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月跡的閱讀答案
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們或多或少都會(huì )接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識點(diǎn)，或某一知識點(diǎn)中的一部分內容，在我們的學(xué)習中有著(zhù)重要的作用。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的月跡的閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月跡的閱讀答案1
我們都看著(zhù)那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿(mǎn)圓。舉著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。
奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它沒(méi)有走，你們再去找吧。”
我們越發(fā)覺(jué)得奇了，便在院里找起來(lái)。妙極了，它真沒(méi)有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺的锨刃兒上發(fā)現了。我們來(lái)了興趣，竟尋出了院門(mén)。
院門(mén)外，便是一條小河。河水細細的，卻漫著(zhù)一大片的凈沙;全沒(méi)白日那么的粗糙，燦燦地閃著(zhù)銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過(guò)去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：“月亮在這兒!”
妹妹幾乎同時(shí)在下彎喊道：“月亮在這兒!”
我兩處去看了，兩處的水里都有月亮;沿著(zhù)河跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看著(zhù)天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定會(huì )有的。噢，月亮竟是這么多的`：只要你愿意，它就有了哩。
我們坐在沙灘上，掬著(zhù)沙兒，瞧那光輝，我說(shuō)：
“你們說(shuō)，月亮是個(gè)什么呢?”
“月亮是我所要的。”弟弟說(shuō)。
“月亮是個(gè)好。”妹妹說(shuō)。
我同意他們的話(huà)。正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?
大家都覺(jué)得滿(mǎn)足了，身子也來(lái)了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì )兒。
閱讀題：
1.細讀選段，談?wù)勀銓ο旅鎺拙湓?huà)的理解。
(1)噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。
(2)我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?
2.文章結尾說(shuō)“大家都覺(jué)得滿(mǎn)足了”，反映了孩子們什么樣的心理?文章抒發(fā)了一種什么感情?
3.請問(wèn)作者描寫(xiě)月亮是從什么角度結合什么事物來(lái)寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么作用?
參考答案：
1.(1)“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現”，只要你愿意去發(fā)現，美無(wú)處不在，希望無(wú)處不在。(2)有了屬于自己的希望，也就會(huì )擁有屬于自己的天空和世界，因為希望是我們奮斗過(guò)程中的憑據和證明。
2.尋找月亮，其實(shí)也是在尋找夢(mèng)想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏實(shí)了，滿(mǎn)足了。文章抒發(fā)了對未來(lái)的美好憧憬和對幸福的渴望追求。
3.作者描寫(xiě)了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙灘上的月亮，美麗的月亮無(wú)處不在，成了幸福與希望、美好與安寧的象征。這樣描寫(xiě)語(yǔ)言表達流暢，層次分明，而且充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
月跡的閱讀答案2
閱讀《月跡》中的有關(guān)語(yǔ)段，完成相關(guān)習題（13分）
奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)走，你們再去找吧。”
我們越發(fā)覺(jué)得奇了，便在院里找起來(lái)。妙極了，它真沒(méi)有走去，我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺的锨刃兒上發(fā)現了。我們來(lái)了興趣，竟尋出了院門(mén)。
院門(mén)外，便是一條小河。河水細細的，卻漫著(zhù)一大片的凈沙；全沒(méi)白日那么的粗糙，燦燦地閃著(zhù)銀光。我們從沙灘上跑過(guò)去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒！”
妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道：“月亮在這兒！”
我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著(zhù)河沿跑，而且哪一處的水里都有月亮了。我們都看著(zhù)天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì )有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。
我們坐在沙灘上，掬著(zhù)沙兒，瞧那光輝，我說(shuō)：
“你們說(shuō)，月亮是個(gè)什么呢？”
“月亮是我所要的。”弟弟說(shuō)。
“月亮是個(gè)好。”妹妹說(shuō)。
我同意他們的話(huà)。正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？
大家都覺(jué)得滿(mǎn)足了，身子也來(lái)了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì )兒。
小題1:上文主要寫(xiě)了兩件事，請簡(jiǎn)要概括它們的主要內容。（2分）
小題2:選段開(kāi)始說(shuō)“我們越發(fā)覺(jué)得奇了”，末尾說(shuō)“大家都覺(jué)得滿(mǎn)足了”，請分別寫(xiě)出“奇”和“滿(mǎn)足”的具體含義。（4分）
小題3:結合選段有關(guān)描寫(xiě)，體會(huì )“噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。”這個(gè)句子的含義（4分）
小題4:“大家都覺(jué)得滿(mǎn)足了，……相依相偎地甜甜地睡了一會(huì )兒。”此時(shí)，如果“我”做了一個(gè)夢(mèng)，我會(huì )夢(mèng)見(jiàn)什么呢？請根據你對選文的`理解，發(fā)揮合理想像，描述夢(mèng)境的內容。（3分）
參考答案：
小題1:我們河中尋月；我們沙灘議月。
小題1:“奇”指“月亮并沒(méi)走”；“滿(mǎn)足”指只要我們擁有了月亮，也就擁有了整個(gè)天空，擁有了所追求的美。
小題1:“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現”，只要你愿意去發(fā)現，美無(wú)處不在，希望無(wú)處不在。
小題1:不設統一答案。
小題1:圍繞著(zhù)“月”這一線(xiàn)索總結中心事件。主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括事件。
小題1:學(xué)生應培養理解詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的具體含義的能力，有利于對文章主題的把握。
小題1:這是有關(guān)主題理解的一類(lèi)題，要求學(xué)生緊扣文本的主題，即理解作者所表達的情感和所闡述的道理。
小題1:能體現“尋月”“得月”后的喜悅滿(mǎn)足，能表現童心的發(fā)現力、好奇心即可。
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