請(qǐng)你記得唱歌的閱讀答案

時(shí)間：2024-08-27 15:32:18 閱讀答案我要投稿

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請(qǐng)你記得唱歌的閱讀答案

　　因?yàn)橐淮吾t(yī)療事故，他在四個(gè)月大時(shí)變成了聾兒。在母親竭盡全力地教導(dǎo)下，他終于理解了每個(gè)事物都有自己的名字，并慢慢學(xué)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話，普通話說(shuō)得甚至比一般孩子還標(biāo)準(zhǔn)。

請(qǐng)你記得唱歌的閱讀答案

　　可是一進(jìn)學(xué)校，他的助聽(tīng)器還是引起了其他孩子的好奇。有時(shí)，他聽(tīng)不清楚老師的提問(wèn)，答非所問(wèn)，也會(huì)引起哄堂大笑。這一切都讓他恨不得把助聽(tīng)器摔爛，再也不去學(xué)校。

　　母親安慰他，他不聽(tīng)，哭著問(wèn)：為什么我和別的孩子不一樣?母親答道：是醫(yī)生一針打聾的。他哭得更厲害：我恨他，我要找他報(bào)仇!母親( )地別過(guò)頭去：找不到了。就是找到，你的耳朵也是這樣的。

　　他只能接受現(xiàn)實(shí)，并比其他同學(xué)更努力。小學(xué)時(shí)的聽(tīng)寫(xiě)課，同學(xué)們只需要記住單詞，他還要記住單詞的順序，老師嘴巴動(dòng)一下，他就寫(xiě)一個(gè)，同樣拿了滿分。他甚至主動(dòng)報(bào)名參加北京市、區(qū)的中小學(xué)生朗誦比賽，第一次上臺(tái)時(shí)，嚇得雙腿發(fā)抖，怕自己吐字不清晰，或者忘詞，望著眾多正在注視著他的觀眾，他終于鼓足勇氣開(kāi)口，結(jié)果獲得一等獎(jiǎng)。

　　努力總有回報(bào)，他一直是學(xué)校的骨干，并且日益自信起來(lái)。

　　可是，因?yàn)槭敲@兒，仍然有努力也無(wú)法做到的事情，譬如音樂(lè)課的考試。那天音樂(lè)課下課時(shí)，老師說(shuō)：大家都準(zhǔn)備一下，明天考試，要唱《歌唱祖國(guó)》。其他同學(xué)都嘻嘻哈哈地不當(dāng)一回事，他卻犯難了。他一直不大會(huì)唱歌，難以把握節(jié)奏�；丶液�，他愁眉苦臉，母親就一邊彈鋼琴一邊教他唱。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，第三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他的嗓子都啞了，但還是跑調(diào)。節(jié)奏很對(duì)，但完全是在說(shuō)歌，一個(gè)字一個(gè)字無(wú)比認(rèn)真地說(shuō)。母親摸摸他的頭說(shuō)：考試時(shí)你就這樣唱吧。他答：好。母親又嚴(yán)肅地叮囑道：可能大家會(huì)笑，但是你自己不能笑，堅(jiān)持把歌唱完。

　　第二天音樂(lè)考試，輪到他上臺(tái)了。他舔了舔發(fā)干的嘴唇，跟著節(jié)奏開(kāi)始唱歌。第一句的話音剛落，教室里的同學(xué)已經(jīng)笑翻了天。他不理會(huì)，在笑聲中仍然繼續(xù)自己的歌唱。他就這樣一絲不茍地跟著節(jié)奏把歌唱完了。

　　教室里不知何時(shí)已經(jīng)安靜了下來(lái)，他突然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們和老師的眼睛里都有些亮晶晶的東西。接著，他看到了同學(xué)們?cè)谑箘艃汗恼啤?/p>

　　他就是梁小昆，電影《漂亮媽媽》中鄭大的原型。時(shí)下他正在北京電影學(xué)院攻讀攝影學(xué)院的碩士研究生，在攝影領(lǐng)域已經(jīng)小有名氣，曾多次參加專題電視節(jié)目制作，而且前不久剛在北京東方新天地舉辦了自己的個(gè)人攝影展。至今，梁小昆都非常喜歡唱歌，每次去卡拉OK，必唱無(wú)疑。他并不避諱自己的跑調(diào)，但求能夠長(zhǎng)處個(gè)性。他深信，不管歌聲是否動(dòng)聽(tīng)，歌唱，首先是一種態(tài)度，包含著努力、尊嚴(yán)、堅(jiān)持和快樂(lè)。

　　在失敗的時(shí)候，你仍然有歌唱的勇氣嗎?在絕望的時(shí)候，你還會(huì)記得最愛(ài)的歌詞嗎?在人生路上，迷失方向、不知所措的時(shí)候，你會(huì)記得且唱且行嗎?

　　1. 通讀全文，題目《請(qǐng)你記得歌唱》與他不理會(huì)，在笑聲中仍然繼續(xù)自己的歌唱中的兩個(gè)歌唱的含義有什么不同?

　　2. 結(jié)合上下文，在下面句子的括號(hào)里填上能表達(dá)人物心情的詞語(yǔ)。

　　(1)這一切都讓他( )，他恨不得把助聽(tīng)器摔爛，再也不去學(xué)校。

　　(2)母親( )地別過(guò)頭去：找不到了。就是找到了，你的耳朵也是這樣的。

　　3.本文主要寫(xiě)了梁小昆在接受現(xiàn)實(shí)后努力去做哪幾件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

　　4.音樂(lè)考試時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)梁小昆唱歌的反應(yīng)，前后有什么變化?從中你有什么感悟?

　　3. 讀完文章，你覺(jué)得文中的母親是怎樣一個(gè)人?

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