教研組長(cháng)述職報告（精選10篇）

　　時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，回顧這段時(shí)間的工作，我們取得了不錯的成績(jì)，好好準備一份述職報告吧。那么寫(xiě)述職報告需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的教研組長(cháng)述職報告（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教研組長(cháng)述職報告1

　　半年來(lái)，我在學(xué)校各級部門(mén)的的正確指導下，恪盡職守，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務(wù)，此刻將自己半年來(lái)在思想、工作方面等方面的狀況述職如下。

　　一、思想學(xué)習方面

　　自己在思想和行動(dòng)上能始終和上級持續一致，提高了自己的思想覺(jué)悟和理論修養。認真學(xué)習黨紀國法和學(xué)校的各項規章制度，總是提前半小時(shí)到校，從不遲到、早退、曠課。

　　二、工作方面

　　1、個(gè)人教學(xué)工作

　　作為一名畢業(yè)班的教師，我能?chē)栏駡绦袑W(xué)校的教學(xué)常規，在高效課堂推進(jìn)年活動(dòng)中認真上好每一堂課，認真制定教學(xué)工作計劃，嚴格制定一輪、二輪和總復習方案，并認真貫徹落實(shí)。充分利用課余時(shí)間培養尖子生和幫忙學(xué)困生，取得了較好的成效。尤其是為了準備實(shí)驗操作考試，在4月份和五月份期間，我和備課組的其他老師一齊犧牲了超多的周末、假日和午休時(shí)間，在實(shí)驗室指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作。經(jīng)過(guò)半年的不斷努力，順利完成了畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。

　　在淄博市和淄川區兩級青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)中，我撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生在探究中成長(cháng)》均獲得一等獎，我設計的科技創(chuàng )新作品《半自動(dòng)敲打器》獲得淄川區科技創(chuàng )新發(fā)明二等獎。同時(shí)還參加了淄川區微技能教學(xué)論文的評選、淄川區學(xué)業(yè)水平學(xué)科命題比賽和淄川區自制教具比賽，自制教具獲得一等獎，同時(shí)被推薦參加淄博市第七屆自制教具比賽，其它結果還沒(méi)有公布。在教學(xué)中，我還用心撰寫(xiě)教學(xué)日志，本學(xué)期共在QQ空間發(fā)表日志27篇。

　　2、教研組工作

　　作為理綜教研組長(cháng)，在學(xué)期初認真制定教研組工作計劃和實(shí)驗計劃，能組織好本組的教師開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、評課、群眾備課等教研活動(dòng)，落實(shí)了實(shí)驗室的各項管理制度，成功組織了首屆科技活動(dòng)月活動(dòng)，用心參加了淄川區科技創(chuàng )新活動(dòng)，組織教研組的老師們參加了淄川區微課程論文的評選活動(dòng)，以及淄川區研磨課比賽，在揭曉的比賽中均取得了優(yōu)異成績(jì)。組織學(xué)生參加了全國數理化學(xué)科潛力展示活動(dòng)，并取得了較好的成績(jì)。組織老師參加了淄博市實(shí)驗優(yōu)質(zhì)課評選和實(shí)驗操作的比賽，均獲得淄博市一等獎。認真落實(shí)教學(xué)常規檢查，用心幫忙年輕教師成長(cháng)，成為年輕教師的良師益友。同時(shí)還用心參與學(xué)校的宣傳工作，在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表教研活動(dòng)的宣傳稿件4篇。三月份，組織了校園首屆科技活動(dòng)月活動(dòng)。

　　3、畢業(yè)班掛靠工作

　　本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導安排我掛靠畢業(yè)班的教學(xué)工作，首先感謝領(lǐng)導對我的信任和支持。我在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，就和畢業(yè)班的老師一道共同分析研究學(xué)情，制定嚴格的畢業(yè)班教學(xué)計劃，認真組織畢業(yè)班的各項教學(xué)活動(dòng)，安排組織了一次月考，兩次文化課模擬考試，組織了兩次體育模擬測試，都到達了預期的效果。在掛靠畢業(yè)班的這一學(xué)期工作中，我能高效地完成領(lǐng)導交付的各項任務(wù)，協(xié)調好畢業(yè)班的各項工作。尤其是為了保證實(shí)驗考試的順利進(jìn)行，我認真安排物理、化學(xué)和生物備課組的.老師利用周末和節假日加班指導學(xué)生，為了保證實(shí)驗的順利進(jìn)行，在學(xué)校的實(shí)驗器材不足的狀況下，我自制教具讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗，為了和實(shí)驗考試要求的器材一致，我還改裝了部分實(shí)驗器材，同時(shí)還從其他兄弟學(xué)校借用了部分實(shí)驗器材，為實(shí)驗考試帶給了強有力的保障。在中考期間，我安排帶考任務(wù)，在兩天半的考試里我天天帶考，半天也沒(méi)有休息。我付出的所有這一切，都是為了能在今年的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　三、廉潔自律方面

　　嚴格遵守各項規章制度，對自己高標準嚴要求，遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度及工作紀律，從不理解家長(cháng)的任何宴請和禮物。

　　四、存在問(wèn)題及今后打算

　　在工作、思想等方面，自己與學(xué)校的要求還有必須的差距，還存在許多缺點(diǎn)和不足，主要表此刻以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習不夠系統深入，沒(méi)有一個(gè)長(cháng)遠的學(xué)習計劃。二是在工作上創(chuàng )新意識不強，主觀(guān)能動(dòng)性發(fā)揮不夠，滿(mǎn)足于按部就班的工作，深入思考研究創(chuàng )新還有待于提高。

　　在今后的工作中，我將不斷加強自身素養，提高教學(xué)潛力和教研組管理水平，進(jìn)一步提高工作效率。

教研組長(cháng)述職報告2

　　隆冬季節，我們結束了一學(xué)期的緊張工作。在學(xué)校的高度重視下，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導下，在教研組長(cháng)的具體安排下，在各位教師的共同努力下，我們歷史教研組圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)，現綜述如下：

　　一、認真履行職責。

　　在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導下，負責本組的思想、業(yè)務(wù)等工作，嚴格執行課程標準和教學(xué)計劃；結合本學(xué)科的實(shí)際，制訂教研組工作計劃，并組織實(shí)施，做好學(xué)期工作總結；加強教學(xué)研究，落實(shí)好教研課題；加強教學(xué)改革，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師相互聽(tīng)課、評課，開(kāi)展教研專(zhuān)題活動(dòng)，總結交流經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)效果；組織業(yè)務(wù)學(xué)習，指導和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息；認真落實(shí)教學(xué)常規，保證正常教學(xué)秩序。

　　二、工作情況：

　　1、缺、代課情況：

　　在沒(méi)有特殊情況下，我組教師很少請假、耽誤課，即使有了個(gè)別缺課情況出現，我們也能及時(shí)組織教師進(jìn)行代課或竄好課，不允許出現空堂。

　　2、出、缺勤情況

　　我組教師出勤情況良好，人人早來(lái)晚走，幾乎沒(méi)有遲到、早退現象，上課也及時(shí)，上課期間從不接打手機，也沒(méi)有無(wú)故缺勤現象。

　　3、教研活動(dòng)情況：

　　搞好教研活動(dòng)可以成為教學(xué)工作的最重要的推動(dòng)力，因此，在抓好教學(xué)中心工作的同時(shí)，我組也緊抓教研工作。本學(xué)期，我們仍然是按單雙周進(jìn)行集體備課和教研活動(dòng)。集體備課每人主講一次，全組參與討論定奪，然后進(jìn)行組內聽(tīng)、評課活動(dòng)，再交流經(jīng)驗，互相取長(cháng)補短，共同提高；教研活動(dòng)由教研組長(cháng)定出教研課題，大家坐在一起進(jìn)行研討，拿出一個(gè)最佳方案，并做好活動(dòng)記錄。

　　4、實(shí)施情況：

　　初一、初二的新課標實(shí)施工作進(jìn)展順利，效果良好。初一、初二教師能夠認識到初中歷史課的重要意義，和實(shí)施新課標的必要性，為此，他們全面了解新課標，不斷更新觀(guān)念，接受新理念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，積極實(shí)現“知識與能力”、“過(guò)程與方法”、“情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三個(gè)方面的目標。

　　以唯物史觀(guān)和科學(xué)的教育理論為指導，設計靈活多樣的'教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習歷史的興趣，轉變學(xué)生被動(dòng)接受、死記硬背的學(xué)習方式，拓展學(xué)生學(xué)習和探究歷史問(wèn)題的空間，培養學(xué)生正確的歷史觀(guān)，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會(huì )辨證地觀(guān)察、分析歷史與現實(shí)問(wèn)題，加深對祖國的熱愛(ài)和對世界的了解，從歷史中汲取智慧，養成現代公民應具備的人文素養，以應對新世紀的挑戰！

　　5、承擔學(xué)校各項工作的情況：

　　我組教師不但能完成本職教學(xué)工作，而且還能支持和承擔學(xué)校其他方面的工作，對學(xué)校總體工作的完成起到了良好的推動(dòng)作用。

　　三、畢業(yè)班工作情況：

　　今年，初三歷史任課教師仍是三人，面對挑戰，面對壓力，我們繼續發(fā)揚不怕苦、不怕累、甘于奉獻的精神，以及群策群力、團結協(xié)作的傳統，全力以赴帶好畢業(yè)班。我們精心備課，精心選題，查找資料，交流探討，積累和總結經(jīng)驗，做好強化訓練，以確保教學(xué)效果和升學(xué)成績(jì)。

　　對于希望生，我們是嚴格把關(guān)，時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習情況，指導他們多作題，熟練掌握解題方法，摸清解題思路，提高歷史學(xué)科能力。同時(shí)，監督、檢查要緊緊跟上。對于中邊緣生，也是鼓勵加督促和指導，進(jìn)行正反兩方面教育，使他們盡快由邊緣生轉化為希望生。在最后的階段，既要讓學(xué)生有緊迫感，不能有絲毫的放松，又要讓他們充滿(mǎn)希望，有足夠的信心和勇氣去迎接中考。也就是說(shuō)，既要進(jìn)行能力訓練，又要進(jìn)行心理方面的指導。讓學(xué)生們帶者良好的狀態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)。

　　本學(xué)期，我們全組同志在工作中表現積極、主動(dòng)，工作十分努力，但這并不能說(shuō)我們的工作十全十美，但我們有信心和決心改進(jìn)不足，克服缺點(diǎn)，不斷完善，使我們的工作再上新臺階！

教研組長(cháng)述職報告3

　　本學(xué)年，我擔任一年級組的年級組長(cháng)工作。

　　一、上學(xué)期工作

　　上學(xué)期的工作主要是常規工作，我認真傳達區教研員和校教導處指導意見(jiàn)，帶領(lǐng)一年級的老師們一起鉆研教學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)中遇到的問(wèn)題及時(shí)組織組內成員一起研討，一起尋求解決辦法。

　　二、居家自主學(xué)習階段工作

　　參照《魏善莊一小延期開(kāi)學(xué)教師教學(xué)指南》，一年級組全體教師群策群力，為學(xué)生居家活動(dòng)出謀獻策。我們一年級組內教師首先觀(guān)看大興教育云網(wǎng)絡(luò )平臺的教學(xué)資源，在年級群里研討對學(xué)生的下一周的學(xué)習建議，之后分學(xué)科填寫(xiě)周計劃表，全部填完之后我發(fā)給各位班主任，各位班主任結合自己班學(xué)生實(shí)際情況做出相應調整后，制定各班居家學(xué)習建議表發(fā)到各班班級群中。

　　各位老師都能夠結合本班實(shí)際情況，運用網(wǎng)絡(luò )工具，靈活使用周計劃表，形成本班特色活動(dòng)。答疑時(shí)間，各位老師能針對學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題，個(gè)性化輔導。班主任通過(guò)微信與家長(cháng)溝通，聊天，了解學(xué)生的學(xué)習、生活、思想狀態(tài)，并對家庭教育進(jìn)行指導。比如之前的學(xué)雷鋒主題、植樹(shù)節主題。

　　植樹(shù)節主題活動(dòng)中，各學(xué)科老師各抒己見(jiàn)，紛紛為植樹(shù)節主題準備素材，劉茜老師準備了appletree的英語(yǔ)小視頻，劉思含老師準備了植樹(shù)歌。我和尹文秋老師也提出了數學(xué)、語(yǔ)文學(xué)習的建議。

　　為減輕學(xué)生負擔，劉茜老師提出了學(xué)科綜合展示的構想，經(jīng)過(guò)各位老師悉心研討，把作品呈現形式定為各學(xué)科融合的手抄報作品和視頻作品兩部分形式。學(xué)生可以運用語(yǔ)數、科學(xué)、道法和美術(shù)學(xué)科的知識和技能完成手抄報作品，結合英語(yǔ)、音樂(lè )、體育學(xué)科的知識和技能完成小視頻作品。科學(xué)和道德與法治兩門(mén)課程還可以和居家勞動(dòng)相融合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結合各位老師搜集的素材，大家認真討論之后確定了要使用的素材，確定了植樹(shù)節當天為作品展示時(shí)間。

　　為便于收集老師們的想法，我把年級周計劃表做成共享文檔，發(fā)到年級工作群中，各學(xué)科老師結合教研活動(dòng)討論內容，把本學(xué)科教學(xué)計劃填入周計劃表中，共同完成下周周計劃表的制定。

　　各班班主任整理好自己班級的居家學(xué)習建議表后發(fā)到班級群中，學(xué)生可以根據建議表學(xué)習，家長(cháng)也可以根據孩子情況做適當調整。各學(xué)科老師都在計劃表相應的時(shí)間與學(xué)生互動(dòng)，做出指導和答疑。

　　學(xué)生能夠根據班主任制定的居家學(xué)習周計劃表，制定出自己的作息時(shí)間表，任務(wù)明確，對學(xué)習、實(shí)踐活動(dòng)非常有興趣。每天都能夠根據自學(xué)建議表和作息時(shí)間表合理安排時(shí)間，每周都有收獲。

　　家長(cháng)給學(xué)生拍照、拍視頻，把學(xué)生的英語(yǔ)小視頻，音樂(lè )、美術(shù)作品，體育鍛煉的照片、視頻，居家學(xué)習家校聯(lián)系表分享到班級群里。

　　有班主任反應，個(gè)別后進(jìn)生參與活動(dòng)不積極，個(gè)別家長(cháng)反饋滯后，還有一些家長(cháng)不會(huì )使用電子設備。對此，我們一年級組研討出改進(jìn)措施，加強家校聯(lián)系，尤其是對學(xué)困生的關(guān)注，進(jìn)行有針對性的指導。對于不能使用電子設備的學(xué)生，制定出相應的計劃。

　　三、延期開(kāi)學(xué)階段工作

　　我們一年級組內教師首先觀(guān)看大興教育云網(wǎng)絡(luò )平臺的教學(xué)資源，在年級群里研討對學(xué)生的下一周的學(xué)習建議，之后分學(xué)科填寫(xiě)周計劃表，全部填完之后我發(fā)給各位班主任，發(fā)到各班班級群中。

　　結合本班實(shí)際情況，運用網(wǎng)絡(luò )工具，靈活使用周計劃表，形成本班特色活動(dòng)。答疑時(shí)間，針對學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題，個(gè)性化輔導。通過(guò)微信與家長(cháng)溝通，聊天，了解學(xué)生的學(xué)習、生活、思想狀態(tài)，并對家庭教育進(jìn)行指導。

　　為減輕學(xué)生負擔，把作品呈現形式定為各學(xué)科融合的'手抄報作品和視頻作品兩部分形式。學(xué)生可以運用語(yǔ)數、科學(xué)、道法和美術(shù)學(xué)科的知識和技能完成手抄報作品，結合英語(yǔ)、音樂(lè )、體育學(xué)科的知識和技能完成小視頻作品。科學(xué)和道德與法治兩門(mén)課程還可以和居家勞動(dòng)相融合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　四、線(xiàn)上教學(xué)階段工作

　　組織各學(xué)科老師觀(guān)看市級微課，準備學(xué)習單，制定周計劃，解答學(xué)生在學(xué)習、生活中遇到的各種問(wèn)題。每周組織本組教師進(jìn)行教研活動(dòng)。這一階段的工作最為繁重瑣碎，我在自己的班級教育教學(xué)工作和組織本組教師進(jìn)行研討等教研活動(dòng)中，都是一邊摸索，一邊學(xué)習，一邊成長(cháng)。

　　一學(xué)年的工作馬上結束了，我們一年級組在常規工作和突發(fā)情況面前不斷學(xué)習、不斷成長(cháng)，鍛煉的能力會(huì )是我們一生的財富。今后的工作中，不管遇到什么困難，我們都會(huì )想到這一學(xué)年，尤其下半學(xué)期的工作中遇到的種種困難，和不斷探索，解決問(wèn)題，戰勝困難的過(guò)程，就會(huì )更加積極地面對，更加積極地解決。

教研組長(cháng)述職報告4

　　20xx年一飛而過(guò)，它飛過(guò)，而我倍覺(jué)沉重：上半年為中考拼搏，下半年為小班化教學(xué)模式而面壁苦思，為看起來(lái)很美麗的事物奔忙。時(shí)間飛過(guò)，留我在原地輾轉反側。

　　上任伊始，忐忑不安中度過(guò)，隨即轉入高節奏的運轉中， 九月二日即開(kāi)《楊修之死》一課，校長(cháng)坐鎮指揮，讓我們分別從課堂提問(wèn)、學(xué)法指導、教材處理、教學(xué)過(guò)程等角度進(jìn)行評課，形成電子文稿，并進(jìn)行課后討論，講評共進(jìn)步。同時(shí)，九月份還收集了教師信息匯總上報，收集語(yǔ)文教師論文十一篇，“回家作業(yè)”的案例兩篇，并在語(yǔ)文教研組長(cháng)會(huì )議上做了“多彩的語(yǔ)文教研組”的發(fā)言。

　　十月，配合學(xué)校的預調研活動(dòng)，收集語(yǔ)文教師的教學(xué)亮點(diǎn)與困惑，形成某某中學(xué)語(yǔ)文教研組調研報告，向學(xué)校提出為語(yǔ)文老師空出周四下午時(shí)間進(jìn)行有效地聽(tīng)課、評課、研討的建議，多出去聽(tīng)課，取人之長(cháng)，補己之短的建議，以及如何調和教師的目標指向與學(xué)生的需求不一致的問(wèn)題。緊接著(zhù)學(xué)習杜郎口，認識到我們無(wú)法改變統編教材，無(wú)法改變考試制度，也無(wú)法短時(shí)期內改變教師的素質(zhì)，更不可能改變生源狀況，剩下的就只有課堂教學(xué)方式了——這是我們唯一能夠改變的。

　　十一月，非常感謝學(xué)校給我走近大師的機會(huì )，聽(tīng)了浙派名師的八節課，聽(tīng)課歸來(lái)進(jìn)行了匯報。深切感受到風(fēng)向變了，不再過(guò)度關(guān)注教師的表演，而是學(xué)生的'學(xué)，切實(shí)提高學(xué)的效率。

　　十二月，學(xué)校開(kāi)展主題為“聚焦個(gè)體,指導學(xué)法”教學(xué)研討課，為了更好的展示我們的思考，我們的探索，本次開(kāi)課教師大膽探索，勇于走不尋常路，結果雖然有遺憾，但我們終究邁出了大大的一步。這次教學(xué)活動(dòng)帶給我們思考，如何將指導學(xué)法落到實(shí)處，如何在小班化教學(xué)的背景下做到更深入的合作探究，聚焦個(gè)體的同時(shí)如何關(guān)注全體等等。進(jìn)而開(kāi)始探索小班化教學(xué)模式，綜合大家的建議形成“任務(wù)實(shí)踐式”某某中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式。平安夜，我們走進(jìn)寧波慈城中學(xué)取經(jīng)，歸來(lái)后討論完善小班化教學(xué)模式。

　　一月，開(kāi)展小班化教學(xué)模式的示范展示課，三位備課組長(cháng)紛紛上陣，此次活動(dòng)得到了王老師的充分肯定：老師的指責少了，鼓勵多了；學(xué)法指導多了，灌輸少了；笑聲多了，煩躁少了。

　　回顧一學(xué)期，真快啊。除了上述工作，我還配合政教處、團委完成各種征文的評選活動(dòng)，并聽(tīng)課三十幾節。零零碎碎的常務(wù)工作不再一一贅述。在此，非常感謝語(yǔ)文組那些勤勤懇懇默默耕耘的兄弟姐妹。謝謝！

教研組長(cháng)述職報告5

　　這學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組的工作在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體語(yǔ)文教師團結協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現總結如下：

　　一、加強校本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　作為教研組，我們深深地感到，教研組就應始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師群眾的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進(jìn)行培訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　1、開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文教研組要求語(yǔ)文教師繼續加強教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習中，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。

　　2、開(kāi)展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)刻組織切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學(xué)模式。教師在學(xué)習、交流、實(shí)踐的過(guò)程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新潛質(zhì)為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養了學(xué)生的自學(xué)潛質(zhì)。

　　3、加強校本培訓中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求全體語(yǔ)文教師加入到學(xué)校課題研究中，結合課題研究的資料，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的潛質(zhì)，牢固地樹(shù)立了評價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。

　　4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動(dòng)。鼓勵教師用心外出或在校內聽(tīng)課或參加培訓或自主學(xué)習。在多次的培訓中，我校語(yǔ)文教師的各方面潛質(zhì)與水平都得到了提高。

　　二、用心開(kāi)展各種教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)潛質(zhì)和教學(xué)水平

　　1、認真用心地開(kāi)展校內聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師群眾教學(xué)水平的提高，一向是我校搞好教研工作的傳統。本學(xué)期，這個(gè)光榮的傳統繼續在我校語(yǔ)文教研組懂得到發(fā)揚。鼓勵教師之間相互學(xué)習，一齊討論，共同參與，發(fā)揮著(zhù)傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng)，我們都認真抓好以下環(huán)節：組織聽(tīng)課，評課、診斷、總結。其中許葉老師低年級教學(xué)課，教研組內同事相互聽(tīng)課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言用心，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，為各個(gè)層次的教師帶給了鍛煉的舞臺、搭建了成長(cháng)的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研潛質(zhì)也得到開(kāi)發(fā)，從多方應對一堂好課有了更全面的認識。

　　2、結合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，到達教學(xué)相長(cháng)的目的。在這些活動(dòng)的開(kāi)展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍，不僅僅僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，到達了取長(cháng)補短、共同發(fā)展的目的。本學(xué)期我校出了“西橫校報”三期，每月布置“語(yǔ)文大世界”。

　　三、教學(xué)常規檢查常抓不懈，落實(shí)到位

　　為了使教學(xué)工作規范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規檢查，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認真細致，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。透過(guò)督促、檢查教師們構成了工作習慣，每到月底總能及時(shí)完成各項任務(wù)。本學(xué)期我們進(jìn)行了一年級拼音檢測，二年級寫(xiě)字檢測，四年級閱讀檢測，五、六年級作文檢測。

　　四、用心開(kāi)展課題研究

　　教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語(yǔ)文組在學(xué)校、教導處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習、交流，取長(cháng)補短，以不斷提高課堂教學(xué)潛質(zhì)和教研水平，用心參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，用心參與課改實(shí)驗。這學(xué)期，我校語(yǔ)文教師緊緊圍繞學(xué)校的一個(gè)省級課題實(shí)施研究工作。全體老師根據教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目標，個(gè)個(gè)都有自己的實(shí)驗操作。以此來(lái)加大教科研的力度，做好隨機的監測、統計等資料的積累工作，集中力量突破主課題。在研究過(guò)程中老師向科研要質(zhì)量，用心撰寫(xiě)教科論文。

　　五、教研組工作存在的不足：

　　1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，走過(guò)場(chǎng)，在許多具體工作環(huán)節上缺乏創(chuàng )意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應有的作用。

　　2、個(gè)別教師對教研組活動(dòng)重視不夠，認識不夠端正，參加群眾活動(dòng)的熱情、用心性不高。因此，教學(xué)潛質(zhì)提高不快，影響了教學(xué)成績(jì)的提高。一部分教師對教研活動(dòng)的.

　　3、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對學(xué)生潛質(zhì)的培養不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應試的窠臼，對其語(yǔ)文綜合素養的提高關(guān)注不夠。

　　六、下一步工作的四點(diǎn)措施：

　　1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，發(fā)奮加強學(xué)習，提高工作的職責心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，發(fā)奮提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

　　2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規工作，從上課、批改作業(yè)、潛質(zhì)訓練入手，嚴格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。

　　3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習的自信心，樹(shù)立競爭的學(xué)習風(fēng)氣為主，注重學(xué)習興趣和學(xué)習方法的培養，擴大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓練，提高他們的綜合水平。

　　4、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，發(fā)奮不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　總之，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了務(wù)必的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足，我們堅信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀(guān)念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同發(fā)奮下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好。對此，我們充滿(mǎn)信心。

教研組長(cháng)述職報告6

　　新冠疫情突如其來(lái)，我組教師同眾多同事一樣自春節工作至今。為了孩子們居家學(xué)習豐富多彩，及時(shí)排解恐慌緊張的情緒，我組教師在學(xué)校五育并舉指導思想下有序開(kāi)展教研，定期不定期地開(kāi)展活動(dòng)，調研總結學(xué)生情況，調整研究制定新的課程推薦計劃，確保課程多推薦，學(xué)生自主選，居家有獲得。

　　一、停課不停學(xué)，成長(cháng)不延期。

　　針對學(xué)生不能返校這種情況，我組成員結合學(xué)生已有學(xué)習基礎和周課程推薦計劃，讓學(xué)生在家長(cháng)的督促指導下完成自主學(xué)習規劃。旨在培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。

　　（一）學(xué)科整合優(yōu)化課程推薦，保學(xué)生學(xué)習更具興趣

　　正值春季，我組教師設計了以春天為主題的系列活動(dòng)。在體溫上報的間隙，送給家長(cháng)、學(xué)生“一年之計在于春”，“一天之計在于晨”，“早睡早起身體好”等鼓勵提示。課程推薦中：“傳承經(jīng)典浸潤書(shū)香”鼓勵學(xué)生誦讀書(shū)寫(xiě)有關(guān)春天的詩(shī)句，美術(shù)老師指導學(xué)生畫(huà)春天，同時(shí)可以自主整合。體育鍛煉時(shí)提示學(xué)生春天是學(xué)生長(cháng)身體的關(guān)鍵期，在鍛煉身體的同時(shí)不要忽視運動(dòng)前后的拉伸訓練及學(xué)生的飲食要合理搭配。

　　面向全體、五育并舉，盡量對學(xué)生多角度關(guān)注。讓學(xué)生有選擇余地有參考內容，有知識學(xué)習能力培養，有身體鍛煉心理輔導，有計劃指導有學(xué)習跟進(jìn)反饋，讓更多學(xué)生能自主學(xué)習。學(xué)生除了堅持每天閱讀、鍛煉還參加了“向逆行者致敬”、設計數學(xué)手抄報、為春天設計名片、廢舊物品大改造、學(xué)做家務(wù)活、好書(shū)分享、線(xiàn)上云參觀(guān)博物館等有意思的實(shí)踐活動(dòng)，吸引學(xué)生興致勃勃地投身到自主學(xué)習之中。

　　（二）加強同伴間溝通資源共享，促學(xué)生學(xué)習更具操作性

　　在學(xué)校工作布置之后，我們就定期不定期進(jìn)行著(zhù)交流。彼此溝通做法，想法，相互調整彼此完善，共同提高。

　　分組展示，單獨指導。小組合作學(xué)習興趣較濃。生生互動(dòng)互助，教師評價(jià)鼓勵，增強學(xué)生自信。個(gè)別學(xué)生個(gè)別對待，針對特殊家庭，教師及時(shí)提出建議指導家長(cháng)和學(xué)生結合自身情況自主安排。

　　本組教師堅持對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育與心理疏導。教師指導有做法，讓學(xué)生學(xué)習有方法。針對學(xué)生習作困難，教師為學(xué)生細化具體做法降低學(xué)生寫(xiě)作的難度，習作后針對學(xué)生出現的.問(wèn)題及時(shí)給予指導。

　　進(jìn)行學(xué)科指導的同時(shí)沒(méi)有忽略心理疏導。尤其是未返京學(xué)生及家長(cháng)，及時(shí)溝通表達學(xué)校及老師對他們的關(guān)心，給予建議性指導。如：針對學(xué)習用具短缺的情況建議引導孩子自主閱讀背誦積累古詩(shī)文，記錄家鄉的生活，為童年難忘的時(shí)光留痕。幫助家長(cháng)緩解焦慮情緒，配合疫情防控工作，輔助孩子居家學(xué)習。

　　（三）加強個(gè)人反思提升教師素養，促家校合作提升學(xué)生能力

　　我組成員不斷反思調整提高教師素養，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，聘請志愿者家長(cháng)協(xié)助教師管理督促學(xué)生的學(xué)科學(xué)習、古詩(shī)背誦、自主閱讀等習慣養成，家校合作助力學(xué)生成長(cháng)。工作落到實(shí)處加強平時(shí)指導。針對新有二胎家庭引導家長(cháng)讓大寶給小寶做榜樣，教小寶讀書(shū)、歌曲、動(dòng)作等形式調動(dòng)孩子學(xué)習積極性；針對喜歡運動(dòng)回避學(xué)科學(xué)習的學(xué)生指導其用頑強的意志和學(xué)習的方法向學(xué)科遷移。

　　我組教師團結協(xié)作共同努力做到停課不停學(xué)，成長(cháng)不延期。

　　二、疫情無(wú)情、人間有愛(ài)，準備返校復課

　　疫情無(wú)情、人間有愛(ài)，準備返校復課伴隨著(zhù)夏天的腳步，我們學(xué)校也即將復課了。

　　（一）摸底做到心中有數

　　我們對全體學(xué)生學(xué)習情況情采取問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行了摸底。目的為今后的教學(xué)有的放矢找好突破口。復課前多種形式摸清差異，做到心中有數。通過(guò)對結果的分析后篩查出學(xué)生集中的問(wèn)題，并再次發(fā)現問(wèn)題學(xué)生。這將是今后訓練的重點(diǎn)之一。

　　（二）理清問(wèn)題集中討論，群策群力制定措施

　　針對問(wèn)卷集中反應的幾個(gè)問(wèn)題，教師們分別圍繞語(yǔ)文數學(xué)兩個(gè)學(xué)

　　科學(xué)科進(jìn)行了研討，明確今后工作重點(diǎn)。針對存在問(wèn)題制定措施特別是各班針對家庭困難、學(xué)習困難的學(xué)生采取多與家長(cháng)溝通，和家長(cháng)達成共識，檢查督促幫助學(xué)生拉近與同學(xué)的差距。實(shí)現共同進(jìn)步。

　　教師們腳踏實(shí)地做好當下，懷著(zhù)求真務(wù)實(shí)的教育初心，為復學(xué)復課認真準備，期待美好未來(lái)如期而至！

　　三、改變方式，做好線(xiàn)上教學(xué)

　　線(xiàn)上教學(xué)是我們本學(xué)期的主旋律。自4月13日前一周準備線(xiàn)上學(xué)習至期末結業(yè)，我組教師一直兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生學(xué)有所成盡心盡力，八仙過(guò)海各顯神通。

　　線(xiàn)上開(kāi)學(xué)前期各位老師召開(kāi)線(xiàn)上班會(huì )做好動(dòng)員，結合北京市學(xué)科指導意見(jiàn)等文件為學(xué)生上好課前預習指導課。

　　課前結合實(shí)際資源提前下發(fā)學(xué)習單，帶領(lǐng)學(xué)生做好課前預習。

　　課后及時(shí)批改學(xué)生上交作業(yè)，及時(shí)聯(lián)線(xiàn)個(gè)別學(xué)生。每天與學(xué)生定時(shí)交流，解惑答疑。不僅如此還隨時(shí)解決來(lái)自家長(cháng)的困惑及突發(fā)狀況。

　　每周針對學(xué)生的學(xué)習情況在班會(huì )上總結交流。對學(xué)生主動(dòng)按時(shí)上交作業(yè)，有錯及時(shí)訂正，課后認真預習復習等良好習慣及時(shí)肯定。針對學(xué)生讀書(shū)、認真完成練習等方面制作喜報等形式予以表彰鼓勵，讓學(xué)生在成長(cháng)中更加明確努力的方向。

　　教師間定期不定期地交流各自的教育教學(xué)情況，分享經(jīng)驗交流教學(xué)策略。我組姚靳老師能及時(shí)反思總結線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，以《直播答疑中的師生互動(dòng)和評價(jià)反饋》在區級三年級語(yǔ)文教研活動(dòng)中做經(jīng)驗分享，收到良好效果。通過(guò)與各位老師的溝通交流，彼此學(xué)習優(yōu)秀的教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。

　　總之在疫情影響下教學(xué)方式的改變對我們來(lái)說(shuō)既是挑戰又是機遇，因為教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。只要心中有愛(ài)，彼此團結一心，及時(shí)溝通交流，團結協(xié)作，問(wèn)題總能被解決。

　　我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng )新，使我們的教研工作更上一層樓。

教研組長(cháng)述職報告7

　　化學(xué)組在教導處指導下開(kāi)展了豐富多彩的化學(xué)教育教研活動(dòng)，不折不扣貫徹學(xué)校意圖，較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù)，主要工作有如下幾個(gè)方面：

　　一、落實(shí)好學(xué)校的精細化管理，成果顯著(zhù)

　　注重對教學(xué)各個(gè)環(huán)節進(jìn)行反思，切實(shí)有效地開(kāi)展“大小推磨課”活動(dòng)，特別是如何引導化學(xué)老師重視化學(xué)教材的合理高效利用。平時(shí)注重收集、制作課件，寫(xiě)教學(xué)反思，在多媒體信息技術(shù)應用方面較突出。

　　二、教研活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，課題研究有成果，積極組織搞好各項活動(dòng)。

　　依據學(xué)校工作要求走內涵發(fā)展之路，以“抓化學(xué)學(xué)科質(zhì)量，促化學(xué)學(xué)科發(fā)展”的心態(tài)對待化學(xué)學(xué)教學(xué)工作，注重對教學(xué)各個(gè)環(huán)節進(jìn)行反思。重點(diǎn)抓好課題研究、推磨課和教師業(yè)務(wù)培訓等幾個(gè)方面的工作。

　　三、個(gè)人教學(xué)情況

　　任教初四三個(gè)班的化學(xué)，在同級部同學(xué)科五位教師中成績(jì)名列前列。初四化學(xué)期末考試與兄弟學(xué)校只有小數點(diǎn)后的差距。

　　四、履行職責情況

　　及時(shí)完成教研組所需打印和上交的材料；以身作則，講授了一節課，并準備了相關(guān)的資料。

　　11年中考化學(xué)全市第三，12年中考化學(xué)學(xué)科優(yōu)秀率第四，合格率第七。

　　五、經(jīng)驗收獲

　　一份努力一份收獲，只有踏踏實(shí)實(shí)上好每節課才能取的好成績(jì)。在合作中競爭，在競爭中合作。缺少合作的競爭，身單力薄，教師個(gè)人要承受更多的壓力。缺少競爭的合作，不能充分調動(dòng)教師的積極性。

　　六、不足

　　化學(xué)組工作是踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展的，但距學(xué)校的要求還是有差距的。諸如：化學(xué)老師的課堂教學(xué)有效性必須進(jìn)一步提升。

　　老師之間競爭有余，合作不足。

　　同學(xué)科老師之間不善于溝通，不能?chē)栏褚�求學(xué)生。

　　七、本學(xué)期打算

　　成績(jì)屬于過(guò)去，一切從零開(kāi)始，

　　利用課余時(shí)間多做中考試題。多學(xué)習先進(jìn)的.化學(xué)教學(xué)策略來(lái)提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)；尋找提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。

　　走出去，多和城里老師交流了解他們的進(jìn)度、復習重點(diǎn)、各種材料的取舍，模擬考試試題，知己知彼。

　　考練結合，以考帶練，重視每次過(guò)關(guān)試題分析，抓住優(yōu)秀、合格邊緣生，充分調動(dòng)這些同學(xué)的積極性。讓他們理解考試成績(jì)就是他們平日努力量化出的分數，考試的分數可以證明一個(gè)個(gè)體存在的價(jià)值。總之，在剩下的70天左右的時(shí)間里帶領(lǐng)化學(xué)組，從上好每一節課開(kāi)始，腳踏實(shí)地，爭取化學(xué)成績(jì)再上一個(gè)新臺階。

教研組長(cháng)述職報告8

　　一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛又聽(tīng)到了新年熱鬧的鐘聲。這里，我也總結一下自己在20xx年擔任教研組長(cháng)以來(lái)的工作，以提高自己的各項工作水平。

　　一、政治思想方面：

　　在思想上我一如既往的熱愛(ài)自己的工作，關(guān)心國內外大事，了解當前幼教的動(dòng)態(tài)和新的理念。政治學(xué)習中我能認真學(xué)習，積極參與發(fā)表自己的學(xué)習心得和想法；在平日的工作中，能自覺(jué)遵守各項規章制度，從不遲到和早退。同時(shí)也能履行幼兒園的教師文明公約，時(shí)時(shí)刻刻以高標準來(lái)要求自己，起到帶頭作用。在為人處事方面，我能親切的和同事們相處，公平的對待每一次評比和檢查工作。

　　二、教研活動(dòng)的開(kāi)展：

　　作為幼兒園的大教研組長(cháng)，我能在和組員們共同討論的基礎上找到大家現階段存在的共性問(wèn)題，并根據問(wèn)題有效的制定每學(xué)期教研的內容。在上半年圍繞“集體活動(dòng)中回應方法和策略的研究”中，大家梳理出了許多切實(shí)有效的方法，并且在具體的落實(shí)中得到了一定的成效。因此在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初的區大教研小結的交流中，教研室周老師對我們幼兒園上半年所研究的成果給予了肯定。

　　本學(xué)期由于我園加入了許多新教師，所以在制定本學(xué)期的大教研研究的內容上我能根據園長(cháng)的園務(wù)計劃以及和各小教研組長(cháng)的協(xié)商后，將探索生活課程實(shí)施中教師觀(guān)察指導的有效方法，來(lái)促進(jìn)幼兒良好行為和習慣的養成，提高教師操作應對能力，改善教師教育行為定為本學(xué)期的教研內容。各教研組也將根據幼兒的年齡特點(diǎn)有針對性的開(kāi)展研討活動(dòng)。

　　我還能在開(kāi)展每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)前將活動(dòng)的內容和推薦的學(xué)習文章在園園通網(wǎng)上平臺呈現，事先的告知能讓組員們根據自己的需要進(jìn)行學(xué)習和準備。而我在準備時(shí)要更全面一些，比如在理論學(xué)習前我不僅要收集大量相應的內容還要進(jìn)行提煉，梳理出要點(diǎn)供大家參考。在實(shí)踐活動(dòng)前我也總是反復觀(guān)看活動(dòng)的錄像，選擇能為我們教研內容進(jìn)行探討的有價(jià)值的內容供大家學(xué)習和討論。使我們教研活動(dòng)的`開(kāi)展也越來(lái)越具有實(shí)效性了。因此一學(xué)期的研究后大家從思想上重視起了孩子生活習慣的培養，并能通過(guò)在生活活動(dòng)中仔細的觀(guān)察運用一些指導方法來(lái)提升幼兒的生活意識和生活能力。

　　從自身層面來(lái)看，我在教研的整個(gè)過(guò)程中思路比較清晰，組織和設計教研活動(dòng)的能力有了一些提高，在活動(dòng)中也能?chē)L試進(jìn)行梳理和小結。所以本學(xué)期我們的教研成效是比較明顯的，在通過(guò)理論學(xué)習和實(shí)踐觀(guān)摩中，讓老師清楚地明白要考慮到孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)使用適宜的指導方法，并在活動(dòng)中梳理出了許多可行的指導方法。在觀(guān)摩點(diǎn)心、盥洗、上下樓梯等多個(gè)環(huán)節的活動(dòng)中，大家從討論中了解到了老師的仔細觀(guān)察、指導語(yǔ)、站位等都是非常重要的，并在實(shí)踐中運用環(huán)境提示的方法來(lái)提升幼兒的生活習慣。教師們在整個(gè)教研活動(dòng)中觀(guān)察和指導能力都大大提升了。

　　而我則能在每次的教研活動(dòng)后，通過(guò)及時(shí)整理會(huì )議記錄的方式來(lái)進(jìn)行反思，在整理的過(guò)程中我會(huì )反復思考大家在教研中探討的內容是否有效，完善自己歸納小結的話(huà)語(yǔ)，并整理出活動(dòng)中不足的地方，用有效的反思為今后教研活動(dòng)的開(kāi)展打好基礎。

　　我還能積極參加區大教研組長(cháng)的培訓，在整個(gè)培訓的過(guò)程中我不僅能不斷地更新自己的理念，更是通過(guò)一些觀(guān)摩活動(dòng)，學(xué)習了他人的經(jīng)驗和開(kāi)展教研活動(dòng)的方法。因此在組織我園大教研活動(dòng)中我也是不斷的調整自己的設計和組織，盡可能的使我主持的教研活動(dòng)能真正幫助到老師們。

　　三、班級工作的開(kāi)展：

　　在平時(shí)帶班中我也是一個(gè)非常有責任心的教師，處處關(guān)心班級里的每一位小朋友。并經(jīng)常利用各種形式和家長(cháng)們取得溝通和談心，指導家長(cháng)們在處理自己孩子的一些教育問(wèn)題。取得家長(cháng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短，健康地成長(cháng)。通過(guò)一系列的工作，使幼兒園、家庭密切配合，更好地教育孩子。在我的努力工作下，班級里的孩子能養成良好的生活習慣，在語(yǔ)言的發(fā)展上也比上學(xué)期有了進(jìn)步。當家長(cháng)在節日之際通過(guò)送禮物來(lái)表達對我的感謝時(shí)，我也能端正思想當場(chǎng)婉拒，讓家長(cháng)了解到我對孩子的付出是出于我對孩子的愛(ài)和教師這份職業(yè)賦予的使命，并不是一種金錢(qián)的交易。

　　在一年的工作中我有了許多的進(jìn)步，但也在工作中發(fā)現了自己的一些不足：

　　1、要了解新教師的整體情況，關(guān)心他們對于每次教研活動(dòng)的收獲和困惑，以及除了教研研究點(diǎn)以外的教學(xué)問(wèn)題。

　　2、作為組長(cháng)在開(kāi)展教研活動(dòng)中引領(lǐng)作用要不斷加強。

教研組長(cháng)述職報告9

　　本人是中學(xué)地理高級教師，福建省永安市骨干教師，福建省永安市地理學(xué)會(huì )副理事長(cháng)，福建省永安市第十二中學(xué)(漳州師范學(xué)院永安附屬高級中學(xué))教務(wù)副主任。20xx年出生于福建尤溪，20xx年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)地理系地理專(zhuān)業(yè)，長(cháng)期任教于永安第十二中學(xué)，20xx年9月起至今擔任地理教研組長(cháng)(共20xx年)。本人真心誠意為地理組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個(gè)方面的工作。

　　一、 關(guān)于教研組的建設

　　在教研活動(dòng)中，我們多次學(xué)習討論并漸漸形成了以下三方面的共識：

　　(1)群體意識：大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變地理組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實(shí)力的提高，相應你也能得到認可。

　　(2)服務(wù)意識：師德建設的的標準主要體現在教師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現出來(lái)的水平和效果，因此要求我們應全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的，賦予的責任也更大。作為地理教師就決定了你應該做一個(gè)工作上是嚴謹的、踏實(shí)的，人格上是真實(shí)的、正直的人，否則你不配做一個(gè)“地理人”。

　　(3)教研意識：校本教研和組內教研已越來(lái)越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們組的實(shí)際情況，加強備課組的建設和教研更為重要。

　　二、教研活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)常規工作的落實(shí)

　　(1)有計劃：開(kāi)學(xué)初制定好地理教研組計劃，然后協(xié)調確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計劃，并公布，使老師們做到心中有數，及時(shí)準備。

　　(2)有內容：教研活動(dòng)的內容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題(地理教學(xué)小課題研討)，開(kāi)設實(shí)習教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開(kāi)出各類(lèi)課型的公開(kāi)課共計17人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的'研究。

　　(3)有形式：公開(kāi)課的開(kāi)設，除了上課、聽(tīng)課，還需要說(shuō)課、評課，評課采取先集中討論，每位教師都要點(diǎn)評，最后由我總結點(diǎn)評，這樣既熱烈又融洽。

　　(4)重落實(shí)：開(kāi)學(xué)初制定的計劃都能不折不扣地執行，每學(xué)期都能分別開(kāi)展18次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。特別是幾位備課組長(cháng)，工作都非常配合、負責，正因為有了他們，我的工作輕松了很多。

　　(5)重檢查：積極配合教務(wù)處教和研室組織的各類(lèi)教學(xué)常規檢查，做好期中、期末常規檢及平時(shí)抽查組織工作。

　　(6)重效果：流于形式、濫竽充數的教研活動(dòng)不進(jìn)行。

　　三、關(guān)于教科研

　　(一)、努力提高完善自己，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力、管理能力

　　作為教務(wù)處副主任、教研組長(cháng)和高三地理備課組長(cháng)，建設和完善教研組常規工作，是教研組工作正常運轉的根本保證，是切實(shí)提高教研質(zhì)量的前提條件。為此，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我就帶領(lǐng)全組同志認真討論，研究制定出清楚、規范、切實(shí)可行的教研活動(dòng)計劃。我們堅持開(kāi)展每星期一次的教研活動(dòng)，每月一次的教育理論學(xué)習，學(xué)習內容有《中學(xué)地理教學(xué)參考》《地理教育》《地理教學(xué)》中好的文章，研討高中新課標及歷年會(huì )考、中考和高考地理試卷。進(jìn)行集體備課，每次教研活動(dòng)都嚴格要求，務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄，每學(xué)期結束有教學(xué)工作總結和本組的教研札記。

　　為了適應時(shí)代變化，中學(xué)地理教材不斷換新的特點(diǎn)，我經(jīng)常性的和三明教研員加強聯(lián)系、和一中、九中、三中等學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)交流。在備課組里，與各位教師互相磋商教學(xué)方案，共同探討教學(xué)疑難，編寫(xiě)出了具有本組特色的電子教案和教學(xué)后記以及授課之后對教案的修訂，這樣既很好地發(fā)揮了集體的備課力量，同時(shí)又大大減少了各位老師的教學(xué)強度，大大提高了教學(xué)效果。

　　我還積極落實(shí)集體聽(tīng)課、評課制度，每學(xué)期至少聽(tīng)十五節課以上(本人超過(guò)3節)，經(jīng)常聽(tīng)本組老師的課，認真聽(tīng)好組內公開(kāi)課、相關(guān)學(xué)科的公開(kāi)課，聽(tīng)課有記錄，開(kāi)課后及時(shí)評課，實(shí)事求是，形成濃厚的教研氣氛。我把每一次公開(kāi)教學(xué)作為提高鍛煉自己的機會(huì )。在教學(xué)常規方面，要求大家必須做到“四個(gè)化”。備課教案要規范化;課堂教學(xué)要行動(dòng)化;作業(yè)布置要適量化;課后輔導要經(jīng)常化。并對這“四個(gè)化”進(jìn)行多種形式的檢查，以促進(jìn)教學(xué)常規的落實(shí)。

　　(二)、積極參加課題研究，做到理論聯(lián)系實(shí)際

　　科研水平是衡量一個(gè)組實(shí)力發(fā)展潛力的重要指標。因此我在加強教學(xué)改革的同時(shí)，注重教育科研，努力在組內營(yíng)造人人都參與課題研究的科研氛圍，教科研意識不斷增強，只有不斷學(xué)習、研究才能促進(jìn)教育觀(guān)念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組承擔了永安市級課題《如何增強地理多媒體教學(xué)實(shí)效性探討》，本人負責這個(gè)課題，其他成員能協(xié)助完成中期檢查。

　　(三)、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣

　　深入研究課改精神，以豐富的第二課堂活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、思考能力、動(dòng)手能力、合作交流能力，實(shí)現素質(zhì)教育。我們開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的指導思想是：從教改教研的角度出發(fā)，從推進(jìn)素質(zhì)教育入手認真組織，具體規劃，抓好重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展。第二課堂活動(dòng)的內容有：實(shí)地考察、社會(huì )調查、開(kāi)展探究性活動(dòng)如組織高一學(xué)生進(jìn)行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性學(xué)習;指導地理小論文寫(xiě)作;地理競賽講座等。其重點(diǎn)是結合教學(xué)內容開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和探究性活動(dòng)。在教師的指導下，同學(xué)們以小組合作的方式，結合教材內容，從自己生活周?chē)�去發(fā)現問(wèn)題，確立探究專(zhuān)題，然后去探究問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的對策、建議及措施。

　　實(shí)踐證明，第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了學(xué)生學(xué)習生活，培養了學(xué)習興趣，拓寬了知識視野，又提高了學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素質(zhì)，培養了思維創(chuàng )造力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、自我教育能力、協(xié)作溝通能力，這樣既更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)也有力地配合了地理課教學(xué)。

　　四、成績(jì)和榮譽(yù)

　　1、成功舉辦第四屆“地球小博士”全國地理科技大賽。地理組除經(jīng)常開(kāi)展校內各種地理學(xué)科競賽外，能積極尋找各種競賽渠道，下學(xué)期參加第四屆“地球小博士”全國地理科技大賽中喜獲豐收，參加競賽學(xué)生達66人，獲獎情況如下：全國一等獎?dòng)辛螘韵?高二(3))羅志析(高一(1))、全國二等獎趙晨等3人、全國三等獎王燕等3人、優(yōu)秀獎、羅志列等4人。同時(shí)柯素貞、陳德旺和卓燦美老師在“地球小博士”全國地理科技大賽中榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎，并授予“全國優(yōu)秀科技輔導員”稱(chēng)號。

　　2、積極指導本組教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，每至少發(fā)表或匯編一篇文章，其中本人20xx年撰寫(xiě)的《在地理新課程教學(xué)中如何進(jìn)行地理實(shí)驗》發(fā)表在《地理教育》第六期上

　　3、地理組連續三年被評為“校先進(jìn)教研組”。

　　4、高二地理會(huì )考合格率連續三年一次性1℅通過(guò)。

　　5、參加永安市教學(xué)比武，地理組高中曾振宏老師和初中張美春老師都獲得一等獎。

　　6、各年段期中期末地理考試取得不錯成績(jì)，其中高中各年段在五校聯(lián)考中基本上都是第一或第二名。

　　7、地理組總共7個(gè)成員中有6人被評為校級以上先進(jìn)工作者，其中2人為永安市先進(jìn)。

　　下學(xué)期，本人將不再擔任地理教研組長(cháng)，希望我的下任能發(fā)揚光大，把地理組帶得更好。

教研組長(cháng)述職報告10

　　忙碌而又緊張的一學(xué)期工作結束了，在學(xué)校的高度重視下，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導下，在各位教師的共同努力下，數學(xué)教研組完成了各項工作任務(wù)，現綜述如下：

　　一、作為教研組長(cháng)，能夠認真履行自己的職責。在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導下，負責本組的業(yè)務(wù)工作，嚴格執行課程標準和教學(xué)計劃；結合本學(xué)科的.實(shí)際，制訂教研組工作計劃，并組織實(shí)施，做好學(xué)期工作總結；加強教學(xué)研究，落實(shí)好教研課題；加強教學(xué)改革，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師相互聽(tīng)課、評課，開(kāi)展教研專(zhuān)題活動(dòng)，總結交流經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)效果；組織業(yè)務(wù)學(xué)習，指導和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息；認真落實(shí)教學(xué)常規，保證正常教學(xué)秩序。

　　二、關(guān)于教科研

　　各位教師在課題研究過(guò)程中，教科研意識不斷增強，逐漸認識到只有不斷學(xué)習、研究才能促進(jìn)教育觀(guān)念的更新和教育教學(xué)行為的改善。所以都能認真書(shū)寫(xiě)反思，觀(guān)察記錄，課題論文等。

　　本學(xué)期，我們全組同志在工作中表現積極、主動(dòng)，工作十分努力，但這并不能說(shuō)我們的工作十全十美，但我們有信心和決心改進(jìn)不足，克服缺點(diǎn)，不斷完善，使數學(xué)組的工作再上新臺階！

教研組長(cháng)述職報告11

　　三年過(guò)去了。回想三年前，我是懷著(zhù)敬重的心情踏入這個(gè)受人仰慕的學(xué)校的。領(lǐng)導讓我擔當數學(xué)學(xué)科主任一職，教兩個(gè)班的數學(xué)兼三年級“奧數”輔導工作。面對陌生的環(huán)境，陌生的崗位，陌生的同事，說(shuō)不出的矛盾、緊張、不安，惟恐自己干不好，有負領(lǐng)導的信任。我深知，惟有更加努力地學(xué)習、更加勤勉地工作，才能不辜負學(xué)校領(lǐng)導的期望。三年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地工作，真心誠意地對待每一位學(xué)生和家長(cháng)，求真務(wù)實(shí)地做好每一項工作，與同事團結協(xié)作。靜靜地回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過(guò)得忙碌而又充實(shí)，平凡而又實(shí)在。

　　一、以誠待人

　　真誠、寬容、樂(lè )于助人，我一貫這樣要求著(zhù)自己。我深知一個(gè)好的人際環(huán)境，對工作和健康的重要影響。三年來(lái)，我與每一位同事和睦相處，從不斤斤計較個(gè)人得失，保持著(zhù)單純的、和諧的人際交往，這樣一份輕松與從容給了我很多的快樂(lè )感。

　　二、勤勉工作

　　學(xué)科方面：作為學(xué)科主任，不僅要把自己的教學(xué)工作做好，還應該對本學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量負責，對本學(xué)科組的每一位教師負責。三年來(lái)，我在各位備課組長(cháng)和學(xué)科組全體老師的支持下，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究、認認真真抓好常規工作。我們學(xué)科組剛上崗的青年教師多，為了能讓他們能盡快地適應教學(xué)工作，我經(jīng)常進(jìn)入他們的課堂聽(tīng)課，與他們一起研討，把自己成長(cháng)的經(jīng)歷、困惑與他們一起交流。每次上公開(kāi)課前，我都要一遍一遍地聽(tīng)他們試教、一次次地為他們修改設計、一句句地教他們如何提問(wèn)、如何引導……手把手地把我的經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給他們，使他們盡快地步入正常的教學(xué)軌道；積極配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規，要求各備課組充分利用每周集體備課，認真分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，探討合適的教學(xué)方法，設計合理的教案，充分發(fā)揮集體的智慧，真正實(shí)現資源共享，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高效益（在這里，我要真誠地感謝伍曉蓉、朱惠芬、基小芬、徐亞雁等備課組長(cháng)，她們對我的工作給與了莫大的支持）；積極投身課程改革，帶領(lǐng)教師一起學(xué)習新課程標準，逐步更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，用新課標的先進(jìn)理念指導教學(xué)。認真組織好教學(xué)研究活動(dòng)，努力營(yíng)造濃郁的研討氛圍，每次活動(dòng)做到有計劃有組織有專(zhuān)題，組織的“問(wèn)題—探究存在的問(wèn)題”、“構建開(kāi)放的思維空間”等研討活動(dòng)受到參與教師的一致認可；

　　教學(xué)方面:作為一名學(xué)科主任,不能在教學(xué)上有自己的觀(guān)點(diǎn)、有先進(jìn)的理念支撐是絕對不稱(chēng)職的'。為此，我訂閱了許多雜志、翻看了很多相關(guān)資料，多學(xué)、多聽(tīng)、多思。在龐校長(cháng)、袁校長(cháng)等人的影響、指導下，以新一輪課程改革為契機，大膽實(shí)踐，不斷摸索，勤奮鉆研、科學(xué)施教。曾先后四次送課下鄉，《常見(jiàn)的數量關(guān)系》、《分數的初步認識》、《長(cháng)方形的面積計算》、《長(cháng)、正方形的周長(cháng)》、《長(cháng)方形和正方形的認識》等一系列公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)均很好地體現了新課程的理念，受到了聽(tīng)課領(lǐng)導和老師的一致好評。

　　科研方面：增強科研意識，加強理論學(xué)習。主持的區級課題《小學(xué)數學(xué)開(kāi)放題設計與使用策略的研究》將于本月揭題。積極參與學(xué)校重點(diǎn)課題《運用問(wèn)題連續體理論，優(yōu)化課堂教學(xué)》的研究，兩次為課題組上研討課，積極配合韓主任做好文字資料的收集工作。工作之余，能結合自己的教學(xué)實(shí)踐及時(shí)總結。三年來(lái)，《在教學(xué)過(guò)程中落實(shí)探索性學(xué)習》、《用新標準教舊教材》、《淺談小學(xué)數學(xué)情感因素的效能》等5篇教學(xué)論文發(fā)表于《教師教育》、《教學(xué)研究》、《成才導報》等省級刊物，《淺談小學(xué)數學(xué)開(kāi)放題的設計策略》等3篇論文分別在“全國小學(xué)數學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )20xx年會(huì )”、“省教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )20xx年會(huì )”、“20xx省新世紀園丁論壇”等年會(huì )上獲獎。另有多篇論文在市、區級論文評比中獲一、二等獎。

　　踏實(shí)的工作取得了領(lǐng)導和教師的信任，20xx年我被評為常州市數學(xué)學(xué)科帶頭人；年度考核連續三年獲優(yōu)秀等級，受到區政府的嘉獎；每學(xué)期末的教學(xué)考核積分都名列學(xué)校前幾位，連續三年被評為A型教師。

　　教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

教研組長(cháng)述職報告12

尊敬的各位校領(lǐng)導、前輩們：

　　大家好！今天我競聘的是小學(xué)部數學(xué)教研組長(cháng)一職。眼睛一睜一閉，來(lái)到我們東方大家庭已經(jīng)三年啦！下面，請允許我向各位匯報一下自己這三年以來(lái)的工作和成長(cháng)。

　　一、自我介紹

　　我，段瑩瑩，是一匹90年出生的馬兒。想想，一路走到今天，自己還是很幸運的——最起碼在適當的年紀完成了自己該做的事情。24歲大學(xué)畢業(yè)，25歲結婚，緊接著(zhù)找到一份自己滿(mǎn)意又穩定的工作，然后就是迎接生命中另一個(gè)重要人物的到來(lái)——寶貝兒子。這，也許再平凡不過(guò)了。是，但是隨著(zhù)自己年齡的增長(cháng)和經(jīng)歷的一些事情，越發(fā)覺(jué)得幸福就是這么簡(jiǎn)單：一個(gè)不大不小的家，有你，有我，還有他，一份穩定的工作，還有一個(gè)為了小家而奮斗的共同目標。我珍惜這樣平淡的幸福，珍視這份可愛(ài)的工作，珍愛(ài)那一個(gè)個(gè)鮮活動(dòng)人的小生命，小精靈——我的學(xué)生們。家庭是動(dòng)力，是港灣；工作是面包，是營(yíng)養，更是一個(gè)人價(jià)值的體現；學(xué)生則是無(wú)可替代的，生命中最美的遇見(jiàn)。感謝，感謝生命中所有的遇見(jiàn)！我，段瑩瑩，愿意扎根于東方這塊沃土拼搏、奮斗，不負生命中這難得的美好的遇見(jiàn)。當前階段的人生格言：

　　1、生活不易，且行且珍惜！

　　2、說(shuō)到不如做到，要做就做最好，步步高！

　　二、回顧教學(xué)工作

　　首先，作為三四班的班主任，我對這個(gè)小家的環(huán)境，衛生與打扮是非常在意的。因為，一個(gè)良好的環(huán)境是保證學(xué)生學(xué)習的一個(gè)基礎，走進(jìn)教室的一瞬間，干凈整潔的環(huán)境必然讓老師和學(xué)生心曠神怡。另外，搞好班級衛生，也是培養學(xué)生養成良好衛生習慣的一個(gè)潛移默化的方法。當然，如果想讓這個(gè)班級像個(gè)小家一樣，那就得用心去裝扮，裝扮效果也許不是最漂亮的，但卻很溫馨。

　　下面，請看幻燈片，這是我們教室的班級文化布置。

　　全家福：貼上的時(shí)間不長(cháng)，但卻在拍出來(lái)的那天晚上就迫不及待地洗出來(lái)；照片不大，但卻一個(gè)人都不少；像素不高，但仔細看還是可以看出每個(gè)孩子的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容；我隨口說(shuō)了句話(huà)，于是這張照片又多了一個(gè)相框，是孩子們做的，我很欣慰。

　　榮譽(yù)榜、值日表：雖然不是最漂亮的，但卻是自己手寫(xiě)的并貼上了一些小裝飾。我們的榮譽(yù)榜記錄的是每一大周表現較好的前三個(gè)小組，然后向其頒發(fā)表?yè)P信和小小的物質(zhì)獎勵作為鼓勵；我們的值日小隊名也就是小組名以及口號也是一天中午睡覺(jué)前想的，如：晨曦晨曦，誓爭第一！（當然也有幾個(gè)是從網(wǎng)上挑選出來(lái)的）

　　圖書(shū)擺放：我們的圖書(shū)擺放由專(zhuān)人負責，書(shū)架最上邊一行是字典區，倒數第三排最里邊那個(gè)空格是學(xué)生個(gè)人課外書(shū)擺放區，因為考慮到有些學(xué)生書(shū)太多或者書(shū)太大，抽屜放不下，所以特意規定了這樣一個(gè)區域。

　　學(xué)生用品擺放：這一塊兒包括學(xué)生的衣服、水杯、玩具等物品的擺放，也是由專(zhuān)人負責。教室后邊桌子很多，但我們做到了水杯只放在靠近書(shū)架的兩張桌子上，衣服放在中間的兩張桌子上，這樣做是考慮到水杯不慎被打翻會(huì )把衣服弄濕，我們還做到了玩具分類(lèi)放，這樣看著(zhù)比較整齊。

　　細節打掃：教室開(kāi)關(guān)，窗臺，前后門(mén)這些容易忽視的角落孩子們也是每天擦拭。

　　以身作則：大人還有偷懶的時(shí)候，更何況是一群孩子。所以我會(huì )經(jīng)常在上課前轉教室，這個(gè)時(shí)候，撿垃圾、擺衣服、整課桌就是我的任務(wù)。沒(méi)有呵斥，沒(méi)有責怪，只是默默的做。不過(guò)，大多數情況，孩子們做的還是不錯的。

　　其次，班主任就像偵探，要想管好班里的將近50個(gè)孩子，尤其想要做到左右逢源，那就得把每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)乃至家庭情況摸得一清二楚。畢竟，知己知彼，百戰不殆么！

　　細數每個(gè)孩子（幻燈片）

　　周晨，一個(gè)帥小伙，也是一個(gè)行為習慣不怎么好且能帶的起頭兒的小伙子。喜歡搗點(diǎn)小亂，打點(diǎn)小架，餐廳寢室說(shuō)點(diǎn)小話(huà)。但這個(gè)孩子知道丟人，一般情況下他犯了錯就三招：1、講道理，讓他認識到自己的錯誤2、去做好事吧，將功補過(guò)。這件事，對別人來(lái)說(shuō)也許很簡(jiǎn)單，但對于他，這可是件頭疼事兒。記得第一次讓他做好事的時(shí)候，竟然一直跟在我后邊問(wèn)老師什么算好事兒，做什么好事呀？看來(lái)，這樣的方法還是很必要的！3、最后一招就是有事找他爸，他爸當過(guò)兵，言語(yǔ)不多，但對周晨的期望也是很高的，最重要的是周晨最怕他爸。不過(guò)這一招，不到萬(wàn)不得已是不會(huì )用的。

　　石奕軒，一個(gè)感動(dòng)到我的孩子。別看他平時(shí)吊兒郎當，上課不大能坐好，但，在他內心深處卻有一個(gè)最柔軟的地方，那就是他的媽媽。他有一個(gè)哥哥，現就讀于湯陰十一中，爸爸早年打工不幸去世，因此，生活的重擔就全部落在了媽媽的肩上。她媽媽又是個(gè)女強人，至今未改嫁，一直在廠(chǎng)里上班。有時(shí)，咱放假了，她媽媽也沒(méi)時(shí)間陪他，這時(shí)他便自己在家里玩，到了中午就自己做飯吃。講到這兒，是不是也感動(dòng)到你了呢？像石奕軒這種情況的學(xué)生我們班還有馬瑞旗、張怡涵、鄭銀鑫。看到這些缺少母愛(ài)或父愛(ài)的孩子，內心總是莫名的一陣疼，總想給他們多一點(diǎn)的關(guān)懷。

　　說(shuō)點(diǎn)高興的吧，張琳柯，我們班超級細心超級負責任的一名女生，而且處事也較公平還有正義感，不愧是我的得力助手。他細心到什么程度，我舉這樣一個(gè)例子：上大周我們值班，和曉艷老師討論陳麗云老師在西墻根拿著(zhù)手機干什么呢，還開(kāi)玩笑說(shuō)會(huì )不會(huì )是在談戀愛(ài)？結果張琳柯在旁邊說(shuō)了一句：“估計是在聽(tīng)戲呢吧！因為之前老是見(jiàn)她拿著(zhù)手機放著(zhù)戲曲，還邊走邊唱。”

　　另外，像每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好，我也是略知一二。周征，喜歡看書(shū)，打乒乓球；張雨彤，跳舞跳的特別棒；閆夢(mèng)怡、張怡涵則喜歡做手工；寧文靜喜歡昆蟲(chóng)，黃金言喜歡勞動(dòng)……針對學(xué)生們的特長(cháng)這一塊兒，我決定在學(xué)期末讓孩子和家長(cháng)商量，提前確定好自己下學(xué)期要報的`特長(cháng)班并報給我，這樣，到下學(xué)期一開(kāi)學(xué)，就可以搶占先機。真的想讓孩子們各有所長(cháng)，想讓三四班是一個(gè)多才多藝的班級。

　　談到孩子，話(huà)似乎多了點(diǎn)兒。如果有時(shí)間，如果你愿意，真的想這樣寫(xiě)下去，說(shuō)下去……n年之后，回憶起來(lái)還是很美的。

　　最后，作為一名數學(xué)教師，我覺(jué)得自己做的比較好的有以下幾方面：1、一視同仁，公平對待：即使好學(xué)生犯錯也絕不姑息；無(wú)論誰(shuí)問(wèn)問(wèn)題，無(wú)論問(wèn)題多么簡(jiǎn)單，我都會(huì )耐心解答。

　　2、責任心較強：都說(shuō)三年級是一個(gè)轉折點(diǎn)，在三年級上半學(xué)期，每天中午我都會(huì )找十來(lái)個(gè)同學(xué)到辦公室做會(huì )兒題，十二點(diǎn)四十基本上就讓他們回去，然后我再把他們做的題改一下，每天基本都是一點(diǎn)才回宿舍休息。這學(xué)期雖然沒(méi)有這樣做，卻也會(huì )向后進(jìn)生推薦適合他們的題或資料讓他們專(zhuān)項訓練，并給他們批改講解。

　　3、服從安排，嚴格要求：還記得我們學(xué)校剛規范學(xué)生答題格式時(shí)，雖然有些孩子把題寫(xiě)對了，字體也不錯，但沒(méi)有從最左邊寫(xiě)，這時(shí)擦掉是有點(diǎn)可惜，但我知道，如果有了第一次的仁慈，那么就會(huì )有第二次第三次，會(huì )有越來(lái)越多的學(xué)生不按要求來(lái)。

　　4、重視孩子的字體：現在，寫(xiě)得不好，也許我們教師可以給孩子相相面。但是，真等到中考高考電腦閱卷時(shí)，再想讓孩子把字寫(xiě)好，那就是癡心妄想了。

　　5、多給孩子一個(gè)選擇：例如，當這一節課的任務(wù)完成時(shí)，我就會(huì )鼓勵孩子去閱讀，同時(shí)也會(huì )加一句：當然，你也可以預習新課或者寫(xiě)自己手里的資料，因為有些學(xué)生某個(gè)時(shí)刻真的做題上癮。這樣不僅可以提高孩子的學(xué)習效率，提高孩子的閱讀能力還能讓孩子自己學(xué)會(huì )選擇，培養孩子的自主意識。

　　但是，若要成為一名優(yōu)秀的數學(xué)教師，我覺(jué)得自己要學(xué)的卻還有太多太多。還清楚的記得王慶菊老師在我校講的《數學(xué)思考（找規律）》一課。相比之下，自己的課堂簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。在王老師的課堂上我看到的不僅僅是數學(xué)知識的傳授，更多的是老師的循循善誘，看到的是平時(shí)看不到的數學(xué)大家——華羅庚、笛卡爾以及他們的名言，看到的是平時(shí)自己根本就不會(huì )看的《道德經(jīng)》、《增廣賢文》，更看到了一位老師向學(xué)生傳授解決問(wèn)題的方法、思想乃至人生哲理——忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，解決數學(xué)問(wèn)題如此，人生所遇到的問(wèn)題又何嘗不是這樣呢？還有我們學(xué)校的申主任，宋芳等老師也是對數學(xué)頗有研究，她們都是我學(xué)習的榜樣！

　　三、如果有幸競聘上小學(xué)數學(xué)教研組長(cháng)一職的話(huà)，接下來(lái)，我打算這樣做：

　　1、服從安排，聽(tīng)指揮。作為一個(gè)新手，我覺(jué)得首先要做好的就是把任務(wù)布置下去，然后督促大家積極完成任務(wù)。

　　2、我想帶領(lǐng)我們小學(xué)數學(xué)教師一起走近數學(xué)大家、學(xué)生心理研究大家，并舉行教師圖書(shū)漂流活動(dòng)。因為我們的課堂還可以更精彩，我們還可以更優(yōu)秀，只有投其所好，我們的課堂才能更高效，我們的孩子才能更優(yōu)秀！

　　3、課堂建議：我們小學(xué)數學(xué)教師課堂上應注重：

　　（1）、新授知識與生活實(shí)際問(wèn)題的聯(lián)系，把數學(xué)問(wèn)題生活化，讓學(xué)生真正的學(xué)以致用。

　　（2）、數學(xué)課堂的趣味性和形式多樣性，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。

教研組長(cháng)述職報告13

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同仁：

　　晚上好！

　　上半年我擔任高一年級管理工作和直播班284班的數學(xué)教學(xué)，下半年擔任教育處主任、數學(xué)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)及290、291兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)。回首一年來(lái)的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是：我工作、生活在一個(gè)團結和諧且充滿(mǎn)人情味的群體中，是大家的幫助和關(guān)心讓我的工作得以順利開(kāi)展，是大家的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足，為集體、老師們做的事情不多。接下來(lái)對我一年的工作匯報如下，不妥之處敬請各位指正：

　　一、德育管理工作

　　1、關(guān)于德育工作的感受：不管是在年級部還是在教育處，我總認為教育好、轉化好一個(gè)學(xué)生就可以挽救一個(gè)破碎的家庭，就可以為一個(gè)家庭帶來(lái)一份幸福，就可以為社會(huì )創(chuàng )造一份財富。因此在這一年中我總共找了280多位學(xué)生談話(huà)，每次至少有半小時(shí)以上，下戶(hù)家訪(fǎng)有65戶(hù)，長(cháng)期盯住一批德困生和學(xué)優(yōu)生。我總在想：能留下來(lái)的學(xué)生就一定要留下來(lái)，放出去就是一顆定時(shí)炸彈。盡量不要把學(xué)生拒之門(mén)外，更不得隨隨便便斷送一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)。其實(shí)學(xué)生調點(diǎn)皮不可怕，只要不是嚴重的心理問(wèn)題，我們大家都可以大膽的去做思想工作、幫他一把、拉他一把，把他留下來(lái)。

　　2、努力培養、打造一個(gè)拼搏實(shí)干的團隊。作為年級部的管理者來(lái)說(shuō)，從每日常規展開(kāi)，深入到每個(gè)班級、每個(gè)寢室、每個(gè)群體的學(xué)生和家庭。從班級成績(jì)、教育效果來(lái)反饋和提升。例如配合學(xué)校搞好海量閱讀、專(zhuān)門(mén)排出時(shí)間進(jìn)行這項工作，事實(shí)證明不但沒(méi)有影響教學(xué)，反而對學(xué)生思想的凈化、情操的陶冶起到了很好的促進(jìn)作用。作為教育處的工作重心來(lái)講，是從大處著(zhù)眼，從全局出發(fā)，例如期初的三個(gè)年級的軍訓工作的組織開(kāi)展；三個(gè)年級的家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，無(wú)一不為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(cháng)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用，再如認真評選三好、優(yōu)干、校園之星，真正發(fā)揮他的示范作用和引領(lǐng)作用，每月一次的班主任培訓會(huì )議，就從某個(gè)點(diǎn)，某項核心工作來(lái)宏觀(guān)調控開(kāi)展。深入各年級、各社團、各種學(xué)生組織。特別是每周日晚上6：40的教育處例會(huì )。更是我們對德育工作的研討、交流、提升的一次大餐。

　　3、注重學(xué)生團體的成長(cháng)和建設，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性來(lái)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于師生。首先學(xué)生會(huì )干部的培訓和管理工作是教育處的核心工作之一，全校XX多師生所活動(dòng)的校園的`衛生保潔、安全巡查、食堂就餐的文明有秩無(wú)不飽含著(zhù)他們的辛勤汗水。其次志愿者工作的培訓和指導也是本年度一項核心工作之一，校慶活動(dòng)中近200名的志愿者處處體現著(zhù)一種奉獻精神，可以說(shuō)正是他們的努力工作更是拉近了校友之間的距離，融洽了校友間的感情。雖然他們的工作還有或多或少的不足，但我們應該看到他們的進(jìn)步，看到他們的偉大，他們更是給了我最多的感動(dòng)。第三是多次組織和帶領(lǐng)學(xué)生干部、志愿者外出為敬老院的老人做一些力所能及的事情；上街進(jìn)行文明交通的勸導；清掃街道上的垃圾，抓住每一個(gè)活動(dòng)，展開(kāi)對學(xué)生的德育教育。

　　二、教學(xué)工作

　　教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育學(xué)生，這是一種特殊的力量的奉獻，教師是用美好的愛(ài)，用對人的尊重和深信的精神來(lái)塑造人。”我深深領(lǐng)悟到：愛(ài)心是教育教學(xué)活動(dòng)的基礎，沒(méi)有愛(ài)心便沒(méi)有教育教學(xué)活動(dòng)。因此在年級部管理方面我進(jìn)行了每周一次的班主任會(huì )議、每周至少一次學(xué)生集合講話(huà)，抓住每一個(gè)有教育意義的新聞和每一個(gè)有紀念意義的日子展開(kāi)對學(xué)生不同方面的教育。同時(shí)每?jì)芍芤淮蔚膫湔n組長(cháng)會(huì )議，時(shí)刻盯著(zhù)教學(xué)進(jìn)度、課堂教學(xué)質(zhì)量，深入課堂，上半年聽(tīng)課有80余節。同時(shí)經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流、勾通，保證了在教學(xué)上的進(jìn)度和質(zhì)量。特別是為了搞好高一進(jìn)高二的文理分班，事先進(jìn)行大量的宣傳、發(fā)動(dòng)與學(xué)生交流，與家長(cháng)勾通讓這次分班工作真正做到高效、科學(xué)，沒(méi)有留下任何的后遺癥。另外，就我本身而言也積極投身到“課內比教學(xué)，課外比交流”，課堂準備充足的“食糧”給我的學(xué)生，讓他們吃好；課外，與家長(cháng)交流談心，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)向，向家長(cháng)們傳達學(xué)校的最新教育動(dòng)態(tài)，同時(shí)也虛心聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校、教師的意見(jiàn)，以便于及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和方法。

教研組長(cháng)述職報告14

　　20xx年春季突如其來(lái)的疫情打亂了學(xué)生、教師的生活。延期開(kāi)學(xué)、線(xiàn)上教學(xué)、線(xiàn)上線(xiàn)下銜接教學(xué)模式的變化，給教師帶來(lái)了巨大的挑戰。魏一小的體育教師充分發(fā)揮教研組共同體的作用，群策群力面來(lái)面對新的挑戰。現將本學(xué)期體育教研工作總結如下：

　　一、根據居家鍛煉的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行運動(dòng)常識的培養，為學(xué)生終身體育鍛煉打下良好的基礎。讓學(xué)生充分了解運動(dòng)前準備活動(dòng)及運動(dòng)后拉伸活動(dòng)的`重要性，為了讓學(xué)生更加的直觀(guān)模仿，體育組教師錄制了小視頻，提供給學(xué)生參考，并提示學(xué)生根據自身情況選擇運動(dòng)項目。

　　二、各年級體育教師針對學(xué)生身體素質(zhì)的不同進(jìn)行個(gè)性化輔導。

　　開(kāi)展教師和學(xué)生一起進(jìn)行挑戰自我的活動(dòng)，每天堅持和學(xué)生一起鍛煉，教師將自己鍛煉的視頻傳到群里，激發(fā)學(xué)生鍛煉的興趣。

　　善于發(fā)現學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，將學(xué)生展示自己的優(yōu)勢項目的視頻發(fā)到班級群里與同學(xué)互動(dòng)交流，這樣既鍛煉了身體又激發(fā)了興趣。（花樣跳繩、足球、空竹等特長(cháng)的同學(xué)在群里展示）。通過(guò)組織多種形式的活動(dòng)，培養學(xué)生團結拼搏的意志品質(zhì)，增強學(xué)生互動(dòng)交流，消除學(xué)生長(cháng)期在家的孤獨感，增強歸屬感。

　　針對學(xué)生練習過(guò)程中出現的問(wèn)題，體育組教師錄制了示范動(dòng)作的小視頻發(fā)到群里讓學(xué)生模仿。

　　三、利用視頻教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行親子游戲的指導，加強了個(gè)性化輔導。抗擊疫情期間，家長(cháng)在家陪伴孩子可以通過(guò)體育運動(dòng)培養孩子克服困難、堅持不懈的恒心，同時(shí)促進(jìn)了親子溝通。體育組教師錄制了傳遞快樂(lè )、跳房子等親子游戲供學(xué)生參考，并提示學(xué)生在將游戲再創(chuàng )新。

　　四、學(xué)生居家學(xué)習鍛煉的時(shí)間不斷延長(cháng)，為了提高學(xué)生鍛煉興趣，培養學(xué)生不怕困難，堅持不懈的恒心，在延期開(kāi)學(xué)的特殊時(shí)期舉辦魏善莊第一中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò )運動(dòng)會(huì )，為學(xué)生搭建與小伙伴交流、展示的平臺，組織了魏一小網(wǎng)絡(luò )運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )設置了競賽類(lèi)、參與類(lèi)、展示類(lèi)項目。學(xué)生根據自身情況、居家運動(dòng)環(huán)境，自主選擇以上運動(dòng)項目參加，培養了學(xué)生自主鍛煉能力。運動(dòng)會(huì )設置了“體育小超人”、“健身小達人”、“運動(dòng)榜樣”等獎項。網(wǎng)絡(luò )運動(dòng)會(huì )的成功舉辦，讓學(xué)生居家也能感受到和小伙伴在一起的快樂(lè )，是緩解學(xué)生長(cháng)久居家帶來(lái)壓力的一種方式。讓學(xué)生感受體育帶來(lái)的快樂(lè )，讓運動(dòng)成為習慣伴隨孩子的一生，使魏一小的學(xué)生在這特殊的學(xué)年中成長(cháng)不延期。

　　五、在團隊中不斷地成長(cháng)。

　　20xx年的春季對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的學(xué)期，作為體育教師的我們從延期開(kāi)學(xué)期間的不知所措，到后來(lái)從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)精心制定每周的鍛煉內容，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的輔導，運動(dòng)興趣的培養，組織多樣的線(xiàn)上活動(dòng)，有針對性的在不同的階段組織教研活動(dòng)，充分發(fā)揮共同體作用，使每一位教師在教研團隊中不斷地成長(cháng)。

教研組長(cháng)述職報告15

　　本學(xué)年度以來(lái)，生物組全體老師以《新課標》精神為指導，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，進(jìn)一步明確了生物課程的總體目標，努力在課堂教學(xué)及教學(xué)研究中理解并實(shí)踐高中課程改革的基本理念，在教學(xué)上取得了一定的成績(jì)。

　　首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jì)的基礎上，再創(chuàng )佳績(jì)，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統的、深刻的總結，決心發(fā)揚我們的成績(jì)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。

　　本學(xué)年生物教研組在教研處、教務(wù)處指導下開(kāi)展了多次教研活動(dòng)，不折不扣貫徹學(xué)校意圖，較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù)，主要成績(jì)有如下幾個(gè)方面：

　　一、落實(shí)好學(xué)校的精細化管理，大力培養青年教師。

　　作為老教師，在汲取養料的同時(shí)，我會(huì )盡量的發(fā)揮自身能量，帶好徒弟，竭盡所能將自己的能量輻射于身邊的每一位老師。為了更好地發(fā)揮老教師的示范、帶動(dòng)、輻射作用，履行好自己的職責，加快青年教師的成長(cháng)步伐，做到互幫互助，資源共享，同尚小龍老師共同學(xué)習，一同進(jìn)步。在實(shí)施新課程過(guò)程中，根據實(shí)際情況結合徒弟實(shí)際情況，隨時(shí)隨地的提高自己的幫教水平及幫教能力，以達到真正的示范和輔助作用，真正帶出一名好徒弟。使尚小龍老師在教育觀(guān)念、思想政治、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識、職業(yè)技能、現代教育技術(shù)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面取得長(cháng)足的進(jìn)步，具備更高素質(zhì)、較高水平、形成自己的教學(xué)風(fēng)格、特色能在本校教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。

　　二、不斷學(xué)習、更新理念

　　生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。因此在備課過(guò)程中，我們在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐，我們經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，向南昌師大附中老師學(xué)習，了解現代生物學(xué)新成果、新觀(guān)念。在教學(xué)中，我們組全體同志通過(guò)認真學(xué)習教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng)，做到統一備課、統一進(jìn)度、統一練習，努力使每位教師形成自己獨特的風(fēng)格。在大家的`共同努力下，生物學(xué)教學(xué)不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績(jì)。

　　三、開(kāi)展教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)

　　每周四開(kāi)展教研活動(dòng)，討論本周的教學(xué)內容，分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且有針對性的對月考和周考的考前試卷的命題，考后對成績(jì)的分析。分析不足之處，誠懇地互相提意見(jiàn)、建議。使我們組所有成員的教學(xué)水平都有了很大提高。

　　四、堅持校內聽(tīng)課

　　平時(shí)組織全組教師積極參與校內聽(tīng)課、評課，鼓勵他們虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平

　　五、其他方面

　　總之，通過(guò)一年的努力工作，全組的組員充分發(fā)揚團結合作的精神，都能認真備課、聽(tīng)課、評課，做題，齊心協(xié)力，互幫互學(xué)，勇于創(chuàng )新，共同拼搏。各年級的生物期中、期末都取得了可喜的成績(jì)。盡管如此，我的工作還有許多不足之初，如教輔資料的利用技巧還有欠缺；作業(yè)如何布置才有實(shí)效性；怎樣使每位成員充分展示自己的實(shí)力等，都是我需要向各位老師學(xué)習借鑒的，以后我會(huì )更加努力爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組。

教研組長(cháng)述職報告16

　　一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗語(yǔ)說(shuō)"春的耕耘、秋的收獲"，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著(zhù)幾充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著(zhù)"為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高"的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著(zhù)。現將一學(xué)期的工作小結如下：

　　一、確定教研資料，提高自身業(yè)務(wù)水平。

　　教研的資料決定著(zhù)老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著(zhù)關(guān)鍵性的影響，本著(zhù)為教師們負職責的態(tài)度，我們在學(xué)期初便讓老師們填寫(xiě)"語(yǔ)文組活動(dòng)開(kāi)展方案"一表，讓大家談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)自己內心的想法和自己所需提高的方向與資料，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的資料并撰寫(xiě)入教研計劃中。這么一來(lái)，我們學(xué)習的目標更為明確，學(xué)習資料更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正到達為用而學(xué)、學(xué)以致用"的效果，老師們學(xué)習的勁兒也就更足了，為今后更好地開(kāi)展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實(shí)后盾。

　　二、入思想、理論著(zhù)手，實(shí)踐課程改革。

　　曾記得通識培訓的一位專(zhuān)家講過(guò)"課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處！"是啊，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著(zhù)。因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取"多閱讀、多反思、多執筆"的方法，不斷促進(jìn)對課程改革實(shí)質(zhì)資料的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴大自身的視野，透過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。

　　三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合潛質(zhì)的提高。

　　課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅僅僅為教師們才能的施展帶給了一個(gè)自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)刻多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀(guān)看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們帶給一個(gè)學(xué)習、擴展的學(xué)習空間。

　　四、存在的不足及今后發(fā)奮的方向

　　⑴、我們教師們的聽(tīng)課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀(guān)察的要領(lǐng)（即：聽(tīng)什么？看什么？想什么？）這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的'進(jìn)行綜合分析評課。

　　方向：采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的潛質(zhì)。

　　多觀(guān)看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀(guān)看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾赏扑]。

　　(2)、我們的理論水平仍存在著(zhù)欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導、武裝我們的實(shí)踐。

　　總之，"學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境"短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！

教研組長(cháng)述職報告17

　　在09年一學(xué)年里，本人擔任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(cháng)工作。一學(xué)年以來(lái)，在領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

　　一、理論學(xué)習方面：

　　通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持健康第一的指導思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的'博客，及時(shí)反思每一節課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫(xiě)自己的所感所思。

　　二、體育教學(xué)方面：

　　一學(xué)期來(lái)，在區體校領(lǐng)導的指導和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學(xué)中，認真備課，嚴格按照教學(xué)計劃上每一節課，絕不放羊，由于專(zhuān)業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項運動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節課我就會(huì )將體育課的常規、要求對他們說(shuō)清楚，并且強調體育課和語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門(mén)課，不是玩。現在已經(jīng)形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區教研督導課中受到區體校領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱(chēng)號，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jì)。

　　三、業(yè)余訓練方面：

　　籃球運動(dòng)是我校的傳統體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長(cháng)心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學(xué)校籃球訓練隊的管理工作，并把自己多年來(lái)的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順利開(kāi)展以及繼續發(fā)揚光大。

　　為備戰雨花區冬季運動(dòng)會(huì )，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區教育局因甲流原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動(dòng)水平而感到高興和欣慰。

　　四、學(xué)校群體工作：

　　在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓練管理的同時(shí)，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級籃球賽、校運會(huì )等等，通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對體育運動(dòng)的認識與興趣，從而達到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

　　五、個(gè)人成績(jì)

　　1、 區教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

　　2、 率隊參加雨花區田徑運動(dòng)會(huì )獲四個(gè)單項前六名。

　　3、 圓滿(mǎn)組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

教研組長(cháng)述職報告18

　　一年半前，我懷著(zhù)“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了數學(xué)教研組長(cháng)一職，擔心不能勝任，始終覺(jué)得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數學(xué)組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個(gè)方面的工作。

　　一、關(guān)于教研組的建設

　　在教研活動(dòng)中，我們多次學(xué)習討論并漸漸形成了以下三方面的共識：

　　群體意識：大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數學(xué)組的形象。如果我們是薄

　　弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實(shí)力的提高，相應你也能得到認可。

　　服務(wù)意識：師德建設的的標準主要體現在教師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現出來(lái)的水平和效果，因此要求我們應全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的，做數學(xué)老師更苦，賦予的責任也更大。作為數學(xué)教師就決定了你應該做一個(gè)工作上是嚴謹的、踏實(shí)的，人格上是真實(shí)的、正直的人，否則你不配做一個(gè)“數學(xué)人”。

　　教研意識：校本教研和組內教研已越來(lái)越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個(gè)大組的實(shí)際情況，加強備課組的建設和教研更為重要。

　　二、教研活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)常規的落實(shí)

　　有計劃：開(kāi)學(xué)初要求各備課組長(cháng)制定好計劃，然后協(xié)調確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數，及時(shí)準備。

　　有內容：教研活動(dòng)的內容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開(kāi)設新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開(kāi)出各類(lèi)課型的公開(kāi)課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。

　　有形式：公開(kāi)課的開(kāi)設，除了上課、聽(tīng)課，還需要說(shuō)課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個(gè)備課組派一名主講人，最后由我總結點(diǎn)評，這樣既熱烈又融洽。

　　重落實(shí)：開(kāi)學(xué)初制定的'計劃都能不折不扣地執行，每學(xué)期都能分別開(kāi)展10次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。特別是三位備課組長(cháng)他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都非常配合、負責，正因為有了他們，我的工作輕松了很多。

　　重檢查：積極配合教務(wù)處組織的各類(lèi)教學(xué)常規檢查，我組大多數老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。

　　重效果：流于形式、濫竽充數的教研活動(dòng)不進(jìn)行。

　　三、關(guān)于教科研

　　教科研意識不斷增強，只有不斷學(xué)習、研究才能促進(jìn)教育觀(guān)念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組共承擔了三個(gè)課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成一萬(wàn)五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過(guò)老教師的勢頭，如章建春老師已在各類(lèi)雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇，在杭州市說(shuō)課比賽中榮獲一等獎。

　　四、成績(jì)和榮譽(yù)

　　應該看到，我們數學(xué)組慢慢在成長(cháng)、在發(fā)展。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數學(xué)平均分都超過(guò)了杭州市七縣市一級重點(diǎn)中學(xué)的平均分。在學(xué)生最喜歡的老師評選中，我校七位老師數學(xué)組就占了三位。然而，我們也應該清醒地認識到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長(cháng)相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠，仍需不斷努力。

　　謝謝大家！

教研組長(cháng)述職報告19

　　在院黨委的正確領(lǐng)導下，在學(xué)院體育部全體教職工的共同努力和支持下，我認真履行職責，恪盡職守，嚴于律己，扎實(shí)工作。通過(guò)正確領(lǐng)導、嚴格管理、規范行為等舉措，使體育部各項工作順利進(jìn)行。現就一年來(lái)，本人履行職責情況做如下匯報：

　　一、加強思想政治學(xué)習，提高政治覺(jué)悟。

　　在任職期間認真學(xué)習并組織體育部全體教師參加各種思想政治學(xué)習會(huì )議，始終作到思想上行動(dòng)上和黨中央保持一致，在09年被市工會(huì )評為“三育人”先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。

　　二、正確領(lǐng)導、帶領(lǐng)體育部教師完成各項任務(wù)

　　年是不平凡的一年，面對我院的諸多困難，我帶領(lǐng)全體體育不教師認真完成了各級領(lǐng)導下達的各項任務(wù)，具體完成情況如下：

　　1、面對困難堅持教書(shū)育人，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平

　　現階段我院處在相對困難的階段，在西操場(chǎng)，東操場(chǎng)和風(fēng)雨操場(chǎng)沒(méi)有完工的情況下，因地制宜，合理安排，充分利用學(xué)院空閑場(chǎng)地進(jìn)行體育課的教學(xué)，最后很好的.完成了08，09級的體育教學(xué)任務(wù)。

　　堅持教學(xué)改革，與體育部教師一道總結教學(xué)經(jīng)驗，始終以“終身體育，快樂(lè )體育”體育理念來(lái)引導學(xué)生投身到體育課學(xué)習和日常鍛煉中去，通過(guò)一年的教學(xué)和鍛煉，學(xué)生逐步理解了這一理念的意義，學(xué)生的上體育課意識明顯增強，身體素質(zhì)和思想道德素質(zhì)得到了平衡發(fā)展。 另外對近三年來(lái)新近的體育部教師進(jìn)行重點(diǎn)培養，起到傳、幫、帶、的帶頭作用，使他們很好的完成體育課教學(xué)任務(wù)

　　2、積極開(kāi)展豐富多彩體育活動(dòng)，豐富校園文化生活

　　作為體育部主任，為豐富校園文化生活，使學(xué)生在課余時(shí)間得到放松，經(jīng)常聯(lián)合院其它部門(mén)陸續開(kāi)展了許多健康向上、豐富多彩的體育活動(dòng)。如院校田徑運動(dòng)會(huì )、學(xué)生健美操大賽等等。

　　3、關(guān)心教職工生活，豐富教職工業(yè)余生活

　　作為院工會(huì )副主席，關(guān)心教職工日常生活和工作中的實(shí)際困難；今年10月下旬“甲流”開(kāi)始在我市廣泛流行，為了確保我院8000多學(xué)生的生命安全，在我院黨委、校領(lǐng)導的正確指導下，帶領(lǐng)體育部全體教師堅守崗位，在不影響正常教學(xué)工作的情況下，圓滿(mǎn)完成了抗擊“甲流”的工作；今年11月中旬，我院遭遇了50年不遇的特大暴雪，許多地方災情比較嚴重，在各級領(lǐng)導的號召下，積極組織全院師生捐款、捐物，把愛(ài)心和溫暖送給災區群眾。在教職工中我們也開(kāi)展許多體育文化活動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足教師的課余生活需求，如教職工羽毛球比賽、排球聯(lián)賽、毽球大賽、等活動(dòng)，受到了教職工的歡迎。

　　4、體育競賽取得優(yōu)異成績(jì)

　　今年5月帶領(lǐng)學(xué)院體育代表隊參加山西省大學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，獲得單項第一名1個(gè)，第二名1個(gè)，第4名1個(gè)，第六名3個(gè)的不俗成績(jì)。在今年的.院運動(dòng)會(huì )上還打破了5項院運動(dòng)會(huì )記錄。

　　5、圓滿(mǎn)完成省教育廳下達的大學(xué)生體質(zhì)健康測試任務(wù)

　　09年省教育廳下發(fā)了大學(xué)生體質(zhì)健康測試任務(wù)的文件。在時(shí)間短、工作量大的嚴峻情況下，帶領(lǐng)體育部全體教師加班加點(diǎn)，安排測試計劃和任務(wù)，及時(shí)、準確的對院09級全體新生學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康測試，并順利完成任務(wù)。

　　三、校外工作成績(jì)顯著(zhù)

　　認真學(xué)習各項政策法規，提高履行陽(yáng)泉市政協(xié)委員職責的能力和水平，積極參加了市、區人大組織的各項專(zhuān)題輔導講座和學(xué)習，并多次參加省、市級領(lǐng)導組織的各項考察工作,建言獻策,撰寫(xiě)提案，起到了很好的領(lǐng)頭作用。

　　成績(jì)是過(guò)去的，一切向前看，我們還要為即將到來(lái)的新的一年做準備，在不久的20xx里我將扎實(shí)工作，作好體育部領(lǐng)導帶頭作用，更好的完成各級領(lǐng)帶下發(fā)各項任務(wù)。謝謝

　　在這里我代表體育部全體教師提前祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！再次感謝大家！

教研組長(cháng)述職報告20

各位領(lǐng)導、各位同仁：

　　大家好!在悄然間把握時(shí)光，在忙碌中追尋自我，在常態(tài)下努力探索，這是我對XX年年度工作的自我評價(jià)。

　　一年來(lái)，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長(cháng)做好份內之事、學(xué)校的文書(shū)整理與收集、四期《鮑小報》的編輯出刊、校內外客人接待工作的局部聯(lián)系安排、教研日的策劃與引領(lǐng)等，我均會(huì )有序地組織，妥當地實(shí)施。在校辦主任這似乎與你們關(guān)系不大的.崗位上，我樂(lè )著(zhù)，也忙著(zhù)。我要在常態(tài)中彰顯自我價(jià)值"語(yǔ)文教學(xué)"這片多姿多彩的天地。

　　一年來(lái)，我在教育教學(xué)耕耘、開(kāi)墾的路上，收獲著(zhù)自己的喜悅。先后獲得瑞安市農村小學(xué)教學(xué)設計、優(yōu)質(zhì)課評比一等獎;XX年年度案例評比一等獎;溫州市聽(tīng)課反思評比一等獎;瑞安市命題比賽一等獎……

　　老師們，我知道這一切的取得，背后有咱們全體老師對我的支持，有我們堅強的集體支撐。因而，我總時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆感恩的心!在我看不清自己不足之時(shí)，在我面對挫折與困難的時(shí)候，感謝你們有一顆理解與寬容的心!你們的支持，將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索!

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