《藤野先生》閱讀答案

時(shí)間：2024-06-14 11:08:26 閱讀答案我要投稿

《藤野先生》閱讀答案

　　為了方便同學(xué)們學(xué)習，提高同學(xué)們的學(xué)習效率，下面小編精心為同學(xué)們整理了《藤野先生》閱讀答案，供大家參考，希望對同學(xué)們的學(xué)習能有所幫助。

《藤野先生》閱讀答案

　　藤野先生

　　中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在60分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著(zhù)便有參觀(guān)槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學(xué)，細菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰勝俄過(guò)的情形。但偏有中國人夾在里面：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著(zhù)看的也是一群中國人;在講堂里的還有一個(gè)我。

　　“萬(wàn)歲”①他們都拍掌歡呼起來(lái)。

　　這種歡呼，是每一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，②他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無(wú)法可想!但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。

　　閱讀題：

　　1、選文中加橫線(xiàn)的兩個(gè)“他們”有不同的指代對象：

　　①“他們”指。

　　②“他們”指。

　　2、用波浪線(xiàn)劃出選文中議論性語(yǔ)句，試體會(huì )這種表達方式的作用。

　　3、選文中加著(zhù)重號的“聽(tīng)得刺耳”、“無(wú)法可想”反映了作者怎樣的思想情感。

　　4、請結合課文內容和魯迅的生平經(jīng)歷，簡(jiǎn)述“但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。”這句話(huà)的含義。

　　5、給選文擬一個(gè)小標題：。

　　參考答案：

　　1、①“他們”指受毒害的日本青年學(xué)生。②“他們”指麻木的中同人。