學(xué)習唐詩(shī)的好處

　　唐詩(shī)是中國古代文化最璀璨的明珠。流傳到今天有1000多年歷史，人們依然傳誦它，贊美它。許多父母學(xué)把唐詩(shī)作為家庭啟蒙教育的教材。唐詩(shī)中的律詩(shī)﹑絕句，短小精悍，而且合轍押韻，瑯瑯上口。通過(guò)背誦唐詩(shī)，可以使兒童從小就受到中華文化的熏陶。并以下好處：

　　一﹑可以鍛煉兒童的記憶力。唐詩(shī)有些篇章與兒歌相似，孩子記憶能力好，很容易背會(huì )。一般兒歌，藝術(shù)性差；唐詩(shī)中不少篇章，藝術(shù)性﹑思想意境均佳。常背一點(diǎn)唐詩(shī)，有助于增強孩子的記憶力。

　　二﹑可以使孩子受到美感的熏陶。唐詩(shī)中有不少篇章都寫(xiě)得很美，如"春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？"再如"白日依山盡，黃河入海流”。“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”等詩(shī)句，都寫(xiě)得富于詩(shī)情畫(huà)意，多讓孩子讀一讀，背一背，可以受到美的陶冶，有利于身心健康

　　三﹑可以為孩子將來(lái)學(xué)習漢語(yǔ)打下基礎。詩(shī)歌中，既有不少兒童不認識的字，又有許多語(yǔ)法現象，學(xué)齡前階段背些詩(shī)歌，可以使和童提前接觸漢語(yǔ)知識。不少人文學(xué)修養好都與他們從小接觸過(guò)唐詩(shī)有關(guān)。

　　四﹑可以使孩子了解一些歷史知識。唐詩(shī)是古代的文化，在給孩子講解唐詩(shī)時(shí)，可以隨著(zhù)講解，使孩子自然而然地懂理一些歷史知識。這比單純地講歷史，更容易受到兒童歡迎。

　　擴展：唐詩(shī)知識積累

　　一、常讀錯音的漢字：

　　1、氣溫驟降，兄妹倆沒(méi)有厚實(shí)的衣服取暖，挨（ái）餓受凍，只能緊緊地挨（āi）著(zhù)，不知不覺(jué)地，他們睡著(zhù)了。第二天一早，外面已經(jīng)是白皚皚 （ái）的世界了。

　　2、小明不諳（ān）水性，所以不敢游泳。

　　3、這是狹隘（ài）的民族主義在作祟，我們必須要引起重視。

　　4、考試的時(shí)候，因為作文寫(xiě)的太拗（ào）口了，得的分數很低，他生氣地把鉛筆拗（ǎo）斷了，真是執拗（niù）的厲害。

　　5、小培生病了，想吃點(diǎn)清淡的，所以媽媽給她做了熬（āo）白菜當作晚餐，又熬（áo）夜陪著(zhù)他，生怕她再加重病情。

　　二、文學(xué)常識積累：

　　（一）、鹿柴 唐 王維

　　空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。 返景入深林，復照青苔上。

　　1、王維的詩(shī)似乎很喜歡用空山這個(gè)詞，你能說(shuō)出王維其他詩(shī)歌中帶有空山的句子嗎？

　　空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。《山居秋暝》

　　人閑桂花落，夜靜春山空。《鳥(niǎo)鳴澗》

　　2、詩(shī)的一、二句是以有聲反襯空寂，三四句便是以光亮反襯幽暗。

　　3、王維，是唐朝著(zhù)名的詩(shī)人，稱(chēng)為“詩(shī)佛”。王維的詩(shī)歌以五言律詩(shī)和絕句見(jiàn)長(cháng)。有兩種風(fēng)格，前期的詩(shī)大都反映現實(shí)，后期則多是描繪田園山水，王維最擅 長(cháng)的也是田園詩(shī)。

　　（二）、送元二使安西 唐 王維

　　渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

　　1、浥：潮濕的意思。

　　2、“柳色新”三字在詩(shī)中有兩個(gè)含義：既寫(xiě)時(shí)令節候，又是離情別緒的心理映現。

　　3、柳：古有折柳送行的習慣，有生離別之意，將這一文化標志寫(xiě)入詩(shī)中，使詩(shī)歌具有十分豐厚的情感意蘊。

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