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數學(xué)節手抄報內容資料
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域,大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的手抄報吧,借助手抄報可以培養我們動(dòng)手、動(dòng)腦的習慣。手抄報的類(lèi)型有很多,你都知道嗎?下面是小編整理的數學(xué)節手抄報內容資料,歡迎閱讀與收藏。
數學(xué)問(wèn)題
1、一元錢(qián)哪里去了
三人住旅店,每人每天的價(jià)格是十元,每人付了十元錢(qián),總共給了老板三十元,后來(lái)老板優(yōu)惠了五元,讓服務(wù)員退給他們,結果服務(wù)員貪污了兩元,剩下三元每人退了一元錢(qián),也就是說(shuō)每人消費了9元錢(qián)。三個(gè)人總共花了27元,加上服務(wù)員貪污的2元總共29元。
那一元錢(qián)到哪去了?
2、分蘋(píng)果
小咪家里來(lái)了5位同學(xué)。小咪的爸爸想用蘋(píng)果來(lái)招待這6位小朋友,可是家里只有5個(gè)蘋(píng)果。怎么辦呢?只好把蘋(píng)果切開(kāi)了,可是又不能切成碎塊,小咪的爸爸希望每個(gè)蘋(píng)果最多切成3塊。這就成了又一道題目:給6個(gè)孩子平均分配5個(gè)蘋(píng)果,每個(gè)蘋(píng)果都不許切成3塊以上。
小咪的爸爸是怎樣做的呢?
3、小馬虎數雞
春節里,養雞專(zhuān)業(yè)戶(hù)小馬虎站在院子里,數了一遍雞的總數,決定留下,1/2外,把1/4慰問(wèn)解放軍,1/3送給養老院。他把雞送走后,聽(tīng)到房?jì)扔须u叫,才知道少數了10只雞。于是把房?jì)确客獾碾u重數一遍,沒(méi)有錯,不多不少,正是留下1/2的數。小馬虎奇怪了。
問(wèn)題出在哪里呢?你知道小馬虎在院里數的雞是多少只嗎?
簡(jiǎn)介
國際數學(xué)節(國際數學(xué)日)是為了紀念中國古代數學(xué)家祖沖之而將每年的3月14日設立的節日。
2020年3月14日,是人類(lèi)第一個(gè)“國際數學(xué)日”。——國際數學(xué)日之所以定在3月14日,也是因為“3.14”是圓周率數值最接近的數字。此前數學(xué)界也慶祝過(guò)“圓周率日”,但這一次,將每年3月14日定為國際數學(xué)日,是2019年11月26日聯(lián)合國教科文組織第四十屆大會(huì )上正式宣布的。
數學(xué)作文
今天是星期天,我們全家一起超市購物。
到了超市我發(fā)現今天的人怎么這么多,我在仔細一看,十周年慶典,琳瑯滿(mǎn)目的商品我都看不過(guò)我來(lái),我邊走邊看,眼前一亮,那不是我最喜歡吃的小話(huà)梅嗎?有兩種包裝,一種是袋裝,另一種是瓶裝的。我一眼掃過(guò)去,袋裝是2.5元,瓶裝是6元,我想了想買(mǎi)袋的便宜,兩個(gè)加起來(lái)才5元,瓶裝的要6元呢!我豪不猶豫的拿起了兩個(gè)袋裝的放進(jìn)購物車(chē)里。
這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),我就把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)居然笑了,媽媽提醒我說(shuō):“兒子,你在仔細看看,還有別的發(fā)現嗎?”我仔細把這兩個(gè)產(chǎn)品又看了一邊。發(fā)現了重量不一樣,袋裝是30克,瓶裝是90克。我又算了一下,兩袋加起來(lái)雖然少了1元,可是重量少了30克呀!這時(shí)我才恍然大悟,每一個(gè)產(chǎn)品上面的數字代表的意思都不同。
我從這次買(mǎi)話(huà)梅的小事中,領(lǐng)悟到了小小數字的作用真大!
數學(xué)名言
1、無(wú)限!再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈。——希爾伯特
2、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的,因為我們不可能有其他的指導。——達爾文
3、給我五個(gè)系數,我講畫(huà)出一頭大象;給我六個(gè)系數,大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴。——柯西
4、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量,那他就不值得人的稱(chēng)號。——柏拉圖
5、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
6、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。
7、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃,生命之舟因拼搏而前行。
8、擁有夢(mèng)想只是一種智力,實(shí)現夢(mèng)想才是一種能力。
9、人的才華就如海綿的水,沒(méi)有外力的擠壓,它是絕對流不出來(lái)的。流出來(lái)后,海綿才能吸收新的源泉。
10、只有不斷找尋機會(huì )的人才會(huì )及時(shí)把握機會(huì )。
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