三年級語(yǔ)文下冊第七單元試題
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，只要有考核要求，就會(huì )有試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。你所見(jiàn)過(guò)的試題是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級語(yǔ)文下冊第七單元試題，歡迎閱讀與收藏。
三年級語(yǔ)文下冊第七單元試題1
第一部分：基礎知識積累與運用（41分）
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
wǎnxiábózibízishuāidǎo
（）（）（）（）（）（）（）（）
chūshubīnɡuǎnmúyànɡbiànrèn
（）（）（）（）（）（）（）（）
二、多音字組詞。（4分）
xì（）zǎi（）pú（）chōnɡ（）
系載鋪沖
jì（）zài（）pù（）chnɡ（）
三、組詞（4分）
辨（）掏（）漆（）堅（）
辯（）淘（）膝（）豎（）
四、成語(yǔ)填空（6分）
名不（）（）（）無(wú)倫（）琳瑯（）（）
（）不釋?zhuān)ǎ┮唬ǎ┮唬ǎ┪澹ǎǎ┱?/p>
五、選選填填。（4分）
不但……而且……雖然……但是……
如果……就……因為……所以……
1、太陽(yáng)（）離我們很遠很遠，（）它和我們的關(guān)系非常密切。
2、（）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上（）不會(huì )有植物，也不會(huì )有動(dòng)物。
3、（）太陽(yáng)離地球太遠了，（）我們看上去只胡一個(gè)盤(pán)子那么大。
4、趙州橋（）堅固，（）美觀(guān)。
六、我會(huì )用圈出詞語(yǔ)中的錯別字并在括號里改正。（6分）
面面具到（）遍遍起舞（）厲厲在目（）
巒巒不舍（）蹈蹈不絕（）承承日上（）
七、修改正下面的病句。（4分）
1、她穿的裙子是多么漂亮、多么美麗啊！
3、在老師的幫助下我克服了錯誤。
八、我會(huì )填。（5分）
1、久旱逢甘雨，。（）
2、海上生明月，。（）
3、千里送鵝毛，。（）
4、，天涯若比鄰。（）
5、，患難見(jiàn)真情。（）
第二部分：閱讀積累與運用（26分）
（一）閱讀短文，回答問(wèn)題。（11分）
2003年當地時(shí)間5月21日19時(shí)45分，阿爾及利亞北部地區發(fā)生里氏6。2級地震，造成兩千二百多人死亡，一萬(wàn)多人受傷。震后，中國政府立即向阿爾及利亞派出由30人組成的救援隊。
經(jīng)過(guò)14個(gè)小時(shí)的長(cháng)途飛行，中國國際救援隊到達阿爾及利亞首都。他們一下飛機，就趕往受災最嚴重的布邁爾代斯。來(lái)到這座城市，展現在救援隊員面前的是一片悲慘景象：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子在哭泣，空氣中彌漫著(zhù)尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”，加上余震還在不斷發(fā)生，給救援工作造成很大困難。他們一下車(chē)，就迅速投入救援工作。有的隊員用聲波探測儀仔細地搜索著(zhù)每一條縫隙，細心地捕捉著(zhù)廢墟里發(fā)出的聲音;有的隊員操作液壓鉗，剪斷縱橫交錯的一根根鋼筋，搜尋著(zhù)壓在廢墟下的幸存者……當時(shí)氣溫高達34攝氏度，隊員們穿著(zhù)厚厚的防護服，汗水把衣服浸透了，隊員們仍然堅持戰斗。
1、在文中找出下列詞的反義詞。（3分）
得到——（）容易——（）生存——（）
2、用“”劃出描寫(xiě)地震后悲慘的景象。（2分）
3、請用“~~~~~”劃出中國救援隊隊員們是如何搜救災區傷員的。他們用哪些儀器搜救傷員？（4分）
4、用“一……就……”說(shuō)一句話(huà)，不要忘了加標點(diǎn)。（2分）
（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）
我們來(lái)到了“金沙灘”。展現在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，海浪拍打著(zhù)礁石，發(fā)出“啪啪”的聲音。金色的陽(yáng)光灑在海面上，頓時(shí)海面上波光粼粼。成群的海鷗在天空中“嘎嘎”地叫著(zhù)，一會(huì )兒仰飛藍天，一會(huì )兒俯沖大海，活像銀色的小飛機。漁船升起了彩色風(fēng)帆，如同碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星光。藍天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟，構成了一幅美麗的畫(huà)卷。
海邊是沙灘。沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！陽(yáng)光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎石。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來(lái)的吧！
沙灘上隨處可見(jiàn)五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地撿呀，撿呀，不一會(huì )兒就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋。我欣喜若狂對著(zhù)大海喊謝謝你你送給了我這么好的禮物
1、在短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號里。（4分）
（）的沙子（）的貝殼（）的碎石（）的陽(yáng)光
2、根據意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。（3分）
⑴、色彩鮮艷繁多。（）
⑵、形容高興到了極點(diǎn)。（）
⑶、沒(méi)有邊際，看不清楚。（）
3、給短文最后一句話(huà)加上標點(diǎn)。（2分）
4、第一自然段中，作者主要通過(guò)描寫(xiě)（ ）、（ ）、（ ）和（ ），具體描寫(xiě)了大海美麗的景象。（2分）
5、在文中用“”劃出一個(gè)打比方的句子。這句話(huà)把比作。（4分）
第三部分：習作（30分）
把你最想寫(xiě)的內容寫(xiě)下來(lái)。比如，一次旅游見(jiàn)到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人……總之，寫(xiě)景，記事，寫(xiě)人，寫(xiě)物，展開(kāi)想象編故事都可以，題目自定，字數不少于300字。
三年級語(yǔ)文下冊第七單元試題2
一、按響對講門(mén)鈴。(在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“√”)
釀蜜(liànɡniànɡ)好客(hǎohào)
閃爍(shòushuò)荊棘(jīnɡjīn)
二、漂亮的字畫(huà)布置客廳(看拼音寫(xiě)詞語(yǔ))。
1.自從我上了寫(xiě)作興趣班后，我不再對寫(xiě)作文“wànɡérshēnɡwèi”。
2.鱷魚(yú)雖然xiōnɡměnɡ，但yáchǐ上經(jīng)常塞滿(mǎn)殘渣，時(shí)間一久，就長(cháng)了蛀牙，痛得它爬上岸張大嘴才能稍微緩解。
3.為國家mào過(guò)生命wēixiǎn的人，不論是在哪個(gè)年代，不論是哪場(chǎng)戰爭，在后人心目中，都是yīnɡxiónɡ。
三、按要求完成下列各題。
1.給黑體字選擇正確的讀音。
利：①鋒利，銳利②順利③利益④利潤，利息
本利兩清()利爪()
有利有弊()不利()
2.我會(huì )連線(xiàn)。
嫩綠的槐花物產(chǎn)微小
白生生的寶庫景色優(yōu)美
巨大的海藻體積豐富
紫色的葉子環(huán)境奇異
3.把下面的詞語(yǔ)補充完整。
千()萬(wàn)()翻山()嶺一籌()展()身而出
4.給黑體詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法。
(1)為了降服惡龍，拯救日月，人們聚集在一起商量辦法。()
(2)日月潭是個(gè)著(zhù)名的風(fēng)景區。()
5.由下面的詞語(yǔ)你能想到哪些詞語(yǔ)?寫(xiě)一寫(xiě)。
恐龍 槐鄉 海底世界
四、根據情境用“靜”組詞。
1.虎子剛進(jìn)光明小學(xué)，常常一個(gè)人()地坐在教室的一角。
2.看了50集大型電視連續劇《解放》，心情久久不能()。
3.下雪了，森林里一點(diǎn)兒也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的叫聲，周?chē)?)。
五、把下列詞語(yǔ)填到句子中，然后回答問(wèn)題。
1.吃咸的，()上麻油、蒜泥、陳醋;吃甜的，()上炒芝麻、()上槐花蜜。
2.槐鄉的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上()著(zhù)槐花，發(fā)辮上()著(zhù)槐花，她們()到哪里，哪里就會(huì )有一陣清香。
我發(fā)現上面填的都是詞。
六、書(shū)房里勤奮學(xué)習。按要求完成下列句子練習。
1.把下面的.句子補充完整。
(1)槐鄉
(2)有各種各樣的
(3)是什么樣的嗎
2.我會(huì )修改病句(在原句上修改)。
(4)五顏六色的紅旗迎風(fēng)飄揚。
(5)我敢肯定今天可能要下雨。
七、小丁丁愛(ài)讀課文。
1.《恐龍》一文主要介紹了恐龍的形態(tài)，食物以為主，繁殖的方式是。
2.說(shuō)說(shuō)你對“海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界”這句話(huà)的理解。
3.《日月潭的傳說(shuō)》這個(gè)故事講述的是年輕的漁民大尖哥和水社姐為了，挺身而出，降伏，最后守衛在日月潭的故事。
八、讀書(shū)時(shí)間。
媽媽的愛(ài)
每年的五月有一個(gè)美麗的節日——母親節!媽媽對我的愛(ài)是溶在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的。每天早晨，我都是在媽媽的呼喚聲中醒來(lái)，穿的是媽媽洗得干干凈凈的校服，吃的是媽媽精心準備的飯菜。下午放學(xué)回家，我都是在媽媽的嚴格要求下認真完成每一項功課。這時(shí)的媽媽是嚴師，不允許我有半點(diǎn)馬虎。
我喜歡和媽媽聊天，講講學(xué)校里發(fā)生的事情，媽媽每次都津津有味地聽(tīng)著(zhù)，有時(shí)還會(huì )和我辯論，這時(shí)媽媽是益友。
更多的時(shí)候，媽媽就是媽媽?zhuān)瑫?huì )因為我取得了好成績(jì)而心花怒放，也會(huì )因為我犯了錯誤而火冒三丈。媽媽頭上的絲絲白發(fā)，記錄著(zhù)媽媽對我傾盡心血的愛(ài)!
媽媽對我的愛(ài)，我牢牢地記在心中，我也很愛(ài)我的媽媽。媽媽?zhuān)绬?在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愿變成一只小鳥(niǎo)，為您歌唱;媽媽?zhuān)绬?在那烈日炎炎的夏天，我愿變成一棵參天大樹(shù)，為您送上涼爽;媽媽?zhuān)绬?在那碩果累累的秋天，我愿變成一個(gè)果實(shí)，給您帶來(lái)豐收的喜悅;媽媽?zhuān)绬?在那寒風(fēng)凜冽的冬天，我愿變成一團火焰，給您送上一份溫暖。
媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽!
1.文中有很多優(yōu)美的詞語(yǔ)，畫(huà)出你喜歡的詞語(yǔ)，再讀一讀。
2.媽媽是，也是。
3.為什么媽媽對我的愛(ài)是溶在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中?到文中畫(huà)一畫(huà)。
4.媽媽那么愛(ài)你，你想對媽媽說(shuō)些什么呢?在橫線(xiàn)上寫(xiě)一寫(xiě)。
九、作文城堡。
請你根據下面提供的詞語(yǔ)，創(chuàng )設情境，寫(xiě)一篇想象作文，題目自定，字數在350字左右。
夏天小雨傘白兔
參考答案：
一、niànɡhàoshuòjīnɡ
二、望而生畏兇猛牙齒冒危險英雄
三、1.④①③②2.嫩綠的葉子白生生的槐花巨大的寶庫紫色的海藻物產(chǎn)豐富景色奇異體積微小環(huán)境優(yōu)美3.千山萬(wàn)水翻身越嶺一籌莫展挺身而出4.集合有名5.形態(tài)各異槐花飄香物產(chǎn)豐富
四、清靜平靜寂靜
五、拌澆撒別戴飄動(dòng)詞
六、1.槐鄉的人們非常熱情。海底有各種各樣的海洋生物。你買(mǎi)的新衣服是什么樣的嗎?2.五顏六色的旗子迎風(fēng)飄揚。我敢肯定今天要下雨。
七、1.千奇百怪植物卵生2.略3.拯救日月惡龍化作兩座青山
八、1.略2.嚴師益友3.每天早晨，我都是在媽媽的呼喚聲中醒來(lái)，穿的是媽媽洗得干干凈凈的校服，吃的是媽媽精心準備的飯菜。下午放學(xué)回家，我都是在媽媽的嚴格要求下認真完成每一項功課。4.略
九、略
三年級語(yǔ)文下冊第七單元試題3
一、選字填空。
逾愉援緩脛徑
（愉）快攀（援）不（脛）而走
（逾）越延（緩）曲（徑）通幽
二、讀詞語(yǔ)，將詞語(yǔ)按要求歸類(lèi)。
光陰似箭 手舞足蹈 聚精會(huì )神 真才實(shí)學(xué) 海枯石爛
眼疾手快 孜孜不倦 日月如梭 昂首挺胸 學(xué)以致用
健步如飛千秋萬(wàn)代
學(xué)習：真才實(shí)學(xué)學(xué)以致用
時(shí)間：光陰似箭 海枯石爛 眼疾手快 日月如梭 千秋萬(wàn)代
動(dòng)作：手舞足蹈 聚精會(huì )神 孜孜不倦 昂首挺胸 健步如飛
三、把句子補充完整。
經(jīng)過(guò)幾百次的失敗諾貝爾
終于
發(fā)明了烈性炸藥
經(jīng)過(guò)兩天的頑強拼搏登山隊登上了珠穆朗瑪峰峰頂
經(jīng)過(guò)六次摔倒，在工作人
員的攙扶下，頑強拼搏派特利跑到了馬拉松賽的終點(diǎn)
四、閱讀短文，完成練習。
_門(mén)的哲理_
1968年，在墨西哥奧運會(huì )的百米賽道上，美國選手吉海因斯撞線(xiàn)后，指示燈立刻打出9.95的字樣，全場(chǎng)轟動(dòng)，因為這是人類(lèi)第一次在百米賽道上突破10秒大關(guān)。海因斯也攤開(kāi)雙手說(shuō)了一句不同凡響的話(huà)：“上帝啊，那扇門(mén)原來(lái)虛掩著(zhù)！”
賽后，海因斯說(shuō)：“1936年歐文斯創(chuàng )下10.03秒的百米賽紀錄后，醫學(xué)界的權威們斷言，人類(lèi)的肌肉纖維所承載的運動(dòng)極限不會(huì )超過(guò)每秒10米。大家都相信這一說(shuō)法，但我想即使無(wú)法突破10秒，我也應該跑出10.01秒的成績(jì)。于是，我每天都以自己最快的速度跑50公里。當我看到自己9.95秒的紀錄后，我驚呆了，原來(lái)10秒的這個(gè)門(mén)不是緊鎖著(zhù)的，它虛掩著(zhù)。”
海因斯說(shuō)出了一個(gè)非常簡(jiǎn)單又十分重要的道理：百米賽10秒的門(mén)是虛掩著(zhù)的，這個(gè)世界上有無(wú)數的門(mén)都是虛掩著(zhù)的，尤其是成功之門(mén)。
1、讀短文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。
不同凡響虛掩極限
不同凡響：表示才能出眾，本領(lǐng)高強。
虛掩：門(mén)窗等雖關(guān)閉而未閂。是似乎走不進(jìn)去，但還是可以走進(jìn)去的。
極限：最高的限度。
2、用直線(xiàn)劃出短文揭示的道理，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你有什么感受，和伙伴們交流。
短文揭示的道理是：“百米賽10秒的門(mén)是虛掩著(zhù)的，這個(gè)世界上有無(wú)數的門(mén)都是虛掩著(zhù)的，尤其是成功之門(mén)。”
這個(gè)道理對我們學(xué)生啟發(fā)特別大。它告訴我們，世上無(wú)難事，只要肯登攀。
3、為短文加個(gè)題目。
五、語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)
陳景潤善用時(shí)間，孜孜不倦；諾貝爾不怕失敗，勇于實(shí)踐；羅丹全神貫注，精益求精。你的學(xué)習體會(huì )是什么呢？是喜歡觀(guān)察，善于聯(lián)想？是喜歡發(fā)問(wèn)，善于思考？還是……來(lái)，讓我們作個(gè)交流，大家一起來(lái)分享“我的學(xué)習體會(huì )”。
六、熟記名言
人非生而知之，孰能無(wú)惑？——韓愈
學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。今人有學(xué)而無(wú)問(wèn)，雖讀萬(wàn)卷書(shū)，只是一條鈍漢爾。 ——鄭板橋
七寫(xiě)下面的字，注意木字旁（木）在方格里的位置。
木
由“橫、豎、撇、點(diǎn)”四筆組成。
提示：看清左右兩部分的寬窄。
棕桃
柵欄
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