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六年級上語文《山中訪友》閱讀答案

時間:2024-09-29 09:15:08 詩琳 閱讀答案 我要投稿
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六年級上語文《山中訪友》閱讀答案

  在學習和工作中,我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道,借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎?下面是小編精心整理的六年級上語文《山中訪友》閱讀答案,希望能夠幫助到大家。

六年級上語文《山中訪友》閱讀答案

  (1)啊,老橋,你如一位德高望重的老人。

  ☆這個句子用了比喻的修辭手法,把“老橋”比作“德高望重的老人”,不但寫出了橋的古老,而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質(zhì),充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。

  (2)走進這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。

  ☆這個句子用擬人化的手法,形象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和深厚情誼。

  (3)我腳下長出的根須,深深扎進泥土和巖層;頭發(fā)長成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉、流淌。

  ☆這是作者走進樹林,靠在一棵樹上產(chǎn)生的聯(lián)想。從中,我們真切地感受到作者和樹之間的那種“知己”情誼。

  這山中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,(清涼)的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,(汩汩)的溪流!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,(飛流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢。你好,(陡峭)的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好,(悠悠)的白云!你潔白的身影,讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍。喂,(淘氣)的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風景。

  1、按原文在括號中填入恰當?shù)男稳菰~。

  2、選文采用擬人、排比的修辭手法,依次寫了山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀等景物,表達了作者對山中朋友親近、熱愛的美好的感情。

  3、文中劃線的句子是(反問)句,請將它改為陳述句。

  這山中的一切,全都是我的朋友。

  4、文段中的人稱有什么變化,這樣的變化有什么好處?

  答:文段中由第一人稱轉換為第二人稱,讓人覺得更加親切,從而使情感表達得更加充分。

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