胡同文化同步測試題及答案

時(shí)間：2022-09-22 18:31:32 試題我要投稿

胡同文化同步測試題及答案

　　在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，我們需要用到試題的情況非常的多，試題是學(xué)校或各主辦方考核某種知識才能的標準。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的試題是什么樣的呢？下面是小編精心整理的胡同文化同步測試題及答案，歡迎大家分享。

胡同文化同步測試題及答案

　　1.選出加點(diǎn)字注音全對的一組(　　)

　　A.儲存(zh)　薪水(xīn)　　醬油(jinɡ)

　　B.噌(cēnɡ) 驚閨(ɡūn) 房檁(lǐn)

　　C.崩塌(tā) 庠序(xinɡ) 摞(lu)

　　D.驕陽(yáng)(jiāo) 蝦蟆(xiā) 低徊(hui)

　　提示：A項中儲應讀chǔ;B項中閨應讀guī;D項中蝦應讀h。

　　答案：C

　　2.給文中的胡同名稱(chēng)分類(lèi)不正確的一項是(　　)

　　A.大雅寶胡同、王廣福胡同、高義伯胡同

　　B.高義伯胡同、小羊宜賓胡同、王皮胡同

　　C.手帕胡同、羊肉胡同

　　D.無(wú)量大人胡同、王皮胡同

　　提示：高義伯胡同是按照人名來(lái)命名的。小羊宜賓胡同是按照地名來(lái)命名的。王皮胡同是因為曾經(jīng)住過(guò)一個(gè)姓王的皮匠。

　　答案：B

　　3.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯別字的一組是(　　)

　　A.喧鬧　　安份守己　　挪窩　　不約而同

　　B.伺候　　莫不關(guān)心　　精義　　休戚相關(guān)

　　C.房檐　　逆來(lái)順受　　萬(wàn)貫　　冷眼旁觀(guān)

　　D.榮華　　滿(mǎn)目荒涼　　精采　　置身事外

　　提示：A項中安份守己應為安分守己;B項中莫不關(guān)心應為漠不關(guān)心;D項中精采應為精彩。

　　答案：C

　　4.填空。

　　本文的作者是_______，中國現代作家,江蘇高郵縣人。作品主要有短篇小說(shuō)_______等。本文是作者為攝影藝術(shù)集_______寫(xiě)的序。

　　答案：汪曾祺　《受戒》　《胡同之沒(méi)》

　　10分鐘訓練 (強化類(lèi)訓練，可用于課中)

　　1.根據課文內容填空。

　　(1)但是他們舍不得挪窩兒______________。

　　(2)忍著(zhù)吧!______________。

　　(3)各人自?huà)唛T(mén)前雪，______________。

　　答案：(1)破家值萬(wàn)貫

　　(2)窮忍著(zhù)，富耐著(zhù)，睡不著(zhù)瞇著(zhù)!

　　(3)休管他人瓦上霜

　　2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋不正確的一項是(　　)

　　A.不約而同：約，約定。

　　B.安土重遷：重，重新。

　　C.冷眼旁觀(guān)：冷，冰冷。

　　D.忠心耿耿：耿耿，心事重。

　　提示：重應解釋為難。

　　答案：B

　　3.體會(huì )下面幾句話(huà)的含意。

　　(1)蝦米皮熬白菜，嘿!

　　(2)睡不著(zhù)，別煩躁，別起急，瞇著(zhù)，北京人，真有你的!

　　(3)西風(fēng)殘照，衰草離披，滿(mǎn)目荒涼，毫無(wú)生氣。

　　提示：結合課文的主旨理解。

　　參考答案：(1)一個(gè)嘿字，充分表現了北京市民吃了蝦米皮熬白菜之后的那種極其滿(mǎn)足的表情，證明了作者北京人易于滿(mǎn)足，他們對生活的物質(zhì)要求不高的看法。

　　(2)對別人無(wú)可奈何，只能自我安慰，充分表現了北京人的那種忍耐性格。最后北京人，真有你的是作者對北京人這一性格進(jìn)行評論的話(huà)，有著(zhù)局外人的佩服和調侃。

　　(3)盡情渲染胡同衰敗、沒(méi)落的凄涼景象，引起人們的傷感、懷舊之情。

　　4.北京胡同的建筑特點(diǎn)與文化特點(diǎn)有何關(guān)系

　　提示：胡同建筑上的安靜閉塞，使胡同里的人們很少與外界接觸，不了解外界的信息，不能接受一些新的思想，形成了他們文化上的封閉守舊。建筑特點(diǎn)決定了文化特點(diǎn)。

　　參考答案：北京胡同的建筑特點(diǎn)，在一定程度上決定了其文化特點(diǎn)。由于胡同的安靜閉塞，使胡同里的人們很少與外界接觸，不了解外界的信息，不能接受一些新的思想，形成了他們封閉守舊、安于現狀、兩耳不聞窗外事，一心只過(guò)安逸日的小農意識;而胡同的方正特點(diǎn)又影響到他們的生活方式進(jìn)而影響到其思想意識，封建正統思想較為嚴重，不思反抗，安分守己，逆來(lái)順受，甘做順民。

　　5.試說(shuō)說(shuō)課文的語(yǔ)言特色。

　　提示：可結合課文典型語(yǔ)句分析。

　　參考答案：京腔、京味(胡同味)、平淡、樸素、口語(yǔ)化等。

　　快樂(lè )時(shí)光

　　我贏(yíng)了冠軍

　　維克多遇見(jiàn)了從文化宮出來(lái)的一位朋友，他問(wèn)這個(gè)朋友：你玩得怎么樣

　　玩得很好。朋友回答，我打了網(wǎng)球，下了象棋。既贏(yíng)了象棋冠軍，又贏(yíng)了網(wǎng)球冠軍。

　　你打網(wǎng)球、下象棋都很行嗎維克多問(wèn)。

　　我和網(wǎng)球冠軍一起下象棋，贏(yíng)了他;后來(lái)，我又和象棋冠軍一起打網(wǎng)球，我也贏(yíng)了他。

　　30分鐘訓練(鞏固類(lèi)訓練，可用于課后)

　　閱讀理解

　　(一)閱讀下面的文字，完成1～4題。

　　胡同是貫通大街的網(wǎng)絡(luò )。它距離鬧市很近，打個(gè)醬油，約二斤雞蛋什么的，很方便，但又似很遠。這里沒(méi)有車(chē)水馬龍，總是安安靜靜的。偶爾有剃頭挑子的喚頭(像一個(gè)大鑷子，用鐵棒從當中擦過(guò)，便發(fā)出噌的一聲)、磨剪子磨刀的驚閨(十幾個(gè)鐵片穿成一串，搖動(dòng)做聲)、算命的盲人(現在早沒(méi)有了)吹的短笛的聲音。這些聲音不但不顯得喧鬧，倒顯得胡同里更加安靜了。

　　胡同和四合院是一體。胡同兩邊是若干四合院連接起來(lái)的。胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形態(tài)。我們通常說(shuō)北京的市民文化，就是指的胡同文化。胡同文化是北京文化的重要組成部分，即使不是最主要的部分。

　　胡同文化是一種封閉的文化。住在胡同里的居民大都安土重遷，不大愿意搬家。有在一個(gè)胡同里一住住幾十年的，甚至有住了幾輩子的。胡同里的房屋大都很舊了，地根兒房子就不太好，舊房檁，斷磚墻。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，總可以聽(tīng)到房塌的聲音，那是胡同里的房子。但是他們舍不得挪窩兒破家值萬(wàn)貫。

　　1.第一段說(shuō)：它距離鬧市很近，打個(gè)醬油，約二斤雞蛋什么的，很方便，但又似很遠。這里的很近是指：_______，很遠是指：_______。

　　提示：很遠的含義指的是環(huán)境的安靜，不能從字面上解釋。

　　參考答案：胡同離鬧市很近　環(huán)境安安靜靜，沒(méi)有車(chē)水馬龍，不像鬧市那么喧鬧

　　2.第一段中偶爾一詞能否刪去在文中有何作用

　　提示：說(shuō)明下面所寫(xiě)的幾種聲音不常有，正因為如此，才顯得胡同總是安安靜靜的。

　　參考答案：不能去掉。因為偶爾在這里起修飾限制作用。

　　3.這些聲音不但不顯得喧鬧，倒顯得胡同里更加安靜了，這句話(huà)用了什么表現手法突出了什么樣的環(huán)境特點(diǎn)

　　提示：從反面來(lái)襯托。

　　參考答案：用了以動(dòng)襯靜(反襯)的表現手法，突出了環(huán)境動(dòng)中取靜、鬧中取安的特點(diǎn)。

　　4.文章說(shuō)：胡同文化是一種封閉的文化。請分條概括住在胡同里的居民的封閉性表現在哪些方面。

　　提示：從選文第三段中歸納。

　　參考答案：①居民大都安土重遷，不大愿意搬家。②有人在胡同一住幾十年，舍不得挪窩兒。

　　(二)閱讀下面的文字，完成5～8題。

　　我愛(ài)北京的小胡同

　　季羨林

　　我愛(ài)北京的小胡同，北京的小胡同也愛(ài)我，我們已經(jīng)結下了永恒的緣分。

　　六十多年前，我到北京來(lái)考大學(xué)，就下榻于西單大倉里面的一條小胡同中一個(gè)小公寓里。白天忙于到北大三院去應試。北大與清華各考三天，考得我焦頭爛額，筋疲力盡。夜里回到公寓小屋里，還要忍受臭蟲(chóng)的圍攻，特別可怕的是那些臭蟲(chóng)的空降部隊，防不勝防。

　　但是，我們這一幫山東來(lái)的學(xué)生仍然能夠苦中作樂(lè )。在黃昏時(shí)分，總要到西單一帶去逛街。街燈并不輝煌，無(wú)風(fēng)三尺土，有雨一街泥，也會(huì )令人不快。我們卻甘之如飴。耳聽(tīng)鏗鏘清脆、悠揚有致的京腔，如聞仙樂(lè )。此時(shí)鼻管里會(huì )驀然涌入一股幽香，是從路旁小花攤上的梔子花和茉莉花那里散發(fā)出來(lái)的。回到公寓，又能聽(tīng)到胡同里的叫賣(mài)聲：驢肉，驢肉。王致和臭豆腐!其聲悠揚、深邃，還含有一點(diǎn)凄清之意。這聲音把我送入夢(mèng)中，送到與臭蟲(chóng)搏斗的戰場(chǎng)上。

　　將近五十年前，我在歐洲呆了十多年以后，又回到了故都。這次是住在東城的一條小胡同里：翠花胡同，與南面的東廠(chǎng)胡同為鄰。我住的地方后門(mén)在翠華胡同，前門(mén)則在東廠(chǎng)胡同，據說(shuō)是明朝的特務(wù)機關(guān)東廠(chǎng)所在地，是折磨、囚禁、拷打、殺害所謂犯人的地方。冤死之人極多，他們的鬼魂常出來(lái)顯靈。我是不相信什么鬼怪的。我感興趣的不是什么鬼怪顯靈，而是這一大所房子本身。它地跨兩個(gè)胡同，其大可知。里面重樓復閣，四廊盤(pán)曲，院落錯落，花園重疊，一個(gè)陌生人走近去，必然是如入迷宮，不辨東西。

　　然而，這樣復雜的內容，無(wú)論是從前面的東廠(chǎng)胡同，還是從后面的翠花胡同，都是看不出來(lái)的。外面十分簡(jiǎn)單，里面十分復雜;外面十分平凡，里面十分神奇。這是北京城里許多小胡同共有的特點(diǎn)。

　　據說(shuō)當年黎元洪大總統在這里住過(guò)。我住在這里的時(shí)候，北長(cháng)胡適住在黎住過(guò)的房子中。我住的這個(gè)地方僅僅是這個(gè)院子的一個(gè)旮旯，在西北角上。但是這個(gè)旮旯并不小，是一個(gè)三進(jìn)的院子，我第一次體會(huì )到庭院深深深幾許的意境。我住在最深一層院子的東房中，院子里擺滿(mǎn)了漢代的磚棺。這里本來(lái)就是北京的一所兇宅，再加上這些棺材，黃昏時(shí)分，總會(huì )讓人感到鬼影幢幢，毛骨悚然，所以很少有人敢在晚上拜訪(fǎng)我。我每日與鬼為鄰，倒也過(guò)得很安靜。

　　第二進(jìn)院子里有很多樹(shù)，我最初沒(méi)有注意到是什么樹(shù)。有一個(gè)夏日的夜晚，剛下過(guò)一陣雨，我走到樹(shù)下，忽然聞到一股幽香。原來(lái)這些是馬櫻花樹(shù)，樹(shù)上正開(kāi)著(zhù)繁花，幽香就是從這里發(fā)出來(lái)的。這一下子讓我回憶起十幾年前西單的梔子花和茉莉花的香氣。當時(shí)我是一個(gè)十九歲的大孩子，現在成了中年人。相距近二十年的兩個(gè)我，忽然融合到一起來(lái)了。

　　不管是六十多年，還是五十年，都成為過(guò)去了。現在北京的面貌天天在改變，層樓摩天，國道寬敞。然而那些可愛(ài)的小胡同，卻日漸消逝，被摩天大樓吞噬掉了。看來(lái)在現實(shí)中小胡同的命運和地位都要日趨消沉，這是不可抵御的，也不一定就算是壞事。可是我仍然執著(zhù)地關(guān)心我的小胡同。就讓它們在我的心中占一個(gè)地位吧，永遠，永遠。

　　我愛(ài)北京的小胡同，北京的小胡同也愛(ài)我。

　　5.第三段說(shuō)我們這一幫山東來(lái)的學(xué)生仍然能夠苦中作樂(lè )。其中苦指什么，樂(lè )又指什么

　　提示：此題考查對文中詞語(yǔ)的理解，結合文意可知。注意：不要遺漏要點(diǎn)。

　　參考答案：苦指的是考得焦頭爛額，筋疲力盡;夜里還要受臭蟲(chóng)的圍攻。樂(lè )指的是到西單一帶去逛街，聽(tīng)清脆鏗鏘、悠揚有致的京腔，聞花香，聽(tīng)悠揚、深邃的叫賣(mài)聲。

　　6.你如何理解外面十分簡(jiǎn)單，里面十分復雜;外面十分平凡，里面十分神奇。這是北京城里許多小胡同共有的特點(diǎn)這句話(huà)的深刻含意結合全文內容回答。

　　提示：此題考查對文中重要句子的理解能力。閱讀時(shí)要顧及全篇。從文章內容看，小胡同里面的`復雜，不僅指胡同結構本身的復雜，更是指小胡同里居住的人(如平民小販、社會(huì )名流等)所經(jīng)歷的悲歡離合與榮辱沉浮。

　　參考答案：不僅指小胡同建筑結構布局的外在特點(diǎn)，而且指小胡同里發(fā)生的悲歡離合的事與居住其中的人的榮辱沉浮的人生遭際。(意思相同即可。)

　　7.第一段中寫(xiě)道：我愛(ài)北京的小胡同，北京的小胡同也愛(ài)我，我們已經(jīng)結下了永恒的緣分。作者為什么這樣說(shuō)請簡(jiǎn)述理由。

　　提示：聯(lián)系全文看，作者在結尾也寫(xiě)道：我仍然執著(zhù)地關(guān)心我的小胡同。就讓它們在我的心中占一個(gè)地位吧，永遠，永遠。作者在文中從六十多年前到北京趕考寫(xiě)到近五十年前回到北京的小胡同，再到現在北京的變化，始終圍繞北京的小胡同展開(kāi)，不難理解永恒的意思。

　　參考答案：從六十多年前上京考試到將近五十年前住在翠花胡同，再到現在北京面貌的變遷，我的生活始終與小胡同緊緊相連。小胡同接納了我，用它特有的環(huán)境熏陶了我。我執著(zhù)地關(guān)心我的小胡同，直到永遠。(意思相同即可。)

　　8.比較《胡同文化》與本文的結尾，看它們在對胡同未來(lái)命運的看法上是否相同，情感是否一致。

　　提示：《胡同文化》里作者從理智上知道胡同最終是要消逝的，但有些無(wú)奈和傷感;本文作者希望內心永遠裝著(zhù)小胡同，執著(zhù)地關(guān)心小胡同。

　　參考答案：基本相同。

　　深層探究

　　9.作者在文中對胡同文化流露出一種復雜的感情，這種感情在文中是如何體現的

　　提示：結合課文語(yǔ)句體會(huì )。

　　參考答案：作者對胡同文化在否定的同時(shí)又有幾分向往留戀。例如在寫(xiě)到胡同取名的來(lái)源時(shí)，列舉了很多胡同名字，這些名字有著(zhù)濃郁的鄉土氣息，說(shuō)明北京人的內心有一種鄉土情結;下文又寫(xiě)了北京胡同人們生活方式的安寧平和、閑逸恬淡，寫(xiě)了北京人講究處街坊、懂禮數，寫(xiě)了他們的飲食習慣，這些都反映出北京市民淳樸的風(fēng)俗和田園式的生活，字里行間流露出作者的向往懷戀之情。但由于這種文化有封閉守舊的一面，在商品經(jīng)濟大潮中必定要被淘汰，作者清醒地認識到了這一點(diǎn)，是可貴的。最后一句再見(jiàn)吧，胡同，末尾用句號而非感嘆號，表現了一種無(wú)可奈何的情緒。

　　中考鏈接

　　10.(江蘇南通中考) 下列各句中，有語(yǔ)病的一句是(　　)

　　A.在信息時(shí)代，一個(gè)人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息決定著(zhù)一個(gè)人成就的大小。

　　B.中央電視臺將焦點(diǎn)對準未成年人的成長(cháng)環(huán)境，呼喚社會(huì )對未成年人給予更多的關(guān)注。

　　C.藝術(shù)教育的根本目的在于提高人們的審美素養，使人們學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )創(chuàng )造。

　　D.在轉基因技術(shù)還不成熟的情況下，消費者應謹慎食用轉基因食品。

　　提示：A項中是否具有與成就大小不搭配，應該為決定著(zhù)一個(gè)人取得成就與否。

　　答案：A

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