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《心靈有耳》閱讀答案
大多數題目在文章里是能夠摳出答案的。當然，找出的語(yǔ)句不一定能夠直接使用，還必須根據題目要求進(jìn)行加工，或摘取詞語(yǔ)或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。下面小編給大家帶來(lái)《心靈有耳》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
《心靈有耳》閱讀答案 篇1
心靈有耳
一個(gè)小女孩因為長(cháng)得又矮又瘦而被老師排除在合唱團之外，而且，誰(shuí)叫她永遠穿著(zhù)一件又舊又不合身的衣服哩!
小女孩躲在公園里傷心地流淚。她想：我為什么不能去唱歌呢?難道我真的唱得很難聽(tīng)嗎?想著(zhù)想著(zhù)，小女孩就低聲唱了起來(lái)，她唱了一支又一支，直到唱累了為止。“唱得真好!”這時(shí)，一個(gè)聲音響起來(lái)，“謝謝你，小姑娘，你讓我_____(度渡)過(guò)了一個(gè)愉快的下午。”小姑娘驚呆了! 說(shuō)話(huà)的是一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人。他說(shuō)完后站起來(lái)顧自走了。
小女孩第二天_____(在再)去時(shí)，那老人還坐在原來(lái)的'位置上，滿(mǎn)臉慈祥地看著(zhù)她微笑。小女孩于是又唱起來(lái)，老人聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，一副陶醉其中的表情。最后他大聲喝彩，說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，你唱得太棒了!”說(shuō)完，他仍顧自走了。
這樣過(guò)去了許多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她長(cháng)得美麗窈窕，而且是小城有名的歌星。但她忘不了公園靠椅上那個(gè)慈祥的老人，一個(gè)冬日的下午，她特意去公園找老人，但她失望了，那兒只有一張小小的孤獨的靠椅。后來(lái)才知道，老人早就死了。
“他是個(gè)聾子，都聾了20年哩!”一個(gè)知情人告訴她。姑娘驚呆了。那個(gè)天天屏聲靜氣聚精會(huì )神聽(tīng)一個(gè)小女孩唱歌并熱情贊美她的老人,竟是個(gè)聾子!
《心靈有耳》閱讀答案 篇2
閱讀短文，按要求做。
一個(gè)小女孩因為長(cháng)得又矮又瘦而被老師排除在合唱團之外，而且，誰(shuí)叫她永遠穿著(zhù)一件又灰又舊又不合身的衣服哩！
小女孩躲在公園里傷心地流淚。她想：我為什么不能去唱歌呢？難道我真的唱得很難聽(tīng)嗎？
想著(zhù)想著(zhù)，小女孩就低聲唱了起來(lái)，她唱了一支又一支，直到唱累了為止。
“唱得真好！”這時(shí)，一個(gè)聲音響起來(lái)，“謝謝你，小姑娘，你讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。”
小姑娘驚呆了！
說(shuō)話(huà)的是一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人。他說(shuō)完后站起來(lái)顧自走了。
小女孩第二天再去時(shí)，那老人還坐在原來(lái)的位置上，滿(mǎn)臉慈祥地看著(zhù)她微笑。
小女孩于是又唱起來(lái)，老人聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，一副陶醉其中的表情。最后他大聲喝彩，說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，你唱得太棒了！”說(shuō)完，他仍顧自走了。
這樣過(guò)去了許多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她長(cháng)得美麗窈窕，而且是小城有名的歌星。但她忘不了公園靠椅上那個(gè)慈祥的'老人，一個(gè)冬日的下午，她特意去公園找老人，但她失望了，那兒只有一張小小的孤獨的靠椅。后來(lái)才知道，老人早就死了。
“他是個(gè)聾子，都聾了20年哩！”一個(gè)知情人告訴她。
姑娘驚呆了。那個(gè)天天屏聲靜氣聚精會(huì )神聽(tīng)一個(gè)小女孩唱歌并熱情贊美她的老人竟是個(gè)聾子！
1．文章兩次出現“驚呆了”這個(gè)詞，想想它們的不同意義。
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2．小姑娘長(cháng)大后，為什么念念不忘那位“耳聾”的老人？
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3．你認為小姑娘獲得成功的原因是因為：（在括號內畫(huà)“√”）
（1）小姑娘依靠百折不撓的努力，終于獲得了成功。（）
（2）這位老人熱情的鼓勵，使她獲得成功。（）
（3）老人熱心、熱情的鼓勵和小姑娘自強不息的奮斗，終于使她獲得了成功。（）
4．這篇短文通過(guò)描寫(xiě)________________________________贊美了________________________________
參考答案：
1．第一次：沒(méi)想到她躲著(zhù)的地方會(huì )有人聽(tīng)見(jiàn)她唱歌，并得到夸獎。
第二次：沒(méi)想到老人竟是一個(gè)聾子，居然還夸她，使她自信。
2．因為這位聾老人用熱心鼓勵她，使她自信并獲得了成功。
3．（3）（√）
4．一位耳聾老人默默地鼓勵一位小姑娘，使她獲得成功的事跡，贊美這位老人純潔美好的心靈。
《心靈有耳》閱讀答案 篇3
心靈有耳
一個(gè)小女孩因為長(cháng)得又矮又瘦而被老師排除在合唱團之外，而且，誰(shuí)叫她永遠穿著(zhù)一件又舊又不合身的衣服哩!
小女孩躲在公園里傷心地流淚。她想：我為什么不能去唱歌呢?難道我真的唱得很難聽(tīng)嗎?想著(zhù)想著(zhù)，小女孩就低聲唱了起來(lái)，她唱了一支又一支，直到唱累了為止。“唱得真好!”這時(shí)，一個(gè)聲音響起來(lái)，“謝謝你，小姑娘，你讓我_____(度渡)過(guò)了一個(gè)愉快的下午。”小姑娘驚呆了! 說(shuō)話(huà)的是一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人。他說(shuō)完后站起來(lái)顧自走了。
小女孩第二天_____(在再)去時(shí)，那老人還坐在原來(lái)的位置上，滿(mǎn)臉慈祥地看著(zhù)她微笑。小女孩于是又唱起來(lái)，老人聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，一副陶醉其中的表情。最后他大聲喝彩，說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，你唱得太棒了!”說(shuō)完，他仍顧自走了。
這樣過(guò)去了許多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她長(cháng)得美麗窈窕，而且是小城有名的歌星。但她忘不了公園靠椅上那個(gè)慈祥的老人，一個(gè)冬日的下午，她特意去公園找老人，但她失望了，那兒只有一張小小的'孤獨的靠椅。后來(lái)才知道，老人早就死了。
“他是個(gè)聾子，都聾了20年哩!”一個(gè)知情人告訴她。姑娘驚呆了。那個(gè)天天屏聲靜氣聚精會(huì )神聽(tīng)一個(gè)小女孩唱歌并熱情贊美她的老人,竟是個(gè)聾子!
1．文章兩次寫(xiě)到“小姑娘驚呆了”，聯(lián)系上下文，分別說(shuō)說(shuō)其被“驚呆”的原因
2．文章兩次寫(xiě)到老人說(shuō)完話(huà)后“顧自走了”，聯(lián)系全文看，老人這樣做的原因是（ ）
A．老人不想打擾小姑娘繼續唱歌。
B．老人只是出于禮貌夸獎小姑娘的歌唱得好，其實(shí)并非本意，所以不再多說(shuō)什么。
C．老人怕小姑娘知道他是聾子而心靈再次受到傷害。
D．老人怕小姑娘知道他是聾子后，而嘲笑他。
3．從文中找出對老人的神態(tài)描寫(xiě)，并簡(jiǎn)析其作用。
4．你認為哪一段是本文情節的高潮？它對揭示文章的中心有什么作用？
5.在文中在括號里選擇正確的字寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
6.文章題目為什么叫“心靈有耳”?
7.從“又矮又瘦”的小姑娘到“美麗窈窕”的歌星,你聯(lián)想到什么?“”老人是聾子卻能聽(tīng)”,你能說(shuō)出這是為什么嗎?
《心靈有耳》答案
1．小姑娘第一次被驚呆是因為自己被老師排除在合唱團之外，而在這里竟有人贊美她的歌聲。
小姑娘第二次被驚呆，是因為那個(gè)天天屏聲靜氣聚精會(huì )神聽(tīng)她唱歌并熱情贊美她的老人竟是個(gè)聾子。
2．C
3．（1）滿(mǎn)臉慈祥地看著(zhù)她微笑。
（2）老人聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，一副陶醉其中的表情。作用：通過(guò)對老人神態(tài)的描寫(xiě)，表現了老人給他人的心靈以關(guān)注而成就他人的美好心靈。
4．倒數第2段是情節的高潮。更突出了那位贊美小姑娘唱歌的耳聾的老人美好的心靈。
5. 度過(guò) 再去
6. 因為老人不是用耳在聽(tīng),而是用心在聽(tīng)，用愛(ài)在聽(tīng).
作者所要的，就是這樣一種效果。讀后，你不得為耳聾老者那超凡的聽(tīng)力所震撼，的確，那是心靈之耳，一種遠遠勝過(guò)人耳的真正之耳，正是他的贊揚，才使得一個(gè)小女孩找回了自尊，找回了自信，才造就了一個(gè)小城中有名的歌星，怎能說(shuō)心靈無(wú)耳?
7. 鼓勵對與一個(gè)人的成長(cháng)是很重要的,尤其是在受挫折時(shí)更需要鼓勵.小姑娘正是由于聾老人的鼓勵才鼓起勇氣走上了唱歌的道路.
老人不是用耳朵在聽(tīng),而是用心用愛(ài)在聽(tīng).
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