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語(yǔ)文課文《燃料的家庭》教材理解
教學(xué)目標
1.默讀課文，了解燃料的種類(lèi)及特征。
2.感受作者用通俗易懂、充滿(mǎn)趣味性的語(yǔ)言為我們介紹燃料的分類(lèi)、特點(diǎn)以及用途。
3.了解分類(lèi)、解釋、比較、抓特點(diǎn)等說(shuō)明方法。
教學(xué)建議
課文分別為我們介紹了固體燃料、液體燃料和氣體燃料等燃料家庭成員的名稱(chēng)，以及各個(gè)成員的特點(diǎn)、用途。
全文共14段，條理清楚，層次分明，采用了總—分—總的敘述形式。第1段總寫(xiě)燃料根據不同的形態(tài)可以分為固體燃料、液體燃料和氣體燃料。第2至11段，主要介紹了木材、無(wú)煙煤、煙煤、褐煤、泥炭、木炭和焦炭等固體燃料的特點(diǎn)及用途。第12段，介紹了煤油和汽油這兩種液體燃料的用途。第13段，介紹了煤氣和天然氣這兩種氣體燃料的特點(diǎn)、用途。第14段，總寫(xiě)了燃料在現代化建設中的重要作用。
這是一篇典型的科學(xué)小品文，本文以《燃料的家庭》作為題目非常富有新意，把工業(yè)、生活中常用的燃料當作了一個(gè)家庭，能吸引讀者，勾起讀者閱讀的興趣。全文運用擬人的手法，把燃料的“不同形態(tài)”這樣的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)寫(xiě)作“各色各樣的人物”“不同的性格”；把木材、無(wú)煙煤、煙煤、褐煤、泥炭這幾種固體燃料稱(chēng)作五兄弟，“老大、老二、老三、老四、老五”的排行不僅增強了讀者的閱讀興趣，還巧妙地介紹了這五種固體燃料之間的關(guān)系。準確的用詞，生動(dòng)形象的表達，把原來(lái)枯燥的科普知識變得充滿(mǎn)了趣味性，讀者在閱讀的過(guò)程中不僅了解了燃料的相關(guān)知識，還受到了情感的陶冶和藝術(shù)的享受。
選編這篇課文的目的，一是繼續引導學(xué)生了解說(shuō)明文的表達方法，學(xué)習作者準確地用詞、形象地表達；二是讓學(xué)生通過(guò)了解燃料的分類(lèi)，各種燃料的特點(diǎn)、用途，了解其在現代化建設中的重要作用，激發(fā)學(xué)生留心觀(guān)察生活和熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
教學(xué)本課的重點(diǎn)是了解燃料的分類(lèi)，各種燃料的特點(diǎn)、用途，學(xué)習作者說(shuō)明事物的表達方法，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
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