七年級政治上冊期中試卷

　　一、單項選擇題

　　1.清代大書(shū)法家鄭板橋在山東濰縣做官時(shí)，收到一封家書(shū)，內稱(chēng)家人正因為一墻之地的紛爭和鄰居打官司，鄭板橋見(jiàn)信之后賦詩(shī)一首，托人帶回家里：千里捎書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。這種大度的氣魄感染了家人，讓出了三尺地面，鄰居在感動(dòng)之余，也讓出了三尺地面。這就是有關(guān)六尺巷的一段佳話(huà)。鄭板橋的做法說(shuō)明()

　　A.人只有忍氣吞聲才能夠化解矛盾

　　B.人的內在修養會(huì )影響人的處世方式

　　C.只有身居要職的人才會(huì )處理問(wèn)題

　　D.情緒不會(huì )影響人的行為

　　2.釣魚(yú)的人都有這樣的體會(huì )：釣魚(yú)時(shí)要長(cháng)期等待而絕不焦躁，態(tài)度從容而保持敏銳，受到挫折且充滿(mǎn)希望，即使空手而歸也悠然自得、樂(lè )在其中。釣魚(yú)這項娛樂(lè )活動(dòng)()

　　A.只適合閑散的人B.只會(huì )消磨人的意志

　　C.只會(huì )浪費時(shí)間D.能緩解人的壓力，調節人的情緒

　　3.有很多同學(xué)由于與外界接觸少或一心一意地搞學(xué)習，幾乎沒(méi)有任何興趣愛(ài)好。這樣做的結果會(huì )()

　　A.失去享受快樂(lè )的機會(huì )B.贏(yíng)得許多學(xué)習的時(shí)間

　　C.使所學(xué)的知識過(guò)于僵化、片面D.少沾染不良的習氣

　　4.對于從眾行為，下列做法正確的是()

　　A.積極參加集體組織的有益活動(dòng)B.不加分析與區別地盲目模仿別人

　　C.盲目隨大流D.別人干什么，我就干什么

　　5.幽默的生活態(tài)度是()

　　A.一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度的體現

　　B.是對生活的嘲諷

　　C.是一種不嚴肅、不認真的做法

　　D.很難具備的

　　6.偉大的革命家毛澤東同志一生酷愛(ài)書(shū)法藝術(shù)，他吸納百家之長(cháng)，自成一家。毛澤東有許多硯臺，其中最精美的當數國畫(huà)大師齊白石所贈送的片真老空石。這些獨特的情趣愛(ài)好，組成了毛澤東生活中的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。這說(shuō)明興趣和愛(ài)好可以()

　　A.使人成為一個(gè)偉大的人B.使人浪費許多時(shí)間

　　C.陶冶人的情操D.反映出人在精神上的空虛

　　7.一位同學(xué)在日記中這樣寫(xiě)到：小時(shí)候，我最喜歡發(fā)脾氣，受不得半點(diǎn)兒委屈。一次在做作業(yè)的時(shí)候，我的好朋友把我的鋼筆碰到地上摔壞了，我非要他賠不可，可他最終還是沒(méi)有賠。回到家里，媽媽看到我悶悶不樂(lè )的樣子，于是問(wèn)我：孩子啊!怎么了?我哭著(zhù)說(shuō)出了真相。媽媽心平氣和地問(wèn)：什么比海洋寬闊?是天空。那么什么比天空還寬廣?那，那是宇宙。什么比宇宙還寬廣?最后我答不出來(lái)了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：那是人的胸懷。媽媽的做法說(shuō)明()

　　A.人的情緒是復雜多變的B.做人一定要有寬廣的胸懷

　　C.人的情緒會(huì )影響人的行為D.學(xué)生遇到困難一定要求助家長(cháng)

　　8.著(zhù)名物理學(xué)家、諾貝爾物理獎獲得者李政道在科學(xué)研究之外，有許多業(yè)余愛(ài)好。李政道認為：科學(xué)與藝術(shù)是一個(gè)硬幣的兩面，是一個(gè)統一體;工作與生活也是一個(gè)人的兩個(gè)面，也是一個(gè)統一體。只是我沒(méi)有時(shí)間去發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，但是，為了使自己的心情愉快，松弛一下緊張的工作，我有時(shí)間就喜歡畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，讀讀文章。我自己畫(huà)過(guò)畫(huà)，不過(guò)，我只是描摹，因為我只是個(gè)科學(xué)家。李政道的做法說(shuō)明()

　　A.情趣有利于人的身體健康

　　B.人只研究科學(xué)是沒(méi)有意義的

　　C.科學(xué)和藝術(shù)是不相關(guān)的

　　D.豐富的業(yè)余愛(ài)好可以使人解除疲勞，讓生活充滿(mǎn)情趣

　　二、是非判斷題

　　1.人的情緒復雜多變，是無(wú)法調節、控制的。()

　　2.情緒是一把雙刃劍，一方面可以充實(shí)人的體力和精力，另一方面也可以消磨人的意志。()

　　3.情緒與人的態(tài)度、修養沒(méi)有關(guān)系。()

　　4.情緒多變是青少年情感的顯著(zhù)特征。()

　　5.一個(gè)人的態(tài)度是由自身控制的，他不會(huì )受到周?chē)�環(huán)境的影響。()

　　6.情趣是以興趣為基礎產(chǎn)生的。()

　　7.庸俗的生活情緒是個(gè)人的事，別人無(wú)權干涉。()

　　8.樂(lè )觀(guān)、幽默的生活態(tài)度，是陶冶生活情趣的重要條件。()

　　9.我們現在的基本任務(wù)是學(xué)習，培養興趣和愛(ài)好是長(cháng)大以后的事。()

　　10.我們提倡將生活中的一般興趣發(fā)展成為高一級的生活情趣。()

　　三、材料題

　　1.有少數青少年朋友玩起游戲來(lái)長(cháng)達數小時(shí)，甚至通宵達旦，這樣長(cháng)時(shí)間地盯著(zhù)顯示屏，不按時(shí)睡覺(jué)和吃飯，會(huì )造成腸胃功能紊亂，視力下降，大腦疲勞過(guò)度，嚴重損害發(fā)育中的身體。更危險的'是，打電子游戲浪費時(shí)間、荒廢學(xué)業(yè)，使人變得不思進(jìn)取。玩游戲還要花費父母的許多血汗錢(qián)，當錢(qián)得不到滿(mǎn)足時(shí)，一些青少年就可能采取欺騙或偷竊的方法，走上違法犯罪的道路。

　　請問(wèn)：這一材料說(shuō)明了什么道理?

　　2.幾年前，北京景山公園成立了老年合唱團。每天清晨，老人們聚在一起練習唱歌。他們演唱的大多是革命歌曲，在激昂的歌聲中，老人們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)。在接受采訪(fǎng)時(shí)，有的說(shuō)：參加合唱團，每天吐氣發(fā)音、練習唱歌，鍛煉了身體，生活也有規律了。有的說(shuō)：每天唱革命歌曲，陶冶了情操，讓我們充滿(mǎn)了激情，好像全身有使不完的勁兒。還有的說(shuō)：在合唱團里，交了許多朋友，大家互助互愛(ài)，心情非常愉快。

　　請問(wèn)：這一材料說(shuō)明了什么道理?

　　3.根據以下情節，請你為主人公提出改進(jìn)建議。想一想應該怎樣調節情緒?

　　小強是某校八年級(3)班的班長(cháng)，他是個(gè)爭強好勝的人。小強的家庭并不富裕，但他的媽媽還是給他買(mǎi)了電腦供他學(xué)習，小強為此十分感激，于是他下定決心，要爭到年級第一。考試共持續了三天，他每天都想著(zhù)第一名，結果把自己搞得很緊張，根本無(wú)法專(zhuān)心做題，每遇到難題他都思維混亂，結果考試剛剛結束就病倒了。當他拿到成績(jì)單，發(fā)現自己只考了全班第五時(shí)，他感到很失落。

　　小霞喜歡同班的一位叫郭凱的英俊男生，可是郭凱卻更欣賞班里最漂亮的女生小美。小霞對此十分傷心，常常和小美鬧別扭。可是，小美從不計較，她待人友善，學(xué)習也十分突出，深得大家的喜歡。大家都說(shuō)小美人美心更美。小霞越聽(tīng)越傷心，對小美充滿(mǎn)了嫉妒。

　　一天下課，小虎在操場(chǎng)上玩，他仗著(zhù)自己人高馬大就欺負小同學(xué)。一個(gè)矮小的同學(xué)因為被小虎欺負就隨口罵了他一句，接著(zhù)就跑開(kāi)了。小虎被石頭絆了一下沒(méi)有追上，他惱羞成怒，惡狠狠地說(shuō)：敢罵我，明天等著(zhù)瞧!

　　四、小調查

　　以下列舉的興趣愛(ài)好，你是否也感興趣?不妨與周?chē)�同學(xué)聊一聊。

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