三年級語(yǔ)文期中試題下冊檢測卷
在各領(lǐng)域中，我們最離不開(kāi)的就是試題了，試題是參考者回顧所學(xué)知識和技能的重要參考資料。什么樣的試題才是好試題呢？以下是小編整理的三年級語(yǔ)文期中試題下冊檢測卷，歡迎閱讀與收藏。
三年級語(yǔ)文期中試題下冊檢測卷 篇1
一、我的眼睛最亮。(10分)
pxiě lǒngzhào jiàshǐ xīngluóqíbù
________ ________ ________ ________________
chuàngzào āishāng nàhǎn líuliánwàngfǎn
________ ________ ________ ________________
二、詞語(yǔ)宮(把詞語(yǔ)補充完整，并選擇其中一個(gè)寫(xiě)一句話(huà))。(6分)
千()百怪 ()云駕霧 遙不可() 不知所()
()息萬(wàn)變 風(fēng)云變() 有恃無(wú)() 有志()成
三、模仿秀(照樣子寫(xiě)詞語(yǔ))。(9分)
1、烏黑 ________、________、________
2、綠油油 ________、________、________
3、得意洋洋 ________、________、________
四、連一連。(6分)
青 藏 鄂 滬 蘇 桂
廣西 青海 西藏 湖北 上海 江蘇
五、美文回放(根據課文的內容和自己的理解填空)。((16分)
1、南沙是祖國巨大的________。她擁有________的珍貴的________，蘊藏著(zhù)極為豐富的________，貯存了用之不竭的________。
2、清明時(shí)節，細雨紛飛，許多人回鄉掃墓，著(zhù)讓我想起了《》中的詩(shī)句：________，________。這首詩(shī)的作者是________。
3、我駕駛著(zhù)飛機航行在________，一個(gè)________出現在我的眼前：像________，________，曲折蜿蜒。東起________，西到________，萬(wàn)里長(cháng)城________。
六、閱讀短文：(28分)
(一)課內閱讀(13分)
廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)()的一縷輕煙，轉眼間就變成了()九天銀河;明明是一匹()的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在()……
1、用“________”畫(huà)出這段話(huà)的中心句，這句話(huà)是圍繞________這個(gè)詞來(lái)寫(xiě)的。
2、這段話(huà)中多處運用了________的修辭方法，將廬山云霧比作________、________、________、________。
3、這段話(huà)的結構方式是________;用“‖”給這段話(huà)分層。
(二)課外閱讀(15分)
一天下午，老師布置(zhīzhì)作業(yè)，要我們寫(xiě)一篇作文，把印象最深的一件事寫(xiě)下來(lái)。
三年級語(yǔ)文期中試題下冊檢測卷 篇2
一、 請給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“∨”。(6分)
盛開(kāi)(shèng chéng ) 幾乎(jǐ jī)
看守(kān kàn ) 白發(fā)(fā fà)
晃眼(huǎng huàng) 朝霞(cháo zhāo)
二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)
1.花叢中hú dié ( )飛舞，露出漂亮的xiōng pǔ( )。我拿出相機，裝上jiāo juǎn( )，想留下這美麗的畫(huà)卷。可是沒(méi)等我zhǔn bèi( )好，dì zhèn( )發(fā)生了，我們又積極投身到救災中去了。
2.在炎熱的夏天，我經(jīng)常帶著(zhù)liáng shi( )去村東頭的mò fáng( )加工，回家后，媽媽獎給我了一塊bō luo( )，吃了感到特別的liáng shuǎng
( )。
三、 比一比，再組詞。(10分)
郊( ) 側( ) 窮( ) 插( ) 適( )
膠( ) 測( ) 究( ) 播( ) 括( )
四、我會(huì )把下列詞語(yǔ)補充完整。(8分)
( )頭喪氣 聞( )起( ) 爭( )斗艷
秋高氣( ) ( )言( )語(yǔ) 千( )萬(wàn)( )
一( )正( ) ( )驚( )色
五、 選詞填空。(6分)
連續 陸續 繼續
1.這些花在二十四小時(shí)內( )開(kāi)放。
2.停頓了一會(huì )兒，老師( )給我們講課。
3.這場(chǎng)大雨( )下了三天三夜。
六、 按要求寫(xiě)句子。(6分)
1. 李四光是我國著(zhù)名的科學(xué)家。(用加點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話(huà))
2. 橘子、柿子你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢!(仿寫(xiě)擬人句)
______
3. 他把厚玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡。(改為“被”字句)
_______
七、填空。(8分)
1.高爾基說(shuō)：“ ”，我們從小就要養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
2.在我遇到困難與挫折時(shí)，爸爸經(jīng)常這樣鼓勵我：“
”，往往使我信心倍增。
3.老師常常用“ ”這句話(huà)來(lái)激勵我們勤奮學(xué)習。
4.旅居在外的人通常愛(ài)用“ ”這句詩(shī)表達思念之情。
八、口語(yǔ)交際。(5分)
為大家介紹你的一項課余活動(dòng)，看能不能引起大家的興趣。
(30字左右)
九、閱讀短文，并按要求作答。(17分)
(一)
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的'葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準備過(guò)冬了。
1. 秋天的雨對一些好朋友關(guān)心地說(shuō)：“冬天快要來(lái)了”，從文中你知道了它的好朋友是 、 、 、
、 、 。(3分)
2.仿“舒舒服服”寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)： 、
(2分)
3.你還知道其他哪些動(dòng)、植物是怎樣過(guò)冬的?(1分)
(二) 冒險
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開(kāi)始了下面的對話(huà)。
第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(cháng)!我要向下扎(zā zhā)根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅。”于是，它努力向上生長(cháng)。
第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)你那么堅強。我若向下扎根也許會(huì )碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會(huì )傷到我脆弱的莖。我若長(cháng)出幼芽，難(nán nàn)保不會(huì )被蝸牛吃掉。我若開(kāi)花結(jiē jié)果，只怕小孩子看了會(huì )將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”
于是，它繼續瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。
1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)
2.在( )里填上合適的詞。(3分)
( )的泥土 ( )的莖葉
( )的春天
3.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
脆弱( ) 危險( )
4. 文中誰(shuí)去冒險了?它為什么要冒險?(2分)
5.你喜歡哪一顆種子?為什么?(2分)
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十、習作：(25分)
題目：我的 (爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友……)
習作要求：
1. 生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個(gè)人。
2. 抓住外貌、語(yǔ)言、神態(tài)等，通過(guò)一件事寫(xiě)出他(她)的特點(diǎn)，注意把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
3. 字數：300字以上。
第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測卷
答案
一、請給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“∨”。(6分)每個(gè)1分
shèng jī kān fà huǎng zhāo
二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分 )每個(gè)詞語(yǔ)1分
1.蝴蝶 胸脯 膠卷 準備 地震
2.糧食 磨坊 菠蘿 涼爽
三、比一比，再組詞。(10分)每空1分
答案(略)
四、 我會(huì )把下列詞語(yǔ)補充完整。(8分)每個(gè)詞語(yǔ)1分
垂 雞 舞 奇 爽 千 萬(wàn)(答案不固定)
軍 馬(答案不固定) 本 經(jīng) 驚 色
五、選詞填空。(6分)每空1分
1.陸續 2.繼續 3.連續
六、按要求寫(xiě)句子。(6分)每小題2分
1.2答案略
3.厚玻璃的四周被他磨薄，做成了放大鏡。
七、填空。(8分)每小題2分
1.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 2.世上無(wú)難事，只要肯登攀。
3.聰明在于學(xué)習，天才在于積累。 4.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
八、口語(yǔ)交際。(5分)
答案略。
九、閱讀短文，并按要求作答。(17分)
(一)1.小喜鵲、小松鼠、小青蛙、松柏、楊樹(shù)、柳樹(shù)
2.開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )、明明白白(同類(lèi)的詞語(yǔ)均可)
3.略。
(二)1.zhā lù nán jiē
2.略。
3.堅強 安全
4.第一顆種子。因為它要努力生長(cháng)!要向下扎(zā zhā)根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)——要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅。
5.略。
十、習作。(25分)
評分參考：
一類(lèi)文(23—25)：切題，中心明確，內容具體，錯別字少，卷面清潔。
二類(lèi)文(20—22)：基本切題，中心基本明確，內容欠具體，標點(diǎn)使用大體正確。
三類(lèi)文(15—19)：不太合題意，中心不明確，內容很不具體，語(yǔ)句不通，錯別字多。
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