《詹天佑》課文理解

　　教材說(shuō)明：

　　這篇課文寫(xiě)了詹天佑一生中最主要的事跡——主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計、施工的京張鐵路，表現了詹天佑的愛(ài)國主義精神和卓越的才能，反映了中國人民的智慧和力量。

　　文章是按照先概括介紹，在具體敘述的方法安排材料的。全文分為四部分，先概括詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師；然后，從當時(shí)的社會(huì )環(huán)境來(lái)交代詹天佑主持修筑京張鐵路的起因；接著(zhù)，按照工程進(jìn)展的順序，從勘測線(xiàn)路、開(kāi)鑿隧道和設計“人”字形線(xiàn)路三個(gè)方面來(lái)敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過(guò)程；最后，講京張鐵路提前兩年竣工及中外人民對詹天佑的贊揚和懷念，點(diǎn)名事件的意義——有力地回擊了帝國主義對中國人民的藐視和嘲笑。

　　詹天佑的愛(ài)國精神貫穿全文。在介紹修筑京張鐵路面臨的阻力和困難時(shí)，著(zhù)重講了詹天佑面對帝國主義的狂妄自大和中國人民的極端藐視，為維護祖國的尊嚴而勇敢受命。在講修路過(guò)程時(shí)，著(zhù)重強調，愛(ài)國主義精神式他戰勝一切艱難險阻的動(dòng)力；創(chuàng )造性地開(kāi)鑿隧道、設計人字形線(xiàn)路，是他愛(ài)國精神與卓越才能相結合的產(chǎn)物。在京張鐵路提前兩年竣工時(shí)，著(zhù)重說(shuō)明，他的創(chuàng )造性的工作，長(cháng)了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。

　　選編這篇課文，一是通過(guò)詹天佑的事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國、立志報國的思想感情以及在實(shí)踐中大膽創(chuàng )新的意識；二是以詹天佑這個(gè)人物或以鐵路建設為拓展點(diǎn)，引導學(xué)生練習收集有關(guān)的資料。“注意收集有關(guān)的資料”，是從本組開(kāi)始的一個(gè)新的讀寫(xiě)項目。教師的指導學(xué)生領(lǐng)悟課文的內容之前或之后，要注意抓住課文的拓展點(diǎn)，引導學(xué)生收集有關(guān)的資料，擴大閱讀面，加深對課文的感悟。

　　重難點(diǎn)解析：

　　詹天佑是在怎樣的情況下接受主持修筑京張鐵路的任務(wù)的？這些內容距離學(xué)生較遠，學(xué)生不易理解。開(kāi)始上課時(shí)，可讓學(xué)生交流對詹天佑以及當時(shí)社會(huì )背景的了解；如果學(xué)生知道不多，教師可作簡(jiǎn)要的介紹。同時(shí)結合地圖介紹一下京張鐵路的地理位置與地理環(huán)境。然后，著(zhù)重組織學(xué)生練習課文第二、第三自然段的內容展開(kāi)討論：一個(gè)中國工程師在自己的國土上主持修筑一條鐵路，為什么會(huì )引起國內外的轟動(dòng)？可以從帝國主義的阻撓、要挾、嘲笑，體會(huì )帝國主義對政府的蔑視。從備受帝國主義國家蔑視的中國工程師，不怕帝國主義的嘲笑，敢于接受這項艱巨的任務(wù)，體會(huì )我國人民為“爭了一口氣”而揚眉吐氣的興奮心情，以及對詹天佑的殷切希望。從帝國主義嘲笑的內容，體會(huì )京張鐵路惡劣的地理環(huán)境。這樣，通過(guò)討論，讓學(xué)生充分感悟到，詹天佑為了維護祖國的尊嚴，頂著(zhù)重重壓力，不怕種種困難，毅然接受主持修筑京張鐵路的任務(wù)，是受命于危難之際，為中國人民爭一口氣的壯舉，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。

　　詹天佑在修筑鐵路中遇到那些困難，是如何克服困難的？這個(gè)問(wèn)題可以分為三個(gè)小問(wèn)題。

　　在勘測線(xiàn)路過(guò)程中遇到什么困難，他是怎么說(shuō)、怎么做的，為什么能這樣做？引導學(xué)生抓住詹天佑的言語(yǔ)、行動(dòng)以及想法的語(yǔ)句，體會(huì )詹天佑嚴肅的工作態(tài)度、身先士卒的工作作風(fēng)和張中國人民志氣的愛(ài)國之心。

　　在開(kāi)鑿隧道的時(shí)候遇到什么困難，他是怎么克服的？可邊讀邊試著(zhù)畫(huà)示意圖，說(shuō)明詹天佑開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道采用的不同方法。著(zhù)重引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)什么叫“從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)”，什么叫“中部鑿井法”；從而體會(huì )詹天佑針對不同情況采用不同方法的靈活的創(chuàng )新思維，以及創(chuàng )新設計來(lái)源于實(shí)踐的意識。

　　在青龍橋又遇到了什么困難，他是怎么克服的？引導學(xué)生體會(huì )“人”字形線(xiàn)路設計的大膽，方法的巧妙，從而感悟詹天佑勇于在實(shí)踐中大膽創(chuàng )新的精神。

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