讀書(shū)的快樂(lè )
讀書(shū)的快樂(lè )1
書(shū)，曾被尤安·艾肯稱(chēng)為人類(lèi)的朋友。我覺(jué)得十分恰當。
在三年級時(shí)，我從不看閑書(shū)，覺(jué)得對我沒(méi)有很大用處。然而，我在爺爺家翻柜子時(shí)發(fā)現了一塊磁鐵一般的“閃亮”寶石！——那是三本很小的小畫(huà)書(shū)。雖然那三本小畫(huà)書(shū)有的沒(méi)頭沒(méi)尾，有的爛得不成樣子，還有的像被貓抓過(guò)一般，還有的……但是那些精彩不斷的奇妙畫(huà)書(shū)，卻占滿(mǎn)了我的全部腦海！《石成學(xué)藝》讓我奇思妙想，《白毛女》讓我淚流滿(mǎn)面……而那本《白毛女》已沒(méi)頭沒(méi)尾，所以常常使我牽腸掛肚。
有一次，我還想再看一本小畫(huà)書(shū)，所以我又在爺爺那個(gè)“奇妙”的小抽屜！我翻來(lái)翻去，還是沒(méi)有找到，我遺憾地走出書(shū)房。爺爺看著(zhù)我說(shuō)：“貝貝，你在我的書(shū)房里翻來(lái)翻去，找什么呢？”爺爺顯然有些生氣。我有點(diǎn)兒害怕地說(shuō)：“我還想再看一本爺爺你的小畫(huà)書(shū)，它真地好精彩！可惜我沒(méi)有再找到另一本小畫(huà)書(shū)。”爺爺突然由陰轉晴，對我笑瞇瞇地說(shuō)；“哦！原來(lái)我的小孫女想看書(shū)啊！來(lái)來(lái)來(lái)，我跟你說(shuō)我把最后一本小畫(huà)書(shū)藏到哪了。”聽(tīng)爺爺說(shuō)完后。我在爺爺那破舊的小柜子里，按照爺爺的指示終于找到了最后一本小畫(huà)書(shū)——《警惕》！我便坐到沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)！書(shū)中熱愛(ài)祖國的普通少年，通過(guò)自我的警覺(jué)性，一步步追查并抓獲了主要團伙的幕后黑手；為了祖國的財產(chǎn)安全作出了付出與努力！書(shū)中的少年通過(guò)他的作為告訴我們：我們要時(shí)時(shí)刻刻都不要忘記我們心中的責任，時(shí)時(shí)刻刻都不要忘記我們的擔當！
書(shū)，對我有極大的幫助。當這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，我就一直堅持讀“陽(yáng)光姐姐”——伍美珍的三本厚厚的經(jīng)典作品！每一本都有一個(gè)個(gè)深刻的道理。在我們的人生道路上陽(yáng)光姐姐用她手中的.筆繪出了幫助我們度過(guò)難關(guān)的美麗彩虹！正如劉向所說(shuō)的：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。”我辛苦地讀書(shū)功夫沒(méi)有白費；我在新的學(xué)期里，我的作文水平又比上個(gè)學(xué)期提升了不少！
讓我們與書(shū)結成為最親密的朋友！因為它才是我們人生道路上最真實(shí)的同伴，因為只有它才知道你真正想要什么。你愿意和我們一起來(lái)讀嗎？
讀書(shū)的快樂(lè )2
它是知識的殿堂；它是智慧的寶藏；它是通向真理的路；它是遨游知識海洋的舟；它就是我最好的朋友——書(shū)。有人說(shuō)，世界上最動(dòng)人的皺眉，是在讀書(shū)時(shí)苦思的剎那；世界上快樂(lè )的一刻，是在讀書(shū)時(shí)那會(huì )心的微笑。
——題記
書(shū)是知識的源泉；是科學(xué)的階梯；是生命的搖籃；是無(wú)聲的音樂(lè )；是雄偉的'建筑；是歷史的回聲；是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生命中沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)，蘊含了悲喜，溢滿(mǎn)了成敗，教會(huì )了我要善待成長(cháng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕；書(shū)籍會(huì )給你洗去心中的委屈、悲傷；可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放松。沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè )無(wú)窮。啊，我讀書(shū)，我快樂(lè )!
我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑；書(shū)是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔；書(shū)是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫(huà)。書(shū)像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學(xué)習中不怕困難，做一個(gè)真誠謙虛的人；書(shū)像媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給我帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )；書(shū)像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。書(shū)更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，了解人間冷暖，人情世態(tài)，教我如何做人，如何生活。
讀書(shū)的快樂(lè )3
尊敬的領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：
大家好！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出，在于給予”……從古到今，這些名人名言一直激勵我們：“要愛(ài)上讀書(shū)！”還有很多的'有關(guān)于讀書(shū)的故事，如：蘇秦為了使自己不睡著(zhù)讀到書(shū)，就用錘子往自己腿上刺；孫敬為了讓自己讀書(shū)是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就清醒了過(guò)來(lái)；聞一多一看書(shū)就“醉”；羅華ji猜書(shū)……這樣的例子數都數不清。
同學(xué)們，書(shū)就像一艘戰艦，帶我們遨游知識的王國；書(shū)就像一位無(wú)聲老師，讓我們變得聰明；書(shū)就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學(xué)們，讓我們一起飛在書(shū)的王國，知識的天地！
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書(shū)的快樂(lè )4
在我記憶的長(cháng)河中，《365夜》中一個(gè)個(gè)凄美、動(dòng)人的故事讓小小年紀的我體會(huì )到了美與丑，善與惡，勇敢與懦弱，高尚與卑賤，它像一只小船，載著(zhù)我在書(shū)的海洋里遨游。在里面盡享我的快樂(lè )。
記得還是在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了《365夜》，那時(shí)我還不識字，只能每天坐在媽媽身邊聽(tīng)媽媽給我講。從那時(shí)起我就被書(shū)中的故事深深吸引。但自從學(xué)習拼音后，每天聽(tīng)故事時(shí)，我也會(huì )自己拼上幾個(gè)字，時(shí)間長(cháng)了，自然認的字也更多了，我覺(jué)得，書(shū)就是個(gè)無(wú)聲的老師。
等到上一年級時(shí)，通過(guò)故事書(shū)，我已認識許多同齡人不認識的字，我還經(jīng)常當起了“小老師”，每當同學(xué)們做數學(xué)題不認識字時(shí)，他們就會(huì )自然的來(lái)請教我，那時(shí)的感覺(jué)，哎呀!甭提了，快樂(lè )無(wú)比!看，當老師的機會(huì )又來(lái)了。
外公來(lái)我家做客，我正在看電視，看見(jiàn)外公走進(jìn)來(lái)，我走上前，問(wèn)道：“外公，我教你認字怎樣?”“好!”，外公抽著(zhù)煙毫不猶豫滿(mǎn)口答應，于是電視上出現幾個(gè)字，我就教外公幾個(gè)字，外公就跟著(zhù)我讀，不大一會(huì )兒，我就教會(huì )了外公好幾十個(gè)字呢!
應該說(shuō)我對國家的`掃盲工作還做了不小的貢獻呢!等媽媽買(mǎi)完菜回來(lái)，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵�給了我高度贊揚，我心中簡(jiǎn)直比吃了蜜還香甜，那種成功的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，從內心里我更愛(ài)看書(shū)了。我要認識更多的字。
大概在上一年級兩三個(gè)月的時(shí)候，有一次，我看見(jiàn)爸爸正在看報紙，還翹著(zhù)二郎腿，我覺(jué)得挺神氣，我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，翹起二郎腿，看起報來(lái)，突然報紙上一個(gè)老人在長(cháng)江大橋的護欄上“走鋼絲”的新聞?dòng)橙肓宋业难酆煟医蚪蛴形兜乜戳似饋?lái)。
原來(lái)是一個(gè)老人在護欄上走，旁邊的人都在打110報警電話(huà)，每當警察來(lái)到時(shí)，老人就不翼而飛了，為什么呢?警方正在調查中。后來(lái)這則新聞不知被我宣傳了多少遍，，每當看到聽(tīng)新聞的人瞪大眼睛聽(tīng)我講述時(shí)，我便為自己能通過(guò)看報讓別人增長(cháng)見(jiàn)識而自豪，也就是從那時(shí)起，我對看報也有了濃厚的興趣。
上二年級了，我們經(jīng)常要看圖寫(xiě)一些小片段，由于我看的書(shū)多，所以寫(xiě)片斷對我來(lái)說(shuō)是舉手之勞，小菜一碟。我的片段在班上會(huì )常常被老師當做范文朗讀，聽(tīng)到同學(xué)們“嘖嘖”的贊嘆，我高興，但我不驕傲，因為我知道，功勞應該歸功于書(shū)，這個(gè)默默無(wú)聞的老師。
四年級時(shí)，“神舟七號”的飛天，讓我開(kāi)始對神秘的宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣。“ufo”里到底有沒(méi)有外星人?宇宙到底有多大?那宇宙的邊緣又是什么樣的呢?我又駕上小船，駛向書(shū)的王國，在知識的海洋盡情遨游，享受著(zhù)無(wú)窮的快樂(lè )!
書(shū)是我的良師，也是我的益友，它教我知識，伴我成長(cháng)，書(shū)——永遠是我快樂(lè )的源泉。
讀書(shū)的快樂(lè )5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是——《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
小時(shí)候，媽媽就告訴我：書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回到遠古，看見(jiàn)未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書(shū)，使我養成了喜歡讀書(shū)的習慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書(shū)：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識淵博；這些書(shū)為我的成長(cháng)提供了很多很多寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)，在新的世紀中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴。
世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。《白雪公主和七個(gè)小矮人》把我帶到了那座小木屋里的同時(shí)，它也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的'主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報效祖國；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國；一本《冒險小王子》讓我學(xué)會(huì )了勇敢和智慧。《愛(ài)的教育》讓我懂得了人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助。
跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識；博覽群書(shū)，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現在，我已經(jīng)成長(cháng)為一名五年級的小學(xué)生了，讀書(shū)看報已經(jīng)成為我生活的主要內容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步。
每當恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會(huì )倚在床的一角，手捧一本書(shū)靜靜地讀，默默地品味。打開(kāi)一本書(shū)，我從書(shū)中，可以隨意想象，想象自己是藍天，一望無(wú)際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說(shuō)，我會(huì )隨著(zhù)主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì )在作者淡淡的憂(yōu)郁中品味他們對生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱輕松詼諧的書(shū)，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入了書(shū)的世界，一天學(xué)習的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續而不斷延伸，人生沒(méi)有完結，學(xué)習就不該停止。“一數春風(fēng)千萬(wàn)枝，書(shū)香陣陣拂面來(lái)。”同學(xué)們讓我們攜一縷書(shū)香，共一份月光，心手相挽，一起遨游知識的海洋，走進(jìn)知識的殿堂，去攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。
我的演講到此結束，謝謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè )6
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪…….”一本好書(shū)，可以讓我們更加聰明。每當我讀到這個(gè)名言，我和書(shū)的故事就像潮水般向我涌來(lái)。
記得是在童年的一天，書(shū)加入了我的生活。一天，我如饑似渴地讀著(zhù)我的第一本書(shū)《格林童話(huà)》，讀著(zhù)讀著(zhù)我就進(jìn)入了故事。小美人魚(yú)的故事讓我難過(guò)；青蛙王子的'故事讓我覺(jué)得故事中的小主人公有些過(guò)分，讓我生氣；忠實(shí)的漢斯讓我知道了一個(gè)大道理：諾言是彼此之間的信任，所以一定要遵守諾言。正當我讀的津津有味得時(shí)候，媽媽的話(huà)把我打斷了：“萌萌，吃飯了，不要再看了。”我不理會(huì )媽媽?zhuān)睦锷鷭寢尩臍猓鷭寢尨驍辔业臍狻?/p>
“萌萌，吃飯！”媽媽提高了嗓門(mén)，我依舊不理會(huì )，剛才的氣還沒(méi)消呢，我才不會(huì )搭理媽媽呢。媽媽“派”姐姐來(lái)找我，我藏了起來(lái)，小小的我躲在桌下，拿著(zhù)《格林童話(huà)》細細地讀姐姐找了我半天，我都沒(méi)有被發(fā)現，我偷偷笑了起來(lái)，一不小心竟發(fā)出了聲。我的笑聲被姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，我極力止住了笑聲，還好沒(méi)被姐姐發(fā)現，太險了。
媽媽把飯拿進(jìn)屋，故意說(shuō)：“萌萌呀萌萌，這么香的飯吃不到，真可惜，哎。”小小的我不知道這是詭計，我被媽媽騙了出去。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它會(huì )帶給我無(wú)窮的知識和奧秘
讀書(shū)的快樂(lè )7
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
你們好！
讀書(shū)的習慣是人類(lèi)學(xué)得知識的最重要的方法之一。我們在閱讀屬于自己的書(shū)時(shí)所得到的樂(lè )趣，遠遠大于閱讀借來(lái)的書(shū)時(shí)所得的樂(lè )趣。
一本借來(lái)的書(shū)就像是家里的一位客人，必須小心翼翼地，以惟恐引起別人不高興的一種拘謹態(tài)度來(lái)對待。你務(wù)必使它完好無(wú)損，使它在你家里時(shí)不遭破壞，你不能漫不經(jīng)心地隨手亂放，你不能在書(shū)里做記號，你不能折書(shū)頁(yè)，你不能隨便使用它。而且，有一天你得將它歸還原主，盡管你很少做到這一點(diǎn)。但是你自己的書(shū)是屬于你的，你可以毫無(wú)拘束地用一種深情的'親昵態(tài)度來(lái)對待它們。
書(shū)是為了用，不是為了炫耀。你所擁有的書(shū)不應該使你害怕做上記號，或害怕攤開(kāi)來(lái)和翻轉過(guò)來(lái)放在桌上。在書(shū)內你所喜歡的段落標上記號的一個(gè)重要原因是，這樣可以使你更容易地記住那些重要的話(huà)，很快地找到它們，若干年后再讀到時(shí)，那就像重訪(fǎng)一個(gè)你曾在樹(shù)皮上刻過(guò)印痕的森林，你會(huì )有一種踏上了熟悉的土地的樂(lè )趣，回憶起思想上接觸過(guò)的景色和你本人曾有過(guò)的自我。
每一個(gè)人都應該在青年時(shí)期就開(kāi)始搜集和收藏書(shū)籍。人占有私有財產(chǎn)的這種基本的本能，在這里得以有百利而無(wú)一弊地加以培養。人們應該有自己的書(shū)柜，書(shū)柜應該沒(méi)有門(mén)，玻璃窗或鎖，它們應該是開(kāi)放的、方便的，眼一見(jiàn)到即可伸手取得。
最好的墻壁飾物是書(shū)，它們的顏色和外觀(guān)豐富多采，勝過(guò)任何墻紙，它們的圖樣設計也更有吸引力。它們還有一個(gè)最大的好處：集中了許多各不相同的名人。當你獨自坐在室內爐火旁時(shí)，你會(huì )覺(jué)得身邊圍聚著(zhù)不少知心朋友，你知道一眼就能看到他們，這是令人既激動(dòng)又振奮的。
你不必讀遍全部藏書(shū)，我的室內生活多半是在一間存放著(zhù)6000冊書(shū)的房間里度過(guò)的。對于陌生人提出的一個(gè)千篇一律的問(wèn)題，我有一個(gè)常備的答案“這些書(shū)你全都讀過(guò)了嗎？”“有些書(shū)讀過(guò)兩遍。”這個(gè)回答既真實(shí)，又出乎他們的意料。
我們最好的朋友當然是活生生的，能喘氣的，有血有肉的男男女女。我對讀書(shū)的摯愛(ài)從未使我成為遁世的隱士，這是怎么做到的？書(shū)籍是人所擁有的，由人使用的，為人服務(wù)的。文學(xué)是歷史的永存部分，它是人的品格中最好的、最持久的部分。書(shū)籍朋友較之有生命的朋友有著(zhù)這樣的長(cháng)處：任何時(shí)候只要你愿意，你就可以接觸到世界上最真實(shí)的氣質(zhì)高貴的人們。
已故的偉人是我們無(wú)法親身接觸的，而活著(zhù)的偉人通常幾乎也是同樣地無(wú)法接近的，至于我們個(gè)人的朋友和熟人，我們也不能經(jīng)常看見(jiàn)他們，他們或許已經(jīng)就寢，或許已經(jīng)出門(mén)旅行去了。可是，在你的私人圖書(shū)館內，你可以在任何時(shí)候同蘇格拉底或莎士比亞，或卡萊爾，或大小仲馬，或狄更斯，或蕭伯納，或巴里，或高爾斯華綏交談。而且，毫無(wú)疑問(wèn)，在這些書(shū)里，你可以看到這些人正處于他們的最佳狀態(tài)、盡力以最好的東西使你高興，給你一個(gè)好印象。就像觀(guān)眾對演員是必要的一樣，你對這些作家是必要的，只不過(guò)你不是看見(jiàn)他們戴著(zhù)面具，而是一直看到了他們內心的最深處。
讀書(shū)的快樂(lè )8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我給大家演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè )趣》。
很多人都認為讀書(shū)是沒(méi)有樂(lè )趣的，白紙黑字的書(shū)遠不如電視和電腦有趣。雖然這些人也讀書(shū)，但這些人讀書(shū)是為了升學(xué)、考試、交差，這不是真正意義上的讀書(shū)，這種讀書(shū)太功利。
“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。”余秋雨說(shuō)得多好，只有從書(shū)中才能獲取大量的知識，使你變得與眾不同，只有通過(guò)讀書(shū)你才能成長(cháng)。我之所以這樣說(shuō)，是因為無(wú)論是誰(shuí)都不能給你的心靈上一堂課，但書(shū)卻可以。它能讓你笑，讓你哭，讓你憤怒……它能牽動(dòng)你的心，它關(guān)系到你的心情和你的生活、你的學(xué)習。
雖然書(shū)中有許多人物是虛構的，但他們卻和我們身旁的許多人有著(zhù)相同的特質(zhì)，所以我們才會(huì )覺(jué)得很親切。不僅如此，書(shū)中的人物也能讓你學(xué)到許多。比如說(shuō)《埃米爾捕盜記》中的埃米爾，它能讓我們學(xué)會(huì )勇敢；“淘氣包馬小跳”系列的馬小跳，能讓我們學(xué)會(huì )如何愛(ài)護小動(dòng)物等等。書(shū)中的人物盡管不存在，卻仿佛就站在你們身邊，影響著(zhù)你們，他們也是你們的良師益友，值得我們去學(xué)習。
無(wú)論什么樣的書(shū)都能讓我們學(xué)到許多知識：天文地理、生活小常識、藝術(shù)文化……人的一生不可能只掌握一種知識，所以我們要讀各種各樣的書(shū)，學(xué)習各方面的知識，以便充實(shí)我們的`知識量，拓展我們的思維空間，是我們在遇到困難的時(shí)候可以迅速解決。甚至有的時(shí)候，我們還可以把書(shū)中的一些方法搬出來(lái)用在生活中。書(shū)，是不是很奇妙呢？
讀書(shū)的樂(lè )趣并不只有這么多，我剛才只是舉了一些例子。別的，還需要你自己去探索。我的演講結束了，謝謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè )9
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。書(shū)就像一艘小船，帶著(zhù)我駛向勝利的彼岸，任憑風(fēng)吹雨打也不回頭。書(shū)就像一艘小船，帶著(zhù)我駛向勝利的彼岸，任憑風(fēng)吹雨打也不回頭。書(shū)就像一盞明亮的燈，照亮了我心中最黑暗的.地方。
我從小酷愛(ài)讀書(shū)。以前我喜歡看《童話(huà)故事》，灰姑娘跑過(guò)來(lái)告訴我她的遭遇，丑小鴨也告訴我它心中的委屈——現在我什么書(shū)都看，比如《愛(ài)的教育》，《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)美德故事》，《西游記》——漸漸地我肚子里的墨水越來(lái)越多，作文水平慢慢提高。
記得又一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》。一回到家，我就一個(gè)人如饑似渴地閱讀。時(shí)間悄悄走了，而我全然不知，等到飯香飄到我房間里的時(shí)候我才恍然大悟。媽媽叫我吃飯，我才極不情愿地走出房間，我牽腸掛肚，所以我才茶飯不思，媽媽問(wèn)清了事情的來(lái)龍去脈，后來(lái)同意我繼續看書(shū)。讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，使我明白了許多人生哲理，讓我學(xué)會(huì )了好多知識，是我受益無(wú)窮。記得曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”這句話(huà)說(shuō)得太對了！
讀書(shū)的快樂(lè )10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
小魚(yú)喜歡大海，因為每一朵浪花，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)；小鳥(niǎo)喜歡天空，因為每一片白云，都流傳著(zhù)一個(gè)美妙的故事；我，喜歡讀書(shū)，因為每一本好書(shū)，都是我最親密的朋友。
書(shū)，好像有著(zhù)神奇的魔力，無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸引著(zhù)我。我常常纏著(zhù)媽媽去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)，如果買(mǎi)到一本好書(shū)我就愛(ài)不釋手，非一口氣把它讀完不可。讀書(shū)常常使我忘了吃飯，媽媽看見(jiàn)我這樣，有時(shí)氣得揪著(zhù)我耳朵把我拉到飯桌旁，可我的心思還在那美妙的書(shū)上，就偷偷地藏著(zhù)看，一旦被發(fā)現，就得被媽媽沒(méi)收了。即便是這樣，我從未放棄過(guò)對讀書(shū)的熱愛(ài)。
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，更是一種享受。我讀過(guò)很多書(shū)，最開(kāi)始的'時(shí)候，我喜歡童話(huà)故事書(shū)，因為里面有善良的白雪公主、變成泡沫的小美人魚(yú)。我還喜歡神話(huà)故事，常常被里面的人物感動(dòng)，如勇敢、堅定的夸父，不怕危險、甘于奉獻的女?huà)z。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我手中的書(shū)更是豐富多彩，有動(dòng)物世界、歷史故事、科幻小說(shuō)等等。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，讓我看到了蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(cháng)城，飛流直下的瀑布，一碧千里的大草原；認識了聰明機智的阿凡提，鐵面無(wú)私的包青天，勇敢頑強的魯濱孫；懂得了什么是真善美，假惡丑……書(shū)豐富了我的情感，打開(kāi)了我的心靈之窗。
在書(shū)中，我們欣賞著(zhù)別人筆下的世界，吸取著(zhù)別人豐富的知識，聆聽(tīng)著(zhù)他們的心聲。讀一本好書(shū)就是認識一位好老師，讀一本好書(shū)，就如同走進(jìn)了快樂(lè )天地。書(shū)給了我知識，書(shū)給了我樂(lè )趣，書(shū)更給了我力量！
讀書(shū)讓我快樂(lè )，就讓我們一起在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
【讀書(shū)的快樂(lè )】相關(guān)文章：
快樂(lè )的讀書(shū)節08-31
在讀書(shū)中享受快樂(lè )07-28
快樂(lè )11-05
(經(jīng)典)秋天的快樂(lè )02-29
關(guān)于快樂(lè )的05-04
快樂(lè )的童年12-06
快樂(lè )的定義02-27
快樂(lè )的節日02-27
快樂(lè )的成長(cháng)12-07
快樂(lè )(優(yōu))01-07