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憶老舍的閱讀答案
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憶老舍的閱讀答案1
我記憶中的老舍先生(節選)(22分)
①我從高中時(shí)代起,就讀老舍先生的著(zhù)作,什么《老張的哲學(xué)》、《趙子曰》、《二馬》,我都讀過(guò)。到了大學(xué)以后,以及離開(kāi)大學(xué)以后,只要他有新作出版,我一定先睹為快,什么《離婚》、《駝駱樣子》等等,我都認真讀過(guò)。最初,由于水平的限制,他的著(zhù)作我不敢說(shuō)全都理解。可是我總覺(jué)得,他同別的作家不一樣。他的語(yǔ)言生動(dòng)幽默,是地道的北京話(huà),間或也夾上一點(diǎn)兒山東俗語(yǔ)。他沒(méi)有許多作家那種忸怩作態(tài)讓人讀了感到渾身難受的非常別扭的文體,一種新鮮活潑的力量跳動(dòng)在字里行間。他的幽默也同林語(yǔ)堂之流的那種著(zhù)意為之的幽默不同。總之,老舍先生成了我畢生最喜愛(ài)的作家之一,我對他懷有崇高的敬意。
②但是,我認識老舍先生卻完全出于一個(gè)偶然的機會(huì )。濟南是我的老家,每年暑假我都回去。李長(cháng)之是濟南人,他是我的惟一的一個(gè)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)三連貫的同學(xué)。有一年暑假,他告訴我,他要在家里請老舍先生吃飯,要我作陪。在舊社會(huì ),大學(xué)教授架子一般都非常大,他們與大學(xué)生之間宛然是兩個(gè)階級。要我陪大學(xué)教授吃飯,我真有點(diǎn)兒受寵若驚。及至見(jiàn)到老舍先生,他卻全然不是我心目中的那種大學(xué)教授。他談吐自然,藹然可親,一點(diǎn)兒架子也沒(méi)有,特別是他那一口地道的京腔,鏗鏘有致,聽(tīng)他說(shuō)話(huà),簡(jiǎn)直就像是聽(tīng)音樂(lè ),是一種享受。從那以后,我們就算是認識了。
③以后是激烈動(dòng)蕩的幾十年。又見(jiàn)了老舍先生,上距第一次見(jiàn)面已經(jīng)有20多年了。我現在已經(jīng)記不清楚我們重逢時(shí)的情景。但是我卻清晰地記得起50年代初期召開(kāi)的一次漢語(yǔ)規范化會(huì )議時(shí)的情景。當時(shí)語(yǔ)言學(xué)界的知名人士,以及曲藝界的名人,都被邀請參加,其中有侯寶林、馬增芬姊妹等等。老舍先生、葉圣陶先生、羅常培先生、呂叔湘先生、黎錦熙先生等等都參加了。這是解放后語(yǔ)言學(xué)界的第一次盛會(huì )。當時(shí)還沒(méi)有達到會(huì )議成災的程度,因此大家的興致都很高,會(huì )上的氣氛也十分親切融洽。
④有一天中午,老舍先生忽然建議,要請大家吃一頓地道的`北京飯。大家都知道,老舍先生是地道的北京人,他講的地道的北京飯一定會(huì )是非常地道的,都欣然答應。老舍先生對北京人民生活之熟悉,是眾所周知的。有人戲稱(chēng)他為北京土地爺。他結交的朋友,三教九流都有。他能一個(gè)人坐在大酒缸旁,同洋車(chē)夫、舊警察等舊社會(huì )的下等人,開(kāi)懷暢飲,親密無(wú)間,宛如親朋舊友,誰(shuí)也感覺(jué)不到他是大作家、名教授、留洋的學(xué)士。能做到這一步的,并世作家中沒(méi)有第二人。這樣一位老北京想請大家吃北京飯,大家的興致哪能不高漲起來(lái)呢?商議的結果是到西四砂鍋居去吃白煮肉,當然是老舍先生做東。他同飯館的經(jīng)理一直到小伙計都是好朋友,因此飯菜極佳,服務(wù)周到。大家盡興地飽餐了一頓。雖然是一頓簡(jiǎn)單的飯,然而卻令人畢生難忘。當時(shí)參加宴會(huì )今天還健在的葉老、呂先生大概還都記得這一頓飯吧。
⑤還有一件小事,也必須在這里提一提。忘記了是哪一年了,反正我還住在城里翠花胡同沒(méi)有搬出城外。有一天,我到東安市場(chǎng)北門(mén)對門(mén)的一家著(zhù)名的理發(fā)館里去理發(fā),猛然瞥見(jiàn)老舍先生也在那里,正躺在椅子上,下巴上白糊糊的一團肥皂泡沫,正讓理發(fā)師刮臉。這不是談話(huà)的好時(shí)機,只寒暄了幾句,就什么也不說(shuō)了。等我坐在椅子上時(shí),從鏡子里看到他跟我打招呼,告別,看到他的身影走出門(mén)去。我理完發(fā)要付錢(qián)時(shí),理發(fā)師說(shuō):老舍先生已經(jīng)替我付過(guò)了。這樣芝麻綠豆的小事殊不足以見(jiàn)老舍先生的精神;但是,難道也不足以見(jiàn)他這種細心體貼人的心情嗎?
1987年10月1日晨
(本文節選自《季羨林談師友》)
5.本文寫(xiě)了老舍先生哪幾件事?你認為老舍先生是怎樣的一個(gè)人?(6分)
6.老舍先生的大事很多,季老為什么全寫(xiě)了些芝麻綠豆的小事 ?(4分)
7.作者認為與別的作家相比,老舍先生的作品主要有什么特點(diǎn)?(4分)
8.有人說(shuō):文章的題目是記憶中的老舍先生,單是第①段卻寫(xiě)作者對老舍先
作品的迷戀,跑題了,應該刪除。你同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)馬嗎?請說(shuō)出你的看法和理由(4分)
9.文中有兩處畫(huà)線(xiàn)句,請選擇其中的一處做賞析(4分)
(提示:可以從詞語(yǔ)使用、內容理解、表達效果等角度入手)
參考答案:
5.暑假陪老舍先生吃飯;老舍先生請大家吃飯;理發(fā)時(shí)老舍先生悄悄地為我付錢(qián)。(3分)
人物形象,不擺架子、和藹可親、熱情大方、細心體貼人。(3分)
6. 小處更能表現人的品行,作者通過(guò)自己親身經(jīng)歷的小事,以小見(jiàn)大來(lái)表現老舍先生藹然可親、深入百姓、細心體貼等優(yōu)良品質(zhì)。
【俗語(yǔ):大人物看細節,小人物看氣節。】
【季羨林先生語(yǔ):小中見(jiàn)大,于瑣細中見(jiàn)精神,于平凡中見(jiàn)偉大,豹窺一斑,鼎嘗一臠,不也能反映出老舍先生整個(gè)人格的一個(gè)縮影嗎?】
7. 一是語(yǔ)言生動(dòng)、幽默;二是老舍的作品有一種新鮮活潑的力量跳躍在字里行間。
8.示例:我不同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)(1分)文章第1段寫(xiě)作者對老舍先生的迷戀正好表現了老舍先生雖然名氣極大,卻沒(méi)有架子極為平易近人的文章主旨。(3分)
9.略(能從某一角度來(lái)賞析,言之成理即可)
憶老舍的閱讀答案2
最近我到美國去,無(wú)意中看到我的女兒文薔收藏的一個(gè)小冊,其中有一頁(yè)是老舍的題字。這是四十多年前的事了,當時(shí)老舍和我都住在四川北碚。老舍先是住在林語(yǔ)堂先生所有的一棟小洋房的樓上靠近樓梯的一小間房屋,房間很小,一床一桌,才可容身。他獨自一人,以寫(xiě)作自遣。有一次我問(wèn)他寫(xiě)小說(shuō)進(jìn)度如何,他說(shuō)每天寫(xiě)上七百字,不多寫(xiě)。他身體不大好,患胃下垂,走路微微有些佝僂著(zhù)腰,臉上顯著(zhù)蒼老。老舍為人和藹可親,平易近人,但是內心卻很孤獨。
后來(lái)老舍搬離了那個(gè)地方,搬到馬路邊的一排平房中的一間。這個(gè)地方離我的雅舍很近,所以我和老舍見(jiàn)面的機會(huì )較多。有一天我帶著(zhù)文薔去看他,文薔那時(shí)候就讀沙坪壩南開(kāi)中學(xué)初中,還是十來(lái)歲的小孩子。請人簽名題字是年輕學(xué)生們的習氣。老舍欣然提筆,為她寫(xiě)下“身體強學(xué)問(wèn)好才是最好的公民”十三個(gè)字。雖然是泛泛的鼓勵后進(jìn)的話(huà),但也可以看出老舍之樸實(shí)無(wú)華的親切的態(tài)度。
抗戰初,老舍和我一樣,只身出走到后方,家眷由濟南送到北平。他寫(xiě)信給朋友說(shuō):“妻小沒(méi)辦法出來(lái),我得向他們告別,我是家長(cháng),現在得把他們交給命運。”后來(lái)我曾問(wèn)其夫人近況,他故作鎮定地說(shuō):“她的情況很好,現服務(wù)于一所民眾圖書(shū)館——就是中央公園里那個(gè)‘五色土’的后面的那座大樓。”事實(shí)上,抗戰到了末期的時(shí)候北平居民生活非常困苦,幾近無(wú)以為生的地步。不久,老舍的夫人胡絜青女士來(lái)到了后方,在北碚住了不久便和老舍搬走,好像是搬到重慶附近什么鄉下去了。他離去不久有一封信給我,附近作律詩(shī)六首。詩(shī)寫(xiě)得不錯,可以從而窺見(jiàn)他的心情,他自嘆中年喜靜,無(wú)錢(qián)買(mǎi)酒,半老無(wú)官,文章為命,一派江湖流浪人的寫(xiě)照!
老舍之死,好久是一個(gè)謎。現在不是謎了。他死得慘。我們的'了解是,他不是溺死在一個(gè)小湖的水里,他是陳尸在一個(gè)小湖的岸邊。他的尸首很快地火化了,但是他的骨灰盒里沒(méi)有骨灰!像老舍這樣的一個(gè)人,一向是平正通達、與世無(wú)爭,他的寫(xiě)作一向是屬于寫(xiě)實(shí)主義,而且是深表同情于貧苦的大眾。從任何方面講,他也不應該有他那樣的結局。然而,不應該發(fā)生的事居然發(fā)生了。
老舍最后一部小說(shuō)是《正紅旗下》,這部小說(shuō)沒(méi)有寫(xiě)完是一憾事。這部自傳性質(zhì)的小說(shuō)和以往作品不同,態(tài)度較嚴肅,不再在口語(yǔ)文字方面的詼諧取巧。毫無(wú)隱避的這是自傳性質(zhì)的一部小說(shuō),不過(guò)究竟是小說(shuō),不是自傳,背景是真的,故事穿插有真有假。從這部小說(shuō)中我們可以明了老舍的身世。
17.簡(jiǎn)要概括本文的寫(xiě)作思路。(6分)
18.文章有哪些內容表現了老舍的“平正通達,與世無(wú)爭”?試作概括。(4分)
19.文章最后一段提到的“憾事”應該怎樣理解?(4分)
17.答案:先從女兒冊子里老舍的題字引出回憶;再回顧自己與老舍在北碚交往的往事;最后對老舍的死和他的《正紅旗下》作出評價(jià)。(以上三點(diǎn),每點(diǎn)2分)
18.答案:①獨居陋室,以寫(xiě)作自遣;②平易近人,鼓勵后勁;③忍受苦難,輾轉流離。(以上三點(diǎn),每點(diǎn)1分,答對三點(diǎn)給4分)
19.答案:①《正紅旗下》是老舍的一部不同于以往作品的小說(shuō),它的未完成是文學(xué)界的一大遺憾;②我們失去了通過(guò)這部小說(shuō)明了老舍身世的機會(huì ),對讀者而言是一大遺憾。
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