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《鳥(niǎo)巢》初中說(shuō)明文閱讀訓練附答案
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是應用極廣的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以“說(shuō)明”為主要表達方式，以傳授科學(xué)知識為根本任務(wù)，介紹事物，闡明事理，說(shuō)明事物運動(dòng)、變化、發(fā)展規律的文章體裁。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的《鳥(niǎo)巢》初中說(shuō)明文閱讀訓練附答案，歡迎大家分享。
①動(dòng)物大都有自己的窩，鳥(niǎo)類(lèi)也不例外，大都有自己的巢。古代詩(shī)人常以歸鳥(niǎo)返巢久客恩歸的心情，如“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)”，“倦鳥(niǎo)思歸林”。而“鳥(niǎo)宿樹(shù)”，“鳥(niǎo)歸林”。是因為在樹(shù)上或林中，有鳥(niǎo)兒的巢窩。鳥(niǎo)歸巢，猶如人歸家，是它獲得家庭溫暖和休養生息的場(chǎng)所。
②鳥(niǎo)巢的產(chǎn)生，遠比人類(lèi)住屋的產(chǎn)生為早。遠古時(shí)代的人類(lèi)，就是受了鳥(niǎo)巢的啟示，才開(kāi)始從穴居山洞和荒野移到樹(shù)林高處棲身，以避免野獸的襲擊和侵害。鳥(niǎo)類(lèi)筑巢的技術(shù)是異常高明的。有人說(shuō)，如果把自然界洲奇特建筑排一個(gè)名次，那么鳥(niǎo)巢的奇特多樣和精美靈巧，一定能名列前茅。
③一般的鳥(niǎo)巢，都是就地取材，用樹(shù)枝、樹(shù)葉和泥土做成。
④造巢技術(shù)最高明的是那些建造別開(kāi)生面的懸巢的“藝術(shù)家”。北美綠鵬的巢象一個(gè)小籃，掛在橫空的樹(shù)丫上，黃鸝的袋形深巢，險懸在細枝的末梢；馬來(lái)亞的綠色闊嘴鳥(niǎo)，編一條長(cháng)繩，把它們精致的巢掛在林中池邊的樹(shù)上，褐雨燕的巢，變?yōu)槠娈悺Ｋ鼈冊斐苍显钍褂米约旱耐僖海偌由嫌鹈秃Ｔ澹瑢⒊仓煸谑律希瑘杂病榱嗽煲粋�(gè)直徑25厘米的小巢，有時(shí)要花上一個(gè)月酬時(shí)間。其中以唾液為主的金絲燕巢，采集后就是我們熟知的霹貴中藥和佳肴——燕窩。
⑤我國無(wú)論老幼婦孺，都熟悉銜泥筑巢的家燕。漢，樂(lè )府詩(shī)就有“翩翩堂前燕，冬藏夏來(lái)見(jiàn)”的詩(shī)句。民間還有“燕子來(lái)巢，吉祥之兆”的說(shuō)法。家燕筑巢的本領(lǐng)，是非常高超的，堪稱(chēng)鳥(niǎo)類(lèi)中出色的“建筑師”。它們在池塘邊、田邊、地萋等濕濘的泥土上，啄一口混著(zhù)雜草根的濕泥便飛回選定的巢址在路上，濕泥混合著(zhù)唾液，使泥料更加粘稠，吐出的泥丸被風(fēng)一吹很快就變得堅硬而結實(shí)。家燕的窩象半個(gè)飯碗，上面的口敞著(zhù)，窩里鋪著(zhù)柔軟的羽毛、軟草、松針等細軟物。唐代樊晦所作《燕巢賦》這樣描述燕巢：“壘輕蕊而矜暖，布重泥而訝濕，跡似連球，形如聚粒。”這是很貼切的。
⑥鳥(niǎo)兒為什么具有筑巢的本領(lǐng)呢？
⑦動(dòng)物學(xué)家認為，鳥(niǎo)巢的始創(chuàng )，顯然與鳥(niǎo)類(lèi)繁殖后代的需要緊密相關(guān)。比如燕鷗在開(kāi)始求愛(ài)對，雌鳥(niǎo)會(huì )以胸部為軸心擦著(zhù)地面旋轉，雄鳥(niǎo)則雙翼下垂，繞著(zhù)雌鳥(niǎo)不停地奔走。這樣雌鳥(niǎo)很快就在沙地上擠出一個(gè)淺碟形的沙窩，成為它們的新居，在其中產(chǎn)卵孵化。當然，許多鳥(niǎo)巢比這復雜得多，但其起源都是為了在生存競爭的過(guò)程中，能安全地繁殖后代。
⑧鳥(niǎo)類(lèi)的筑巢行為，還受到本身生理上變化（如內分泌周期）的影響。多數小鳥(niǎo)的巢，通常需花一星期左右筑成。而歌雀由于內分泌周期短，急需尋求配偶，可以在三天內急速完成一個(gè)很不錯的巢。
⑨鳥(niǎo)造巢，人們總以為是生而知之的，是天生的本領(lǐng)。有這樣的事例：有一批第五代織巢鳥(niǎo)，雖然它們前四代都困在樊籠中從未筑過(guò)巢，但這第五代在獲得筑巢材料后，就能無(wú)師自通地筑出鳥(niǎo)巢，而且工藝之精巧并不比野生的同類(lèi)鳥(niǎo)筑的巢差。但是，英國生物學(xué)家華萊士做過(guò)～個(gè)試驗，他把一只小野鷦鳥(niǎo)捉來(lái)進(jìn)行人工喂養，與親鳥(niǎo)完全隔離。等它長(cháng)大后，由予沒(méi)有看到過(guò)親鳥(niǎo)筑巢，因此，給它一些樹(shù)nf‘枯草，它只會(huì )胡亂堆在一起，筑不成巢；而野生鶿鳥(niǎo)卻是一種很會(huì )筑巢的鳥(niǎo)。看來(lái)，鳥(niǎo)類(lèi)也并非完全是天生就會(huì )筑巢的，有的也需要一個(gè)后天的學(xué)習過(guò)程。
1、根據文章內容，用“||”將全文內容分成三個(gè)部分。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
2、第四段運用了哪種說(shuō)明方法，有什么好處？
3、閱讀文章15段，分析鳥(niǎo)類(lèi)筑巢的“天才”之處體現在哪些方面？
4、結合全文分析，文章從哪些方面寫(xiě)了鳥(niǎo)類(lèi)的筑巢？
5、文章中闡明鳥(niǎo)類(lèi)筑巢的原因是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的，有人認為最后一點(diǎn)是人們普遍的認知，應該放在第一點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)強調，你是否同意，為什么？
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