么時(shí)候，如果輾轉申報朝廷，老百姓哪里還能活啊？”根據意思句子的節奏為“此何時(shí)∕ 若輾轉申報 ∕民豈得活乎”。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生劃分文言句子的節奏。

　　點(diǎn)評：正確地進(jìn)行句中停頓，是以把握句子里的詞意和語(yǔ)法結構為前提的，因此解答這類(lèi)題時(shí)可以先將句子翻譯出來(lái)確定地理解文意，把意思結合緊密的文字，看成一個(gè)“意義單位”，“單位”與“單位”之間往往需要一定的停頓；在分析語(yǔ)法結構時(shí)可先抓動(dòng)詞，把跟動(dòng)詞有關(guān)的前后各詞聯(lián)系起來(lái)，觀(guān)察句子的整體，往前找主語(yǔ)，往后賓語(yǔ)，再旁及其它成分，這樣就可以確定句子的語(yǔ)法結構，依此確定句中停頓。

　　【小題4】

　　試題分析：翻譯（1）時(shí)，注意“去是離任的意思，之是的意思”，還要補充出省略的主語(yǔ)“鄭板橋”。翻譯（2）時(shí)，注意“若是像的意思，惑是迷惑、糊涂的意思”，還要注意“不亦----乎”這一句式。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生翻譯文言語(yǔ)句的能力。

　　點(diǎn)評：文言翻譯是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是三個(gè)字：信、達、雅。對于初中生而言，能達到前兩個(gè)標準“信”（準確無(wú)誤）和“達”（通順流暢）就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解、特殊句式的判斷要求較高。

　　【小題5】

　　試題分析：“清乾隆元年進(jìn)士，以畫(huà)竹、蘭為長(cháng)”分析出鄭板橋是“有才”的人；“室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘（公文）”分析出鄭板橋是“清廉、勤政”的人；“燮開(kāi)倉賑濟”分析出鄭板橋是“愛(ài)民”的人。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。

　　點(diǎn)評：分析文章的人呢物形象，需在讀懂文章的基礎上，根據文章圍繞這個(gè)人寫(xiě)的那幾件事來(lái)分析這個(gè)人物的形象。分析人物形象，除了直接對該人物進(jìn)行描寫(xiě)，還可以通過(guò)側面描寫(xiě)來(lái)表現這個(gè)人物形象，直接描寫(xiě)與側面描寫(xiě)相結合，這樣的人物形象才會(huì )豐滿(mǎn)。