雷鋒簡(jiǎn)單又漂亮手抄報內容
在學(xué)習、工作中，大家總少不了要接觸手抄報吧，每一份手抄報的后面都包含著(zhù)編者的辛勤勞動(dòng)和聰穎的智慧。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的手抄報才是好的手抄報，以下是小編收集整理的雷鋒簡(jiǎn)單又漂亮手抄報內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文1：
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )感慨萬(wàn)千。這讓我想到了那些無(wú)私奉獻的人;讓我想到了那些樂(lè )善好施的人;讓我想到了那些舍己為人的人。
如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì )提上一盞燈籠嗎?也許你會(huì )不屑：盲人何須燈籠!可你想過(guò)沒(méi)有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開(kāi)了自己的不幸，也方便了別人的行走。同時(shí)，也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心。
人生的旦夕禍福，誰(shuí)都預料不到，行走世間，誰(shuí)能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來(lái)的風(fēng)和雨?而幫助，讓我們可以相扶相助。當你付出真誠的愛(ài)和關(guān)懷，就會(huì )有同樣的人為你在風(fēng)中撐起一把傘，為你在寒風(fēng)中送上貼心的愛(ài)。
朝陽(yáng)出來(lái)了，潮水為它梳妝：新月上來(lái)了，群星為他做伴;春天綻開(kāi)了;綠葉為它映襯……天地萬(wàn)物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個(gè)社會(huì )集體中，每個(gè)人猶如大海的一滴水，離開(kāi)了大海，誰(shuí)都會(huì )干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤別人的同時(shí)，自己也不會(huì )干涸。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。正如詩(shī)人艾青所說(shuō)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來(lái)溫暖。”
非典中，如果沒(méi)有人與人之間的互相幫助，沒(méi)有醫護人員的舍己為人，我們又怎么會(huì )戰勝非典?地震中，如果沒(méi)有人與人之間的相互關(guān)懷，沒(méi)有相互扶持，汶川又怎么會(huì )在短時(shí)間內重建?
學(xué)會(huì )幫助，它會(huì )使你的人生充滿(mǎn)希望。讓我們在黑夜的道路上多點(diǎn)亮一盞燈，幫助身邊每一個(gè)需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。
還記得汶川地震中那個(gè)沒(méi)有雙腳的乞兒?jiǎn)?他的舉動(dòng)讓我們看到了什么?大方?做作?還是真誠的助人之心?我想：其實(shí)大家心里都有數。所以，不管你的能力有多大，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆真誠的心!只要你是真心實(shí)意的，別人就能感受的到。大家都獻出一點(diǎn)幫助，那到最后，這個(gè)幫助還會(huì )是以“小”來(lái)結束嗎?
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的關(guān)愛(ài)之手，為社會(huì )增添一點(diǎn)光彩吧!給永遠比拿愉快!讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)現代社會(huì )里的“活雷鋒”吧!
作文2：
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)，當別人需要幫助的時(shí)候，只要我們能夠獻出小小的一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更加美好。
一天早晨，陽(yáng)光燦爛，白云悠閑，隨風(fēng)飄來(lái)飄去，小花園里的小樹(shù)也隨著(zhù)吹來(lái)的風(fēng)兒輕輕擺動(dòng)，幾只小鳥(niǎo)在小樹(shù)頭上的半空中不停地轉著(zhù)圈圈，時(shí)而一展她那婉轉、動(dòng)聽(tīng)的歌喉，這一切是多么的令人陶醉啊！
我和小伙伴們在水泥地上歡快地滑著(zhù)滑板車(chē)，左一圈，右一圈，滑得好開(kāi)心！忽然，我看見(jiàn)一位老爺爺拎著(zhù)一個(gè)水桶，正在用力地清洗著(zhù)垃圾箱。我和幾個(gè)小伙伴連忙滑過(guò)去問(wèn)：“老爺爺，您為什么要洗垃圾箱？”
老爺爺說(shuō)：“你們看，垃圾箱的外面都被廣告紙包住了，多難看！”：“哦，這樣啊，那我們幫您洗吧！”我說(shuō)。
“好的，你們真是懂事的好孩子。”垃圾箱外邊的廣告紙貼得很多，粘得很牢，我們用濕抹布擦來(lái)擦去，怎么也擦不掉。
大家一邊擦一邊說(shuō)：“老爺爺，你累不累，這么粘，怎么擦得干凈呢？”老爺爺說(shuō)：“我不累，你們聰明，就一起想想辦法，這么才能擦得又快又干凈。”
想了一會(huì )兒，“哦，有了。”我說(shuō)，“我們先用抹布把廣告紙打濕，然后到家里去找一些舊的清潔球來(lái)用力地擦擦，試試看。”嘿，這辦法可真好，不到一節課時(shí)間，垃圾箱就變得干干凈凈的了。看著(zhù)清潔的垃圾箱，我們仿佛聽(tīng)到它在說(shuō)：小朋友，謝謝你們和老爺爺一起給我洗臉、洗澡，瞧，我的原形多精神，多漂亮！”
看著(zhù)整潔的垃圾箱，看著(zhù)美麗的小花園，聽(tīng)著(zhù)清脆的鳥(niǎo)叫聲。我們情不自禁地又在水泥地上滑起了滑板車(chē)。
我們雖然人小，力氣也小，但向雷鋒叔叔學(xué)習，做一些力所能及的事，做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子是促促有余的！
作文3：
大家都知道雷鋒吧，今天我發(fā)現了一位小雷鋒，我來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧！
今天我乘207號公交車(chē)去學(xué)校報名，我在公交車(chē)上看到了一位和我一樣大的小姑娘。有一站一位老奶奶牽著(zhù)她的小孫女上來(lái)了，小姑娘連忙站起來(lái)說(shuō)：“奶奶您到這邊來(lái)坐。”奶奶說(shuō)：“不坐，你坐吧。”小姑娘朝老奶奶一個(gè)勁的招手“老奶奶您坐，您坐呀”。老奶奶又說(shuō)：“小姑娘你坐。”小姑娘和老奶奶她們一而再，再而三的推辭，最后她們決定進(jìn)行猜拳決定誰(shuí)來(lái)坐這個(gè)座位。只聽(tīng)到“石頭、剪刀、布”、“老奶奶輸了”，最后老奶奶坐下了。
我到站了，我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘和我在同一站下車(chē)，我很吃驚，一路上我看見(jiàn)她掏錢(qián)施舍給乞討的人、撿起地下別人扔掉的可樂(lè )瓶………我很佩服她，我走了過(guò)去說(shuō)：“我的名字叫彭麗雯，你呢？交個(gè)朋友吧！”小姑娘說(shuō)“我叫熊家威，我最喜歡交朋友了。”那一天以后我沒(méi)有忘記她，也沒(méi)有忘記那一天。
我們身邊就有很多雷鋒，只要認真觀(guān)察就能發(fā)現。我也要做一個(gè)助人為樂(lè )，樂(lè )觀(guān)向上的好學(xué)生。
我最難忘的老師是盛老師。她以前教我們語(yǔ)文，她有瘦小的個(gè)子，白白的皮膚。盛老師上課時(shí)深入淺出，循循善誘。
她常用格言來(lái)激勵我們積極進(jìn)步。盛老師把我們比做海綿，把知識比做海洋，教育我們以“海綿吸水”的精神，在知識的海洋里盡量吸足水。她對待教學(xué)工作從不馬虎，是個(gè)十分耐心的語(yǔ)言老師。
遠遠望去，夏天的湖面被風(fēng)吹得波光粼粼，湖面上有一艘大船，湖的中央，有一群群美麗的蝴蝶在高高興興的飛舞著(zhù)，岸邊有一朵朵粉紅的荷花可愛(ài)極了，岸邊的荷葉和蓮蓬也都很引人注目，一片片綠瑩瑩的荷葉像一把把小繕。一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，有趣極了。
夏天的湖面真美麗，我喜歡夏天的湖面。
作文4：
3月是學(xué)雷鋒月，走在大街上，隨處都可以看到新時(shí)代的活雷鋒，他們的行為深深的震撼著(zhù)我的心靈鈴鈴鈴！上課了，同學(xué)們匆匆忙忙跑回了教室，拿出了課本和圓珠筆，可是，李柳燕同學(xué)忘記帶筆來(lái)了，只見(jiàn)她緊張得漲得滿(mǎn)臉通紅，忙著(zhù)向其他同學(xué)借，眼看老師就要到教室了，她還是沒(méi)借到。這時(shí)，我毫不猶豫地打開(kāi)筆盒，拿出了媽媽新買(mǎi)給我的一支圓珠筆借給了她。她感激不盡，一連說(shuō)了幾句謝謝，我心里別提有多高
擦桌
放學(xué)了，我看到同學(xué)們的桌子都很臟，有些是同學(xué)們不小心把修改液滴地桌子的，有些是調皮的同學(xué)用圓珠筆亂涂亂畫(huà)。我決定，要把它們全部洗干凈。于是，我拿起鐵桶到水龍頭等水，水滿(mǎn)了，我和另一個(gè)同學(xué)抬到了教室，開(kāi)始擦了起來(lái)，擦了一桌又一桌，手累了，衣服被臟水濺濕了，大顆大顆的汗珠滾落下來(lái)，但我還能堅持，班里的同學(xué)看到了，也加入了擦桌子的行列中，頓時(shí)同學(xué)們干得熱火朝天，不一會(huì )整個(gè)教室里的桌子都被我們擦得干干凈凈，大家看到了自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里像吃了蜜糖一樣甜。
掃地
我還記得有一天放學(xué)后，我看到兩位值日生正在教室里掃地，我心里想：我應該幫助他們呀。于是，我拿起掃把，跟著(zhù)他們掃了起來(lái)。此時(shí)，他們不好意思地說(shuō)：“詩(shī)蕾，真不好意思要你幫忙。”我說(shuō)：“客氣什么，同學(xué)之間要互相幫助。”在我們的共同努力下，很快就把教室打掃得干干凈凈了。這時(shí)，班主任從走廊經(jīng)過(guò)，看到了一切，笑著(zhù)對我說(shuō)：“詩(shī)蕾，你真是新時(shí)代的活雷鋒。”頓時(shí)，我心里暖暖的，真正的體會(huì )到了，幫助了別人，快樂(lè )了自己。
標語(yǔ)：
1、人人為我，我為人人
2、學(xué)雷鋒精神，做四有新人見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)點(diǎn)頭笑。
3、弘揚雷鋒精神，倡導世代新風(fēng)。
4、學(xué)習雷鋒，點(diǎn)滴做起，快樂(lè )志愿，隨手公益。
5、雷鋒的精神就像香樟樹(shù)，如果只有一棵，當然不起眼，如果是幾百棵甚至是幾千棵，就成了綠蔭。
6、各學(xué)生組織和各班團支部在活動(dòng)期間一定要做到有序組織活動(dòng)，落實(shí)活動(dòng)的各項要求，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
7、學(xué)習雷鋒的敬業(yè)精神，干一行愛(ài)一行。專(zhuān)一行精一行
8、積極參與“關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)社會(huì )關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)活動(dòng)。
9、廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，把窗口單位建成傳播雷鋒精神的文明窗口。
10、學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，揚正氣，比奉獻
11、人人憶雷鋒人人想雷鋒人人話(huà)雷鋒人人做雷鋒。
12、服務(wù)社會(huì )，弘揚新風(fēng)，幫助他人，完善自己。
13、弘揚雷鋒精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明家園
14、學(xué)習道德模范，崇尚道德模范，關(guān)愛(ài)道德模范，爭當道德模范。
15、廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)。
16、學(xué)習雷鋒的敬業(yè)精神，干一行愛(ài)一行專(zhuān)一行精一行
17、樹(shù)新風(fēng)。爭當校園文明使者。
18、雷鋒精神是時(shí)代永不謝幕的話(huà)題
19、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。
20、學(xué)習雷鋒，為了大家，也是為了你我他。
21、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚
22、州大地之整新容，雷鋒遍地開(kāi)了新花。
23、弘揚雷鋒精神開(kāi)展志愿服務(wù)，關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)社會(huì )關(guān)愛(ài)自然。
24、弘揚雷鋒精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明家園
25、左鄰右社，學(xué)習雷鋒，遇到困難你我來(lái)幫！
26、學(xué)習雷鋒，你我參與！
27、繼承優(yōu)良傳統，弘揚雷鋒精神，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)和諧建設。
28、見(jiàn)到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋。
29、學(xué)習雷鋒的奉獻精神，服務(wù)人民。助人為樂(lè )
30、從小事做起，與文明握手學(xué)習雷鋒，愛(ài)我校園，爭做文明中學(xué)生。
31、“弘揚雷鋒精神，爭做時(shí)代新人”
32、學(xué)習雷鋒好榜樣，仁愛(ài)待人美名揚。
33、和諧雷鋒，從我做起
34、學(xué)習雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，共建美好家園。
35、學(xué)習雷鋒好榜樣，樂(lè )于助人放光芒！
36、做社會(huì )先鋒，筑城市暖流；聚榜樣力量，成國之大事！
37、學(xué)習雷鋒，從自己做起，從小事做起
38、弘揚志愿精神，播撒愛(ài)心火種，共建和諧社。
39、團結友愛(ài)助人為樂(lè )，尊重他人善于合作。
40、孝順父母關(guān)心他人勤儉節約熱愛(ài)勞動(dòng)
41、弘揚雷鋒精神，爭做時(shí)代的新人。
42、好事雖小，意義卻大；
43、雷鋒精神人人學(xué)習！
44、弘揚雷鋒精神，爭文明學(xué)生。
45、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，爭當文明使者。
46、學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，為兩個(gè)“文明”作貢獻。
47、學(xué)習雷鋒好同志，弘揚雷鋒之精神。
48、發(fā)揚雷鋒精神，宣傳先進(jìn)典型。
49、推進(jìn)社會(huì )公德職業(yè)道德家庭美德個(gè)人品德建設。
50、為孩子們創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境是我們的共同責任。
51、學(xué)習雷鋒，從自己做起，從心做起，從小事做起。
故事：
雷鋒藏著(zhù)兩件心愛(ài)的東西：一條紅領(lǐng)巾，一個(gè)大隊長(cháng)臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地附近，有好幾所小學(xué)校，上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，少先隊員們見(jiàn)解放軍叔叔，不是敬禮，就是問(wèn)好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會(huì )想起自己的童年，和以前幫忙他"天天向上"的組織。
1960年10月間，他擔任撫順市建設街小學(xué)和本溪路小學(xué)少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務(wù)很緊張，但他經(jīng)常利用中午休息時(shí)刻，或者在大風(fēng)大雨不能出車(chē)的時(shí)候，跑到學(xué)校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日里，他也抓緊一切機會(huì )，從報紙上、刊物上搜集革命領(lǐng)袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽(tīng)。他愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)他，把他看成自己最親密的朋友。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，雷鋒穿著(zhù)嶄新的軍裝，胸前飄著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾向建設路小學(xué)走去。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)，立刻就被一群孩子圍住。孩子們像群喜鵲，跳著(zhù)、歡呼著(zhù)：
"歡迎雷鋒叔叔。"
"請雷鋒叔叔講故事!"
雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。這天，他剛出車(chē)回來(lái)，本來(lái)身體很乏，可一想到孩子們期望他多來(lái)玩，也就忘休息，放下飯碗，換衣服，就跑來(lái)。
雷鋒和孩子們接近多，他發(fā)現有許多孩子本來(lái)是很聰明的，可就是調皮慣，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學(xué)習。因此他覺(jué)得當輔導員，就應想盡一切辦法，把這些孩子領(lǐng)上正路來(lái)。
建設路小學(xué)六年級有個(gè)小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽(tīng)課，個(gè)子老大還沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。中隊委員們氣得都不理他。雷鋒知道這件事，就說(shuō)服隊干部們：
"小馬是你們的同學(xué)，大家有職責幫忙他。他功課不好，要吸收他參加學(xué)習小組，幫忙他趕上來(lái)，怎樣好不理他呢?"中隊委員們說(shuō)："他不聽(tīng)同學(xué)們的話(huà)，怎樣幫忙他呀!"雷鋒說(shuō)："不好緊，我們一起想辦法。"
這以后，雷鋒就經(jīng)常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來(lái)玩兒。"
經(jīng)過(guò)雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫忙，小馬逐漸克服愛(ài)玩愛(ài)鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習也進(jìn)步。當他第一次戴上紅領(lǐng)巾，見(jiàn)到雷鋒的時(shí)候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動(dòng)地說(shuō)："雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!"
征文：
三月里微寒的季節，春回大地。又是一個(gè)學(xué)習雷鋒的日子，可你又在哪里呢，雷鋒？
當他那清澈的眼神再一次出現在面前，當他那些動(dòng)人的事跡再一次被頌揚……我，流淚了。哭雷鋒，哭他的過(guò)早離去，哭他“傻子”式的無(wú)私，哭他對待同志春天般的溫暖，哭他永不褪色的螺絲釘精神。淡去的火紅時(shí)代精神，他那樂(lè )于助人而又不求回報的精神至今仍感染著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
助人者有不求回報的精神，那受助者呢？
正當我為雷鋒唏噓時(shí)，一個(gè)不屑的聲音飄入我的耳朵：什么年代了，還談雷鋒？我愕然。漫步街中，放眼望去，竟然有許多人“但求幫助，絕不回報”：背著(zhù)沉重的書(shū)包的少年將座位讓出，竟連一聲“謝謝”也沒(méi)有換來(lái)；抓小偷的人被誣陷，當事人連作證都不愿站出來(lái)；身患絕癥的叢飛連住院都成困難，受他資助的年輕人竟不來(lái)探望，還埋怨丟了面子……羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報”的大義都忘了時(shí)，念及雷鋒，念及那些同雷鋒一樣對別人傾囊相助的人，淚，洶涌而出。
幫助別人的人，他們不求回報。可受到幫助的人，心中不能不想回報啊！為雷鋒再一次哭泣，哭的那些把“滴水恩，當涌泉相報”的道理都忘記了的冷漠靈魂！
忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還能有什么意義？
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