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羅蘭《秋頌》閱讀答案

時(shí)間:2024-06-18 02:17:25 閱讀答案 我要投稿
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羅蘭《秋頌》閱讀答案

  秋頌

羅蘭《秋頌》閱讀答案

  羅蘭

  秋天的美,美在一份明澈。有人的眸子像秋,有人的風(fēng)神像秋。

  代表秋天的楓樹(shù)之美,并不僅在那經(jīng)霜的素紅;而更在那臨風(fēng)的颯爽。

  當葉子逐漸蕭疏,秋林顯出了它們的秀逸,那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世華的孤傲。

  最動(dòng)人是秋林映著(zhù)落日。那酡紅如醉,襯托著(zhù)天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著(zhù)清澈的涼意,隨著(zhù)暮色浸染,那是一種十分艷麗的凄楚之美,讓你想流幾行感懷身世之淚,卻又被那逐漸淡去的醉紅所住,而情愿把奔放的情感凝結。

  曾有一位畫(huà)家畫(huà)過(guò)一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹(shù),靜靜掩住一園幽寂,樹(shù)后重門(mén)深掩,看不盡的寂寥,好像我曾生活其中,品嘗過(guò)秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫(huà)里,問(wèn)訊那深掩的重門(mén),看其中有多少灰塵,封存著(zhù)多少生活的足跡。

  最耐尋味的秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然,悄悄遠離塵間,對俗世悲歡擾攘,不再有動(dòng)于衷。

  秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾,是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過(guò)園林,對蕭蕭落葉不必有所眷顧——季節就是季節,代謝就是代謝,生死就是生死,悲歡就是悲歡。無(wú)需參預,不必留連。

  秋水和風(fēng)一樣的明澈。“點(diǎn)秋江,白鷺沙”,就畫(huà)出了這份明澈。沒(méi)有什么可憂(yōu)心、可緊張、可執著(zhù)。“傲殺人間萬(wàn)戶(hù)侯,不識字煙波釣叟。”秋就是如此的一塵不染。

  “閑云野鶴”是秋的題目,只有秋日明凈的天宇間,那一抹白云,當得起一個(gè)“閑”字野鶴的美,如秋水,遠如秋山,無(wú)法捉摸的那么一份飄瀟,當得起一個(gè)“逸”字。“閑”與“逸”,正是秋的本色。

  也有某些人,具有這份秋之美。也必須是這樣的人,才會(huì )有這樣的美。這樣的美來(lái)自?xún)仍冢麚碛幸磺校瑓s并不想擁有任何。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透澈與灑脫。

  秋是成熟的季節,是收獲的季節,是充實(shí)的季節,卻是泊的季節。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之盛,不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮。它把一切的贊美與寵愛(ài)都隔離在的秋光外,而只愿做一個(gè)閑閑的、遠遠的、可望而不可即的,秋。

  【作家簡(jiǎn)介】

  羅蘭,原名靳佩芬,1919年出生于河北省寧河縣,臺灣作家。作品除《羅蘭小語(yǔ)》外,還包括散文、小說(shuō)、游記、詩(shī)歌、詩(shī)論等。2003年獲世界華文作家協(xié)會(huì )“終身成就獎”。《羅蘭小語(yǔ)》曾經(jīng)是上世紀八九十年代青年熱衷的“勵志書(shū)”。由于它充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),充滿(mǎn)對人生哲理的思索和括,因而不僅廣受臺灣青少年的喜愛(ài),而且經(jīng)過(guò)歲月沉淀之后,又在大陸青少年中掀起一股熱潮。由于出生于中國傳統的書(shū)香世家。她的作品深受中國傳統文化的影響,蘊含著(zhù)深厚的中國文化的底蘊,含蓄、雋永;洋溢著(zhù)中國式的哲思,睿智、通達;體現著(zhù)作家對現代社會(huì )的深層思考,深刻、清醒。

  【賞一】

  羅蘭筆下的秋天,是明朗而閑適的,帶著(zhù)她個(gè)人獨特的風(fēng)格。

  從古到今,無(wú)數人寫(xiě)過(guò)秋天。秋天,在他們的眼中,是悲傷的,如秋風(fēng)中的落葉,注定要飄零而下。而在作者的眼中,秋天是輝煌的,秋天也是悠閑的。留住秋天的美,或者就是她當時(shí)的惟一感受吧。

  作者開(kāi)篇點(diǎn)題,“秋天的美,美在一份明澈”,欣喜之情不禁躍然紙上。然后著(zhù)力去刻畫(huà)秋天的美:天里的楓葉、秋林映著(zhù)落日的凄楚、秋日天宇的閑云、純凈的風(fēng)、明澈的水……在作者的筆下,如樹(shù)葉般脈絡(luò )分明而又與世無(wú)爭。在她的筆下,秋天不是靜止的,而是緩慢流動(dòng)的。

  平淡而睿智的語(yǔ)言,使文章呈現一種感性和理性的合之感。作者用淡淡而詩(shī)意的語(yǔ)言描畫(huà)了一幅秋景圖。里面有樹(shù)有日,有山有水,也有云和野……沒(méi)有人,卻處處顯現著(zhù)人的品格。“有人的眸子像秋,有人的風(fēng)神像秋”,在不知不覺(jué)中,作者把自己融進(jìn)了畫(huà)面,走訪(fǎng)了一個(gè)“秋”。人的思想和景物的水乳交融,在平實(shí)的語(yǔ)言襯托下,顯得詩(shī)情畫(huà)意,而又透露出作者對人生事物的淡泊。“季節就是季節,代謝就是代謝,生死就是生死,悲歡就是悲歡。無(wú)需參與,不必留連。”這,就是她的人生態(tài)度。

  “他擁有一切,卻不想擁有任何”。這是秋天的神韻,也是具有秋之美的人的神韻。擁有一切,卻愿意放棄一切,這是何等灑脫的態(tài)度啊!其實(shí),人生也應該這樣,適當放棄一點(diǎn)東西,或許會(huì )有意想不到的收獲……

  喜歡羅蘭筆下的秋天,更喜歡這個(gè)“屬于秋天”的作家——羅蘭。不一樣的秋天,帶給我們的更多是心靈的感悟。秋天,是一個(gè)閑閑的,遠遠的,可望不可即的秋,而我,更愿意的是去做這樣的秋天下的一個(gè)寧靜而致遠的人。

  【賞二】

  我國古代不少文人墨客,總認為秋季萬(wàn)物凋零,秋是肅殺、蕭條、荒敗的,因此,秋成了愁的代名詞,給人以“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的感慨。近日拜讀了臺灣作家羅蘭的《秋頌》,卻讀出了秋天的另一種韻味:秋是成熟的、明澈的,明澈中還有一種味道——閑淡與悠遠。

  讓我們一起走進(jìn)羅蘭思緒中秋的世界吧!

  秋天是美麗的,但秋天的美麗更表現在它的明澈。透明的美麗是怎樣的呢?作者帶我們一起進(jìn)入了他筆下的秋葉、秋林、秋云、秋風(fēng)、秋水中,徜徉在這樣美麗透明的景色中,讓我們慢慢體會(huì )品味作者在文章中的傾訴,其中有對秋天,更有對人生的認知與感悟。

  秋葉的美麗不僅表現在顏色上,更體現在那臨風(fēng)的颯爽上。這是一種風(fēng)度,是秋的風(fēng)度。這種風(fēng)度透露出來(lái)的是一種自信。秋天是充滿(mǎn)自信的季節,這種自信與美好的收獲有關(guān)。

  秋林的美麗與落日景色的渲染有關(guān),那是一幅艷麗與凄楚交織的圖畫(huà),也是讓人心動(dòng)的寂寥之歌,其中有幾許塵土,或許是歲月封存的生活的足跡,這是秋的容顏。

  秋云是閑淡、超凡脫俗的,而秋風(fēng)則是純凈的、灑脫的,這是看破紅塵的從容與沉靜。秋水也是明澈的,如秋風(fēng)一般一塵不染。秋天的美麗一景是“閑云野鶴”,秋云與秋鶴都是瀟灑與飄逸的,它們是秋的氣質(zhì)。

  作者所謂秋天的頌歌來(lái)自對秋天風(fēng)度、容顏、氣質(zhì)的贊美。如秋天般美麗的人定然也是飄逸、灑脫、超凡脫俗的,也定然是艷麗寂寥的,當然也是明澈透明的。

  最后作者告訴我們秋之美的根源——擁有一切,卻并不想擁有一切!可是也就在不想擁有一切中,必定擁有了一切!這就是規律,這就是人生!在收獲之時(shí),開(kāi)始尋找閑淡、悠遠。秋之明澈,意味著(zhù)滲透了人生的哲理,悟出了人生的滋味。它告訴我們,人們在得到的同時(shí),已經(jīng)感悟到所擁有的并不是最重要的,最重要的是生命的過(guò)程。猶如明澈中的閑淡與悠遠,是人生中最迷人、最充滿(mǎn)魅力的一面。

  羅蘭的秋之頌歌中說(shuō):明澈的秋是成熟的,成熟的美是閑淡悠遠的!這是對自然而言,更是對人生而言!

  【問(wèn)題設計】

  1、說(shuō)說(shuō)本文的結構方式。

  2、最能括全文中心,直接表達作者情感的一個(gè)段落是第幾自然段。

  3、從整篇文章看表達了作者什么樣的情感?

  4、就語(yǔ)言方面,談?wù)勀阕x了此文的收獲。

  5、文章是具體抓住“秋”的哪幾方面來(lái)進(jìn)行描述的?

  【參考答案】

  1、總分總的結構方式。

  2、最能括全文中心,直接表達作者情感的一個(gè)段落是第11自然段。

  3、表達了作者對秋天的贊美之情。

  4、我收獲到了秋天飽經(jīng)了春的蓬勃與夏之盛,不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮。它把一切贊美與寵愛(ài)都隔離在的秋光之外,而只愿做一個(gè)閑閑的、遠遠的,可望而不可即的——秋。

  5、文章抓住了“秋”的明澈,“秋”的楓樹(shù),“秋”的落日,“秋”的云、風(fēng)、水和“秋”的閑逸。

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