閱讀《我的老師》附答案

時(shí)間：2024-07-28 01:25:58 閱讀答案我要投稿

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閱讀《我的老師》（附答案）

　　閱讀下文，回答問(wèn)題。

閱讀《我的老師》（附答案）

　　感謝生命

　　①那是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的春天，我漫步在北京朝陽(yáng)門(mén)外大街上，忽然發(fā)現天空中飄著(zhù)許許多多纖維狀的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更綿薄更柔軟，紛紛揚揚，連天扯地。街上的人們，穿行在這漫天漫地的乳白色霧中，任它輕輕地飄在身上，緩緩地從身邊擦過(guò)，靜靜地落在腳邊的地上，漫不經(jīng)心地掛在林陰道的樹(shù)枝上。一時(shí)間，大街上像披上了一層薄如蟬翼的白紗……

　　②后來(lái)，有人告訴我，這是楊絮。依靠風(fēng)力在傳播種子。

　　③這是我第一次親眼見(jiàn)到植物自己播種生命的方式，我完全被震撼了。

　　④我的心里簡(jiǎn)直承受不住這份欣喜和景仰之情。我伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，載著(zhù)希冀的夢(mèng)幻。我不忍驚擾它美好的夢(mèng)境，松開(kāi)手，讓它隨風(fēng)飄去。我看見(jiàn)它在風(fēng)中紛飛旋舞，一忽兒上，一忽兒下，一忽兒左，一忽兒右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它與天空中無(wú)數羽毛交融在一起，帶著(zhù)一粒種子的希望，飄向它夢(mèng)幻的草地與湖畔，去撒下一地可見(jiàn)的生命。

　　⑤誰(shuí)見(jiàn)了這種場(chǎng)面也不會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，誰(shuí)都不能不被這種生命不計成本、不惜一切代價(jià)的付出和投資所感動(dòng)。在它辛勞的飄散中，仿佛聽(tīng)見(jiàn)一種聲音在殷切地呼喚，那是它在呼喚每一粒種子落入黑平平的泥土，綻出一枚嫩綠新芽，在春天里瘋長(cháng)，散發(fā)著(zhù)生命的芬芳。這是它的心愿。但是這些成千上萬(wàn)飄飛著(zhù)的楊絮，也許只有一顆種子能夠遇到一片沃土，助它生根、發(fā)芽、長(cháng)成一株濃陰蔽日的參天大樹(shù)。而其余的種子，因為土地的貧瘠，盡管艱難地生長(cháng)。終究無(wú)法蔚然成陰，而早早地夭折在胚胎中。但它依然如故，在這個(gè)季節從不失約地如期而至，自始至終不間斷潛心這項浩大的生命工程的創(chuàng )造與勞動(dòng)，只管耕耘，不問(wèn)收獲。

　　⑥我在想，楊絮日日夜夜不知倦怠地飄送，是因為它生命本能的使然，還是一種強烈生命意識的覺(jué)醒，想在創(chuàng )造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒？是它深諳生命的無(wú)常，才將自己所有的精髓毫無(wú)保留地撒向人間，最大限度地展示一種生命過(guò)程，還是它將生命的價(jià)值，隱逸在這令人感泣的茫茫無(wú)際的生命絕唱和制造里？

　　⑦我不由自主地聯(lián)想到人類(lèi)的生命，對于人類(lèi)生命的起源，不是人類(lèi)學(xué)家的我們，是用不著(zhù)在這件事上刨根問(wèn)底糾纏不休的。真正值得我們深思的命題在于：在大自然生命的啟悟下，我們應該懂得怎樣感謝生命，珍惜生命，把握生命。

　　⑧由此我們沒(méi)有理由不對生命投以虔誠的謝意和崇高的敬畏。畢竟，生命屬于每個(gè)人只有一次。即使在人生的道路上，事業(yè)、前途、愛(ài)情、家庭都如泡沫一樣破滅了，也不必悲觀(guān)，不要絕望。要知道，生存本身就是一種資本，一種幸運，一種對不公平命運勇敢的蔑視和挑戰啊。

　　1．結合下文內容，簡(jiǎn)要概括第③段中“我完全被震撼了”的原因。

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　　2．寫(xiě)出第④段“像一朵小小的白云，載著(zhù)希冀的夢(mèng)幻”中“希冀的夢(mèng)幻”的具體內容。

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　　3．簡(jiǎn)要回答作者從楊絮紛飛飄落的景象中所得到的啟示。

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　　4．整體感悟文章內容，按要求答題。

　　（1）縱觀(guān)全文，楊絮紛飛飄落的景象引起作者對楊絮方式的驚嘆，進(jìn)而引發(fā)出對的思考，提出濃縮的人生感悟的理念。

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　　（2）結合作者對生命的感悟，簡(jiǎn)要闡述我們應當如何感謝生命。