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課文觀(guān)潮的教材理解
學(xué)習目標：
1.
理解課文內容，體會(huì )錢(qián)塘江大潮的雄偉景象，感受大自然的神奇。
2.
理解重點(diǎn)詞句。
3.
學(xué)會(huì )本課生字新詞。朗讀課文，背誦第三、四自然段。
理解本課作者聽(tīng)其聲、觀(guān)其形、察其變、思其序的觀(guān)察方法。了解錢(qián)塘江大潮的雄偉景象。
老師：優(yōu)優(yōu)好！今天我們學(xué)習《觀(guān)潮》一課。
錢(qián)塘潮：是浙江省杭州灣錢(qián)塘江口的涌潮，也叫“海寧潮”。每年農歷8月18日在海寧市所見(jiàn)到的大潮最為壯觀(guān)。因錢(qián)塘江口呈喇叭形，外寬內窄，外深內淺，潮波傳播時(shí)受到約束而形成。涌潮襲來(lái)時(shí)，潮頭壁立，波濤洶涌，十分壯觀(guān)。
優(yōu)優(yōu)：本文作者把錢(qián)塘江大潮寫(xiě)得雄偉壯觀(guān)、有聲有色，讀了使人如臨其境。我對這課書(shū)的生字進(jìn)行了預習，請聽(tīng)匯報。
學(xué)習生字
本課共有生字13個(gè)。在這13個(gè)生字中，讀音易錯的有屹yì。
本課生字中的“鎮”“罩”“逐”“顫”“漲”為翹舌音，注意讀準確。“漲”不讀“zhàng”。“屹”的右邊是“乞”，不要寫(xiě)成“氣”。“昂”的左下方不要加撇。“鎮”的右半部里邊是三橫。“顫”注意左半部的寫(xiě)法。
老師：優(yōu)優(yōu)說(shuō)得對！下面找出一些組詞練習來(lái)考查一下你的掌握情況。
優(yōu)優(yōu)：請老師檢查：
潮（大潮）具（具體）屹（屹立）
朝（朝陽(yáng)）據（數據）吃（吃飯）
沸（煮沸）優(yōu)（優(yōu)秀）涌（涌來(lái)）
佛（仿佛）猶（猶如）勇（勇敢）
余（余數）灰（灰色）張（張口）
與（與其）恢（恢復）漲（漲潮）
老師：優(yōu)優(yōu)做得對！你在預習時(shí)有沒(méi)有不理解的詞？
理解、積累詞語(yǔ)
優(yōu)優(yōu)：對于不理解的詞，我已查了字典請看：
天下奇觀(guān)：天底下罕見(jiàn)的壯麗景象。這里指雄偉、壯麗而又罕見(jiàn)的錢(qián)塘江大潮，有如萬(wàn)馬奔騰，成為自然界之壯觀(guān)。
若隱若現：好像消失，又好像出現，形容似有似無(wú)，不真切，不明朗。
人聲鼎沸：這里形容人聲喧鬧、嘈雜，像水在鼎里沸騰一樣。
橫貫：橫著(zhù)涌過(guò)去。
猶如：好像、如同。
山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂，用于形容巨大的聲響。
漫天卷地：形容波濤無(wú)邊無(wú)際地涌來(lái)隨著(zhù)風(fēng)浪翻卷的情景。
段落與中心
老師：本文通過(guò)作者的耳聞目睹，介紹了自古以來(lái)被稱(chēng)為“天下奇觀(guān)”的錢(qián)塘江大潮的壯麗與雄奇，激發(fā)熱愛(ài)祖國大好河山的感情。
第一段（1）：指出錢(qián)塘江大潮是“天下奇觀(guān)”。
第二段（2）：講潮來(lái)之前的景色。
第三段（3-4）：寫(xiě)大潮到來(lái)時(shí)的壯觀(guān)景象。
第四段（5）：講潮頭過(guò)后的景象。
優(yōu)優(yōu)，請你談?wù)剬σ韵聨讉�(gè)重點(diǎn)句的理解。
重點(diǎn)句解析
優(yōu)優(yōu)：
1.
錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為“天下奇觀(guān)。”
這句話(huà)突出了錢(qián)塘江大潮的“古”和“奇”，錢(qián)塘江大潮自古就有，而且是雄偉、壯麗、罕見(jiàn)的景象。
2.
浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
這句話(huà)用了打比方的方法，具體形象地寫(xiě)了從近處觀(guān)察到的錢(qián)塘江大潮的樣子，作者這些有聲有色的描寫(xiě)，使人如身臨其境，充分體現了大潮非凡的氣勢，真是“天下奇觀(guān)”。
老師：優(yōu)優(yōu)說(shuō)得好！下面我們來(lái)看課后作業(yè)，請你談?wù)剬φn后作業(yè)3和4的理解。
課后難題解答
優(yōu)優(yōu)：
1.
思考練習3，按課文內容，先填空，后說(shuō)好處。
這句話(huà)作者用了三個(gè)比喻句寫(xiě)出近處觀(guān)察到的錢(qián)塘江大潮的樣子，用千萬(wàn)匹戰馬來(lái)形象地比喻大潮的來(lái)到的非凡氣勢，用山崩地裂的聲音來(lái)形象地比喻大潮來(lái)臨時(shí)的巨大的聲響。運用比喻方法可以增強表達的效果。
2.
思考練習4，摘抄文中的四個(gè)字詞語(yǔ)。
四個(gè)字組成的詞語(yǔ)有：天下奇觀(guān)、若隱若現、人山人海、昂首東望、人聲鼎沸、悶雷滾滾、水天相接、風(fēng)平浪靜、齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地等。
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