2020教師節的手抄報

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　　教師節的手抄報

　 教師節的手抄報內容一：

　　1、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李，教師贊美語(yǔ)。

　　2、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。

　　3、愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè )的時(shí)光我們最?lèi)?ài)的老師!

　　4、一日為師，終身為父。

　　5、老師，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠青春永駐，光芒四射，桃李滿(mǎn)天下!

　　6、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您??親愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路!

　　7、老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。老師，您的關(guān)懷充滿(mǎn)我的學(xué)生時(shí)代，與您在一起的日子如乘春風(fēng)，如沐春雨!

　　8、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

　　9、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。

　　10、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　11、老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默的奉獻自我

　　12、想念您，懷念您老師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿(mǎn)，好人一生平安!!

　　13、片言之賜，皆我師也。

　　14、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!

　　15、老師，您好!不是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一直都認定姜還是老的辣。老師，您的.形象表達了您對太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!

　　教師節的手抄報內容二：

　　假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下萬(wàn)千優(yōu)美詩(shī)篇，贊美我親愛(ài)的老師。我是一個(gè)詩(shī)人嗎?不是，所以只能借這條短信表達我的祝福：恩師，節日快樂(lè )!

　　您的每一滴汗水，都是智慧的結晶;您的每一次諄諄教誨，都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。所以，您的每一個(gè)節日—教師節，我們也都記得，祝您節日快樂(lè )!

　　那個(gè)孩童嬉戲的校園，那個(gè)讀書(shū)朗朗的課堂，那個(gè)誨人不倦的臉龐，那個(gè)燈下熬夜的身影，那個(gè)畢業(yè)后常常憶起的人，那個(gè)慢慢開(kāi)始感激的人，愿你教師節快樂(lè )。

　　三尺講臺之上有您無(wú)私的奉獻和辛勤的汗水，春夏秋冬我們一同走過(guò)，您教給我們做人的道理，授給我們豐富的知識，我們真誠的說(shuō)聲：“謝謝!您辛苦了，教師節快樂(lè )!”

　　您的聲音，時(shí)刻在我耳畔徘徊，您的教誨我不曾忘記，您所給予知識，讓我在人生的道路一帆風(fēng)順。真誠謝謝您，辛勤的園丁，祝您節日快樂(lè )。

　　你是傳遞文明的使者，你是播種智慧的楷模，你把青春奉獻給了三尺講壇，你把汗水揮灑在了菁菁校園。當年的諄諄教導如今仍回響在耳邊，足以浸潤學(xué)生一生的心田。教師節快樂(lè )!

　　三人行必有我師。以博者為師，長(cháng)學(xué)識;以能者為師，增才干;以仁者為師，修德行;以善者為師，添愛(ài)心。教師節，祝所有的良師益友收獲多多快樂(lè )多多!

　　我忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影;我忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀;我忘不了，您在教室里神采飛揚的激情。教師節到了，祝您節日快樂(lè )!

　　你把我像春天的幼苗灌養，用夏天的甘泉把我培養，看著(zhù)我秋天收獲的輝煌，心如冬雪純潔把我贊揚;謝謝你，可敬的老師，祝你教師節快樂(lè )!

　　評分記錄學(xué)生的懵懂，有老師會(huì )消除;黑板的斑駁，有板擦會(huì )抹去;作業(yè)本的錯誤，有涂改液會(huì )修正;你的煩惱，有我來(lái)為你驅趕!祝你教師節快樂(lè )!

　　畢業(yè)的鈴聲早已響完，悸動(dòng)的心雀躍不已，心有祝福萬(wàn)千，匯成秋風(fēng)細雨，在這特殊的日子，學(xué)生只愿您健康如意。祝教師節快樂(lè )!

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴。走上了成功，才知道您的偉大。是您指引了人生的方向，是您的培育了無(wú)數的英才。謝謝您，我敬愛(ài)的老師。教師節快樂(lè )!

　　如果我是歌手，我愿用動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)歌頌您的美德;如果我是詩(shī)人，我愿用美麗的詩(shī)篇來(lái)傳頌您的品格，可惜我不是，那我只好借用短信祝您：教師節快樂(lè )!

　　您是我另一個(gè)母親，教我讀書(shū)識字，告訴我世界的精彩!當我看遍風(fēng)景，偶見(jiàn)一個(gè)與您相像的身影。老師，我想您啦，又是一年教師節，祝您節日快樂(lè )!

　　一支粉筆書(shū)寫(xiě)生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫(huà)卷，三尺講臺滿(mǎn)滿(mǎn)是辛勤的汗水，教師節來(lái)臨，濃濃的祝福送給你，愿你節日快樂(lè )，笑容滿(mǎn)面。

　　恩師，如果把我們比喻為不起眼的鐵，您就是煉鋼人，您用愛(ài)反復的磨鋼，經(jīng)年累月，我們終于變成了鋼，光彩熠熠，老師謝謝您，祝您節日快樂(lè )，身體安康!

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