月光下的探訪(fǎng)的閱讀和答案

時(shí)間：2024-11-12 19:34:17 閱讀答案我要投稿

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月光下的探訪(fǎng)的閱讀和答案

　　今夜風(fēng)輕露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山顯得格外端莊嫵媚，斜坡上若有白瀑流瀉，那是月輝在茂密青草上匯聚搖曳，安靜，又似乎有聲有色，斜斜著(zhù)涌動(dòng)不已，其實(shí)卻一動(dòng)未動(dòng)，這是層出不窮的天上雪啊!

月光下的探訪(fǎng)的閱讀和答案

　　我爬上斜坡，來(lái)到南山頂，是一片平地，青草、野花、荊棘，石頭都被月色整理成一派柔和，蟈蟈彈奏著(zhù)我熟悉的那種單弦吉他，彈了幾萬(wàn)年了吧，這時(shí)候曲調好像特別孤單憂(yōu)傷，一定是懷念著(zhù)它新婚遠別的情郎。我還聽(tīng)見(jiàn)不知名的蟲(chóng)子的唧唧夜話(huà)，說(shuō)的是生存的焦慮、饑餓的體驗，死亡的恐懼，還是月光下的快樂(lè )旅行?在人之外，還有多少生命在愛(ài)著(zhù)、掙扎著(zhù)、勞作著(zhù)、歌唱著(zhù)，在用它們自己的方式撰寫(xiě)著(zhù)種族的史記?我真想向它們問(wèn)候，看看它們的衣食住行，既然有了這相遇的緣分，我應該對它們提供一點(diǎn)力所能及的幫助，它們那么小，那么脆弱，在這龐大不可測的宇宙里生存是怎樣的冒險，是多么不容易啊。然而，常識提醒我，我的探訪(fǎng)很可能令它們恐懼，最大的幫助就是不打擾它們。慈祥的土地和溫良的月光會(huì )關(guān)照這些與世無(wú)爭的孩子的。這么一想我心里的牽掛和憐憫就釋然了。

　　我繼續前行，我看見(jiàn)幾只蝴蝶仍在月光里夜航，這小小的宇宙飛船，也在無(wú)限地做著(zhù)短促的飛行，在力所能及的范圍內探索存在的底細，花的底細。此刻它們是在研究月光與露水相遇，能否勾兌出宇宙中最可口的綠色飲料?

　　我來(lái)到山頂西側的邊緣，一片樹(shù)林寂靜地守著(zhù)月色。偶爾傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)的啼叫，好像只叫了半聲，也許忽然想起了作息紀律，怕影響大家的睡眠，就把另外半聲嘆息咽了下去——我驚嘆這小小生靈的偉大自律精神。我想它的靈魂里一定深藏著(zhù)我們不能知曉的智慧。想想吧，它們在天空上見(jiàn)過(guò)多大的世面啊。它們俯瞰過(guò)、超越過(guò)那么多的事物，它們肯定從大自然的靈魂里獲得了某種神秘的靈性。我走進(jìn)林子，看見(jiàn)一棵樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)巢。我踮起腳尖發(fā)現這是一個(gè)空巢，幾根樹(shù)枝一些樹(shù)葉就是全部的建筑材料，它該是這個(gè)世界最簡(jiǎn)單的居所了，然而就是它庇護了注定要飛上天空的羽毛。那云端里傾灑的歌聲，也是在這里反復排練。而此時(shí)它空著(zhù)，空著(zhù)的鳥(niǎo)巢盛滿(mǎn)寧靜的月光，這使它看上去更像是一個(gè)微型的天堂。

　　如果人真有來(lái)生，我希望我來(lái)生只是一只陽(yáng)雀鳥(niǎo)或知更鳥(niǎo)，幾粒草籽、幾粒露水就是一頓好午餐，然后我用大量時(shí)間飛翔和歌唱。我的內臟與靈魂都樸素干凈，飛上天空，不弄臟一片云彩，掠過(guò)大地，不傷害一片草葉。飛累了，天黑了，我就回到我樹(shù)上的窩——我簡(jiǎn)單的臥室兼書(shū)房——因為在夜深的時(shí)候，我也要讀書(shū)，讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。

　　閱讀題：

　　1.本文是一片構思新奇，富有想象力的散文。作者在月夜探訪(fǎng)哪些對象?表達了一種什么感情?(3分)

　　2.概括第一段段意，并說(shuō)說(shuō)它在文中的作用。(3分)

　　3.(1)賞析句子。(2分)

　　斜坡上若有白瀑流瀉，那是月輝在茂密的青草上匯聚搖曳，安靜，又似乎有聲有色，斜斜著(zhù)涌動(dòng)不已，其實(shí)卻一動(dòng)未動(dòng)，這是層出不窮的天上雪啊!

　　(2)品味句子的含義。(2分)

　　在人之外，還有多少生命在愛(ài)著(zhù)、掙扎著(zhù)、勞作著(zhù)、歌唱著(zhù)，在用它們自己的方式撰寫(xiě)著(zhù)種族的史記。

　　4.一次月夜探訪(fǎng)，竟讓作者產(chǎn)生了做一只鳥(niǎo)的奇特想法，說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生這種奇想的原因。(3分)

　　參考答案：

　　1.蟈蟈、蟲(chóng)子、蝴蝶、夜鳥(niǎo)、鳥(niǎo)巢;熱愛(ài)大自然，親近大自然。

　　2.描寫(xiě)南山上白瀑流瀉似的月色。為下文“我”的探訪(fǎng)提供了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的環(huán)境。

　　3.(1)A.運用比喻和擬人手法，形象生動(dòng)，富有詩(shī)意;B.以動(dòng)寫(xiě)靜(動(dòng)靜結合)