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漢字手抄報素材

時(shí)間:2024-05-18 14:56:30 海潔 手抄報 我要投稿

漢字手抄報素材

  在現實(shí)的學(xué)習、工作中,大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的手抄報吧,手抄報能有效激發(fā)我們的創(chuàng )新意識和求知欲望。你知道什么樣的手抄報才能算得上是好的手抄報嗎?下面是小編精心整理的漢字手抄報素材,歡迎大家分享。

  漢字概述

  漢字作為中華民族最寶貴的文化遺產(chǎn),自發(fā)明的那天起,直到現在一直被中國人使用。關(guān)于漢字的歷史,基于現存的古代文獻記載和現已得到確認的考古發(fā)現,至少有五千年了,而漢字起源的歷史就是中國古代文明的歷史開(kāi)端,所以我們通常說(shuō)漢族有5000年文明史。

  漢字以中華民族特有的造境方式,使中國人千年抒懷不已。喜怒哀樂(lè ),借助方塊字,宣泄自己的感情、抒發(fā)自己的抱負,發(fā)而為言,著(zhù)之為文,綿延不絕流淌成為中國的文化長(cháng)河,陶成精品,冶成箴言,鑄就了巍巍的中華魂魄。

  “自太初有字,于是民族的心靈、祖先的回憶和希望便有了寄托”,因為“一個(gè)方塊字是一個(gè)地”

  考古和文獻記載說(shuō)明,漢字起源于新石器時(shí)代仰韶文化時(shí)期,大約公元前4000年,公元前2000年開(kāi)始進(jìn)入字符積累階段,商代時(shí)期已形成相當系統的文字體系。

  漢字這個(gè)名稱(chēng),得名于漢族和漢朝,是當今世界上使用人口最多的文字,同時(shí)也是流傳范圍最大的文字之一。

  漢字在幾千年的演變過(guò)程中,出現了眾多分歧。新中國成立,在20世紀50年代,組織專(zhuān)門(mén)機構對漢字的形音義進(jìn)行了規范和簡(jiǎn)化,俗稱(chēng)“簡(jiǎn)體字”(50年代以前的漢字俗稱(chēng)“繁體字”),并以《新華字典》、《現代漢語(yǔ)詞典》等工具書(shū)普及推廣,在這些工具書(shū)上并列簡(jiǎn)化漢字和繁體字。簡(jiǎn)體字在中國大陸、新加坡等東南亞地區使用,港澳臺等地區仍使用“繁體字”。

  我與漢字的故事

  漢字,我天天和它打交道。它也是我的好朋友,在我成長(cháng)的過(guò)程中,我與它發(fā)生了許多有趣的故事。

  小時(shí)候我對漢字情有獨鐘,在畫(huà)畫(huà)后,我總會(huì )提筆在畫(huà)上簽上名兒。那時(shí)候的我,很小,只會(huì )寫(xiě)“大”、“小”、“人”等幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。我就在畫(huà)的角上歪七扭八地寫(xiě)上“小大人”。有時(shí)記不住,就寫(xiě)成“大人小”,要么寫(xiě)成“人小大”。現在翻著(zhù)看看,我都會(huì )忍不住笑出聲來(lái)。

  幼兒園畢業(yè)時(shí),我終于會(huì )寫(xiě)我的名字了。為了使我的畫(huà)看上去更好看,我就把張鶴寧三個(gè)字平均分在畫(huà)的四個(gè)角,我居然把鶴字左右分家寫(xiě)成兩個(gè)字。當時(shí),我并不覺(jué)得很可笑,還得意呢!

  上了小學(xué)后,我在作文中很可笑地把“公雞”寫(xiě)成“分雞”,把“母雞”寫(xiě)成“每雞”。老師看見(jiàn)了就會(huì )在我的作文本上畫(huà)上幾個(gè)紅圈圈。

  雖然這些只是因馬虎而出的錯,但一直讓我對漢字肅然起敬,讓我覺(jué)得漢字是那么神奇,那么有趣,比那種拼音文字能表達出的東西更多更深。正是因為漢字的有趣,我也很愛(ài)寫(xiě)作文。我想從心底對漢字悄悄地說(shuō):“我很喜歡你!”

  在識字認字的過(guò)程中,我也與漢字發(fā)生了一些有趣的小故事。記得有一次,在奧運會(huì )期間,當電視屏幕上出現“自豪”兩個(gè)大字時(shí),我天真地指著(zhù)它們對爸爸驕傲地說(shuō):“白象!”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái),爸爸突然哈哈地大笑起來(lái)。原來(lái)那是“自豪”兩個(gè)字。

  中國的漢字就是這樣有趣,形近字、形聲字、同音字我之所以喜歡漢字,是因為它的變化,它的奇特,它的樣子,它們就像一個(gè)個(gè)小精靈,那樣有趣、那樣活潑,隨時(shí)都能表達一種歡樂(lè )的心情。

  作為中國人,我感到很榮幸,很自豪。因為,我們中國有一絕——那就是漢字。在漢字的陪伴下,我快活地過(guò)著(zhù)每一天。

  這就是我與漢字的故事。

  漢字的魅力作文

  漢字從古到今已有四千多年的歷史了,是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)普普通通的方塊字,但是將它們組合在一起,就會(huì )變成一個(gè)個(gè)不同含義的詞組,一首首抒發(fā)感情的詩(shī)歌,一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章,一處處令人贊嘆的段落……看著(zhù)這些文字,就像一顆顆星星在閃爍,一朵朵鮮花在綻放。每認識一個(gè)漢字,我仿佛交了一個(gè)新的朋友。在我寫(xiě)作文時(shí),它提高我的寫(xiě)作水平,點(diǎn)綴了文章的色彩。這便是漢字對我們人類(lèi)的幫助。

  每一個(gè)單獨的漢字都是由橫豎撇捺構成的,每一個(gè)漢字也都有各種各樣的情感存在。比如“大”字,雖然很普通,筆畫(huà)很少,但是一看到這個(gè)字,就仿佛看到了一個(gè)人張開(kāi)雙臂,讓人感到十分威武。又如“月”字,它外部輕盈,內部結構緊湊,像龍蛇盤(pán)繞,又似鷹隼雄立。讓人一看就生愛(ài)慕之心。還有“綿羊”這個(gè)詞,寫(xiě)出了此種動(dòng)物的毛就像棉花一般柔軟,才跟“棉”長(cháng)得十分相似……這便是漢字的奇特之處。

  漢字書(shū)法,更是一種獨特的藝術(shù)。古今中外的書(shū)法家很多:王羲之、柳公權、顏真卿等等,各有各的“書(shū)法寶典”。漢字像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,加上了書(shū)法家的風(fēng)韻,使得一個(gè)漢字變得熠熠生輝,活力四射。書(shū)法字體也有所不同:篆書(shū)和隸書(shū),充滿(mǎn)濃濃的古香;草書(shū)雖然潦草,但它很奔放;行書(shū)十分流暢;而楷書(shū),既端莊又漂亮,深受人們的喜愛(ài)。

  漢字,你真偉大!你那無(wú)窮的魅力令我陶醉,讓我自豪。你既是我最好的伙伴,也是我最負責的老師。是你教會(huì )了我學(xué)習,是你教會(huì )了我人生!

  宣傳漢字標語(yǔ)

  1、博覽五千年,塑造當代賢。

  2、傳學(xué)及古今,經(jīng)略貫華夏。

  3、承千年精粹,為往圣繼絕學(xué)。

  4、揚時(shí)代弘毅,為萬(wàn)世開(kāi)太平。

  5、用心傳承文明,用行成就未來(lái)。

  6、文化點(diǎn)亮心燈,文明美好人生。

  7、文明凝聚力量,文化成就輝煌。

  8、學(xué)傳統文化,做當代智者。

  9、博古而通金,揮手在云端。

  10、弘揚傳統文化,共建幸福中華。

  11、習四書(shū)五經(jīng),修德蘊之人。

  12、國學(xué)經(jīng)典智慧,創(chuàng )造美好人生。

  13、傳承華夏文明,引領(lǐng)立志修身。

  14、秉承祖先智慧,傳播華夏文明。

  15、傳承古文化,塑造新人才。

  16、華夏文化,通古今未來(lái)。

  17、知儒道孝易,看學(xué)苑汶林。

  18、傳承弘揚文化,成就美好人生。

  19、傳承弘揚文明,鼎立世界中華。

  20、傳東方智慧,品華夏文化。

  21、傳播東方智慧,共享華夏文明。

  22、承圣賢之德,解天下之事。

  23、傳統文化播神州,華夏文明永流傳。

  24、傳圣賢道、授大成業(yè)、解精神惑。

  25、博學(xué)助君明志,篤行助力致遠。

  26、借助先賢成就,打造現代經(jīng)典。

  27、傳華夏文化,通古今未來(lái)。

  28、習古之至理,明處世之道。

  29、知儒道孝易,看學(xué)苑汶林。

  30、習文通古今,惠民在人心。

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