陽(yáng)光閱讀手抄報

　　無(wú)論在學(xué)習或是工作中，大家都接觸過(guò)不少的手抄報吧，手抄報需要巧妙設計，精心安排。你還在找尋好的手抄報嗎？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光閱讀手抄報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　閱讀的好處（一）

　　第一，豐富我們的知識。閱讀書(shū)籍的好處自然是從這本書(shū)中獲得不少豐富的知識。

　　第二，提高認識事物的能力。在人類(lèi)社會(huì )中，我們不可能親身經(jīng)歷所有的事情，因此需要通過(guò)閱讀一些書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊眼界。從而提高認識能力。正如一句名言所說(shuō)那樣：“古人之書(shū)不可不多讀，但靠書(shū)不得，靠讀不得，靠古不得。”。可見(jiàn)這位生活在封建時(shí)代的文人對讀書(shū)和實(shí)踐的重要性認識得很清楚。

　　第三，發(fā)揮自己的想象力。閱讀的一個(gè)好處在于能夠有效的發(fā)揮自己的想象力。當我們思考一個(gè)問(wèn)題或者構思一篇文章的時(shí)候，能夠有了好的想法。很多人都有著(zhù)這樣的體驗，寫(xiě)一篇文章怎么都寫(xiě)不出來(lái)。但是靈感出現了，可以洋洋灑灑的寫(xiě)下來(lái)。

　　第四，提高分析問(wèn)題的能力。閱讀不是固步自封，而是從汲取有益的部分。“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”就是這個(gè)道理。當一個(gè)人閱讀多了，他的分析能力自然會(huì )有所提高。

　　第五，提升自己的情趣。比如有些人詩(shī)詞閱讀多了，自然會(huì )寫(xiě)作出古典韻味的詩(shī)歌來(lái)。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”說(shuō)的就是這個(gè)意思。閱讀對寫(xiě)作水平的提高也是顯而易見(jiàn)的。

　　閱讀作文（二）

　　書(shū)，是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這樣的窗口認識，了解這個(gè)世界。閱讀，就是我們打開(kāi)窗口的方法。

　　我們總是認為閱讀是一種浪費時(shí)間的行為，總是為了學(xué)習、為了考試才閱讀那些不得不看的書(shū)。卻忘了自己內心缺乏的寧靜，閱讀恰恰可以給予我們內心的寧靜，從而使我們快樂(lè )。

　　當我們閱讀《假如給我三天光明》一書(shū)時(shí)，只有贊美海倫凱勒的堅強，堅持不懈的精神。而忽略；了他是如何與世界交流的。海倫凱勒是一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界的一個(gè)女子。是書(shū)，是閱讀書(shū)，給予她與世界交流的方法，以及教會(huì )她認識這個(gè)世界。海倫凱勒用盲文摸索著(zhù)、閱讀著(zhù)，內心因此而得到滿(mǎn)足。而我們作為正常人，則更應該閱讀文章、書(shū)籍，從中得到快樂(lè )。

　　麥考利既擁有財富與名利，又擁有地位與權力的人。但是有關(guān)于他的傳記卻說(shuō)，他一生最快樂(lè )的時(shí)光，在于讀書(shū)。麥考利曾經(jīng)寫(xiě)了一封信給給一個(gè)寫(xiě)信給他的女孩，說(shuō)：“你的來(lái)信，我收到了，內容很棒，我深表感謝。我知道你喜歡讀書(shū)，且能明白其中的的樂(lè )趣所在。我深表欣慰，因為當你成長(cháng)至我現在的年齡，你一定會(huì )懂，相較于餡餅與蛋糕，相較于玩具游戲，相較于世間的名勝風(fēng)景，讀書(shū)的樂(lè )趣遠勝于這些。假如有人請我當最偉大的國王，享受宮殿花園的樂(lè )趣，品美味析佳肴，駕華車(chē)穿麗衣，差遣數百的奴仆，而唯獨沒(méi)有讀書(shū)的條件，我寧愿不當國王，而做窮人，居斗室，享書(shū)無(wú)數，也不要做一個(gè)厭書(shū)的國王。”書(shū)，給予人們思想的宮殿，無(wú)比強大。

　　閱讀是一種享受，閱讀是一種升華，閱讀是一種成長(cháng)。

　　當我困惑的時(shí)候，閱讀讓我釋然；當我郁悶無(wú)助的時(shí)候，閱讀給我力量。也許，于都有時(shí)無(wú)趣，但那時(shí)我還不懂不過(guò)它的意義。快樂(lè )閱讀，用心感受。

　　每當我讀一篇文章時(shí)，總會(huì )被吸引。每當夜晚難眠時(shí)，我都會(huì )拿出一本書(shū)細細品味，方才能安然入睡。每當我孤獨無(wú)聊時(shí)，我都會(huì )拿出一本書(shū)，慢慢的翻閱。與書(shū)為友，才不會(huì )感到郁悶。閱讀，教會(huì )我靜靜的尋覓。

　　讀書(shū)口號

　　1、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。

　　2、倡導讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧!

　　3、學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎。

　　4、書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香滿(mǎn)溢城鄉。

　　5、開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)。

　　6、倡導全民讀書(shū)，推進(jìn)文明創(chuàng )建。

　　7、倡導全民讀書(shū)，享受閱讀快樂(lè )。

　　8、知識就是力量，知識改變命運。

　　9、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)。

　　10、學(xué)得生動(dòng)，學(xué)得深入，學(xué)得有效。

　　11、讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習成為一種習慣。

　　12、讀好書(shū)增長(cháng)才干，創(chuàng )新業(yè)勇攀高峰。

　　13、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　14、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設。

　　15、建設學(xué)習型城市，營(yíng)造學(xué)習型社會(huì )!

　　16、愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)。

　　17、弘揚中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活。

　　18、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。

　　19、書(shū)香飄萬(wàn)家，陶冶你我他。

　　20、熱愛(ài)祖國，遵紀守法，誠實(shí)守信，知書(shū)達禮。

　　21、品書(shū)香、長(cháng)知識、強素質(zhì)、多受益。

　　22、知書(shū)達禮，明理向善，文明和諧!

　　23、依靠學(xué)習走向未來(lái)。

　　24、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

　　25、快樂(lè )的人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的人最快樂(lè )。

　　26、如果我們是蠶的話(huà)，那書(shū)籍就像是桑葉，我們需要不斷吸收桑葉的營(yíng)養，才能吐出知識之絲。

　　27、書(shū)香與夢(mèng)想齊飛，閱讀與人生相伴。

　　28、好讀書(shū)——增長(cháng)知識;讀好書(shū)——豐富情感。

　　29、書(shū)是指引我們走上成功之路的明燈。

　　30、讀書(shū)造就完美人格，學(xué)習點(diǎn)亮精彩人生。

　　讀書(shū)作文

　　書(shū)是智慧的鑰匙，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的朋友。我們需要讀書(shū)，它如同一雙透明的眼睛帶領(lǐng)我們欣賞世界各地的風(fēng)景；我們需要讀書(shū)，它如同一位老師教會(huì )我們如何卻又愛(ài)；我們需要讀書(shū)，它如同一顆指南針指引我們正確的方向。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在生活中我們需要讀書(shū)，需要通過(guò)書(shū)籍提升自身的修養同時(shí)在海洋里找到通往成功的道路。讀蘇軾的《念奴嬌》，我們領(lǐng)悟了詞人“人生如夢(mèng)，一生還酹江月。”般的豪情壯志，也懂得了時(shí)光易逝唯有珍惜時(shí)間把握當下才能事半功倍。讀司馬遷的《廉頗藺相如傳》，我們認識了足智多謀的藺相如和目光長(cháng)遠而知錯能改的廉頗，同時(shí)也懂得了愛(ài)國報國的精神。

　　古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”其道理便是唯有博覽群書(shū)，落實(shí)筆下運用書(shū)中知識時(shí)才能得心應手。《傷仲永》中，仲永曾是一位天賦異凜的奇才，很小便能識字寫(xiě)詩(shī)。卻因為其父親的目光短淺，讓仲永丟棄了書(shū)本，只顧每日在達官貴人家中表演小小的寫(xiě)詩(shī)才能。多年后，仲永也就成了平庸之輩。

　　荀子曾說(shuō)：“吾嘗終日而思矣，不知須臾之所學(xué)也。”有一種雕塑他總是保持一種姿勢不停的思考，我們叫他“思考者”。可他真的有思考出什么嗎？我想應該沒(méi)有吧！我們確實(shí)要思考，但在思考之前更要學(xué)習。在書(shū)籍里學(xué)習，在生活中思考實(shí)踐。書(shū)是不會(huì )開(kāi)口的老師，卻教會(huì )了我們如何做人做事，所以我們需要讀書(shū)，所以在生活中我們離不開(kāi)閱讀。在書(shū)的世界里，我們逐漸進(jìn)步長(cháng)大，直到擁有一把開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙！

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