《只揀兒童多處行節選》閱讀答案

時(shí)間：2024-06-10 15:50:32 閱讀答案我要投稿

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《只揀兒童多處行（節選）》閱讀答案

　　閱讀是運用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息、認識世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗與知識的活動(dòng)。它是從視覺(jué)材料中獲取信息的過(guò)程。視覺(jué)材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。下面是小編幫大家整理的《只揀兒童多處行節選》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《只揀兒童多處行（節選）》閱讀答案

　　《只揀兒童多處行節選》閱讀答案1

　　走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛忽然一亮。[那幾棵大海堂樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的淡紅色的花。這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉……]

　　春花，竟會(huì )這樣的飽滿(mǎn)，這樣的爛漫!它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地發(fā)揮出來(lái)了!

　　我們在花下大聲贊嘆，引得一群剛要出門(mén)的孩子，又圍聚過(guò)來(lái)了。他們抬頭看看花，又看看我們。我拉住一個(gè)額前披著(zhù)短發(fā)的男孩子，笑問(wèn)“你說(shuō)這海棠花好看不好看?”他笑著(zhù)說(shuō)：“好看。”我又笑問(wèn)：“怎么好法?”當他說(shuō)不出來(lái)低頭玩著(zhù)鈕扣的時(shí)候，一個(gè)在他后面的女孩子笑著(zhù)說(shuō)：“就是開(kāi)得旺嘛!”于是他們就像過(guò)了一關(guān)似的，笑著(zhù)推著(zhù)跑出門(mén)去了。

　　對，對，就是開(kāi)得旺!只要管理得好，給它適時(shí)地澆水施肥，花也和兒童一樣，在春天的感召下，歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的'四肢。這時(shí)候，自己感到快樂(lè )，別人看著(zhù)也快樂(lè )。

　　1、閱讀[ ]內的句子，用“───”劃出作者看到的景物，用“ ”劃出作者的聯(lián)想。

　　2、用“ ”劃出文中的一處過(guò)渡句。

　　3、按“起因、經(jīng)過(guò)、結果”用“//”給第三自然段劃分為3層。

　　4、這段文章是從課文節選出來(lái)的。課文中提到了兩句詩(shī)是：

　　5、你怎樣理解“自己感到快樂(lè )，別人看著(zhù)也快樂(lè )。”這句話(huà)?

　　《只揀兒童多處行節選》閱讀答案2

　　我們在花下大聲贊嘆，引得一群剛要出門(mén)的孩子又圍聚過(guò)來(lái)了。他們抬頭看看花，又看看我們。我拉住一個(gè)額前披著(zhù)短發(fā)的女孩子，笑問(wèn)□你說(shuō)這海棠花好看不好看□她忸怩地笑著(zhù)說(shuō)□好看□我又笑問(wèn)：“怎么好法？”當她說(shuō)不出來(lái)低頭玩著(zhù)紐扣的時(shí)候，一個(gè)在她后面的男孩子笑著(zhù)說(shuō)，于是他們就像過(guò)了一關(guān)似的，笑著(zhù)推著(zhù)跑出門(mén)外去了。

　　1、在“□”里加上恰當的標點(diǎn)。

　　2、根據下面的.意思，用“/”把這段話(huà)分成三層。

　　（1）我們的贊嘆聲引來(lái)了孩子們。

　　（2）我跟孩子們談?wù)摵Ｉ鸦ā?/p>

　　（3）孩子們跑出門(mén)外去了。

　　3、讀讀畫(huà)“——”的句子，從課文中摘抄描寫(xiě)花開(kāi)得旺的語(yǔ)句。

　　對，就是開(kāi)得旺！只要管理得好，給它適時(shí)地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會(huì )歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數。這時(shí)候，自己感到快樂(lè )，別人看著(zhù)也快樂(lè )。

　　朋友，春天在哪里？當你春游的時(shí)候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會(huì )找不到春天的！

　　1、 “記住‘只揀兒童多處行’是永遠不會(huì )找不到春天的！”這句話(huà)是什么意思？作者為什么這么說(shuō)？

　　2、這段話(huà)在全文中起什么作用？

　　參考答案：

　　1、：“？”：“ 。 ”