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學(xué)雷鋒小報版面設計圖
“向雷鋒同志學(xué)習!”毛澤東的這句話(huà)一直激勵著(zhù)我們有要向雷鋒叔叔學(xué)習,多做好事。我們班也涌現出了許許多多的“活雷鋒”,默默地做著(zhù)好事。下面是學(xué)雷鋒小報版面設計圖。歡迎參考閱讀!
學(xué)雷鋒小報1
學(xué)雷鋒小報2
學(xué)雷鋒小報3
學(xué)雷鋒小報4
學(xué)雷鋒小報5
學(xué)雷鋒小報內容1:我看學(xué)雷鋒的精神與做有道德的人
《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌不知大家唱了多少遍,在每一次學(xué)雷鋒精神的活動(dòng)時(shí),都熱情高漲——學(xué)唱歌曲,看書(shū)、講故事,爭做好人好事,寫(xiě)相關(guān)作文。但活動(dòng)一過(guò),不少人依然我行我素。這讓我想起前次的“感恩勵志教育報告會(huì )”。在會(huì )場(chǎng)上,同學(xué)們痛哭流涕,與父母、與老師含淚相擁,對著(zhù)他們許下自己的諾言。可結果呢?活動(dòng)一過(guò),變成了同學(xué)與家長(cháng)、與老師唱“對臺戲”,所以這種教育會(huì )失敗。所以除了同學(xué)們自身的因素外,很大程度取決于外界監管不力。可能有人會(huì )覺(jué)得好笑:愛(ài)心和道德怎么能監管呢?請讓我舉個(gè)例子,最近央視開(kāi)展了“文明隨手拍”的活動(dòng),觀(guān)眾們若是看到自己不文明、不道德的照片出現在電視上,我想他(她)也會(huì )有些“收斂”吧!有誰(shuí)會(huì )厚顏無(wú)恥到在眾目睽睽之下做出低俗之事呢?
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“彭宇案”吧!其實(shí)大部分人都是有愛(ài)心的,誰(shuí)愿意背上一個(gè)“見(jiàn)死不救”的罵名呢?但此案一出,許多人都紛紛表示以后在遇到有人需要幫助時(shí),會(huì )猶豫或是走開(kāi)。而在《南方周末》的調查報告中顯示,這種人占了大約80%,只有約20%的人會(huì )依舊“見(jiàn)義勇為”,這樣的數據不免讓我們寒心,但事實(shí)就是這樣。我覺(jué)得歐美國家的公民素質(zhì)之所以很高,很大程度上都歸功于其“嚴酷”的法律。因為道德素質(zhì)來(lái)自于習慣,而習慣多來(lái)自于自我約束。美國有一個(gè)信用局,專(zhuān)門(mén)監督公民的信用卡還賬情況,若是逾期不還,則馬上封殺該公民的所有存款。許多罪犯不怕警察,卻惟獨怕這樣的“信用局”。英、法、美、新加坡等國家將見(jiàn)死不救列入刑法,輕則罰款,重則入獄。正是由于這種強制性的規定,才會(huì )有高度的公民意識——受法律約束的習慣已經(jīng)成了一種自覺(jué)的行動(dòng)。而相比之下,中國法律就遜色得多了,也才會(huì )有“彭宇案”、“小悅悅事件”等一系列悲劇發(fā)生。
如果說(shuō)“見(jiàn)死不救”的惡行還可以用法律挽救,那像雷鋒一樣去幫助他人的愛(ài)心就只有靠全社會(huì )的努力了。實(shí)際上,中學(xué)生樂(lè )于助人的也不是沒(méi)有,但太少了。在這點(diǎn)上,我不得不承認同學(xué)們太自私了。我前面也說(shuō)到,沒(méi)有人不愿意當一個(gè)好人,當一個(gè)現代雷鋒,但如果一個(gè)人所做的好事被許多人否定和嘲笑,那他(她)還會(huì )堅持去做嗎?我們班上有一位叫王春的同學(xué),她一直樂(lè )于助人,經(jīng)常幫大家做事,但有人說(shuō)她傻。老師只是對這些同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭批評,對王春也只是小小地表?yè)P一下。結果呢?這些同學(xué)還不是“變本加厲”了。中學(xué)生有很大的可塑性,老師、家長(cháng)的言傳身教對學(xué)生的影響勝過(guò)一切教育。以前老師說(shuō)見(jiàn)到垃圾不主動(dòng)撿的,要扣分和批評。剛開(kāi)始時(shí)大家做得還不錯,可后來(lái)看到一些老師見(jiàn)了垃圾也不撿(也許是沒(méi)看見(jiàn)),他們就再也不主動(dòng)撿垃圾了。
所以,要學(xué)雷鋒精神,成為有愛(ài)心、有道德的人,是需要大家共同努力的.。但不能因為自己一時(shí)的努力沒(méi)有成效就像那些不再撿垃圾的同學(xué)一樣,輕易地放棄。自己應該有一顆堅定不移地做好事的心——這的確很難做到,但不妨在看到一些需要自己幫助的人時(shí),認真思索一下,我該怎樣做,這樣做是否問(wèn)心無(wú)愧,不昧良心。我想雷鋒也應該是這樣的吧!問(wèn)心無(wú)愧也是一種快樂(lè ),他(她)在幫助別人時(shí)也獲得了快樂(lè )和滿(mǎn)足,同時(shí)還陶冶了自己的情操,這有什么不好呢?
教師點(diǎn)評:本文通過(guò)大量事實(shí)論證了作者對于道德的觀(guān)點(diǎn),那就是要有政府法律上的規定和自己的良心,寫(xiě)出了道德缺失的嚴重危害。道德體現了為人的基本準則,覆蓋社會(huì )生活的方方面面,正如作者所言:要有一顆堅定不移的做好事的心,把“學(xué)雷鋒精神”與努力“做一個(gè)有道德的人”緊密地結合起來(lái),才能收到好的社會(huì )效果。
學(xué)雷鋒小報內容2:社會(huì )需要雷鋒的精神存在
每年的3月5日,政府機關(guān)或企事業(yè)單位都要組織下面人上街去學(xué)雷鋒,這本是件好事情,但不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,這種值得弘揚的行為卻變成了一個(gè)無(wú)聊的形式。在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的今天,還要不要學(xué)雷鋒,雷鋒精神是否有存在的必要已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。有些人認為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí);但絕大多數認為雷鋒精神是永恒的,是新時(shí)代不朽的精神財富。
學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展了近四十年,在取得重大成績(jì)的同時(shí),人們認識和行為方面出現了很多誤區。受市場(chǎng)經(jīng)濟負面效應的影響,有些人思想道德滑坡,人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)發(fā)生扭曲,集體觀(guān)念淡薄,追求自我價(jià)值、注重實(shí)惠,急功近利,缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時(shí)期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。
學(xué)雷鋒關(guān)鍵是要抓住實(shí)質(zhì)
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛(ài)祖國,處處把國家和人民利益放在第一位,為實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻,不講索取,全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神;是服從大局,不計個(gè)人名利得失,“干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行”,在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的“釘子”精神。學(xué)雷鋒一定要抓住這個(gè)實(shí)質(zhì),當然需要有一定的方式,但活動(dòng)方式必須有助于體現雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。
雷鋒精神是我們人生的重要精神支柱
任何時(shí)代的人們都離不開(kāi)精神支撐。雷鋒精神經(jīng)過(guò)40多年的考驗,它的方向,過(guò)去是正確的,現在是正確的,今后永遠是正確的。正因為如此,雷鋒精神在我們偉大的祖國已深入人心,而且在國外也有很大的影響。我認為,雷鋒永遠是人們心目中的英雄,雷鋒精神永遠是人類(lèi)共同的財富。人總要有點(diǎn)精神寄托,不能成為金錢(qián)、享受的奴隸,美國西點(diǎn)陸軍學(xué)校尚且以雷鋒為榜樣進(jìn)行品德教育,在進(jìn)入我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的今天,我們更應倡導雷鋒精神,倡導腳踏實(shí)地、埋頭苦干、百折不撓、自強不息的時(shí)代精神。
雷鋒精神對凈化社會(huì )環(huán)境產(chǎn)生了潛移默化的影響 有人說(shuō),社會(huì )風(fēng)氣不正是普遍現象,我們無(wú)力改變。這種看法是片面的,要凈化社會(huì )環(huán)境更要從小環(huán)境入手,堅持崗位學(xué)雷鋒,通過(guò)自身努力,從一點(diǎn)一滴做起,從小事做起,從我做起,從身邊做起。在“崗位學(xué)雷鋒,行業(yè)樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中,培養愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的高尚情操,從而形成“奉獻在本職”的良好風(fēng)氣,使那些動(dòng)不動(dòng)搞花架子、搞形式主義的人們失去市場(chǎng)。這樣學(xué)雷鋒才可以堅持長(cháng)久,而不會(huì )出現“三月來(lái),四月走”的情況。
學(xué)習雷鋒要充分發(fā)揮黨團員的模范帶頭作用
不但自己要學(xué),還要帶動(dòng)和影響身邊群眾去學(xué),共同弘揚雷鋒精神,在平凡的'工作崗位上奉獻自己的聰明才智。雷鋒是一面鏡子,我們每個(gè)人都應在思想、工作、作風(fēng)上找差距,反對金錢(qián)至上,拜金主義,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),堂堂正正地做人。要進(jìn)一步加強黨性鍛煉,強化宗旨觀(guān)念,以黨和國家的事業(yè)為重,堅持黨和國家的利益高于一切,哪里需要,就到哪里去工作,哪里有困難,就到哪里排憂(yōu)解難。
雷鋒精神對于新世紀的中國*人不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),建立與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應、與社會(huì )主義法律體系相協(xié)調、與中華民族傳統美德相承接的社會(huì )主義思想道德體系,不僅具有道德實(shí)踐精神的生命力,而且其崇高的價(jià)值內涵和時(shí)代走向與實(shí)踐“三個(gè)代表”是完全一致的。
首先,雷鋒勇于克服困難,自覺(jué)為國分憂(yōu)、勤儉節約、愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的精神,不僅是適應社會(huì )主義建設的道德精神動(dòng)力源泉,也代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。雷鋒時(shí)時(shí)想著(zhù)別人,處處為人民服務(wù)的無(wú)私奉獻的精神,這些都是實(shí)踐“三個(gè)代表”的精神財富。其次,雷鋒精神作為社會(huì )主義思想道德文化的優(yōu)秀結晶,一方面,由社會(huì )主義經(jīng)濟基礎決定并服務(wù)于經(jīng)濟基礎;另一方面,雷鋒精神是屬于社會(huì )主義道德思想文化體系,它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會(huì )主義道德價(jià)值取向的一面旗幟,也是代表社會(huì )主義先進(jìn)文化要求的道德體系。
社會(huì )的發(fā)展呼喚雷鋒精神,人民的生活需要雷鋒精神,新世紀更需要雷鋒精神。只有我們樹(shù)立長(cháng)期學(xué)雷鋒的思想,制定切實(shí)可行的措施,采取多種有效形式常抓不懈,雷鋒精神才能在各行各業(yè)不斷發(fā)揚光大,在祖國的社會(huì )主義現代化建設中顯示出強大的生命力。
學(xué)雷鋒小報內容3:學(xué)雷鋒活動(dòng)口號
1、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、爭當校園文明使者。
2、學(xué)雷鋒發(fā)揚互幫互助。
3、向雷鋒學(xué)習,樹(shù)校園新風(fēng)。
4、學(xué)習雷鋒好榜樣,三月花開(kāi)助人樂(lè )。
5、從小事做起,與文明握手。
6、學(xué)雷鋒爭做時(shí)代新公民。
7、學(xué)雷鋒助人為樂(lè ),做“雷鋒”。
8、雷鋒精神是時(shí)代永不謝幕的話(huà)題。
9、見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,見(jiàn)到同學(xué)點(diǎn)頭笑。
10、弘揚雷鋒精神創(chuàng )建文明城校園。
11、弘揚雷鋒精神,爭當時(shí)代楷模。
12、增人玫瑰,手有余香。
13、學(xué)雷鋒、迎奧運、創(chuàng )和諧和諧雷鋒,從我做起。
14、助人一刻,快樂(lè )一生。
15、雷鋒精神傳天下,互助暖流漾人心。
16、三月春風(fēng)處處留,雷鋒精神心中留。
17、服務(wù)校園、奉獻社會(huì ),做公民道德的踐行者。
18、好事雖小,意義卻大。
19、全心全意、雷厲鋒行助人為樂(lè )學(xué)習雷鋒。
20、人人尊敬;學(xué)習雷鋒,幫助需要幫助的人,做時(shí)代的新風(fēng)!
21、爭做雷鋒式的好少年學(xué)習雷鋒,你我參與!
22、學(xué)雷鋒、憶傳統、獻愛(ài)心。
23、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、迎奧運。
24、雷鋒精神人人學(xué)習!學(xué)雷鋒精神,樹(shù)立新社會(huì )新風(fēng)!
25、向雷鋒同志學(xué)習,做一名合格團員。
26、眾人拾柴火焰高,公益事業(yè)靠大家。
27、學(xué)習雷鋒,一切從自己做起,從心做起,從小事做起。
28、人人憶雷鋒、人人想雷鋒、人人話(huà)雷鋒。
29、讓行動(dòng)與雷鋒精神同在。
30、見(jiàn)到雜物彎彎腰,節制零食不亂拋。
31、真情暖萬(wàn)家,青春見(jiàn)行動(dòng)。
32、學(xué)雷鋒精神,做四有新人。
33、雷鋒精神就在我們身邊!
34、人人為我,我為人人。
35、宗申學(xué)雷鋒,服務(wù)樹(shù)新風(fēng)。
36、雷鋒的精神就像香樟樹(shù),如果只有一棵,當然不起眼,如果是幾百棵甚至是幾千棵,就成了綠蔭。
37、雷鋒精神永遠連著(zhù)你我他!
38、將雷鋒精神進(jìn)行到底。
39、多一個(gè)雷鋒,多一份關(guān)愛(ài)。
40、用我們一點(diǎn)一滴小愛(ài),匯成一片愛(ài)的.海洋。
41、繼承優(yōu)良傳統,弘揚雷鋒精神。
42、相約春天,讓雷鋒精神在校園閃光。
43、學(xué)雷鋒,見(jiàn)行動(dòng),為兩個(gè)“文明”作貢獻。
44、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng),創(chuàng )和諧校園。
45、左鄰右社,學(xué)習雷鋒,遇到困難你我來(lái)幫!
46、爭做現代的雷鋒!
47、向雷鋒同志學(xué)習。
48、學(xué)習雷鋒好榜樣,仁愛(ài)待人美名揚。
49、弘揚雷鋒精神,青年志愿者與你同行。
50、雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。
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