永遠的蝴蝶閱讀及答案

時(shí)間：2024-06-24 13:32:07 美云閱讀答案我要投稿

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永遠的蝴蝶閱讀及答案

　　在學(xué)習、工作中，我們都可能會(huì )接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時(shí)的參考。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編精心整理的永遠的蝴蝶閱讀及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

永遠的蝴蝶閱讀及答案

　　永遠的蝴蝶閱讀及答案 1

　　那時(shí)候剛好下著(zhù)雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著(zhù)青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。

　　櫻子說(shuō)她可以撐傘過(guò)去幫我寄信。我默默點(diǎn)頭，把信交給他。

　　“誰(shuí)教我們只帶來(lái)一把小傘哪。”她微笑著(zhù)說(shuō)，一面撐起傘，準備過(guò)馬路去幫我寄信。從她傘滑下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。

　　隨著(zhù)一陣拔尖的煞車(chē)聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩地，飄落在濕冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。

　　雖然是春天，好像已是深秋了。

　　她只是過(guò)馬路幫我寄信。這簡(jiǎn)單的'動(dòng)作，卻要教我終生難忘了。我緩緩睜開(kāi)眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著(zhù)滾燙的淚水。世上所有的車(chē)子都停了下來(lái)，人潮涌向馬路中央。沒(méi)有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)。

　　為什么呢？只帶一把雨傘？

　　然而我又看到櫻子穿著(zhù)白色的風(fēng)衣，撐著(zhù)傘，靜靜地過(guò)馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫(xiě)給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫(xiě)的，年輕的櫻子知不知道呢？

　　媽?zhuān)何掖蛩阍谙聜€(gè)月和櫻子結婚。

　　1、小說(shuō)以“雨”開(kāi)篇，并以“雨”貫串全文，這樣寫(xiě)的作用是（答出兩條理由）（4分）

　　2、小說(shuō)最后再次描寫(xiě)了櫻子“穿著(zhù)白色的風(fēng)衣，撐著(zhù)傘”的特征，并交代了給母親信的內容，這樣寫(xiě)的作用是（答出兩條理由）（4分）

　　3、開(kāi)始寫(xiě)“小雨點(diǎn)”濺到眼鏡上，之后寫(xiě)“更大的雨點(diǎn)”濺在眼鏡上，其作用是（3分）

　　4、下列幾種說(shuō)法，與原文不一致的三項是（）（3分）

　　A、文中最能表露“我”的悔恨的一句話(huà)是“為什么呢？只帶一把雨傘？”

　　B、櫻子是聽(tīng)了“我”的話(huà)，才去寄信的，一切都怨“我”太冒失。

　　C、“雖然是春天，好像已是深秋了”，表現了“我”失去戀人的痛苦、凄涼的心境。

　　D、小說(shuō)三次寫(xiě)到“站在騎樓下”，作用是顯示“我”的思緒的流程和層次。

　　E、把櫻子比喻成蝴蝶有兩個(gè)原因，一是飛的動(dòng)作，二是櫻子長(cháng)得像蝴蝶一樣的外貌。

　　F、題目叫“永遠的蝴蝶”，就是說(shuō)蝴蝶是永恒的，我愛(ài)蝴蝶，我也愛(ài)櫻子。

　　《那時(shí)候剛好下著(zhù)雨，柏油路面濕冷冷的……》答案

　　1、①交代“雨”是不幸和災難的起源 ②以“雨”為淚水和痛苦的象征

　　2、①使櫻子的形象更鮮明突出 ②表達了“我”對櫻子永不磨滅的愛(ài)

　　3、寫(xiě)景抒情，展現內心之痛。

　　4、BEF

　　永遠的蝴蝶閱讀及答案 2

　　永遠的蝴蝶

　　臺灣.陳啟佑

　　那時(shí)侯剛好下著(zhù)雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著(zhù)青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。

　　櫻子說(shuō)她可以撐傘過(guò)去幫我寄信。我默默點(diǎn)頭，把信交給她。

　　“誰(shuí)叫我們只帶來(lái)一把小傘哪。”她微笑著(zhù)說(shuō)，一面撐起傘，準備過(guò)馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)，濺在我眼鏡玻璃上。

　　隨著(zhù)一陣拔尖的煞車(chē)聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。

　　雖然是春天，好像已是秋深了。

　　她只是過(guò)馬路去幫我寄信。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻要叫我終身難忘了。我緩緩睜開(kāi)眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著(zhù)滾燙的淚水。世上所有的車(chē)子都停了下了，人潮涌向馬路中央。沒(méi)有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)。

　　為什么呢？只帶一把雨傘？

　　然而我又看到櫻子穿著(zhù)白色的風(fēng)衣，撐著(zhù)傘，靜靜地過(guò)馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫(xiě)給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫(xiě)的，年輕的櫻子知不知道呢？

　　媽?zhuān)何掖蛩阍谙聜€(gè)月和櫻子結婚。

　　（本小說(shuō)影響深遠，根據本小說(shuō)還創(chuàng )造了同名歌曲《永遠的蝴蝶》）

　　（選自《美文鑒賞》）

　　小題1：小說(shuō)多次寫(xiě)到“雨”，這“雨”在文中起什么作用？（至少答出兩點(diǎn)）（2分）

　　小題2：“我”為什么把櫻子比做“蝴蝶”？（2分）

　　小題3：小說(shuō)直到作品的結尾處才告訴讀者信的內容，這樣處理有什么用意？（2分）

　　小題4：對該小說(shuō)的分析鑒賞有錯的兩項是（）（）（4分）

　　A．該小說(shuō)的故事情節極其簡(jiǎn)單，但由于作者善于謀篇布局，匠心獨運，從而使小說(shuō)具有很強的感染力，深深地打動(dòng)了每一個(gè)讀者的心。

　　B．小說(shuō)三次寫(xiě)到“站在騎樓下”，作用是顯示“我”的思緒的.流程和層次。

　　C．文中最能夠表露“我”的悔恨的一句話(huà)是“為什么呢？只帶一把雨傘？”

　　D．造成櫻子車(chē)禍的原因是因為“我”只帶了一把傘；如果“我”帶了兩把傘，“我”和櫻子一起去寄信，櫻子就不會(huì )發(fā)生車(chē)禍了。所以對櫻子的死，“我”有著(zhù)不可推卸的責任，“我”的心里也就特別的難受。

　　E．“雖然是春天，好像已是秋深了”，表現了“我”在失去櫻子以后的悲痛欲絕，“我”的感覺(jué)似乎也已發(fā)生了錯亂。