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畢淑敏《帶白蘑菇回家》閱讀練習及答案

時(shí)間:2024-10-28 08:45:14 閱讀答案 我要投稿
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畢淑敏《帶白蘑菇回家》閱讀練習及答案

  媽媽愛(ài)吃蘑菇。

畢淑敏《帶白蘑菇回家》閱讀練習及答案

  到青海出差,在幽藍的夭穹與黛綠的草原之間,見(jiàn)到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。

  那不是星星,是草原上的白蘑菇。

  路旁有三三兩兩的藏胞,坐在五顏六色的口袋中間,仰著(zhù)褐色的面龐,向經(jīng)過(guò)的汽車(chē)微笑。袋子口,顫巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。

  從馬島運回的途中,我買(mǎi)了一袋白蘑菇,預備兩天后坐火車(chē)帶回北京。

  回到賓館,鋪下一張報紙,將蘑菇一柄柄小傘朝天,擺在地毯上,一如它們生長(cháng)在草原時(shí)的模樣。

  小姐進(jìn)來(lái)整理衛生,細細的眉頭皺了起來(lái)。我忙說(shuō),我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了,說(shuō)您必須把蘑菇翻個(gè)身,讓菌根朝上,不然蘑菇會(huì )爛的。草原上的白蘑菇最難保存。

  聽(tīng)了小姐的話(huà),我讓白蘑菇趴在地上,好像曬太陽(yáng)的小胖孩兒,溫潤而圓滑地裸露在空氣中。上火車(chē)的日子到了,小組幫我找來(lái)一只小紙箱,用剪刀戳了許多梅花形的小洞,把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。

  進(jìn)了臥鋪車(chē)廂,我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對面一位青海大漢說(shuō),箱子上捅了那多的洞,想必帶的是活物了。小雞?小鴨?怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)叫?天氣太熱,可別憋死了。

  我說(shuō),帶的是草原上的白蘑菇,送給媽媽。

  他輕輕地重復,哦,媽媽……好像這個(gè)詞語(yǔ)對他已十分陌生。半晌他才接著(zhù)說(shuō),只是你這樣的帶法,到不了蘭州,蘑菇就得爛成污水。

  我大驚失色說(shuō),那可怎么辦?

  他說(shuō),你在臥鋪下面鋪開(kāi)幾張紙,把蘑菇晾開(kāi),保持通風(fēng)。

  我依法處置,擺了一床底的蘑菇。每日數次撥弄,好像育秧的老農。蘑菇們平安地穿蘭州,越寶雞,直逼鄭州……不料中原一帶,酷熱無(wú)比,車(chē)廂內悶熱如桑拿浴池,令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查,突然叫道:快想辦法!出黑汁了,而且蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!

  我束手無(wú)策。【A】青海大漢二話(huà)不說(shuō),把我的白蘑菇,重新裝進(jìn)渾身是洞的紙箱,我說(shuō),這不是更糟了?他并不解釋?zhuān)挛宄雅P鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆,對周?chē)娜苏f(shuō):煩請各位把自家的東西,拿到別處去放。騰出這個(gè)小桌,來(lái)放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇,她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶(hù)開(kāi)大,讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子,蘑菇就壞不了啦。大家幫幫忙。我們都有媽媽。

  人們無(wú)聲地把面包、咸鴨蛋和可樂(lè )瓶子移開(kāi),為我騰出一方潔凈的桌面。

  風(fēng)呼嘯著(zhù)。鄭州的風(fēng),安陽(yáng)的風(fēng),石家莊的風(fēng)……穿箱而過(guò)。白蘑菇黑色的汁液,漸漸被蒸發(fā)了,烘成干燥的標本。

  青海大漢坐的窗口是迎風(fēng)的一面,疾風(fēng)把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。若不是為了這一箱蘑菇,窗子原不必開(kāi)得這樣大。我幾次歉意地說(shuō)同他換換,他一擺手說(shuō):草原上的風(fēng)比這還大。

  終于,北京到了。我拎起蘑菇箱子同車(chē)友們告別,對大家說(shuō),我代表自己和媽媽謝謝你們!

  大家說(shuō),你快回家去看媽媽吧。

  由于路上蒸發(fā)了水分,白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快,就要出站臺的時(shí)候,【B】青海漢子追上我,說(shuō),有一件很要緊的事,忘了同你交代——白蘑菇燉雞最鮮。

  媽媽喝著(zhù)雞湯說(shuō),青海的白蘑菇味道真好!

  (選自《畢淑敏散文》)

  8、本文敘述了一個(gè)動(dòng)人的故事,“白蘑菇回家”可謂是一波三折,請簡(jiǎn)要概括故事內容。(3分)

  9、從全文看,結尾“青海的白蘑菇味道真好!”這句話(huà)該如何理解?(3分)

  10、文中【A】【B】?jì)商幍漠?huà)線(xiàn)句使用了兩種稱(chēng)呼“青海大漢”和“青海漢子”,請說(shuō)說(shuō)作者分別運用了什么描寫(xiě)方法?表現出“大漢”和“漢子”怎樣不同的性格特征?(4分)

  11、“風(fēng)呼嘯著(zhù)。鄭州的風(fēng),安陽(yáng)的風(fēng),石家莊的風(fēng)……穿箱而過(guò)”,在句式上有什么特點(diǎn)?表達效果如何?(3分)

  12、“媽媽”一詞在文中反復出現,請結合全文探究作者這樣寫(xiě)在內容和結構上的用意。(注意文中加點(diǎn)處)(3分)

  答案:

  8、(在青海出差時(shí),我給媽媽買(mǎi)了一袋白蘑菇;)白蘑菇不易保存,賓館服務(wù)員告訴我保存的方法并幫我把蘑菇裝箱;(1分)火車(chē)上,青海大漢和車(chē)友們無(wú)私地幫我;我最終把白蘑菇平安地帶給媽媽。(2分)

  9、這句話(huà)寫(xiě)出了白蘑菇的味道鮮美,同時(shí)也贊嘆女兒的孝心,贊美陌生人的心靈之美。(1點(diǎn)1分,共3分)

  10、【A】動(dòng)作描寫(xiě);“二話(huà)不說(shuō)”“重新裝箱”“三下五除二,把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆”等一串動(dòng)作,表現出“青海大漢”助人時(shí)的利索、豪爽和熱心。

  【B】語(yǔ)言描寫(xiě);一句“很要緊的事”竟是“白蘑菇燉雞最鮮”,表現出“青海漢子”對媽媽的關(guān)心,細致、周到中體現著(zhù)他的純真、善良。

  (每處2分,方法1分,性格1分;共4分)

  11、使用短句(答“排比”也可),節奏明快;(1分)形象寫(xiě)出了飛奔的列車(chē)上風(fēng)的呼嘯,突出了一路“呼嘯”的風(fēng)是白蘑菇平安的保證,委婉含蓄地贊美了大漢和人們對“我”的幫助。(2分)

  (大意對即可,共3分)

  12、內容上:“媽媽”一詞觸動(dòng)著(zhù)每個(gè)人心底的善意,她能夠輕松喚起人們對愛(ài)的共鳴。一路上人們的無(wú)私幫助,既反映著(zhù)人們純潔善良的心,也體現著(zhù)人們對母親的崇高敬意。(大意對即可,2分)

  結構上:“媽媽”在開(kāi)篇和結尾處出現,使文章首尾呼應,結構嚴謹,中心突出。(或:“媽媽”一詞在文中反復出現,作為貫穿全文的線(xiàn)索)(1分)

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