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《探索宇宙》說(shuō)課稿

時(shí)間:2021-06-13 20:22:29 說(shuō)課稿 我要投稿

《探索宇宙》說(shuō)課稿范文

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家大家好!感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

《探索宇宙》說(shuō)課稿范文

  一、說(shuō)教材

  通過(guò)對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們了解基本的宇宙探索的知識(shí),激發(fā)同學(xué)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),立志探索宇宙奧妙的情感。增強(qiáng)民族自豪感。

  二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)與技能目標(biāo):

  了解太陽(yáng)系的構(gòu)成和八大行星、衛(wèi)星、小行星、彗星和流星體

  過(guò)程與方法目標(biāo):

  1、培養(yǎng)同學(xué)發(fā)生問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

  2、培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣

  情感和價(jià)值觀目標(biāo):

  通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,讓同學(xué)樹(shù)立科學(xué)的宇宙觀,用全面、發(fā)展、辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待一些宇宙現(xiàn)象,并能作出正確的解釋。認(rèn)識(shí)人類(lèi)在不時(shí)探測(cè)宇宙活動(dòng)中所獲得的科學(xué)成績(jī),激發(fā)同學(xué)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),立志探索宇宙奧妙的情感。

  三、重點(diǎn):太陽(yáng)系的組成

  難點(diǎn):如何喚起同學(xué)的感性認(rèn)識(shí);如何激發(fā)興趣、生成探究的問(wèn)題等

  課程資源的準(zhǔn)備與開(kāi)發(fā)

  資料收集,課件

  課的類(lèi)型

  講解、討論式

  四、備課過(guò)程中的體會(huì)

  以人為本,體現(xiàn)新課程的理念,尊重同學(xué):他們的每一個(gè)發(fā)現(xiàn)、研究他們的認(rèn)知特點(diǎn);平等對(duì)待每一位同學(xué)。

  用教材而不是教教材,根據(jù)課的特點(diǎn)、同學(xué)的實(shí)際開(kāi)發(fā)資源:太陽(yáng)系九大行星的爭(zhēng)論;各天體的特點(diǎn)(盡管同學(xué)不一定都會(huì)涉和),老師課前盡量做更多的準(zhǔn)備。

  五、說(shuō)教法

  教無(wú)定法,應(yīng)“以學(xué)定法”,這是新課程“以人為本”的`教育思想的體現(xiàn)。以此為動(dòng)身點(diǎn),本節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和同學(xué)年齡特征,主要采用以下教學(xué)方式:

  1、探究式教學(xué):在教學(xué)中,營(yíng)造寬松和諧的課堂氛圍,激勵(lì)同學(xué)提出問(wèn)題中。采用視頻導(dǎo)入,利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和探索精神。

  2、小組合作學(xué)習(xí):這種方式既有利于培養(yǎng)同學(xué)的合作學(xué)習(xí)意識(shí),又能增強(qiáng)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高參與各種活動(dòng)的積極性,促進(jìn)全體同學(xué)的一起發(fā)展。

  3、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué):利用課件,將文字、圖形、動(dòng)畫(huà)等媒體綜合在一起,創(chuàng)設(shè)直觀性與探索性相結(jié)合的教學(xué)情境,以強(qiáng)化教學(xué)的直觀性,提高課堂教學(xué)效率。

  4、提問(wèn)導(dǎo)學(xué)法:提出問(wèn)題讓同學(xué)采取自學(xué)的方式來(lái)解決(在協(xié)助同學(xué)建立太陽(yáng)系的整體空間概念時(shí)),增強(qiáng)同學(xué)自身解決地理問(wèn)題的能力。

  5、視頻錄相:通過(guò)聶海生一家的天地對(duì)話錄相,增強(qiáng)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義情感,對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育滲透

  六、說(shuō)學(xué)法

  教學(xué)矛盾的主要方面是同學(xué)的學(xué)。學(xué)是中心,會(huì)學(xué)是目的。教師在教學(xué)中必需“授之于漁”,培養(yǎng)同學(xué)獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。本節(jié)課主要從以下幾個(gè)方面滲透學(xué)法:

  1、運(yùn)用多媒體課件:培養(yǎng)同學(xué)從中獲取地理信息的能力。

  2、學(xué)會(huì)合作:通過(guò)小組討論,培養(yǎng)同學(xué)的互動(dòng)能力,使同學(xué)學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。

  3、學(xué)會(huì)探究:使同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中,掌握比較、分析綜合等科學(xué)的探究方法。

 

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