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《散步》閱讀附答案

時(shí)間:2024-07-15 22:25:13 羨儀 閱讀答案 我要投稿
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《散步》閱讀附答案

  閱讀理解關(guān)鍵是掌握解題的正確的方法,只有掌握正確的解題方法和技巧,任何閱讀理解方面的題目應該都難不住同學(xué)的。下面小編給大家帶來(lái)《散步》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

《散步》閱讀附答案

  《散步》閱讀附答案 篇1

  散 步

  我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái):“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。

  后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都取決于我。我的母親老了,她早已習慣聽(tīng)從他強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽(tīng)從高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽(tīng)我的。霎時(shí),我感到了責任的重大。我想找一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時(shí)日還長(cháng)。我說(shuō):“走大路。”

  但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼順小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹(shù),盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。“我走不過(guò)去的地方,你就背著(zhù)我。”母親對我說(shuō)。

  這樣,我們在陽(yáng)光下,向著(zhù)那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩穩地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。

  9.在散步時(shí),家庭中發(fā)生的分歧是什么?“我”的決定是什么?“我”為什么作出這樣的決定?

  10.我的母親老了,她早已習慣聽(tīng)從他強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽(tīng)從高大的父親”這句話(huà)里的“早已”與“還”、“強壯”與“高大”能否互相調換?為什么?

  11.“這樣,我們在陽(yáng)光下,向著(zhù)那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去”一句中所列的三種事物的順序能不能調換?為什么?

  12.“但我和妻子都是慢慢地,穩穩地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界”這句話(huà)的含意是什么?

  13.第二段中對“我”采用的描寫(xiě)方法是 、 。

  14.讀了這篇文章,你對“責任”有哪些認識?

  參考答案

  9.母親要走大路,大路平順;兒子要走小路,小路有意思。“我”決定委屈兒子,走大路。因為“我”伴同兒子的時(shí)日還長(cháng)。

  10.不能。因為與母親病弱的身體比較,我的身體是“強壯”的,與兒子幼小的.身體比,“我”是高大的;母親基于對兒子的信任,早就開(kāi)始聽(tīng)從兒子,而“我”的兒子還未長(cháng)大,長(cháng)大后也許會(huì )有自己的主張,就目前來(lái)看,用“還”字比較恰當。

  11.這三者的順序與上文一致,都是由近到遠,因此不能調換。

  12.母親給我們以生命,兒子是生命的延續,這血脈相連的三代人緊緊連接在一起,構成了生命的整體。

  13.心理描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě)

  14.略。(此題意在培養學(xué)生的責任感)

  15.略。

  《散步》閱讀附答案 篇2

  ①回屏東看母親之前,家萱過(guò)邊境來(lái)訪(fǎng)。細致的她照例帶了禮物。一個(gè)盒子上寫(xiě)著(zhù)極品燕窩,我打開(kāi)看一下,黑溜溜的一片,看不懂。只認得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。不過(guò),家萱當然是送給母親吃的,我不需操心。

  ②她又拿出一個(gè)圓筒,像是藏畫(huà)的。一卷紙拿出來(lái),然后一張一張攤開(kāi),她說(shuō):我印得多了,想想也許你媽可以用。

  ③海報大小的白紙,印著(zhù)體積很大、油墨很濃的毛筆字,每一張都是兩三行,內容大同小異:

  最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  我們都是您含辛茹苦培養大的。

  我們感念您。

  我們承諾:您所有的需要,都由我們承擔。

  請您放心。相信我們對您的深?lèi)?ài)。

  您的孩子:家萱 家齊 家仁

  ④我看著(zhù)家萱,忍不住笑。上一回,我們在交換媽媽筆記時(shí),她說(shuō)到八十歲的母親在安養院里如何如何地焦慮自己沒(méi)錢(qián),懷疑自己被兒女遺棄,而且一轉身就忘記兒女剛剛來(lái)探視過(guò)而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己制造的各種銀行證明、撫養保證書(shū),每一個(gè)證明都有拳頭大的字,紅糊糊、官氣赫赫的印章,每一張都有一時(shí)的安心作用。沒(méi)想到家萱進(jìn)步神速,已經(jīng)有了獨家的海報!

  ⑤是啊,她笑著(zhù)說(shuō),我用海報把她房間的墻壁貼得滿(mǎn)滿(mǎn)的。她在房間里走來(lái)走去,可以一張一張讀,每一張我們姐弟都給簽了名。有效嗎?我問(wèn)。她點(diǎn)頭,還真有效,她讀了就安心。你拿回屏東,貼在你媽房里吧。

  ⑥她的笑容,怎么看都是苦的。我也發(fā)現,她的白發(fā)不知何時(shí)也多了。

  ⑦我把這些海報一張一張拾起,一張一張疊好,卷起,然后小心地塞回圓筒。搖搖頭,媽媽又過(guò)了那個(gè)階段了。她已經(jīng)忘了字了。我寫(xiě)的銀行證明,現在她也看不懂了。

  ⑧回到屏東,春節的爆竹在冷過(guò)頭的冬天,有一下沒(méi)一下的,涼涼的,仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母親臥床,她卻終夜不眠。窗簾拉上,滅了大燈,她的兩眼晶亮,瞪著(zhù)空蒙蒙的黑夜,好像瞪著(zhù)一個(gè)黑色的可以觸摸的實(shí)體。她伸出手,在空中捏取我看不見(jiàn)的東西。她呼喚我的小名,要我快起床去趕校車(chē),不要遲到了,便當已經(jīng)準備好。她說(shuō)隔壁的張某某不是個(gè)東西,欠了錢(qián)怎么也不還。她問(wèn),怎么你爸爸還沒(méi)回家,不是說(shuō)理了發(fā)就馬上回來(lái)嗎?

  ⑨我到廚房拿熱牛奶給她喝。她不喝。我撫摸她的手,拍她的肩膀,像哄一個(gè)嬰兒,但是她安靜了一會(huì )兒又開(kāi)始躁動(dòng)。我不斷地把她冰冷的手臂放回被窩里,她又固執地將我推開(kāi)。我把大燈打開(kāi),她的幻覺(jué)消失,燈一滅,她又回到四十年前既近又遠、且真且假的彷徨迷亂世界。

  ⑩大年初三,二OO八年的深夜,若是從外宇宙看過(guò)來(lái),這間房里的燈亮了又暗,暗了又亮,一整夜。清晨四時(shí),我下了床,光腳踩在冰冷的地板上,說(shuō):媽?zhuān)热贿@樣,我們干脆出去散步吧。幫她穿上最暖的衣服,圍上圍巾,然后牽著(zhù)她的手,出了門(mén)。

  ⑾冬夜的街,很黑,犬吠聲自遠處幽幽傳來(lái),聽(tīng)起來(lái)像低聲嗚咽,在解釋一個(gè)說(shuō)不清的痛處。

  ⑿路底有一家燈火通明的永和豆漿店,我對她說(shuō):走吧,我帶你去吃你家鄉浙江淳安的豆漿。她從夢(mèng)魘中醒來(lái),乖順地點(diǎn)頭,任我牽著(zhù)她的手,慢慢走。空蕩蕩的街,只有我,和那生了我的女人。

  (選自龍應臺《目送》,有刪改)

  【注】龍應臺:合灣著(zhù)名女作家。文中家萱是她的.好友。

  問(wèn)題:

  13、我和家萱對因年邁而失智的母親的照顧,有什么相似的做法?閱讀②~⑦節,概括回答。(3分)

  14、比較下列兩個(gè)句子,聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)甲句在表達上的好處。(3分)

  甲 我把這些海報一張一張拾起,一張一張疊好,卷起,然后小心地塞回圓筒。

  乙 我把這些海報一張張拾起,一張張疊好,卷起,然后塞回圓筒。

  15、第⑾節作者描寫(xiě)冬夜的街和犬吠聲有什么用意?(3分)

  16、文章接近結束才寫(xiě)到散步的內容,卻以散步為題,你是怎么理解的?(3分)

  17、參考下面材料,探究本文所蘊含的思想感情。(3分)

  材料一 抒情的文章人們有個(gè)誤解,以為把感覺(jué)抒發(fā)出來(lái)就是了,而忽視了對深刻的要求。深刻,可以是思想,可以是感情。(龍應臺)

  材料二 有人問(wèn)我:你那個(gè)《散步》,是寫(xiě)尊老呢,還是愛(ài)幼?或者既尊老又愛(ài)幼?我認真回答:看起來(lái)當然是既尊老又愛(ài)幼,其實(shí)我骨子里是想寫(xiě)生命。(莫懷戚)

  參考答案:

  13、(3分)我和家萱都制作了讓自己母親安心的各種證明。

  14、(3分)甲句一張一張.小心地這些詞,使描寫(xiě)更細膩,更能表達我的理解、無(wú)奈等復雜心理。(大意寫(xiě)出即可)

  15、(3分)烘托散步特殊的環(huán)境氣氛以及襯托我當時(shí)難以言喻的痛處。(大意寫(xiě)出即可)

  16、(3分)散步這一細節是文章主題的集中體現,前面大量的篇幅都是為這一細節作鋪墊,以散步為題,文章構思顯得更巧妙。 (大意寫(xiě)出即可)

  17、(3分)示例:本文看似淺顯,卻蘊含深意,不僅表達了人們感同身受的對至親的愛(ài),也有作者對母親的生命逐漸走向衰老引發(fā)的思考。

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