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《藍舞鞋》閱讀答案
記敘文就是以敘述的方式進(jìn)行闡述的一種文章體裁。記敘文的閱讀在考試中占有較大的比重，也是貫穿整個(gè)閱讀的重要體裁。為了提高同學(xué)們對記敘文閱讀的解題速度，今天小編給大家準備了關(guān)于記敘文的訓練——《藍舞鞋》閱讀答案，希望通過(guò)分享圓滿(mǎn)閱讀答案，能對提高同學(xué)們的記敘文閱讀能力有所幫助。
藍舞鞋
假如你稱(chēng)贊帕雷克里斯.西撒謨斯說(shuō)，他的生活經(jīng)營(yíng)得滿(mǎn)有一套，他并不見(jiàn)得了解你的意思。他只不過(guò)是個(gè)買(mǎi)賣(mài)舊衣服的小販，整天走街串巷，肩膀上搭著(zhù)個(gè)長(cháng)口袋，有時(shí)癟不塌塌，有時(shí)鼓鼓囊囊。遇到口袋里的東西裝多了，一直垂到腰間，他那骨瘦如柴的身軀就幾乎佝僂到地面上。
他把他的鄰居分成兩類(lèi)人;一類(lèi)是賣(mài)舊衣服的，一類(lèi)是買(mǎi)舊衣服的。此外倒也還有一類(lèi)—怎么叫他們好呢?他們住在高高的曼提底斯山坡上，用汽油桶、碎木料和黏土搭起了各式各樣的棚子，窮得一無(wú)所有，既沒(méi)有可賣(mài)的，也什么都買(mǎi)不起。對帕雷克里斯來(lái)說(shuō)，那是個(gè)沒(méi)有油水的荒瘠之區。但是，說(shuō)來(lái)慚愧，他自己的巢窩恰好也在那個(gè)地方。
這里是一個(gè)古怪的居民區，坐落在光禿禿的上坡上，俯瞰著(zhù)下面的城市。街道陡峭，一座座簡(jiǎn)陋的窩棚東倒西歪，互相倚靠著(zhù)，否則就要倒塌。有不少地方，臺階都是鑿在巖石上的，胡亂圍 起來(lái)的小院子圍著(zhù)豬、狗、雞和孩子。最多的是孩子，在泥地里打滾，身上叮著(zhù)蒼蠅。
“別的倒也罷了，可為什么要生這么多鼻涕鬼?生了又不管，就把他們往糞堆上一扔?你們這些沒(méi)心肝的家伙，我真要問(wèn)問(wèn)你們。”帕雷克里斯憤憤不平，咬牙切齒，含混不清地嘮叨著(zhù)。
帕雷克里斯又一次很生自己的氣。他曾經(jīng)告誡過(guò)自己一千遍，再不要瞎管閑事。倒并不是他在乎別人這么議論，不，他才一點(diǎn)兒也不在乎呢，問(wèn)題是：他總也弄不明白，他，帕雷克里斯，為什么總愛(ài)替別人操心。
人家自己愿意像蟑螂一樣生活嘛!不管是誰(shuí)都只能依靠自己。生活就是這樣。我自己又是個(gè)什么人?為了不像他們那么凄慘，還不是需要每天掙命，照樣是一個(gè)窮鬼?誰(shuí)又關(guān)心過(guò)我?讓他們通通見(jiàn)鬼去吧!當他在黑暗中從褲兜里掏出鑰匙，摸索著(zhù)鎖孔打開(kāi)自己的房門(mén)時(shí)，再一次埋怨自己。
他把身后的房門(mén)鎖好，發(fā)現自己孤零零的，被一片黑暗包圍著(zhù)。他走到房角，摸著(zhù)火柴盒，把燈點(diǎn)亮。這間地下室雖然天花板低低的，地下發(fā)潮，然而一切都布置得井井有條。他向四周環(huán)顧了一下，長(cháng)嘆了一口氣。①讓那些人見(jiàn)鬼去吧，通通見(jiàn)鬼去吧!只要你不需要求人，就用不著(zhù)關(guān)心別人。
他已經(jīng)習慣孤獨了。周?chē)@些沒(méi)用生命的東西多年來(lái)一直忠誠地陪伴著(zhù)他，給他慰藉。他在這些死物件上尋求從活人身上找不到的毫不欺詐的美德。偶爾也有短暫的瞬間，他對生活感到不滿(mǎn)足，覺(jué)得不能再長(cháng)久依靠自己制造的這種幻界，想尋找人們的陪伴，但頃刻間他就生起氣來(lái)，重又沉湎在孤獨中。
他坐在椅子上，低著(zhù)頭，很久很久一動(dòng)也不動(dòng)。
一只蟑螂從柜子底下爬出來(lái)，慌里慌張地朝對面墻爬去，它沿著(zhù)一條直線(xiàn)斜著(zhù)爬過(guò)地板，好像目標非常明確，中途停了一會(huì )兒，不安地擺動(dòng)了一下觸須，就又匆匆上路，最后擠進(jìn)墻基的一條裂縫里。帕雷克里斯的視線(xiàn)緊緊跟著(zhù)它。他討厭蟑螂，有一次曾經(jīng)費了很大勁兒想把它們除掉，但他只不過(guò)白費了力氣，天黑以后，這些討人嫌的東西就又從藏匿的地方出來(lái)了，而且成群結隊，甚至從鄰近的場(chǎng)院和窩棚里爬出來(lái)。最后他也只能學(xué)別人的辦法，做了一只儲放食品的籃子，吊在房子橫梁上，這樣起碼他的吃食能夠保住了。
一雙女孩穿的藍色舞鞋擺在桌子上，似乎以它漂亮、誘人的光彩嘲笑這毫不誘人的環(huán)境。咳，我操這心干什么?看樣子我就要變得軟心腸了，快要向不相干的人一個(gè)個(gè)地施舍禮物了。我可要成為別人的笑料了。 ② 她抱著(zhù)它，愛(ài)不釋手，把它緊貼在胸前。后來(lái)還給我的時(shí)候，用那樣的眼神看著(zhù)我，好像在祈求。真叫人捉摸不透。既然她的腿癱瘓了，要鞋做什么?只是為了擺樣子?可是那次安索拉看見(jiàn)這雙鞋多么眼饞啊!……看到這雙鞋，帕雷克里斯不禁想起了小女孩安索拉;他差一點(diǎn)要笑，卻又克制住了。他把鞋拿在手里，仔細察看起來(lái)，他的粗笨的手指拿著(zhù)這雙精巧的舞鞋，翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去的看了一會(huì )兒。他那拿鞋的姿勢非常笨拙，仿佛怕把鞋捏壞似的。鞋差不多是全新的，一定是富人家的小姐干的事，她們總是選購最昂貴的東西，最多只穿兩三次就丟給下人使女，轉手賣(mài)給舊貨商。這些闊小姐在土地上走過(guò)路嗎?我的天，她們過(guò)的是怎樣神仙般的日子帕雷克里斯把收購來(lái)的衣服挑揀好，有的需要改一改，有的要織補，有的要釘扣子，有的要洗干凈，他把什么都交給哈呂克勞，然后按件付酬。 小女孩的媽媽哈呂克勞有時(shí)也到外邊找活干，但更多的時(shí)候是把針線(xiàn)活攬回家來(lái)做。她有這個(gè)瘸腿女兒，還有個(gè)可惡的丈夫。這個(gè)人只有想到要錢(qián)的時(shí)候才偶爾回家看看。③咳，隨她的便吧，這和我帕雷克里斯有什么相干?反正她給我做的活都做得很好，也就算了。
”她的兩只手很有力氣。有一天你死了，她該怎么辦?“帕雷克里斯有一天好心好意地說(shuō)，“送她去學(xué)點(diǎn)兒縫紉吧，但是，只要事情一牽涉到她的那個(gè)小女孩，就沒(méi)法跟她說(shuō)理了。這個(gè)女人就是這么死心眼兒!小女孩生活上的一切，都由她一手料理。她給女孩兒梳洗打扮，在她頭發(fā)上扎上蝴蝶結。女孩兒有點(diǎn)殘疾，她感到心疼，這我理解，可是她的同情和關(guān)心又有什么用處?
一躥一蹦地像只蚱蜢。她用左腳點(diǎn)地，支撐著(zhù)瘦小的身體，拐杖拄著(zhù)地一步步地挪動(dòng)，右腿像個(gè)破布片似的垂在身下。—說(shuō)著(zhù)她輕輕拍了拍她的頭。孩子懂?huà)寢尩囊馑迹压照燃茉谝赶拢眢w靈巧地站起來(lái)，走出房間”寶貝兒，該去澆澆你的花兒了。“哈呂克勞轉過(guò)身來(lái)，臉色陰沉。她瞪了帕雷克里斯一眼，想要發(fā)作又控制住自己。她轉向坐在自己身旁、瞪著(zhù)大眼睛凝視著(zhù)自己的安索拉說(shuō)：你怎么能當著(zhù)她的面說(shuō)這樣的話(huà)?你就沒(méi)有一點(diǎn)兒憐憫心嗎?.....聽(tīng)著(zhù)“孩子剛出去，那個(gè)女人馬上對著(zhù)帕雷克里斯發(fā)作起來(lái)：他把那雙皮鞋往口袋里一扔，就離開(kāi)了。桌上還堆著(zhù)幾件要縫補的衣服，他準備第二天來(lái)取。 ”我只不過(guò)把我的意見(jiàn)告訴你，哈呂克勞，聽(tīng)不聽(tīng)由你。“帕雷克里斯已經(jīng)后悔了，但他還不想認錯。
安索拉正坐在低矮的石墻的一角，出神地望著(zhù)落日。墻頭上擺著(zhù)一排花盆。帕雷克里斯從她身邊走過(guò)的時(shí)候，她絲毫也沒(méi)覺(jué)察，也許是故意假裝沒(méi)看見(jiàn)。
.....啊，你要知道就好了!你只要知道“安索拉是個(gè)十二歲左右的女孩兒，生得纖細、蒼白。圓圓的小臉，藍藍的眼睛，小而扁平的鼻子，帶著(zhù)一副誠實(shí)的、惹人憐愛(ài)的神情。她的頭發(fā)呈現出熟透的玉米般的金黃色，用藍緞帶扎了兩條辮子。多半時(shí)間她獨自坐著(zhù)，注意力集中在一件好像只有她自己才能看見(jiàn)的東西上，假如你碰巧和她講一句什么話(huà)，把她從幻夢(mèng)中驚醒，她就轉過(guò)身來(lái)，用一種奇特的眼神看著(zhù)你，好像對你說(shuō)：回聲從四面八方傳回來(lái)。”——買(mǎi).——買(mǎi) ---.買(mǎi)“”舊衣服我買(mǎi)!“帕雷克里斯睡覺(jué)一般都很踏實(shí)，他把自己包裹在一種不為別人的煩惱所侵擾的安全感中，可是這天夜里他卻沒(méi)有睡踏實(shí)。他在床上輾轉反側，打一個(gè)小盹兒，馬上又清醒起來(lái)。他看到、想到許許多多奇怪的東西，他好像在城鎮的一條街上獨行，肩上仍然搭著(zhù)那條口袋，袋子是空的，卻像鉛塊一樣沉重，街道上空無(wú)一人，分外寂靜。突然間，大街小巷都充滿(mǎn)了叫喊聲，他沒(méi)有意識到那是自己的喊聲：
他竭力思索，想抓住某種東西，抓住一點(diǎn)兒能夠給予他答案的東西。可是那東西卻從他的指縫里溜走了，留下的是一種墜入深淵的感覺(jué)。……他的兩條腿變得麻木了，但他仍然頑強地往前走著(zhù)。后來(lái)他遇見(jiàn)了一個(gè)精靈，一個(gè)全身閃閃發(fā)光，在半空中飄浮著(zhù)的仙女。仙女穿的是他那雙藍舞鞋。不知為什么，他敢斷定仙女就是小女孩安索拉，雖然看不出一點(diǎn)兒相像的地方。他想，人們總是以衣帽取人，衣帽決定著(zhù)別人對你的評價(jià)，甚至影響你自己對自己的評價(jià)。但這樣看問(wèn)題是不對的，關(guān)鍵在于你有能力做什么，沒(méi)有能力做什么他從床上起來(lái)。從門(mén)縫里(他住的屋子只有門(mén)是唯一的開(kāi)口，面對著(zhù)東方)透進(jìn)來(lái)一絲朦朧的晨光，在半明半暗中勾畫(huà)出室內不同物件的輪廓。
他把門(mén)打開(kāi)，點(diǎn)起酒精爐煮咖啡。幾分鐘后他已經(jīng)津津有味地啜飲早餐咖啡了。他的煩惱這時(shí)已經(jīng)消失了。經(jīng)常是這樣，一到清晨，當他往門(mén)口臺階上一坐，沐浴在清晨的陽(yáng)光中，俯視著(zhù)山下小鎮在薄霧中緩緩顯現，他就重新獲得了滿(mǎn)足感。
可是安索拉的眼睛卻固執地盯著(zhù)他，祈求他，那么平靜，那么親切，他簡(jiǎn)直無(wú)法抗拒。
他把屋子收拾了一下，拿起口袋，準備出去。剛走到門(mén)口，他又回到屋里，拿起那雙鞋，扔進(jìn)口袋里。他把門(mén)鎖好，徑直向哈呂克勞家走去。
那堆衣服已經(jīng)縫好了，整整齊齊地疊成一摞放在桌子上。桌子的一角坐著(zhù)母親和女兒，兩人正在喝茶。
哈呂克勞說(shuō)，一面起身去取杯子。”喝點(diǎn)兒茶吧。“
”不了，謝謝。我剛喝過(guò)咖啡。“
”你今天來(lái)得早啊!“
他沒(méi)有回答，只是點(diǎn)起了一支香煙。他的眼睛正注視著(zhù)安索拉，而安索拉則羞怯地對他微笑。
”好了，再見(jiàn)了。“有好半天誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口。最后帕雷克里斯站起身來(lái)。他先把那雙鞋從口袋里拿出來(lái)，然后撿起桌子上的衣服，放進(jìn)袋子里。他一只手提著(zhù)口袋，另一只手拿著(zhù)鞋說(shuō)：
他凝視著(zhù)那個(gè)女孩子，突然把手里的鞋向她一遞。
他說(shuō)。"我把它送給你了。“
安索拉接過(guò)鞋，緊緊抱在瘦小的胸前，好像拿到了什么稀世的珍寶。她想說(shuō)點(diǎn)什么，但帕雷克里斯沒(méi)有給她說(shuō)話(huà)的機會(huì )。他匆匆地離開(kāi)了這間屋子。
他把口袋往肩膀上一搭，大步走下山去。
他嘟囔著(zhù)，一面用手背擦了擦眼角。他的眼睛已經(jīng)濕潤了。”真是無(wú)聊。"
選自《外國文學(xué)》1983年第一期(有刪節)
《藍舞鞋》閱讀答案：
13.(4分)
帕雷克里斯從買(mǎi)賣(mài)舊衣服小販身份的角度，只關(guān)注可能與他發(fā)生經(jīng)濟關(guān)系的鄰居;用“此外倒還有一類(lèi)”來(lái)指鄰居中的第三類(lèi)人，表現出他對這類(lèi)人的鄙夷和自身處境的無(wú)奈。(2分) “此外……一類(lèi)”引出下文所描寫(xiě)的小女孩一家。(2分)
14、(5分)
表現主人公生存環(huán)境的骯臟、貧窮;(2分)象征這一地區底層民眾可悲無(wú)望的生活狀態(tài)。(3分)
15、(6分)反復的內心斗爭，雖屢次強調與己無(wú)關(guān)，實(shí)則糾結于冷漠與行善、無(wú)奈與惻隱之間(3分)對情節的發(fā)展起到了欲揚先抑的作用(2分)反襯出人性向善力量的強大(1分)
16、(6分)“真是無(wú)聊”對自身善舉的自嘲;(2分)
他的眼睛已經(jīng)濕潤了;善良人性的自然流露;(2分)
表現了人性善良的一面戰勝了冷漠、自私(2分)
17、(6分) 帕雷克里斯發(fā)現瘸女孩安索拉喜歡那雙藍舞鞋
帕雷克里斯面對藍舞鞋想起安索拉
帕雷克里斯夢(mèng)見(jiàn)穿藍舞鞋的仙女
帕雷克里斯把藍舞鞋送給安索拉
(四個(gè)短句內容概括準確各的1分，順序排列準確得2分)
18、(6分)小女孩純凈可愛(ài)的形象、對美好生活的熱切向往感動(dòng)了他;(2分)
哈呂克勞的 自尊、對女兒毫無(wú)保留的愛(ài)觸動(dòng)了他;(2分)
他欲以行動(dòng)實(shí)現自我救贖。(2分)
19、(6分)答案(略)
按層次評分：情感(3分); 情感單一(1分) 情感復雜(3分)
語(yǔ)言(3分); 符合情感邏輯及小女孩個(gè)性特點(diǎn)
這篇“《藍舞鞋》閱讀答案”是由YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過(guò)這些閱讀練習和答案，能幫助同學(xué)們把握語(yǔ)文閱讀的特點(diǎn)，進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫(xiě)作能力以及語(yǔ)文綜合素養。祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!
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