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導游的實(shí)習報告范文錦集5篇
在日常生活和工作中,需要使用報告的情況越來(lái)越多,報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難,下面是小編為大家收集的導游的實(shí)習報告5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
導游的實(shí)習報告 篇1
實(shí)習目的:通過(guò)實(shí)踐聯(lián)系理論,鍛煉自己擁有良好的口才,了解服務(wù)行業(yè)知識和導游講解技巧,了解主題公園的運營(yíng)模式和管理方式,在實(shí)習中學(xué)有所得。同時(shí)使我更好的融入社會(huì ),鍛煉了自己,做什么事情都要持之以恒。同時(shí)也提高自己獨立分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,以及自己的組織能力,使自己的整體素質(zhì)得到提升。
實(shí)習單位概況(鷹潭春秋旅行社):
鷹潭春秋旅行社有限公司是經(jīng)江西省旅游局批準成立,足額繳納了質(zhì)量保證金的股份只旅游企業(yè),在鷹潭市中心擁有現代化得辦公場(chǎng)所及一流的辦公設備,同時(shí)擁有數名具有十幾年旅游經(jīng)驗的管理人員和一批愛(ài)崗敬業(yè),任勞任怨的導游隊伍。自xx年公司成立以來(lái)通過(guò)廣大員工的共同努力本著(zhù)“合理的價(jià)格,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)理念迅速發(fā)展壯大并被旅游局評為“優(yōu)秀旅行社”。在三清山,龍虎山,婺源等地的地接市場(chǎng)及鷹潭的組團市場(chǎng)占有較大的份額。 旅行社社秉承“顧客至上,質(zhì)量第一,立足工會(huì ),服務(wù)社會(huì )”的.宗旨,以?xún)?yōu)質(zhì)樹(shù)聲譽(yù),以?xún)?yōu)質(zhì)求發(fā)展,堅持從客戶(hù)需要的立場(chǎng)出發(fā),以多元化的旅游服務(wù)項目和特色旅游內容滿(mǎn)足廣大客戶(hù)的要求。
實(shí)習方法和實(shí)習意義:
主要通過(guò)實(shí)習跟團聽(tīng)師傅講解,自身觀(guān)察和師傅講解來(lái)達到實(shí)習效果。通過(guò)此次實(shí)習,讓我進(jìn)一步鞏固和理解課堂所學(xué)知識,培養和提高我的能力,我認為旅游旅游管理專(zhuān)業(yè)中實(shí)踐環(huán)節重要的理論聯(lián)系實(shí)際,提高了我調查研究,觀(guān)察問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和方法實(shí)習間所學(xué)習到的社會(huì )經(jīng)驗和團隊精神將使我終身受益。
主要實(shí)習內容:
龍虎山,位于江西省鷹潭市西南20公里的龍虎山風(fēng)景名勝區境內,為中國道教發(fā)祥地,道教正一派“祖庭”。在中國道教史上有著(zhù)承先啟后、繼往開(kāi)來(lái)的地位和作用以及重大影響。
龍虎山原名云錦山,乃獨秀江南的秀水靈山。此地群峰綿延數十里,為象山(應天山)一支脈西行所致。傳喻九十九條龍在此集結,山狀若龍盤(pán),似虎踞,龍虎爭雄,勢不相讓;上清溪自東遠途飄入,依山緩行,繞山轉峰,似小憩,似戀景,過(guò)灘呈白,遇潭現綠,或輕聲雅語(yǔ),或靜心沉思。九十九峰二十四巖,盡取水之至柔,繞山轉峰之溪水,遍納九十九龍之陽(yáng)剛,山丹水綠,靈性十足。不久,靈山秀水被神靈相中,即差兩仙鶴導引張道陵攜弟子出入于山,煉丹修道。山神知覺(jué),龍虎現身,取代云錦。自后,龍虎山碧水丹山秀其外,道教文化美其中,位居道教名山之首,被譽(yù)為道教第一仙境。
張道陵于龍虎山修道煉丹大成后,從漢末第四代天師張盛始,歷代天師華居此地,守龍虎山尋仙覓術(shù),坐上清宮演教布化,居天師府修身養性,世襲道統63代,奕世沿守1800余年,他們均得到歷代封建王朝的崇奉和冊封,官至一品,位極人臣,形成中國文化史上傳承世襲“南張北孔(夫子)”兩大世家。上清宮和嗣漢天師府得到歷代王朝無(wú)數次的賜銀,進(jìn)行了無(wú)數次的擴建和維修,宮府的建筑面積、規模、布局、數量、規格創(chuàng )道教建筑史之最。龍虎山在鼎盛時(shí)期,建有道觀(guān) 80余座,道院36座,道宮數個(gè),是名副其實(shí)的“道都”,是道士的世界王國。
導游的實(shí)習報告 篇2
4月23日到4月25日,學(xué)校組織我們國際導游系去浙江旅游實(shí)習。(這次旅游實(shí)習中,我們班被分為了兩部分,我們組是和韓導班一起。)
在這三天的旅游實(shí)習中,我們所有的行程都是按照學(xué)校和旅行社的行程表運做的。(具體行程略)三天的行程里,我們到過(guò)烏鎮,杭州西湖,國清講寺,石梁飛瀑,華頂森林公園。。每一個(gè)景點(diǎn)都各有特色,但也不乏缺點(diǎn)。
烏鎮:
烏鎮給人的整體感覺(jué)很好。枕水人家,小橋流水,烏船江上游。
烏鎮的景點(diǎn)也很多,有:高桿船,香山堂藥鋪,百床館,民俗館,三白酒坊,宏源泰染坊,織布作坊,江南木雕館,錢(qián)幣館,立志書(shū)院,矛盾故居,皮影戲,等。在這里,仿佛自己誤入了古片拍攝地。這個(gè)景區的確值得游覽,而且,有很高的游覽價(jià)值。但是,在這里,人山人海,又讓我覺(jué)得好象在鬧市區逛街。
杭州西湖:
再這里,我們是自由活動(dòng)。那句"上有天堂,下有蘇杭。"真是百聞不如一見(jiàn)!到了這里我們都很興奮,有步行游覽的,有騎車(chē)游覽的,我們這一小部分人選擇了乘船游西湖。春天的西湖真是柳綠花紅,楊柳枝撫岸,別有一番滋味啊。
國清寺:
這里寺院五峰環(huán)繞,左右雙澗縈繞,周?chē)拍緟⑻欤h(huán)境清幽。
石梁飛瀑:
叢山翠谷中,高山,峽谷,瀑布。真是如仙境般。
華頂森林公園:
林木繁茂,生態(tài)環(huán)境也好,空氣清新,而且華頂的云錦杜鵑花正含苞待放。
總體來(lái)說(shuō),本次旅游實(shí)習中的景點(diǎn)都還行,但是,我還有一些自己的看法。
烏鎮這樣的景區,我認為:應該把每天的游客接待量控制在一定范圍內,如果繼續這樣沒(méi)有限制的接待游客,這里的環(huán)境承載力恐怕會(huì )欠缺。而且還應轉換經(jīng)營(yíng)理念,全面認識價(jià)格的功能,合理的定價(jià),堅決放棄"靠門(mén)票吃飯"的觀(guān)念,畢竟價(jià)格是一把"雙忍劍"。要多創(chuàng )新產(chǎn)品,增加收入渠道,拓展價(jià)格發(fā)展空間。通過(guò)多元化的收入來(lái)支撐景點(diǎn)柔性定價(jià)。依靠?jì)炔慨a(chǎn)品和服務(wù)功能的完善來(lái)增加游客在景區內的消費,從而達到增加景點(diǎn)收入的目的。
石梁飛瀑這樣的景區,我認為:應該創(chuàng )新產(chǎn)品,景區要獲得長(cháng)久的吸影力,使旅游者保持物有所值的'旅游經(jīng)歷,就必須創(chuàng )新。要體現新鮮感,所以景區產(chǎn)品就要有特色。要給顧客多種選擇,提供給顧客一種獨特的旅游體驗。為游客創(chuàng )造更多的親身參與的機會(huì ),增強活動(dòng)的真實(shí)性,而且,項目的設計還要對游客有一定的挑戰性。在這個(gè)景區有氫氣球乘坐,和騎馬活動(dòng),但是還應該多增加一些。
華頂森林公園這樣的景區,我認為:可以圍繞雙休日和節假日做文章,開(kāi)發(fā)一些運動(dòng)休閑的旅游產(chǎn)品,重點(diǎn)開(kāi)發(fā)山林野趣和參與性強的項目或通過(guò)慶祝,創(chuàng )辦節目的形式推出,如"20xx年的云錦杜鵑節"或著(zhù)森林節,觀(guān)鳥(niǎo)節,野果采摘節等來(lái)吸引游客。同時(shí),森林動(dòng)物,植物資源豐富,可以借此開(kāi)發(fā)市場(chǎng),制作一些地方特色鮮明的森林旅游紀念品。比如。動(dòng)植物標本。石雕,根雕,干燥花及其飾品等等。但一切都以不破壞原有生態(tài)為原則。
最后,我覺(jué)得這次旅游實(shí)習中,我還是學(xué)到了很多的。具體講:從導游是如何做的自我介紹,如何講解,如何調動(dòng)車(chē)內氣氛,如何購票,如何處理一些突發(fā)小事件等。雖然還有不明白的,但或許要在我們自己成為導游后,多帶些團就會(huì )揣摩出來(lái)的吧。這次的導游,或許他們有些地方做的不妥,但他們畢竟是上海導游中優(yōu)秀的導游,懂得,見(jiàn)的比我們多的多。還是很感謝他們。也很感謝學(xué)校和老師組織我們去實(shí)習。這次的旅游實(shí)習,我也從新認識了自己,認識了自己將來(lái)要從事的這一行業(yè),我明白自己接下來(lái)該怎么走好以后的路。
導游的實(shí)習報告 篇3
一.實(shí)習地點(diǎn)
西夏影視城水洞溝遺址中華回鄉文化園
二.實(shí)習目的
(1)熟練掌握導游服務(wù)的工作程序.
(2)根據導游工作程序,學(xué)會(huì )編制實(shí)習線(xiàn)路的導游工作計劃。
(3)練習導游詞的寫(xiě)作方法。
(4)進(jìn)行實(shí)地導游模擬實(shí)踐,掌握導游講解的基本要求、基本技巧、常用的講解方法、副語(yǔ)言的使用等技能。
三.實(shí)習過(guò)程
實(shí)習當天,同學(xué)們準時(shí)在校西門(mén)口集合登車(chē),車(chē)輛在行駛過(guò)程中按照老師的要求,大家開(kāi)始一一站到車(chē)廂前部向大家講解自己所準備的講解詞,在已經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的路程后,到達了我們實(shí)習的第一站水洞溝遺址,大家跟隨水洞溝的專(zhuān)業(yè)講解員完成了水洞溝的游覽活動(dòng)。游覽完水洞溝后,一部分同學(xué)又向大家介紹了即將要又懶得西夏城的大致概況,老師也提醒了大家一些注意事項,到達西夏城后,大家在景區講解員的引領(lǐng)下完成了游覽,并在西夏城的演歌大廳用了中餐,此時(shí)我們的行程略微有一些耽擱,在前往回鄉文化園的過(guò)程中又發(fā)生了堵車(chē),好在情況不是很糟,半個(gè)小時(shí)后,車(chē)輛開(kāi)始通行,由于浪費了不少時(shí)間,我們便決定加快行程,此時(shí)在購買(mǎi)回鄉文化園門(mén)派時(shí)也遇到了一些問(wèn)題,為了保證整個(gè)團隊的游覽時(shí)間,我們一邊組織同學(xué)們進(jìn)景區參觀(guān),一邊解決票價(jià)問(wèn)題,最終票價(jià)問(wèn)題得到解決,同學(xué)們順利的完成了回鄉文化園的參觀(guān),在返程過(guò)程中我們組織了一些娛樂(lè )活動(dòng),下午6點(diǎn),我們返回了學(xué)校。
四.實(shí)習感悟
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,我們體驗了整個(gè)帶團的基本過(guò)程,包括服務(wù)準備,集合登車(chē)、途中講解、景區講解、購買(mǎi)門(mén)票、集體用餐、解決突發(fā)情況、送客服務(wù)等,在這些過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了很多,同時(shí)也出現了一些問(wèn)題。
在講解過(guò)程中,每位同學(xué)都準備了自己的講解內容,雖然講解水平有高有低,但基本都完成了自己的講解任務(wù),但是大家卻都沒(méi)有注意到沿途講解,在我們經(jīng)過(guò)艾依河、北塔湖、閱海公園、鳴翠湖時(shí)都沒(méi)有同學(xué)去主動(dòng)介紹。大家對于講解詞的理解還是存留于背誦上,并沒(méi)有做到活學(xué)活用。其次,大部分人的講解詞都比較書(shū)面化,在講解的過(guò)程中,大家都忽略了與游客的交流,講解的內容也多沒(méi)有出彩之處,大部分屬于網(wǎng)上摘抄,沒(méi)有融入符合自身風(fēng)格的元素,在講解的過(guò)程中大部分同學(xué)的表情也并不豐富,親和力方面較為欠缺。當然,在講解的過(guò)程中一部分同學(xué)的講解也很不錯,有些同學(xué)的氣質(zhì)很好,非常具有親和力,有些同學(xué)的講解內容很詳盡同時(shí)也很流暢,有些同學(xué)發(fā)揮了搞笑天賦,比較有特色,對比其他同學(xué)與自己的講解,我也發(fā)現了自己講解中的一些不足。
在實(shí)習過(guò)程中我也發(fā)現了一些比較難處理的事情,便是查人。在帶團過(guò)程中,我發(fā)現經(jīng)常會(huì )有同學(xué)掉隊,這些人會(huì )嚴重影響團隊行程。由于興趣點(diǎn)的不同,一個(gè)團隊中經(jīng)常會(huì )出現分歧,本次的團隊都是以同學(xué)為主,如果在實(shí)際帶團中,我認為這種情況肯定會(huì )對整個(gè)團隊的行程產(chǎn)生嚴重的影響,就算是講解如何出彩,如果游客根本不聽(tīng),就沒(méi)有辦法將他們吸引到身邊了,針對這種情況我也作了自己的分析,我認為在實(shí)際帶團過(guò)程中應著(zhù)重留意這些不喜歡跟隨團隊活動(dòng)的人,應多與他們交流,事先向他們說(shuō)明一些情況,并叮囑他們集合時(shí)間和集合地點(diǎn),做好溝通工作,我相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。
在此次實(shí)習活動(dòng)中,我也認真考慮了遇到刁難游客的處理方法。在跟隨講解員參觀(guān)景區時(shí),我也向導游員提出了一些刁難的問(wèn)題,大部分講解員都沒(méi)有對我做出正面的回應,不過(guò)他們都以熱情的笑容讓我打消了繼續作祟的念頭,在導游服務(wù)中笑容真的特別重要,而且我覺(jué)得這更適用于女導游,男導游則更應具有幽默感跟個(gè)性,我認為這樣更能表現你的.能力,增強對整個(gè)團隊的駕馭能力。
此次實(shí)習活動(dòng)也讓我們對整個(gè)寧夏的旅游特色有了一個(gè)大致的了解,雖然只游覽了三個(gè)景區,但是三個(gè)景區卻都擁有著(zhù)獨特的特色,水洞溝遺址是舊石器考古的發(fā)祥地之一,屬于最早的寧夏人,揭示了最早寧夏人的產(chǎn)生,同時(shí)水洞溝遺址的明長(cháng)城遺址,藏兵洞遺址也是寧夏古時(shí)邊塞文化的突出見(jiàn)證,水洞溝的峽谷景觀(guān)則又具有西北特色,體現了荒涼與雄偉,而紅山湖又把寧夏荒涼中的湖光水色表現的淋漓盡致。西夏城則又向我們展示了寧夏的又一文化特色西夏文化,雖然沒(méi)有文化遺跡,但是西夏城卻用復建的西夏城堡與昊王殿的等建筑重塑了西夏曾經(jīng)的輝煌,同時(shí)也讓我們立體的了解了西夏國的歷史。中華回鄉文化園則展現了寧夏突出的民族特色,展現了回族的建筑、習俗、歷史、發(fā)展、服飾、日常生活等多項文化,可以說(shuō)是回族文化的全面展示,或許這三個(gè)地方對普通游客的吸引力不大,卻是能夠使我們在短期內了解寧夏主要的旅游特色的最好去處。
五.實(shí)習收獲
熟悉了帶團的基本流程,設身處地的感受到了導游工作的艱辛。
2.鍛煉了講解能力,了解了部分講解技巧,熟悉了講解流程。
3.遇到了帶團過(guò)程中的一些突發(fā)情況,了解了應對措施。
4.與景區講解員做了一些溝通,對他們的工作有了一定的了解。
5.對寧夏的旅游文化有了大概的了解。
6.一次旅游體驗,增強了班級凝聚力,增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,一次愉快的課程。
導游的實(shí)習報告 篇4
一、 實(shí)習時(shí)間:20xx—6—26
二、實(shí)習地點(diǎn):聯(lián)峰山公園
三、實(shí)習目的
1、通過(guò)本次實(shí)習使我能夠更好地感受到導游詞與實(shí)景相結合的魅力,更好地了解景點(diǎn)的規劃,同時(shí),也親身經(jīng)歷了一名導游人員的職責,為我以后的工作和學(xué)習奠定了堅實(shí)的基礎,導游業(yè)務(wù)實(shí)習報告。
2、通過(guò)本次實(shí)習使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。
四、實(shí)習內容
在老師的帶領(lǐng)下,我們在20xx年6月26日這天來(lái)到了聯(lián)峰山公園進(jìn)行了為期一天的實(shí)習,在這次實(shí)習中,有新鮮有陌生,但更多的體會(huì )到了進(jìn)入導游這個(gè)行業(yè)工作的話(huà),我還有很多的不足。
1、景區概況
聯(lián)峰山公園,又稱(chēng)蓮篷山公園。位于北戴河海濱中心西部,景區占地6000多畝。公園始建于1919年,是北戴河最大的森林公園,以登山攬勝、林中探幽,尋史訪(fǎng)蹤,氧吧洗肺為特點(diǎn),原有的地形地貌和植被保存完好,因毗鄰大海,林中負離子含量極高,經(jīng)常性濃度保持在每立方厘米3000-8000個(gè),最高實(shí)測濃度高達每立方厘米14000個(gè),是一般城市的10-20倍,1954年中央看中聯(lián)峰山,在此建立了避暑療養地。景區最高峰海拔152.1米,是北戴河的制高點(diǎn)。山頂建有望海亭,登亭遠眺,北戴河海濱的秀麗風(fēng)光盡收眼底… …
聯(lián)峰山山巒俊秀,林深谷幽,奇石怪洞,比比皆是。各式樓房別墅,掩映在松濤之中,別有情趣,其中最著(zhù)名的.有"林彪樓"和"張學(xué)良將軍樓"。***年間號稱(chēng)"海濱二十四景"中有二十處就在這里。近年,在聯(lián)峰山的龍山絕頂發(fā)現了"漢武臺",聯(lián)峰山神秘的面紗正在逐步被揭開(kāi)。
聯(lián)峰山景區,山海相映,花木繁茂,幽雅恬靜,如詩(shī)如畫(huà),古今游人多有吟詠,令人流連忘返,實(shí)習報告《導游業(yè)務(wù)實(shí)習報告》。
2、望海亭
這里是聯(lián)峰山的主峰,也是北戴河的制高點(diǎn),海拔152.1米,這座涼亭叫"望海亭"。
有道是:“不登聯(lián)峰望海亭,畢竟不識北戴河。”站在望海亭,極目遠眺,海闊天空,山川之秀美盡收眼底。那東西走向的山脈,就是燕山;盤(pán)旋在燕山之巔的,是萬(wàn)里長(cháng)城。燕山在這里入海,長(cháng)城從這里崛起。萬(wàn)里長(cháng)城的起點(diǎn)山海關(guān)遙遙在望,我國最大的能源輸出港——秦皇島近在咫尺;東邊海灣的山崖,是觀(guān)海觀(guān)鳥(niǎo)觀(guān)日出的最好去處——鴿子窩公園;那一峰壓水,三面清波的就是金山嘴半島。前些年,考古學(xué)家在這里發(fā)現了秦代行宮遺址。秦皇島,因秦皇至此而得名,也是我國唯一的一座用皇帝名號命名的城市。
3、神山
以下是我的導游詞:朋友們,現在我們面前的這座山就是神山,看這個(gè)高12米、寬8米的“神”字摩崖石刻,豁然入目,神威凜凜。神山,原名呢半壁山,又名神度峰。海拔82米,峰頂有一座高16.8米的圓柱體建筑,上面四個(gè)篆書(shū)大字:“鎮山寶杵”。其實(shí),這“鎮山寶杵”是一座瞭望塔。蓮蓬山是一座森林公園,瞭望塔專(zhuān)為防火救災而建。“鎮山寶杵”之上,按東西南北四個(gè)方向,刻有青龍、白虎、朱雀、玄武四個(gè)古代傳說(shuō)中的動(dòng)物。神山雖不大,卻有名人名言摩崖石刻幾十處。有登山小路,也有直立在峭壁前的鐵梯供人攀登,盡管我相信各位游客的膽量和能力,但還是要提醒您注意安全。站在山頂懸崖之間飛架的神橋之上,頭頂藍天,環(huán)顧青山,迎八面來(lái)風(fēng),聽(tīng)松濤陣陣,真有一種身處仙境的感覺(jué)。
4、蓮花石
這塊圓圓的石頭,叫做蓮花石。有人說(shuō)她亭亭玉立,像一朵含苞欲放的蓮花,就給她起了這樣一個(gè)美麗的名字。我們知道,蓮花的子房叫做蓮蓬,這座山,也就被稱(chēng)為蓮篷山了。“蓮花石”這三個(gè)字,也不僅僅只是我們眼前這塊兒巖石的專(zhuān)利,整個(gè)蓮篷山上的巨石都可以看做是一朵朵蓮花。蓮花石公園的創(chuàng )辦人是朱啟鈐先生。
組成蓮花石的巖石,和整個(gè)蓮篷山一樣,十分古老,是25億年前晚太古代形成的變質(zhì)花崗巖。有地質(zhì)學(xué)家認為,在幾千萬(wàn)年以前,蓮篷山一帶曾經(jīng)是大海的岸邊,受海浪的掏蝕,巖石表面留下了許多深深的凹槽。蓮花石上的掌形凹槽就是海蝕作用形成的。
導游的實(shí)習報告 篇5
實(shí)訓地點(diǎn):xxx
實(shí)訓時(shí)間:XX年4月24日——XX年5月8日
實(shí)訓目的:一、將書(shū)本上的理論知識運用到實(shí)際中去,更好的發(fā)現自己的不足。
二、提高作為導游所必需的語(yǔ)言表達能力,在游客面前講解時(shí),不會(huì )因為外界的因素而影響到自己的講解,努力將自己的知識傳授給游客。
三、培養在外帶團時(shí)導游的獨立工作能力、組織協(xié)調能力,隨機應變能力和人際交往能力。導游人員在帶團時(shí),她是一個(gè)獨立的個(gè)體,任何事情都可能發(fā)生,因此需要提高綜合能力。
實(shí)訓準備:一、將同學(xué)們分成若干組,每組選出一名組長(cháng),由組長(cháng)統一負責和布置組員的任務(wù),每到一處景點(diǎn)時(shí),要有同學(xué)出來(lái)講解。
二、準備藍天學(xué)院、八一起義紀念館、滕王閣三地的資料,搜集多方面的導游詞,將這些書(shū)面導游詞變成自己的知識。
三、提前進(jìn)行對景點(diǎn)的'了解和詢(xún)問(wèn),設計出最合理的線(xiàn)路,以最少的路程看最多有特色的景點(diǎn)。
實(shí)訓內容:一、藍天學(xué)院的講解,線(xiàn)路為:正大門(mén)——升旗臺——景觀(guān)大道(教學(xué)區)——臨水廣嘗求真湖、藍天閣——圖書(shū)館——學(xué)術(shù)報告廳——沙龍舞臺——藍海大劇場(chǎng)——體育館——生活區——生態(tài)園——行政樓。
二、八一起義紀念館的講解,線(xiàn)路為先進(jìn)陳列大樓,接著(zhù)是江西大旅社,即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解,即逐層講解。
實(shí)訓結果:一、初步掌握導游講解時(shí)所必須的語(yǔ)言技巧和處理突發(fā)事情的應變能力,游客在詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題時(shí)能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶(hù)外導游培訓,將平常老師上課時(shí)傳授的理論知識同實(shí)際相結合。
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