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小學(xué)年級組長(cháng)本年度個(gè)人述職報告2025年最新（通用19篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，是時(shí)候認真地寫(xiě)一份述職報告了。來(lái)參考自己需要的述職報告吧！以下是小編為大家整理的小學(xué)年級組長(cháng)本年度個(gè)人述職報告2025年最新，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級組長(cháng)本年度個(gè)人述職報告最新 1
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
時(shí)光荏苒，轉眼間，一年的工作即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。作為xx年級的年級組長(cháng)，我深感責任重大，也倍感榮幸。在過(guò)去的一年里，我帶領(lǐng)全體教師，以學(xué)校的發(fā)展目標為導向，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，扎實(shí)有效地開(kāi)展了各項工作。現將一年來(lái)的工作情況向大家做一匯報。
一、隊伍建設，提升師資水平
1. 教師培訓：我們注重教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，積極組織教師參加各類(lèi)培訓和教研活動(dòng)，不斷提升教師的教育教學(xué)能力。通過(guò)xx次校內培訓和xx次外出學(xué)習，教師們的教學(xué)理念得到了更新，教學(xué)方法也更加靈活多樣。
2. 團隊建設：我們加強年級組內部的溝通與協(xié)作，定期召開(kāi)年級組會(huì )議，共同商討教學(xué)和管理中的問(wèn)題。通過(guò)xx次團隊建設活動(dòng)，增強了團隊的凝聚力和向心力，為年級組的'和諧發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
二、教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1. 教學(xué)常規：我們嚴格執行教學(xué)常規，從備課、上課、作業(yè)批改到課后輔導，每一個(gè)環(huán)節都力求做到規范、細致。通過(guò)xx次教學(xué)常規檢查，我們發(fā)現了存在的問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行了整改，確保了教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
2. 教研活動(dòng)：我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，以問(wèn)題為導向，以課堂為主陣地，通過(guò)xx次公開(kāi)課、xx次教學(xué)研討和xx次教學(xué)反思活動(dòng)，教師們的教學(xué)水平得到了顯著(zhù)提高。
三、德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1. 主題活動(dòng)：我們結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心策劃和組織了xx次主題班會(huì )、xx次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和xx次校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到教育和熏陶，培養了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2. 家校合作：我們重視家校溝通與合作，通過(guò)xx次家長(cháng)會(huì )、xx次家訪(fǎng)和xx次家校聯(lián)系卡，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習和生活情況，爭取家長(cháng)的理解和支持，形成了家校共育的良好氛圍。
四、安全工作，確保校園和諧穩定
1. 安全教育：我們始終把安全工作放在首位，通過(guò)xx次安全主題班會(huì )、xx次安全演練和xx次安全教育講座，增強了學(xué)生的安全意識，提高了學(xué)生的自我保護能力。
2. 隱患排查：我們定期對校園進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)消除安全隱患，確保了校園的和諧穩定。
五、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
在過(guò)去的一年里，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足。例如，部分教師的教學(xué)理念還需要進(jìn)一步更新，部分學(xué)生的行為習慣還需要進(jìn)一步規范等。針對這些問(wèn)題，我們將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：一是繼續加強教師培訓和學(xué)習交流；二是加強學(xué)生的養成教育和行為習慣培養；三是進(jìn)一步完善年級組管理機制和工作流程。
展望未來(lái)，我們將繼續秉承“以學(xué)生為本”的教育理念，團結一心、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新、扎實(shí)工作，為學(xué)校的持續發(fā)展和學(xué)生的全面成長(cháng)貢獻我們的智慧和力量。
小學(xué)年級組長(cháng)本年度個(gè)人述職報告最新 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是我們三年級語(yǔ)文小組的組長(cháng)，今天很榮幸站在這里，向大家匯報過(guò)去一年我們小組的學(xué)習和工作情況。
一、學(xué)習情況
在過(guò)去的一年里，我們小組堅持每天晨讀，通過(guò)朗讀經(jīng)典詩(shī)文，不僅提高了我們的閱讀理解能力，還讓我們的語(yǔ)言表達能力得到了鍛煉。我們定期組織了“xx”主題的讀書(shū)分享會(huì )，每位同學(xué)都積極參與，分享了自己的閱讀心得，讓我們收獲了xx本好書(shū)的知識與智慧。
在字詞學(xué)習上，我們小組采取了“xx”游戲的方式，讓原本枯燥的字詞學(xué)習變得生動(dòng)有趣。通過(guò)這種寓教于樂(lè )的方式，我們小組成員的字詞掌握量有了顯著(zhù)提升，為今后的閱讀和寫(xiě)作打下了堅實(shí)的基礎。
二、作業(yè)完成情況
我們小組一直非常重視作業(yè)的完成質(zhì)量和效率。通過(guò)“xx”互助小組的建立，同學(xué)們在遇到難題時(shí)能夠互相幫助，共同進(jìn)步。我也定期收集大家的作業(yè)反饋，與老師溝通，確保每位同學(xué)都能跟上學(xué)習進(jìn)度，解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題。在過(guò)去的一年里，我們小組的作業(yè)完成率達到了xx%，優(yōu)秀率也有xx%的提升。
三、課外活動(dòng)參與
除了日常的學(xué)習，我們還積極參與了學(xué)校組織的各項語(yǔ)文課外活動(dòng)。在“xx”朗誦比賽中，我們小組團結協(xié)作，精心準備，最終榮獲了xx等獎的好成績(jì)。這不僅增強了我們的團隊合作精神，也讓我們更加熱愛(ài)語(yǔ)文學(xué)習。
四、個(gè)人成長(cháng)與反思
作為組長(cháng)，我深知自己責任重大。在過(guò)去的一年里，我努力提升自己的組織協(xié)調能力，確保小組活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我也時(shí)刻關(guān)注每位小組成員的成長(cháng)，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長(cháng)，勇敢表達自己的想法。當然，在工作中我也遇到了xx些挑戰，比如如何更好地調動(dòng)大家的學(xué)習積極性，如何在有限的時(shí)間內安排更多有意義的活動(dòng)等。針對這些問(wèn)題，我已經(jīng)制定了xx改進(jìn)計劃，希望在新的一年里能夠做得更好。
五、未來(lái)展望
展望新的一年，我們小組將繼續秉承學(xué)習理念，努力提升語(yǔ)文素養。我們將繼續開(kāi)展豐富多彩的`語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)，如“xx”主題寫(xiě)作比賽、“xx”經(jīng)典誦讀等，讓我們的語(yǔ)文學(xué)習更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我也將更加注重與每位小組成員的溝通與交流，了解大家的需求和想法，共同為打造一個(gè)和諧、積極、向上的學(xué)習小組而努力。
最后，我要感謝老師們的辛勤付出和同學(xué)們的積極配合。正是有了大家的共同努力，我們小組才能取得今天的成績(jì)。我相信，在未來(lái)的日子里，我們一定能夠攜手共進(jìn)，創(chuàng )造更多的輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)年級組長(cháng)本年度個(gè)人述職報告最新 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級的數學(xué)組長(cháng)，轉眼間，一年的時(shí)光悄然流逝，回顧過(guò)去的一年，我深感責任重大，同時(shí)也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在此，我向大家匯報我作為數學(xué)組長(cháng)的工作情況。
一、團隊建設
在過(guò)去的一年里，我積極與同學(xué)們溝通交流，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、互助的學(xué)習氛圍。我們小組通過(guò)定期的數學(xué)學(xué)習交流會(huì )，不僅增強了團隊凝聚力，還提高了大家解決數學(xué)問(wèn)題的能力。通過(guò)這些活動(dòng)，我們小組成員之間的關(guān)系更加緊密，形成了良好的.學(xué)習共同體。
二、學(xué)習提升
作為數學(xué)組長(cháng)，我深知自己肩負的責任，不僅要在學(xué)習上起到表率作用，還要帶動(dòng)小組成員共同進(jìn)步。因此，我利用課余時(shí)間，主動(dòng)查閱資料，深入研究數學(xué)知識，不斷提升自己的數學(xué)素養。同時(shí)，我也積極組織小組成員開(kāi)展互助學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)“一幫一”等方式，幫助學(xué)習有困難的同學(xué)提高數學(xué)成績(jì)。在我們的共同努力下，小組成員的數學(xué)成績(jì)都有了不同程度的提升。
三、競賽參與
為了拓寬我們的數學(xué)視野，提高解題能力，我鼓勵小組成員積極參加學(xué)校組織的數學(xué)競賽活動(dòng)。在準備過(guò)程中，我們共同研究難題，分享解題思路，相互鼓勵，共同進(jìn)步。最終，在xx競賽中，我們小組取得了優(yōu)異的成績(jì)，這不僅是對我們努力的肯定，也為我們今后的學(xué)習增添了信心和動(dòng)力。
四、家校合作
我深知家校合作對于學(xué)生學(xué)習的重要性，因此，我主動(dòng)與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)反饋小組成員的學(xué)習情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。通過(guò)與家長(cháng)的密切溝通，我們共同為學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)創(chuàng )造了良好的環(huán)境。
五、未來(lái)展望
展望未來(lái)，我將繼續帶領(lǐng)小組成員在數學(xué)學(xué)習的道路上勇往直前。我們將繼續深化數學(xué)知識的學(xué)習，提高解題技巧；同時(shí)，也將積極參加各類(lèi)數學(xué)競賽活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)戰能力。我相信，在老師們的悉心指導下，在家長(cháng)們的全力支持下，在我們小組成員的共同努力下，我們的數學(xué)學(xué)習一定會(huì )取得更加輝煌的成績(jì)。
最后，我要感謝老師給予我的信任和支持，感謝同學(xué)們的配合與努力。讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng )美好未來(lái)！
小學(xué)年級組長(cháng)本年度個(gè)人述職報告最新 4
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：
大家好！我是六年級語(yǔ)文組的組長(cháng)xx，今天我很榮幸在此向大家匯報一年來(lái)的工作情況。
首先，我想回顧一下過(guò)去一年我們語(yǔ)文組的主要工作。我們在教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為中心，注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養和綜合能力。通過(guò)組織豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，如朗讀比賽、演講比賽和課本劇表演等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的語(yǔ)言表達能力。
其次，在教研活動(dòng)方面，我們定期召開(kāi)組內會(huì )議，分享教學(xué)經(jīng)驗和教案設計。我們還邀請了優(yōu)秀教師進(jìn)行示范課，通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習，提升了整體教學(xué)水平。此外，我們積極參與校內外的教研活動(dòng)，與其他學(xué)校的語(yǔ)文教師交流，借鑒他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，進(jìn)一步完善我們的教學(xué)方法。
在學(xué)生的'學(xué)習評價(jià)方面，我們制定了合理的考核標準，注重過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，力求做到因材施教。通過(guò)定期的測驗和反饋，我們及時(shí)調整教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服學(xué)習中的困難。
當然，在工作中也遇到了一些挑戰。例如，部分學(xué)生的學(xué)習積極性不高，影響了他們的學(xué)習效果。對此，我們通過(guò)個(gè)別輔導和家校溝通，努力提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，取得了一定成效。
展望新的一年，我將繼續帶領(lǐng)語(yǔ)文組全體教師，深入開(kāi)展教學(xué)研究，探索更有效的教學(xué)方法。同時(shí)，我也希望能與各位老師加強合作，共同為提升學(xué)生的語(yǔ)文水平而努力。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位老師對我工作的支持與幫助，也感謝語(yǔ)文組的每一位成員的辛勤付出。讓我們一起攜手，共同迎接新一年的挑戰與機遇！
謝謝大家！
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尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！我是三年級數學(xué)組的組長(cháng)xx。在過(guò)去的一年里，我們數學(xué)組在學(xué)校的領(lǐng)導下，緊緊圍繞教學(xué)目標，努力提高教學(xué)質(zhì)量，現將一年來(lái)的工作情況總結如下：
一、教學(xué)工作回顧
在過(guò)去的一年中，我們數學(xué)組全體教師積極參與教研活動(dòng)，認真學(xué)習新課程標準，努力探索適合三年級學(xué)生的教學(xué)方法。我們定期召開(kāi)組內會(huì )議，分享教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)難點(diǎn)，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習和成長(cháng)。
二、課程實(shí)施情況
我們根據教學(xué)計劃，合理安排了各個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)進(jìn)度。通過(guò)精心設計的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的數學(xué)思維能力。在課堂上，我們注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，組織了多次數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如數學(xué)游戲、動(dòng)手操作等，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習數學(xué)。
三、學(xué)生評估與反饋
在學(xué)生評估方面，我們定期進(jìn)行階段性測試，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并根據測試結果調整教學(xué)策略。同時(shí)，我們還通過(guò)家長(cháng)會(huì )、問(wèn)卷調查等形式，收集家長(cháng)和學(xué)生的反饋意見(jiàn)，以便更好地改進(jìn)教學(xué)工作。
四、教研活動(dòng)開(kāi)展
我們數學(xué)組積極參與校內外的教研活動(dòng)，組織了多次公開(kāi)課和觀(guān)摩課，邀請其他年級的教師觀(guān)摩學(xué)習。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅提高了自身的教學(xué)水平，也為學(xué)校的教研氛圍貢獻了力量。
五、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
在總結成績(jì)的'同時(shí)，我們也清醒地認識到，教學(xué)中仍存在一些問(wèn)題。例如，部分學(xué)生的基礎較弱，學(xué)習積極性不高。針對這些問(wèn)題，我們計劃在新的一年中加強對基礎知識的鞏固，采用分層教學(xué)的方式，幫助每位學(xué)生都能在數學(xué)學(xué)習中有所進(jìn)步。
六、未來(lái)工作展望
展望未來(lái)，我們將繼續努力，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，加強團隊合作，積極探索新的教學(xué)理念和方法。希望在新的一年里，能夠與大家共同進(jìn)步，為學(xué)生的數學(xué)學(xué)習創(chuàng )造更好的條件。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位同事對我們工作的支持與幫助。讓我們攜手并進(jìn)，共同為三年級數學(xué)教學(xué)的提升而努力！
謝謝大家！
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本學(xué)期根據學(xué)校相關(guān)要求和教學(xué)實(shí)際，我們主要開(kāi)展了以下工作：
一、總體規劃：
本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，根據學(xué)校的教學(xué)要求和實(shí)際情況，認真制定了教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求和活動(dòng)安排計劃。
二、常規教學(xué)：
本學(xué)期按照學(xué)校要求教師“抓常規教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作指導思想，認真研究大綱、教材，妥善處理教學(xué)內容。
課堂教學(xué)注意基礎知識的講解，強化學(xué)生的課堂筆記，注重對教材中提供的'原始文獻資料的運用，培養學(xué)生閱讀、分析、歸納問(wèn)題的能力，培養和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問(wèn)題的能力。教學(xué)中既要注重基礎知識的講解，也根據不同班級學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行差別教學(xué)，在基礎相對好的班級適當展開(kāi)研究性學(xué)習，培養學(xué)生獨立分析歷史問(wèn)題具有一定歷史研究的能力，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。
從聽(tīng)課和教案、作業(yè)檢查結果來(lái)看。能按照教學(xué)進(jìn)度和要求完成教學(xué)任務(wù)，在課堂教學(xué)和備課上重難點(diǎn)突出，既能傳授給學(xué)生歷史基礎知識，又能提高學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力，為將來(lái)學(xué)習打下了良好的基礎。
本學(xué)期備課組組織了期中期末模擬測驗和期中期末集體閱卷、評卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動(dòng)，在這些活動(dòng)中小組同事認真完成，嚴格執行學(xué)校相關(guān)紀律，沒(méi)有出現任何差錯。
三、教研活動(dòng)：
為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期積極開(kāi)展了教研教改活動(dòng)，具體如下：
開(kāi)展集體備課活動(dòng)
本組根據活動(dòng)計劃，堅持每周至少一次集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設性的建議和意見(jiàn)，最后形成集體備課方案，努力實(shí)現資源共享，共同提高。每次活動(dòng)均有活動(dòng)記錄，以供以后參考。在備課中我們積極展開(kāi)討論，尤其針對初中學(xué)生的認知水平，統一知識講解難易度，并根據《學(xué)習指導》的相關(guān)練習，對課堂教學(xué)內容作出適當修改。通過(guò)集體備課解決了許多教學(xué)中重難點(diǎn)講解方法和作業(yè)選取問(wèn)題，統一了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)分歧，提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果。
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本學(xué)期，我繼續擔任六年級的年級組長(cháng)，為了使下學(xué)期的工作做得更好，特總結如下，希望下學(xué)期，工作做得更好。
一、基本情況
六年級有三個(gè)班，共計158名學(xué)生，有包括我在內的六名教師擔任主要科目。由于六年級仍然屬于小學(xué)范疇，在教師配備方面，還是包班，有兩名教師包一個(gè)班，教師任務(wù)重，班級學(xué)生人數多，教學(xué)以及管理學(xué)生上，都有一定的難度。
二、團結同事認真完成教學(xué)
在日常工作中，我注意團結同事，常和他們談話(huà)，盡量讓大家都愉快的`去工作，沒(méi)有思想包袱。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作，這給我們提供很便利的條件，我們經(jīng)常集體備課，討論怎樣上好課，怎樣去管理學(xué)生，共同解決一些難題。老教師帶動(dòng)新教師，新教師虛心請教，都能夠認真對待教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù)。
三、實(shí)事求是務(wù)實(shí)工作
六年級的各項工作都不是十分好完成，我總是領(lǐng)頭干，和同事商量著(zhù)進(jìn)行，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，實(shí)事求是，不搞形式主義，不做表面文章，就事論事，讓大家心服口服，言出必行。這也對大家有很好的影響，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好。
四、成績(jì)喜憂(yōu)參半
六年級本學(xué)期的教學(xué)成績(jì)喜憂(yōu)參半，需要認真考慮問(wèn)題所在，爭取下學(xué)期有所改變。六年級的數學(xué)在期末統考中，總評超過(guò)照學(xué)校，班級名次也不差；但是六年級的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)不夠理想，班名次不在前面。雖說(shuō)和照鏡學(xué)校相差不大，但是需要任課教師認真總結不足，虛心向別人學(xué)習，制定出相應的補救措施。我也將督促他們，把下學(xué)期的工作做好。
五、班級管理工作需進(jìn)一步加強
在班級管理方面，需要督促班主任進(jìn)一步加強，任何時(shí)候都不能放松對學(xué)生嚴格管理，紀律是學(xué)習的保障，我們一定要抓好紀律，才有可能把班管好，才可能把課上好，學(xué)生才有可能學(xué)好。
總之，本學(xué)期的工作做得相當順利，能夠配合上級工作，完成教學(xué)任務(wù)。下學(xué)期，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎上，把工作做得更好，使六年級的各方面工作都不落后于其他年級。
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一、教育教學(xué)工作
1、新學(xué)期的開(kāi)學(xué)，各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書(shū)工作。
2、根據實(shí)際情況，平時(shí)多與老師交流，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，多讓老師們發(fā)表意見(jiàn)和建議，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。
3、協(xié)調好各科任課老師的請假與代課。
4、配合學(xué)校各種材料的上交。
5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個(gè)人的力量大得多，因此，我要協(xié)調好大家的工作關(guān)系，創(chuàng )建一支團結的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng )一流教風(fēng)，要培養大家愛(ài)生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過(guò)眾位教師的力量來(lái)創(chuàng )建一個(gè)良好的年級。
6、積極為老師們創(chuàng )造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家帶著(zhù)愉快的心情工作。
二、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、處理。
1、因為，只有善于發(fā)現問(wèn)題，了解問(wèn)題，才能更好的及時(shí)地解決問(wèn)題，所以，在平時(shí)的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細節，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的心理想法，把問(wèn)題縮小到最小化。
2、本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個(gè)班，我們也要執行好，平時(shí)就嚴格要求學(xué)生，規范他們的行為，端正學(xué)習態(tài)度，使他們養成良好的.學(xué)習習慣。
3、舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求，也是一個(gè)年級乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。
4、衛生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門(mén)窗等基本部位的整潔，抓好學(xué)生的個(gè)人衛生。
5、開(kāi)展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng)，培養學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培養學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開(kāi)展的各類(lèi)課外興趣小組活動(dòng)，和其他有助于學(xué)生身心。
6、密切聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校、班主任工作配合。
我始終堅信，只要通過(guò)我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會(huì )達到。我會(huì )和二年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向著(zhù)共同的理想和目標前進(jìn)。
小學(xué)年級組長(cháng)本年度個(gè)人述職報告最新 9
在現任期間，我在學(xué)校的工作安排下?lián)握Z(yǔ)文教學(xué)。多年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責地做好各項工作。具體總結如下：
一、班主任的工作。
在擔任4—6年級班主任的工作中，完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極配合家長(cháng)，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。在班主任作期間，針對學(xué)生的日常工作，經(jīng)常抓不懈，實(shí)行制度量化管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔等良好習慣。努力打造團結、朝氣蓬勃的班級集體。幾年來(lái)，班級在各方面表現良好，在作文比賽中獲得第一名。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中，根據學(xué)校的工作目標和教材內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)研究教材和具體的教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)設定目標和方向，確保整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。學(xué)生是教學(xué)過(guò)程中的主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責。
因此，在教學(xué)前，貫徹《六年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》精神，認真研究教材，研究學(xué)生掌握知識的.方法。通過(guò)研究教學(xué)大綱和教材，不斷探索和嘗試各種教學(xué)方法，如何培養小學(xué)生的創(chuàng )造能力。積極開(kāi)展教學(xué)改革。積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸收相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。利用網(wǎng)絡(luò )資源，了解現代教育的趨勢，開(kāi)闊教學(xué)視野和思維。
藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性也沒(méi)關(guān)系。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在小學(xué)語(yǔ)文教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有語(yǔ)文興趣、特長(cháng)的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為語(yǔ)文興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)有計劃、有步驟的培訓后，語(yǔ)文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書(shū)法班、文學(xué)班，各方來(lái)賓對學(xué)生的表現有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如，我在師范學(xué)校時(shí)練就的書(shū)法以及出墻報基本功，使我成為了學(xué)校里各類(lèi)墻報、板報的骨干分子。我擅長(cháng)各種字體的書(shū)寫(xiě)，以一個(gè)之力也能做到了多人的效果。
在這幾年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的語(yǔ)文水平，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一階段，能繼續上下而求索，能不斷推進(jìn)完善自己，做好工作，無(wú)愧太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！
小學(xué)年級組長(cháng)本年度個(gè)人述職報告最新 10
十分感謝領(lǐng)導和各位老師的信任，在過(guò)去的兩年來(lái),我得以擔任年級組長(cháng)工作。年級組長(cháng)是本年級的領(lǐng)導者和組織者，對本年級教育、教學(xué)工作負有全面管理的責任，對本年級學(xué)生的德、智、體、美、勞諸方面全面負責。實(shí)際上，我對自己的定位就是年級教師服務(wù)員，年級學(xué)生輔導員，而我們年級組的老師，更像是親密無(wú)間的一家人。
一、從自身做起，思想品德端正，嚴格遵守黨的教育方針，遵守上級組織的各項制度及安排，認真工作，恪職盡守，樹(shù)立良好的師德形象。按時(shí)上下班，認真遵守作息制度，不遲到、不空堂，認真鉆研教材，參加政治學(xué)習積極;工作態(tài)度端正，任勞任怨，有奉獻精神;業(yè)務(wù)要求精益求精，備課認真，虛心聽(tīng)課，力爭講好每一節課，批好每一個(gè)本子。
二、定期向上級職能部門(mén)匯報本年級課程實(shí)施情況及存在的問(wèn)題，并把各部門(mén)的意見(jiàn)傳達給各位老師，及時(shí)調整和改進(jìn)工作。除了起到上傳下達的作用，還對學(xué)校做出的決定做了一些必要的解釋工作，對老師的意見(jiàn)建議及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導。做好本級教師的.考勤登記，協(xié)助教導處做好教師事、病假的代課安排。做好本職工作的同時(shí)，努力做好校內一切事務(wù)(活動(dòng))。
三、研究檢查少先隊活動(dòng)的情況，管好本級學(xué)生的衛生、安全及課余紀律。積極組織全年級學(xué)生和老師完成學(xué)校安排的各項工作和臨時(shí)任務(wù)。在學(xué)生中形象良好，深受學(xué)生喜愛(ài)。組織年級學(xué)生參加了校外的一些活動(dòng)，尤其是三年級單獨組織的流芳園社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生印象深刻，同學(xué)們陶醉在大自然的美景中，也對革命烈士更加深了認識，感到我們今天幸福生活的來(lái)之不易。
四、在教學(xué)技術(shù)與信息手段上，我經(jīng)常與同組老師們，探討各種教學(xué)問(wèn)題，利用網(wǎng)上資源，服務(wù)教學(xué)。在我們電腦三年級共享的教學(xué)資源里，有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各種學(xué)科的課件包，每個(gè)人都在不斷補充，資源共享。教師高級計算機考試期間，一直到現在，我們學(xué)習FLASH制作和網(wǎng)頁(yè)制作的熱情都很高，經(jīng)常聚在一起，研究電腦各種操作。
五、整個(gè)年級組是一個(gè)團結的集體。能顧全大局，團結同事，尊重同事，友好相處，互幫互助。關(guān)心教師工作、生活，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)解決教師思想、工作、生活上的困難。積極組織年級組老師的業(yè)余活動(dòng)，使年級組老師之間加強團結，融洽氣氛。因為女教師多，我們常常一起逛街、吃飯，自己家里有什么好吃的，也喜歡帶到辦公室大家吃。兩年來(lái)，我們年級組老師之間沒(méi)有紅過(guò)一次臉，沒(méi)有拌過(guò)一句嘴，這尤其難得。
總之，本人兩年工作有一些成績(jì)的話(huà)，都是同事們的幫助，領(lǐng)導的關(guān)心。我兩年中的不足，還期待大家誠懇的批評和指正。
述職完畢
謝謝大家!
小學(xué)年級組長(cháng)本年度個(gè)人述職報告最新 11
各位領(lǐng)導、同事：
大家好！
時(shí)間真快，轉眼就步入了這一學(xué)年的尾聲。這一學(xué)年，我們四年級的老師和孩子們在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，圓滿(mǎn)地度過(guò)了這關(guān)鍵而又幸福的一年。這一學(xué)年，更離不開(kāi)四年級組8位老師的辛勤工作。我本學(xué)年做了如下工作：
我作為一名四年級年級組長(cháng)，時(shí)時(shí)不敢懈怠，處處嚴格要求自己，以身作則給其他老師樹(shù)立榜樣，為他們提供樣例。在課間，我經(jīng)常在每個(gè)班級進(jìn)行巡視，督促學(xué)生規范行為養成。以至于，四年級課間值日教師基本都能按時(shí)到崗，涌現出了李克梅、董紅玲等值日先進(jìn)教師；沒(méi)出現一次安全事故。
我這一年來(lái)深感責任的重大，也深恐不能把這份工作做好。于是，我積極向上級領(lǐng)導和其他年級主任學(xué)習，也不時(shí)在辦
公室和老師們交流經(jīng)驗。我也時(shí)時(shí)擔心由于我的疏忽耽誤了學(xué)校的工作，影響了老師們的工作。為了不耽誤大家的休息和工作時(shí)間，我將學(xué)校安排的工作和通知改成用紙質(zhì)貼出通知的方式，給大家傳達學(xué)校相關(guān)指示。這樣節省了大量時(shí)間，通知也更清晰明了。對于學(xué)校各部門(mén)要上交的材料，也是積極組織老師們上交。本學(xué)期沒(méi)有耽誤學(xué)校任何的工作。
一學(xué)年來(lái)，我們辦公室老師生活上相互關(guān)心、工作上相互幫助、彼此相處的像一家人。
在這樣一個(gè)團結而和諧的環(huán)境里，有田慧等多位認真負責的教師，有黃曉琴、黃仁鈺、劉芳這樣好的同事，我倍感榮幸。
當然，平時(shí)我時(shí)時(shí)反省：我性格比較直爽，會(huì )不會(huì )在指出問(wèn)題時(shí)說(shuō)話(huà)太直接；我會(huì )不會(huì )對同事們的關(guān)心還不夠到位；也許沒(méi)有把學(xué)校和年級的'工作協(xié)調好；又或是沒(méi)有更準確地反饋年級組老師的心聲。
在今后的工作中我將更深入的了解教師的工作和生活情況，為他們提供更貼切的服務(wù)；在教學(xué)上，我將采用集體觀(guān)看教學(xué)管理視頻、組織老師學(xué)習交流和結對幫扶等方式幫助老師盡快成長(cháng)。我堅信我們年級組的老師是最優(yōu)秀的，我們的年級組是最優(yōu)秀的。我也堅信我們這些優(yōu)秀教師的努力和我的堅持一定會(huì )在下學(xué)期結出更豐碩的成果。
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時(shí)間匆匆而過(guò)，一學(xué)期轉眼就過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期中，教師一直不斷地加強課改理論學(xué)習，樹(shù)立課改新觀(guān)念，探索課改新思路，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，形成各具特色的班級風(fēng)貌，開(kāi)創(chuàng )了年級組工作新局面。
一、重視安全與養成教育
安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，更是我們六年段的頭等大事，安全工作我們是常抓不懈的，加強課上課下的管理，對無(wú)故不到的學(xué)生進(jìn)行落實(shí)。以身邊的真實(shí)事例，利用班會(huì )、隊會(huì )等渠道，滲透安全常識，確保了學(xué)生安全事故為零。養成教育是學(xué)校德育工作的基本內容，對小學(xué)生的健康成長(cháng)也具有十分重要的影響，各班根據學(xué)校的德育工作目標，開(kāi)展了愛(ài)祖國、愛(ài)他人、愛(ài)自己、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等主題教育活動(dòng)，有效組織學(xué)生學(xué)習學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規范》并嚴格遵守，切實(shí)培養學(xué)生良好習慣，提高了學(xué)生的文明程度，并得到家長(cháng)的好評。
二、耐心細致抓好教學(xué)工作
在教學(xué)中我們時(shí)刻以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)與學(xué)習效果，為了提高學(xué)生的綜合能力，我們加強補充拓展，本學(xué)期我們還開(kāi)展了合唱、各項體育活動(dòng)，各班主任加強對學(xué)生兩操的管理，積極組織學(xué)生參加區運動(dòng)、區鼓號隊、校運動(dòng)會(huì )，切實(shí)有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì)，真正讓學(xué)生學(xué)有所長(cháng)。同時(shí)我們也很關(guān)注學(xué)困生，對他們不歧視不放棄，為他們補一補，拉一拉。我們對所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習習慣的`培養，盡量使每一位學(xué)生養成認真踏實(shí)的良好學(xué)習習慣，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，提升家長(cháng)的滿(mǎn)意度。
在這里具體說(shuō)一說(shuō)我組教師的特點(diǎn)：六年仁班班主任曹巧斌老師，每天準時(shí)進(jìn)到班里，組織學(xué)生打掃衛生，交作業(yè)，開(kāi)始晨讀，孩子迅速開(kāi)始了有序的學(xué)習生活；六年義班班主任王義強老師工作細致，收放自如，班主任工作大家有目共睹，六年禮班班主任賴(lài)聞靜老師對班級工作真抓實(shí)干，獎懲分明，班級工作更上一個(gè)臺階，班級面貌煥然一新；智班班主任池華琴老師對學(xué)生耐心細致，班級工作井井有條；對學(xué)生敢抓敢管，有魄力，有方法，深得學(xué)生喜愛(ài)面對一個(gè)60多人的大班，傾盡心力，一頭扎進(jìn)班里，和學(xué)生打成一片，為孩子們的學(xué)習、健康成長(cháng)不斷努力著(zhù)。（在這里要多說(shuō)說(shuō)池華琴老師讓我感動(dòng)的事情，智班在12月發(fā)生多起腮腺炎疫情，發(fā)生了突發(fā)狀況，每天堅持家校輔導、關(guān)心孩子身體情況；對在班級上課的孩子午餐班自己不顧個(gè)人休息時(shí)間，親自管理。讓疫情降至最低。）
六年段每個(gè)老師有每個(gè)老師的特色，每個(gè)老師都恪盡職守，任勞任怨。宋老師、雷前老師、房凌如老師從來(lái)都是早來(lái)晚走，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的各項工作。特別宋寅平老師對工作絲毫不懈怠，工作充滿(mǎn)干勁，遇到教學(xué)的難題，都毫無(wú)保留地分享自己的經(jīng)驗，深得年輕人的喜愛(ài)。
三、年級組教師精誠團結
本年級的老師們在人際關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解，通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長(cháng)補短，在教育學(xué)生時(shí)，也能互相交流經(jīng)驗，暢談得與失。
特別是“課改教學(xué)”時(shí)，讓我們體會(huì )到了集體的力量，大家共同努力，集思廣益。在學(xué)校安排活動(dòng)以及任務(wù)從任務(wù)下達開(kāi)始，各班齊動(dòng)員，全年級組老師通力合作，發(fā)揮集體的智慧，不僅向家長(cháng)展示了優(yōu)美的班級文化布置，更向家長(cháng)展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力、職業(yè)素質(zhì)，得到了家長(cháng)的好評。
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了各級各類(lèi)的研討課、公開(kāi)課，幾乎每位教師都面向全校開(kāi)過(guò)課，但無(wú)論是哪位教師開(kāi)課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設計，甚至制作課件、教具。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開(kāi)的課都取得了成功，獲得了聽(tīng)課教師的好評。
“一份耕耘，一份收獲。”我們相信：只要踏踏實(shí)實(shí)地工作，團結一致，我們組一定會(huì )取得更好的成績(jì)。
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尊敬的各位領(lǐng)導和同事們：
我很榮幸在這朝氣蓬勃的年級中擔任年級組長(cháng)一職，這是我獲得的非常寶貴的機會(huì )，也是一份重大的責任。 在新的一年里，我非常感謝大家給我的幫助和支持，使我能夠更好地進(jìn)行工作。現在我報告一下年終述職：
一年來(lái)我在組長(cháng)的工作中較突出的就是：
1. 定期組織各項會(huì )議，傳達學(xué)校和領(lǐng)導的指示，明確年級各項工作計劃，落實(shí)到位，為學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)良的`教育品牌。
2. 堅持以學(xué)生為本，踐行教育理念，積極探索教育教學(xué)的反思工作法。探索性的方案頒發(fā)，形成了現有的"紅旗班","綠旗班"等等班級榮譽(yù)標志，營(yíng)造了一個(gè)高度進(jìn)取的學(xué)習氛圍，切實(shí)提升了教育教學(xué)品質(zhì)，樹(shù)立了優(yōu)良的班級文化。
3. 安排活動(dòng)、督促工作，把班級工作做得有條不紊、有序有力，都做得十分到位和全面，從而順利地完成了各項任務(wù)。
4. 注重年度總結，不斷探究班級數量和質(zhì)量之間的關(guān)系。指導教師與學(xué)生建立起親密的互動(dòng)關(guān)系，使學(xué)生積極性得到了很好的激發(fā)。
但是，我也發(fā)現自己存在一些不足之處。如方案讀取、激活問(wèn)題；班級管理工作需要更精細、更有創(chuàng )意；班級教育教學(xué)活動(dòng)策劃個(gè)別項還能更完整。如此等等，這些不足將是我的工作重心和方向。
最后是個(gè)人承諾：本人將把學(xué)習視作一條長(cháng)期的道路，力求更新教育教學(xué)的思想方法；班級管理工作要更多個(gè)性和創(chuàng )意，以強化整個(gè)班級的凝聚力和向心力；班級教育教學(xué)活動(dòng)策劃要更加有序和完善。目標是：在今年把自己做好、把年級做好。孩子們才會(huì )夸夸其談，家長(cháng)們才會(huì )感到安心滿(mǎn)意，領(lǐng)導們才會(huì )更信任我們的工作。
謝謝！
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親愛(ài)的校領(lǐng)導：
非常感謝你給我拓寬了我的發(fā)展道路，為我提供了組長(cháng)一職。在過(guò)去的一年里，我努力地承擔著(zhù)自己的責任，用心做好了年級組長(cháng)工作。
在這一年里，我體會(huì )到了“團結”與“協(xié)作”在工作中的重要性。經(jīng)過(guò)團隊的合作，我們制定了教學(xué)計劃，那是一個(gè)既全面又復雜的過(guò)程。我們經(jīng)常交流和討論，討論各種措施并及時(shí)推進(jìn)計劃，以便為我們學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)最好的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)，我也積極地向領(lǐng)導和同事咨詢(xún)，使我們能夠更好地運作我們的計劃。
我相信，我們年級的教學(xué)品質(zhì)正不斷提高，如此多的才華、意見(jiàn)和經(jīng)驗，我們組織的學(xué)生、教師和家長(cháng)都在為此而感到滿(mǎn)意，這是我很自豪的事情。但與此同時(shí)，我也知道我還有很多不足，還有很多需要改進(jìn)的.地方。
一是，我需要更多的時(shí)間去傾聽(tīng)教師、學(xué)生和家長(cháng)對我們的計劃的反饋，以便及時(shí)調整我們的措施，并致力于創(chuàng )建一個(gè)學(xué)生中心的教學(xué)人文環(huán)境。二是，我需要更多地關(guān)注和分類(lèi)和學(xué)生的輔導、尊重他們的家庭背景和信仰并引領(lǐng)學(xué)生良好成長(cháng)。三是，我需要進(jìn)一步深入領(lǐng)導和同事談?wù)摳鞣N實(shí)踐和經(jīng)驗來(lái)達成更加有效的話(huà)題和情感共享，在教育工作中扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)習、策劃和反思工作。
最后，感謝您的支持和信任，相信在新的一年里，我可以更加努力地為年級的建設做出更多貢獻，成為一個(gè)積極進(jìn)取的組長(cháng)。
謝謝。
小學(xué)年級組長(cháng)本年度個(gè)人述職報告最新 15
尊敬的領(lǐng)導、老師和家長(cháng)們：
我感到十分榮幸，能夠擔任小學(xué)年級組長(cháng)一職。一年時(shí)間過(guò)得非常快，許多事情已經(jīng)完成，許多事情還需繼續努力。
在過(guò)去的一年中，我們在團隊協(xié)作下成功地實(shí)施了許多計劃，包括：在保障學(xué)習質(zhì)量的'同時(shí)開(kāi)展了多項文化、藝術(shù)、社會(huì )活動(dòng)，如文藝比賽、《小小接班人》欄目、家長(cháng)會(huì )等，許多家長(cháng)和學(xué)生對我們年級的用戶(hù)體驗都給予了高度評價(jià)。我們團隊注重謙虛和韌性，秉持“尊重、理解和信任”的態(tài)度，不斷改進(jìn)工作，提高團隊協(xié)作和學(xué)生管理質(zhì)量。
當然，我們團隊在許多方面還需要提高，大自然是我們的好老師，下一年，我們要“積極研究團隊、不斷思考及時(shí)反思我們的教育教學(xué)工作，及時(shí)調整方案、研究我們的工作方式和方法，實(shí)現更高水平的團隊工作”。
最后，我想表達的是，感謝大家支持我，仍需幫助你們在下一年中為我們年級送去更好的工作成果。
謝謝。
小學(xué)年級組長(cháng)本年度個(gè)人述職報告最新 16
尊敬的教育局領(lǐng)導，各位領(lǐng)導、老師們：
我是xx小學(xué)班主任年級組長(cháng)，今天我來(lái)做個(gè)人20xx度的考核述職報告。
一、工作情況回顧
20xx年，我作為班主任年級組長(cháng)，主要負責學(xué)生管理與服務(wù)與輔導老師的教學(xué)管理等工作。以下是我在一年中所進(jìn)行的工作與努力：
1、學(xué)生管理
作為一名班主任，我一直努力做好學(xué)生管理工作。具體來(lái)說(shuō)，我執行言傳無(wú)誤的管理方針，建立與學(xué)生間的良好友好關(guān)系，并嚴格按照學(xué)校的管理標準進(jìn)行管理，確保學(xué)生的學(xué)習、生活得到健康和平等的發(fā)展。
2、老師管理
作為班主任年級組長(cháng)，我也負責對輔導老師進(jìn)行管理，并督促老師們認真履行職責。我也經(jīng)常與老師進(jìn)行交流和溝通，及時(shí)了解他們在教學(xué)過(guò)程中的情況，并向領(lǐng)導反映他們的需求和反饋。
3、學(xué)生服務(wù)
牢記“學(xué)生第一”的服務(wù)理念，我一直注重學(xué)生服務(wù)工作。我制定班級教學(xué)計劃、科學(xué)分配作業(yè)、為學(xué)生策劃各種活動(dòng)等等，都是為了讓學(xué)生能真正健康的成長(cháng)。
二、存在的不足
在工作中，我也發(fā)現了一些不足之處。例如，還需要更好地管理好輔導老師，以更好地實(shí)現學(xué)生管理服務(wù)的效果。我也認識到自身的能力和水平還需要進(jìn)一步提高和提升，才能更好地幫助每一位學(xué)生和老師。
三、工作計劃
下面是我在接下來(lái)的時(shí)間里，將繼續努力的三個(gè)方面的改進(jìn)計劃：
1、構建服務(wù)體系
將班級管理與服務(wù)體系進(jìn)行改善，建立更好的`學(xué)生—班主任—教師—家長(cháng)溝通模型，力求做到最好的服務(wù)。我計劃建立微信群等網(wǎng)絡(luò )溝通方式，在不斷優(yōu)化的服務(wù)模式下反饋學(xué)生的學(xué)習情況。
2、強化教研管理
我希望可以挖掘老師教授經(jīng)驗，推行深度教研管理，提供更加科學(xué)的教學(xué)方法和體系，并多參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓和交流活動(dòng)，讓自己的教育教學(xué)經(jīng)驗更加充實(shí)和豐富。
3、建立良好的個(gè)人發(fā)展計劃
在關(guān)注班級和學(xué)生的情況下，也不能放松個(gè)人的學(xué)習和發(fā)展。作為一名年級組長(cháng)，我還需要著(zhù)重關(guān)注自身的能力和素質(zhì)的提高，學(xué)會(huì )更好地管理和領(lǐng)導。
最后，我表示衷心感謝各位領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和支持。無(wú)論以后遇到什么樣的挑戰，我都會(huì )本著(zhù)學(xué)生第一的宗旨，敢于嘗試、勇于創(chuàng )新，在教育教學(xué)領(lǐng)域做出更加出色的貢獻！
小學(xué)年級組長(cháng)本年度個(gè)人述職報告最新 17
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
說(shuō)實(shí)話(huà)，既然使我穩步出任年級副組長(cháng)這個(gè)職務(wù)，我想要我必須一如既往地把工作搞好。
本學(xué)期，我們五年級組將根據學(xué)校的工作計劃，深入開(kāi)展年級組活動(dòng)，努力營(yíng)造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，著(zhù)力課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。爭取出色完成學(xué)校布置的各項工作。
據此，我制訂了如下工作目標：
1、注重過(guò)程管理，確保本年級組教育教學(xué)常規工作規范有序；
2、充分發(fā)揮年級組管理的核心作用，調動(dòng)全組教師工作熱情，努力做到齊抓共管，出色完成各項工作任務(wù)；
3、突出質(zhì)量意識，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級比賽，確保取得好成績(jì)。
為同時(shí)實(shí)現上述三個(gè)目標，我急于從兩個(gè)方面，實(shí)行以下措施予以實(shí)行：
（一）教師管理方面
1、非政府教師認真學(xué)習學(xué)校各項規章制度，特別就是考勤制度和告假制度，保證每位教師自覺(jué)遵守。
2、通過(guò)本組教師相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，開(kāi)展師帶徒活動(dòng)，引導教師樹(shù)立效率意識，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法，從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。
3、非政府教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，按學(xué)校建議，每人念不好一篇教育書(shū)籍——《教育嘹亮生命》，抄錄讀書(shū)筆記，編寫(xiě)心得體會(huì )，參予讀書(shū)交流活動(dòng)，學(xué)期末寫(xiě)下不好一篇論文。
4、協(xié)助教導處，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。加強推門(mén)聽(tīng)課力度，特別是年青教師，要鼓勵她們多聽(tīng)課，多向老教師請教，使她們能夠迅速熟悉并適應本校的教育教學(xué)工作。
5、鼓勵教師擅于辨認出教育教學(xué)中的小現象，共同研究大問(wèn)題，各自整理小故事，搞一名ldc研究型教師。并嚴格執行教師展開(kāi)網(wǎng)絡(luò )自學(xué)和網(wǎng)絡(luò )管理，積極主動(dòng)編寫(xiě)博客日志，6、本組教師要加強基本功練習，積極參與學(xué)校組織的教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。
（二）班級管理方面
1、各班主任對學(xué)生加強安全、法制、紀律教育，把安全工作當做常規第一要務(wù)來(lái)抓，切實(shí)加強學(xué)生的安全意識，利用班隊活動(dòng)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。積極創(chuàng )建綠色文明班級和交通文明班級。
2、各班必須將養成教育橫跨至班級管理的各個(gè)環(huán)節，必須經(jīng)常利用班隊活動(dòng)、班級長(cháng)廊、宣傳欄等陣地展開(kāi)養成教育的宣傳，非政府豐富多彩的競賽活動(dòng)、社會(huì )課堂教學(xué)活動(dòng)，使得學(xué)生正確認識10個(gè)核心習慣培養的意義，積極參與十星評選活動(dòng)。
3、加強住校生的'管理，各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生，避免住校生中午溜出學(xué)校。
4、各班協(xié)調學(xué)校積極開(kāi)展三八婦女節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節等歡慶活動(dòng)，大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)、勤奮、互動(dòng)為主題的體驗教育活動(dòng)，多樣學(xué)生的自學(xué)生活和審美情趣。
5、班主任要保持與家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系，充分利用校訊通的優(yōu)勢，促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗交流，加強家校的教育合力。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉化工作，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，堅決杜絕事故發(fā)生。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將繼續發(fā)揚吃苦耐勞的精神，在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。
小學(xué)年級組長(cháng)本年度個(gè)人述職報告最新 18
尊敬的教育局領(lǐng)導，各位領(lǐng)導和老師們：
我是xx小學(xué)的校長(cháng)助理年級組長(cháng)xx，今天非常榮幸地向大家做個(gè)人20xx度的考核述職報告。
一、工作情況回顧
在20xx年，作為校長(cháng)助理年級組長(cháng)，我主要協(xié)助校長(cháng)工作，并負責年級組教學(xué)管理與監管工作。在工作中，我努力實(shí)現以下幾個(gè)目標：
1、學(xué)校管理
我協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導運營(yíng)學(xué)校各項管理規定，制定各種管理條件、優(yōu)化學(xué)校運營(yíng)模式，促進(jìn)了學(xué)校的良性發(fā)展。
2、學(xué)科管理
我關(guān)心學(xué)生的`學(xué)習情況，與學(xué)科組長(cháng)開(kāi)展溝通、對接工作，推進(jìn)學(xué)科對齊課程和學(xué)生學(xué)習成果評價(jià)模式的制定，確保每一位同學(xué)都得到了良好的學(xué)科教育。
3、組織管理
我主持年級各項組織管理工作，組織做好每項活動(dòng)，促進(jìn)了年級組工作有序推進(jìn)。
二、存在的不足
在工作中，我自己也發(fā)現了一些不足的情況：
1、自身管理能力不足，工作效率不夠高。
2、存在一定的溝通不暢之處，未能及時(shí)與學(xué)科組長(cháng)或老師進(jìn)行溝通交流。
以上兩點(diǎn)是我在工作中存在的問(wèn)題，也是我在今后工作中需要提升和改進(jìn)的方向。
三、工作計劃
為了進(jìn)一步提升自己的工作能力，我將在以下幾個(gè)方面進(jìn)行修正：
1、四清整治
我將深入研究學(xué)校的法規和制度，加強學(xué)校的管理和效率，并解決學(xué)校存在的問(wèn)題，切實(shí)推進(jìn)各項工作。
2、提升溝通效率
我會(huì )加強與學(xué)科組長(cháng)和老師的溝通環(huán)節，及時(shí)地向他們反饋問(wèn)題或解決方案，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序、高效地推進(jìn)。
3、發(fā)揮團隊優(yōu)勢
我將發(fā)揮團隊優(yōu)勢所在，適當進(jìn)行團隊內部協(xié)作，發(fā)揮團隊的工作效能，并組織大家一起做好各項工作。
總之，我會(huì )在今后的工作中不斷創(chuàng )新、勇于擔當，牢記總目標，將工作做得更加出色而高效，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
謝謝各位領(lǐng)導和老師的支持和關(guān)注！
小學(xué)年級組長(cháng)本年度個(gè)人述職報告最新 19
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
我是xx小學(xué)的學(xué)科年級組長(cháng)，今天我給大家做個(gè)人20xx度的考核述職報告。
一、工作情況回顧
20xx年，我作為學(xué)科年級組長(cháng)，一直致力于推進(jìn)該學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和教師隊伍建設。具體來(lái)說(shuō)，我在以下幾個(gè)方面做出了努力：
1、課程建設
針對新課程改革的要求，我精心準備了一系列的課程與教案，并參與了學(xué)科的年度教學(xué)計劃安排。在教材的.選擇與使用方面，我也做了深入考慮，確保每個(gè)課時(shí)都能產(chǎn)生良好的教育效果。
2、教師培訓
我參與了學(xué)科的教育培訓活動(dòng)，并與學(xué)校其他年級組的組長(cháng)以及學(xué)科教師展開(kāi)了交流與討論。在培育新教師方面，我也給予了不少指導方向，助其盡快適應工作。
3、評教與評學(xué)
我積極參與了學(xué)科的評教工作，定期檢查教師的教學(xué)進(jìn)度并做出科學(xué)評價(jià)。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生評價(jià)自己的學(xué)習狀態(tài)，幫助他們建立科學(xué)的自我評價(jià)體系。
二、存在的不足
在工作中，我也發(fā)現了一些不足之處。比如：
1、對學(xué)科質(zhì)量的監控不夠嚴格，存在一定難度。
2、在教師培訓方面，需要更多的時(shí)間和精力，才能達到更好的效果。
以上兩點(diǎn)，是我在工作中需要繼續努力的方向。希望各位領(lǐng)導和老師們多多關(guān)注，在未來(lái)的工作中給予恰當的指導。
三、工作計劃
為了進(jìn)一步提高我的工作質(zhì)量，我將在接下來(lái)的日子里做出以下的計劃：
1、健全學(xué)科質(zhì)量監控體系，加強“雙師課堂”的建設和推廣，努力提高教學(xué)效果。
2、繼續參加教育培訓、吸取外部經(jīng)驗，同時(shí)向學(xué)科組內的其他老師發(fā)起培訓計劃，提升整個(gè)團隊的素質(zhì)。
3、開(kāi)展學(xué)科“教研周”及其他交流活動(dòng)，讓老師們進(jìn)行深入交流，分享教育教學(xué)資源與經(jīng)驗。
以上計劃都是我未來(lái)將要加強的工作方向，希望得到領(lǐng)導和老師們的支持和幫助。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導和老師們對我的關(guān)注。我會(huì )繼續努力，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻自己的力量！
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