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方孝孺《試筆說(shuō)》 閱讀答案及翻譯

時(shí)間:2024-06-30 07:24:11 閱讀答案 我要投稿
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方孝孺《試筆說(shuō)》 閱讀答案及翻譯

  閱讀下文,完成第22—25題。(11分)

方孝孺《試筆說(shuō)》 閱讀答案及翻譯

  吾居乎鄉,客遺善筆二。其一于友人,而用其一。銳而端①,圓而勁,以摹畫(huà)成與心稱(chēng),愛(ài)之不忍妄用,遇佳紙墨洎②文辭則以書(shū),書(shū)畢滌而藏之。感意率手有所作,則用其次者。是以雖甚久而猶新焉。他日,友人至。問(wèn)其所得,則曰“敝而棄之矣。”詰其用,則紀③錢(qián)粟貨利卑猥事,不稍惜,視之與里巷所為偏欹④軟惡者等。不知其為美也。吾聞而嘆之。友人曰“子何嘆之細⑤也?以余用斯筆也而違其任,余則有過(guò)矣。雖然,世之用人者得無(wú)有甚于余之用筆者乎?筆易為也,美者易得也,用久必敝,固其職也。今夫所謂賢士君子者,天之生也難,生而不夭死、不疾病、獲全其美也,尤難。然而用之者不任之以立政教、修紀法⑥、居廟朝⑦、治海內,而卑位冗職是命,一不快于意,不待其敝而棄之,且加不勝之法焉者亦眾矣。不彼之嘆而于筆焉,惜是尚為知類(lèi)也哉?”吾愧乎其言,謂之曰“筆吾所任也,故吾知愛(ài)而嘆之。任人非吾事也,吾其敢僭而嘆乎?若姑修其可任者以待人之任己,何暇乎世之嘆而吾之疑邪?”(明)方孝孺《試筆說(shuō)》

  [注釋?zhuān)荩孩俣耍憾酥薄"阡?jì):浸潤。這里指潤色。③紀:記。④欹(yī):不正,斜。⑤細:這里指細小的事。⑥紀法:指國家的綱紀法律。⑦廟朝:朝廷。

  22.我對客贈送的筆“愛(ài)之不忍妄用”的原因是____________________(2分)

  23.作者認為“世之用人者得無(wú)有甚于余之用筆者乎”,下列說(shuō)法不符合其理由的一項是( )(3分)

  A.視之與里巷所為偏欹軟惡者等。不知其為美也。

  B.今夫所謂賢士君子者,天之生也難,生而不夭死、不疾病、獲全其美也,尤難。

  C.用之者不任之以立政教、修紀法、居廟朝、治海內。

  D.卑位冗職是命,一不快于意,不待其敝而棄之,且加不勝之法焉者亦眾矣。

  24.在用筆和用人上,分析客和用人者做法的一項是______(2分)

  A.客有過(guò),用人者無(wú)過(guò) B.客有過(guò),用人者更有過(guò)

  C.客無(wú)過(guò),用人者有過(guò) D.客無(wú)過(guò),用人者無(wú)過(guò)

  25.文章通過(guò)____________的寫(xiě)作方法,告訴讀者____________________________的道理。(4分)

  參考答案:

  四、閱讀下文,完成第22—25題。(11分)22. (1)銳而端,圓而勁, (2)以摹畫(huà)成與心稱(chēng)(2分) 23. A (3分) 24. B (2分) 25.借物寓理(借題發(fā)揮),珍惜人才(4分)

  參考譯文:我居住在鄉里,客人送我兩枝好筆,我把其中一枝送給朋友,另一校自己用。(它的筆管)精美端直,鋒毫圓鍵,用來(lái)寫(xiě)或畫(huà)都能稱(chēng)心如意,愛(ài)惜它不忍心隨便使用,遇到好的紙墨為文章潤色才用它書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)完畢就洗干凈藏起來(lái)。縱手隨意而亂寫(xiě)另外的雜事,就用其他的筆來(lái)寫(xiě)。所以這枝筆雖然用了很久卻還像新的一樣。一天,好朋友過(guò)來(lái),問(wèn)起他所得到的那枝筆,他回答說(shuō):“已經(jīng)破舊丟掉了。”問(wèn)他是怎么用的,原來(lái)那些錢(qián)米買(mǎi)賣(mài)等低等事也用它寫(xiě),不怎么愛(ài)惜,把它看得像鄉間破敗鄙陋的東西一樣,不懂得它的價(jià)值。我聽(tīng)了為之感嘆。朋友問(wèn)道:“你為何為這種小事而感嘆呢?我用這種筆寫(xiě)無(wú)關(guān)緊要的事,違背了毛筆真正的作用,我是有過(guò)錯的。雖然這樣,世上任用人才者的過(guò)錯恐怕遠超過(guò)我用這枝筆吧? 筆容易制作,好筆也容易得到,用久以后必然破敗,這是必然的事。今天那些所謂的賢士君子,上天造就一個(gè)也困難,生下來(lái)后沒(méi)有夭折、沒(méi)有生病、得到保全的,尤其難以做到。然而那些任用他們的人不讓他們制定法令教化制度、修訂國家的綱紀法律、在朝廷做宮、治理天下,卻任命他們擔任低微閑散的職務(wù),稍不滿(mǎn)意,不等到他們衰老就棄而不用,而加以不能勝任之職亦太多了。你不感嘆那些事卻為這枝筆感嘆,這種惋惜態(tài)度還能算是明白事理(聰明)的人嗎? ”我為他的話(huà)感到羞愧,對他說(shuō):“筆是我能使用的,我知道愛(ài)惜它并為它感嘆。而任用人才不是我的分內事,我哪里敢越職去感嘆呢?你姑且努力做好你能勝任的工作來(lái)等待別人任用自己,哪里有空閑顧及世人感嘆和我的困惑啊?”

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